Questões Militares
Sobre sintaxe em português
Foram encontradas 3.311 questões
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2009 - PM-ES - Soldado da Polícia Militar |
Q147638
Português
Texto associado
Julgue se os itens de 21 a 25, adaptados de A Gazeta (ES),
“Editorial”, 4/1/2009, estão gramaticalmente corretos.
“Editorial”, 4/1/2009, estão gramaticalmente corretos.
O único mal que a lei seca pode causar à segurança no trânsito é deixar de ser cumprida. Infelismente, isso vêm ocorrendo constantemente.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2009 - PM-ES - Soldado da Polícia Militar |
Q147637
Português
Texto associado
Em relação ao texto acima, julgue os próximos itens.
Em relação ao texto acima, julgue os próximos itens.
Em “tornou-se” (L.3), o “-se” indica sujeito indeterminado.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2009 - PM-ES - Soldado da Polícia Militar |
Q147635
Português
Texto associado
Em relação ao texto acima, julgue os próximos itens.
Em relação ao texto acima, julgue os próximos itens.
Em “acesso a” (L.2), “a” funciona como artigo feminino singular.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2009 - PM-ES - Soldado da Polícia Militar |
Q147634
Português
Texto associado
Em relação ao texto acima, julgue os próximos itens.
Em relação ao texto acima, julgue os próximos itens.
A substituição de “porém” (L.7) por todavia mantém a correção gramatical do período e as informações originais.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2009 - PM-ES - Soldado da Polícia Militar |
Q147633
Português
Texto associado
Em relação ao texto acima, julgue os próximos itens.
Em relação ao texto acima, julgue os próximos itens.
O emprego de sinal indicativo de crase em “às armas” (L.5) justifica-se pela regência de “visam” (L.4) e pela presença de artigo definido feminino plural.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2009 - PM-ES - Soldado da Polícia Militar |
Q147632
Português
Texto associado
A partir do texto acima, julgue os itens a seguir.
A partir do texto acima, julgue os itens a seguir.
O emprego de sinal indicativo de crase em “À inadequação” (L.8) justifica-se pela regência de “somada” (L.11), que exige preposição “a”, e pela presença de artigo definido feminino.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2009 - PM-ES - Soldado da Polícia Militar |
Q147629
Português
Texto associado
A partir do texto acima, julgue os itens a seguir.
A partir do texto acima, julgue os itens a seguir.
O segmento “um dos mais graves problemas da sociedade brasileira” (L.18 e 19) está antecedido por vírgula porque se trata de um vocativo.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2009 - PM-ES - Soldado da Polícia Militar |
Q147626
Português
Texto associado
Com base no texto acima, julgue os itens de 6 a 10.
Com base no texto acima, julgue os itens de 6 a 10.
A forma verbal “vêm” (L.6) está no singular porque concorda com o termo “atuação” (L.6).
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2009 - PM-ES - Soldado da Polícia Militar |
Q147624
Português
Texto associado
Com base no texto acima, julgue os itens de 6 a 10.
Com base no texto acima, julgue os itens de 6 a 10.
O conector “pois” (L.14) pode ser corretamente substituído por qualquer um dos seguintes: já que, visto que, bem como, contanto que.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2009 - PM-ES - Soldado da Polícia Militar |
Q147623
Português
Texto associado
Com base no texto acima, julgue os itens de 6 a 10.
Com base no texto acima, julgue os itens de 6 a 10.
O termo “levadas” (L.5) está no feminino plural porque concorda com “diferentes maneiras” (L.3).
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2009 - PM-ES - Soldado da Polícia Militar |
Q147622
Português
Texto associado
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
Estaria gramaticalmente correta a substituição de “enquanto” (L.6) por ao passo que.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2009 - PM-ES - Soldado da Polícia Militar |
Q147618
Português
Texto associado
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
O substantivo composto “postos-chave” (L.10) forma o plural com flexão da primeira palavra somente, porque a segunda limita a significação da primeira.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2009 - PM-DF - Soldado da Polícia Militar |
Q141473
Português
Com relação ao texto apresentado acima, julgue os itens a seguir.
A dupla possibilidade de complementos para o verbo enganar, com pronome reflexivo ou não, mantém o texto correto e coerente se o pronome for retirado de “Engana-se” (l.11).
A dupla possibilidade de complementos para o verbo enganar, com pronome reflexivo ou não, mantém o texto correto e coerente se o pronome for retirado de “Engana-se” (l.11).
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2009 - PM-DF - Soldado da Polícia Militar |
Q141472
Português
Com relação ao texto apresentado acima, julgue os itens a seguir.
Mantendo-se o respeito às regras gramaticais, é admitido, no desenvolvimento do texto, o uso do verbo “prevalecer” (l.9) em flexão de plural para concordar com “atmosferas” (l.8): prevalecerem.
