Questões Militares de Português - Página 269

Q1334733

Ano: 2018 Banca: Exército Órgão: CMB Prova: Exército - 2018 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1334733 Português

Texto associado

Considerando as funções desempenhadas pelo vocábulo QUE na construção sintático-semântica do Texto 2, assinale a única afirmação correta.

A

Na passagem “Será que esse tipo de respeito ainda existe?” (linha 7), tem-se um pronome interrogativo, responsável por conectar orações que se subordinam.

B

Em “É tanta falta de respeito que fica complicado, no mundo atual, definir o que é respeito.” (linha 13), a causa presente entre as duas orações é marcada pelo QUE.

C

No trecho “e esquecendo que poderiam ser elas nessa situação.” (linhas 18 e 19), a presença da conjunção integrante como objeto direto permite o fechamento da ideia.

D

Na construção “O Tao-Te Ching dos chineses (...) ensina que as virtudes mais importantes” (linhas 20 e 21), por ser conjunção, o que assume função conectora.

E

Em “.. ,que uma pessoa deve ter são: justiça, humildade e, por último, (,. .)”(linha 21), o vocábulo que funciona como conjunção comparativa.

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Q1334732

Ano: 2018 Banca: Exército Órgão: CMB Prova: Exército - 2018 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1334732 Português

Texto associado

Acerca da construção discursiva do título do Texto 2, é correto afirmar que

A

o emprego das formas verbais “respeitar” e “ser respeitado” impossibilita a identificação precisa do praticante da ação verbal.

B

a preposição “para” é responsável por estabelecer uma relação de causa, pois a ação de “respeitar” antecede o desejo de “ser respeitado”.

C

o adjetivo “difícil” ressalta uma característica própria do ato de respeitar como ação cotidiana sem qualquer complexidade.

D

a conjunção adversativa “mas” estabelece uma oposição à ideia de que o respeito trata-se de uma atitude bilateral.

E

as reticências, ao final do título, conduzem o leitor à reflexão de que a impossibilidade de se respeitar o outro é algo real.

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Q1334731

Ano: 2018 Banca: Exército Órgão: CMB Prova: Exército - 2018 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1334731 Português

Texto associado

O Texto 2 tem por finalidade principal

A

informar o leitor sobre a importância da prática diária do respeito.

B

convencer o leitor de que todos merecem respeito sem julgamentos.

C

descrever situações contemporâneas em que o respeito soluciona problemas,

D

apresentar os pensamentos de filósofos defensores do respeito mútuo.

E

refletir sobre as mudanças comportamentais da humanidade e seus valores.

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Q1334730

Ano: 2018 Banca: Exército Órgão: CMB Prova: Exército - 2018 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1334730 Português

Texto associado

Com relação ao gênero e ao enfoque temático do Texto 1, é correto afirmar que

A

o “Estatuto do homem” é uma lei, visto que está organizado por artigos, os quais descrevem como o ser humano deve se comportar em sociedade,

B

o autor refuta, por meio de um estatuto, estilo de vida aprazível e reforça a ideia de que é necessário que os indivíduos sejam cumpridores dos decretos em geral.

C

o “Estatuto do homem” é um poema, com estrofes organizadas na forma de artigos, as quais tratam da esperança, da confiança e da liberdade, por exemplo,

D

os artigos do estatuto compõem estrofes que corroboram a ideia de que é preciso cumprir as convenções sociais para que os indivíduos alcancem o bem-estar.

E

honestidade e generosidade perpassam as estrofes do poema, escrito em linguagem jurídica e em prosa, para reforçai* esses valores na sociedade em geral.

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Q1334729

Ano: 2018 Banca: Exército Órgão: CMB Prova: Exército - 2018 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1334729 Português

Texto associado

Com base na relação semântica, considere os excertos reproduzidos abaixo.

I. “e o lobo e o cordeiro pastarão juntos e a comida de ambos terá o mesmo gosto de

aurora.” (Artigo VI)

II. “Por decreto irrevogável, fica estabelecido o reinado permanente da justiça e da

claridade,” (Artigo VII)

III. “A liberdade será algo vivo e transparente como um fogo ou um rio.” (Artigo Final)

Os termos destacados têm função adjetiva e significam, respectivamente,

A

crepuscular, efêmero e cristalino.

B

vespertino, extinguível e límpido.

C

de pôr do sol, permanente e espesso.

D

do amanhecer, provisório e opaco,

E

matinal, permanente e translúcido.

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Q1334728

Ano: 2018 Banca: Exército Órgão: CMB Prova: Exército - 2018 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1334728 Português

Texto associado

A respeito da ocorrência ou não do fenômeno da crase no Texto 1, assinale a única assertiva correta.

A

O termo “direito” em “têm direito a converter-se em manhãs de domingo.” (verso 9) exige a preposição “a”, mas, nesse contexto, o sinal indicativo de crase toma-se facultativo.

B

Em “abertas para o verde onde cresce a esperança.” (verso 16), o fenômeno da crase não ocorre devido ao fato de o verbo transitivo direto, “crescer”, não exigir a preposição “a”.

C

No verso 43 (“que dá à planta o milagre da flor”), o sinal indicativo de crase justifica-se pela presença do verbo “dar”, intransitivo, e pelo substantivo feminino “planta” especificado.

