Questões Militares
Sobre significação contextual de palavras e expressões. sinônimos e antônimos. em português
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Q326033
Português
Quanto aos textos II e III é possível depreender que:
Q326032
Português
Assinale a opção em que as palavras do texto III pertencem ao mesmo campo semântico:
Q326031
Português
A respeito dos textos I, II e III, uma das opções abaixo é INCORRETA. Assinale-a:
Q326030
Português
O texto I conclui que:
Q326029
Português
Quanto aos três textos é possível dizer que:
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsSA
Prova:
Exército - 2011 - EsSA - Sargento - Conhecimentos Gerais - Todas as Áreas |
Q317013
Português
O vocábulo meritocracia aparece no oitavo parágrafo do texto. Considerando o contexto, o significado que melhor o substitui é
Q293315
Português
Texto associado
Texto I
Se um dia, já homem feito e realizado, sentires que a terra cede a teus pés, que tuas obras desmoronam, que não há ninguém à tua volta para te estender a mão, esquece a tua maturidade, passa pela tua mocidade, volta à tua infância e balbucia, entre lágrimas e esperanças, as últimas palavras que sempre te restarão na alma: minha mãe, meu pai.
(Rui Barbosa)
Se um dia, já homem feito e realizado, sentires que a terra cede a teus pés, que tuas obras desmoronam, que não há ninguém à tua volta para te estender a mão, esquece a tua maturidade, passa pela tua mocidade, volta à tua infância e balbucia, entre lágrimas e esperanças, as últimas palavras que sempre te restarão na alma: minha mãe, meu pai.
(Rui Barbosa)
Assinale única alternativa que apresenta frase com valor conotativo.
Q293310
Português
Texto associado
Texto I
Se um dia, já homem feito e realizado, sentires que a terra cede a teus pés, que tuas obras desmoronam, que não há ninguém à tua volta para te estender a mão, esquece a tua maturidade, passa pela tua mocidade, volta à tua infância e balbucia, entre lágrimas e esperanças, as últimas palavras que sempre te restarão na alma: minha mãe, meu pai.
(Rui Barbosa)
Se um dia, já homem feito e realizado, sentires que a terra cede a teus pés, que tuas obras desmoronam, que não há ninguém à tua volta para te estender a mão, esquece a tua maturidade, passa pela tua mocidade, volta à tua infância e balbucia, entre lágrimas e esperanças, as últimas palavras que sempre te restarão na alma: minha mãe, meu pai.
(Rui Barbosa)
Assinale a alternativa que preenche corretamente todas as lacunas das seguintes frases, na ordem em que aparecem:
I. Pegamos a última ----------------- do cinema. (cessão/ sessão)
II. O presidente ---------------------------- a demissão do funcionário e este voltou ao local de trabalho. (retificou/ratificou)
III. Cassaram-lhe o ------------------------- porque não soube exercê-lo condignamente. (mandado/mandato)
IV. Era ----------------------- a queda do ---------------------- político. (eminente/iminente)
V. O ------------------------- do instrumento atrasou o ---------------------- previsto para as 19h. (conserto/concerto)
I. Pegamos a última ----------------- do cinema. (cessão/ sessão)
II. O presidente ---------------------------- a demissão do funcionário e este voltou ao local de trabalho. (retificou/ratificou)
III. Cassaram-lhe o ------------------------- porque não soube exercê-lo condignamente. (mandado/mandato)
IV. Era ----------------------- a queda do ---------------------- político. (eminente/iminente)
V. O ------------------------- do instrumento atrasou o ---------------------- previsto para as 19h. (conserto/concerto)
Q293309
Português
Texto associado
Texto I
Se um dia, já homem feito e realizado, sentires que a terra cede a teus pés, que tuas obras desmoronam, que não há ninguém à tua volta para te estender a mão, esquece a tua maturidade, passa pela tua mocidade, volta à tua infância e balbucia, entre lágrimas e esperanças, as últimas palavras que sempre te restarão na alma: minha mãe, meu pai.