Mantendo-se o respeito às regras gramaticais, é admitido, no desenvolvimento do texto, o uso do verbo “prevalecer” (l.9) em flexão de plural para concordar com “atmosferas” (l.8): prevalecerem.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2009 - PM-DF - Soldado da Polícia Militar |
Q141468
Português
Julgue os itens subsequentes, relativos ao texto acima.
Na linha 9, a flexão de plural na forma verbal “eram” deve-se à concordância com “os pregos”; mas as regras gramaticais permitiriam usar também a flexão de singular, era.
Na linha 9, a flexão de plural na forma verbal “eram” deve-se à concordância com “os pregos”; mas as regras gramaticais permitiriam usar também a flexão de singular, era.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2009 - PM-DF - Soldado da Polícia Militar |
Q141466
Português
Julgue os itens subsequentes, relativos ao texto acima.
A substituição do verbo impessoal haver, na sua forma flexionada “houve” (l.5), pelo verbo pessoal existir exige que se faça a concordância verbal com “liberdade” (l.6) e “crescimento” (l.6), de modo que, fazendo-se a substituição, deve-se escrever existiram.
A substituição do verbo impessoal haver, na sua forma flexionada “houve” (l.5), pelo verbo pessoal existir exige que se faça a concordância verbal com “liberdade” (l.6) e “crescimento” (l.6), de modo que, fazendo-se a substituição, deve-se escrever existiram.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2009 - PM-DF - Soldado da Polícia Militar |
Q141458
Português
Julgue os seguintes itens, a respeito das estruturas linguísticas e da organização das ideias do texto acima.
Nas linhas 10 e 11, a repetição da preposição de antes de “sua liberdade”, “sua integridade” e “outros bens” indica que se trata de três expressões que complementam “proteção”, e não “direito”.
Nas linhas 10 e 11, a repetição da preposição de antes de “sua liberdade”, “sua integridade” e “outros bens” indica que se trata de três expressões que complementam “proteção”, e não “direito”.
Ano: 2009
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
CIAAR
Provas:
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistemas
|
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviço Social |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Oficial Temporário - Museologia |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Estatística |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Jornalismo |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Relações Públicas |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Língua Espanhola |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Língua Inglesa |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Língua Portuguesa |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia Organizacional do Trabalho |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Nutrição |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia Clínica |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Arquivologia |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Biblioteconomia |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Ciências Contábeis |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Economia |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Educação Física |
Q130697
Português
Em “Psicólogos ligados a universidades americanas respeitadas como a Harvard...”, NÃO ocorre o acento indicativo de crase porque a expressão universidades americanas
Ano: 2009
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
CIAAR
Provas:
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistemas
|
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviço Social |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Oficial Temporário - Museologia |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Estatística |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Jornalismo |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Relações Públicas |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Língua Espanhola |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Língua Inglesa |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Língua Portuguesa |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia Organizacional do Trabalho |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Nutrição |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia Clínica |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Arquivologia |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Biblioteconomia |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Ciências Contábeis |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Economia |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Educação Física |
Q130694
Português
Relacione as colunas de acordo com a transitividade verbal nos contextos abaixo. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. Alguns números poderão ser utilizados mais de uma vez e outros poderão não ser utilizados.
1. intransitivo
2. transitivo direto
3. transitivo indireto
4. transitivo direto e indireto
( ) “Os Estados Unidos ocupam um modestíssimo...”
( ) “...ONG inglesa surge na esteira...”
( ) “...permitir às pessoas a conquista da felicidade.”
( ) “...remete à figura romântica do "bom selvagem...”
( ) “Não se trata de uma pergunta fácil.”
( ) "...escreveram sobre a felicidade.”
1. intransitivo
2. transitivo direto
3. transitivo indireto
4. transitivo direto e indireto
( ) “Os Estados Unidos ocupam um modestíssimo...”
( ) “...ONG inglesa surge na esteira...”
( ) “...permitir às pessoas a conquista da felicidade.”
( ) “...remete à figura romântica do "bom selvagem...”
( ) “Não se trata de uma pergunta fácil.”
( ) "...escreveram sobre a felicidade.”
Ano: 2009
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
CIAAR
Provas:
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistemas
|
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviço Social |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Oficial Temporário - Museologia |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Estatística |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Jornalismo |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Relações Públicas |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Língua Espanhola |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Língua Inglesa |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Língua Portuguesa |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia Organizacional do Trabalho |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Nutrição |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia Clínica |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Arquivologia |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Biblioteconomia |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Ciências Contábeis |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Economia |
Aeronáutica - 2009 - CIAAR - Primeiro Tenente - Educação Física |
Q130693
Português
Em “...colhem coco, cacau e inhame – e não têm acesso à água potável de qualidade.”, a expressão destacada é
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