(Rui Barbosa)
Se um dia, já homem feito e realizado, sentires que a terra cede a teus pés, que tuas obras desmoronam, que não há ninguém à tua volta para te estender a mão, esquece a tua maturidade, passa pela tua mocidade, volta à tua infância e balbucia, entre lágrimas e esperanças, as últimas palavras que sempre te restarão na alma: minha mãe, meu pai.
(Rui Barbosa)
Assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Conhecimentos Gerais |
Q267578
Português
No texto, “mesmo porque” (linha 4) estabelece uma relação de:
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Conhecimentos Gerais |
Q267572
Português
Analise as afirmativas abaixo, com base nas sentenças A, B e C, e, em seguida, assinale a alternativa correta.
A. Vou tomar duas Brahmas hoje.
B. A professora canta como um passarinho.
C. Nosso chefe é uma cobra.
I. Em A, há uma relação de correspondência.
II. Em B, ocorre uma metáfora zoomórfica.
III. Em C, a metáfora é causada por “uma cobra”.
A. Vou tomar duas Brahmas hoje.
B. A professora canta como um passarinho.
C. Nosso chefe é uma cobra.
I. Em A, há uma relação de correspondência.
II. Em B, ocorre uma metáfora zoomórfica.
III. Em C, a metáfora é causada por “uma cobra”.
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Conhecimentos Gerais |
Q267570
Português
Assinale a alternativa correta de acordo com as regras gramaticais canônicas.
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério Português |
Q267357
Português
Associe as colunas e, em seguida, assinale a alternativa correta:
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério Português |
Q267356
Português
Na sentença abaixo, observa-se a ocorrência de:
“Meu professor de violão, ele é muito competente e talentoso.”
“Meu professor de violão, ele é muito competente e talentoso.”
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério Português |
Q267355
Português
Analise as afirmações abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta:
I. Predição e adivinhação cotextual são duas estratégias de leituras úteis, que podem ser utilizadas pelo professor no desenvolvimento da competência de leitura dos estudantes.
II. As pessoas escolarizadas nunca apresentam dificuldades no processamento da leitura, uma vez que dominam o código linguístico.
III. Conhecimentos linguísticos, textuais e enciclopédicos interagem para tornar o indivíduo mais eficiente no ato da leitura.
IV. A leitura é uma atividade exclusivamente linguística, uma vez que exige dos usuários da língua apenas os seus conhecimentos linguísticos.
I. Predição e adivinhação cotextual são duas estratégias de leituras úteis, que podem ser utilizadas pelo professor no desenvolvimento da competência de leitura dos estudantes.
II. As pessoas escolarizadas nunca apresentam dificuldades no processamento da leitura, uma vez que dominam o código linguístico.
III. Conhecimentos linguísticos, textuais e enciclopédicos interagem para tornar o indivíduo mais eficiente no ato da leitura.
IV. A leitura é uma atividade exclusivamente linguística, uma vez que exige dos usuários da língua apenas os seus conhecimentos linguísticos.
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério Português |
Q267354
Português
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério Português |
Q267353
Português
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério Português |
Q267351
Português
Assinale a alternativa cujas palavras preenchem respectivamente as lacunas, completando adequadamente o sentido das sentenças abaixo:
I. A __________ é a afirmação de algo por meio da negação do seu oposto.
II. A oposição ___________ é a antonímia que ocorre com adjetivos que costumam ser utilizados na construção do grau comparativo ou do grau superlativo.
III. A __________ é o fenômeno semântico que ocorre com algumas palavras que possuem mais de um significado, estando todos eles relacionados entre si.
I. A __________ é a afirmação de algo por meio da negação do seu oposto.
II. A oposição ___________ é a antonímia que ocorre com adjetivos que costumam ser utilizados na construção do grau comparativo ou do grau superlativo.
III. A __________ é o fenômeno semântico que ocorre com algumas palavras que possuem mais de um significado, estando todos eles relacionados entre si.
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério Português |
Q267349
Português
Assinale a palavra cujo significado é resultante de uma mudança semântica causada por contágio:
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério Português |
Q267347
Português
Assinale a afirmativa correta:
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