D

Em “Fica permitido a qualquer pessoa” (verso 50), o emprego do acento indicativo da crase é proibido em virtude da ausência de artigo definido antecedendo o pronome “qualquer”

E

A expressão pronominal “a qual”, destacada em “a qual será suprimida dos dicionários” (verso 63) poderia apresentar um acento grave sem comprometimento gramatical.

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Q1334727

Ano: 2018 Banca: Exército Órgão: CMB Prova: Exército - 2018 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1334727 Português

Texto associado

Assinale a única alternativa correta em relação à construção discursiva do Texto 1.

A

O vocábulo “agora” (verso 2) leva o leitor a considerar que a verdade é uma característica da vida em sociedade e que sempre foi praticada embora não tivesse validade.

B

Considerando a intenção discursiva do autor, a construção de voz passiva, nos versos iniciais de cada Artigo, ressalta o sujeito paciente e a ação a ele dirigida, sem destaque para o agente verbal.

C

O emprego da primeira pessoa do plural em “marcharemos todos pela vida verdadeira” (verso 5) obriga incondicionalmente que o leitor participe, como voluntário, do ato de “marchar” pela vida.

D

Nos versos 54 e 55 (“Fica decretado, por definição,/ que o homem é um animal que ama”), a expressão destacada denota a incapacidade da humanidade de amar sem limites o próximo.

E

No verso 34, a anteposição da expressão “Por decreto irrevogável” invalida a representação da passividade do sujeito posposto “o reinado permanente da justiça e da claridade” (verso 35).

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Q1332371

Ano: 2018 Banca: Exército Órgão: CMS Prova: Exército - 2018 - CMS - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1332371 Português

Texto associado

O TEXTO 7

Leia as assertivas abaixo:

I. Mafalda estica os olhos, puxando-os com os dedos para imitar o rosto de todos os orientais cujos olhos são puxados ou não.

II. O humor da tira concentra-se no último quadrinho, quando Mafalda diz “E depois ficam falando de maior compreensão entre Oriente e Ocidente".

III. A mulher faz cara de espanto ao encontrar com Mafalda porque não costuma encontrar crianças nas ruas.

IV. O enunciador de uma fala como a de Mafalda no último quadrinho só podería ser mesmo uma criança.

Entre as alternativas abaixo, assinale aquela na qual a(s) assertiva(s) está(ão) correta(s):

A

Somente I.

B

Somente II

C

Somente II e III.

D

Somente IV.

E

Somente I e IV

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Q1332370

Ano: 2018 Banca: Exército Órgão: CMS Prova: Exército - 2018 - CMS - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1332370 Português

Texto associado

O TEXTO 7

Qual é a mensagem da tirinha?

A

Adultos não gostam de crianças que os abordam na rua.

B

Crianças não devem ficar sozinhas na rua.

C

Pessoas se incomodam com palavras em outras línguas.

D

O Ocidente não compreende o Oriente, mas o Oriente compreende o Ocidente.

E

Pessoas têm medo daquilo que desconhecem.

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Q1332369

Ano: 2018 Banca: Exército Órgão: CMS Prova: Exército - 2018 - CMS - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1332369 Português

Texto associado

Sabendo que Minguinho é o apelido que Zezé dá a Xururuca e são, portanto, o mesmo personagem, assinale a alternativa que melhor o descreve:

A

Pai de Zezé, porque o aconselha sobre chorar ou não.

B

Irmão de Zezé. porque moram na mesma casa.

C

O pé de laranja lima, amigo de Zezé.

D

Amigo de Zezé que estava aguardando para soltarem o passarinho.

E

O próprio Zezé, que falava consigo mesmo.

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Q1332368

Ano: 2018 Banca: Exército Órgão: CMS Prova: Exército - 2018 - CMS - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1332368 Português

Texto associado

Dentre as frases abaixo, assinale aquela cuja vírgula tem o mesmo valor da empregada no trecho “Xururuca, vim fazer uma coisa.” (linha 11).

A

Meu amigo, Xururuca. c muito compreensivo.

B

Totóca. meu amigo, perdeu seu passarinho.

C

Portuga. o dono da venda, é meu protetor.

D

Preciso lhe falar. Totóca.

E

O protagonista. Zezé, sofreu ao soltar seu passarinho.

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Q1332367

Ano: 2018 Banca: Exército Órgão: CMS Prova: Exército - 2018 - CMS - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1332367 Português

Texto associado

Sobre o texto 6, está correta apenas a alternativa

A

Totóca ficou triste porque seu passarinho fugiu em um dia de sol e nunca mais voltou.

B

Zezé correu para casa a fim de dividir sua alegria com Xururuca quando encontrou um passarinho.

C

Xururuca sentiu um vazio no peito quando soltou seu passarinho, depois de esperar uma nuvem bem bonita.

D

Zezé tem receio de chorar porque não está acostumado a sentir aquele tipo de sensação.

E

Totóca chorou porque ficou com a gaiola vazia depois da morte do passarinho de Zezé.

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Q1332366

Ano: 2018 Banca: Exército Órgão: CMS Prova: Exército - 2018 - CMS - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1332366 Português

Texto associado

TEXTO 4

Como as aves,

as pessoas são diferentes em seus voos,

mas iguais no direito de voar.

https://hr pinlerest.com/pin/585819864004267583/

TEXTO 5

Sobre o texto 5, marque a alternativa correta

A

A charge utiliza apenas linguagem nâo-verbal para demonstrar a insatisfação do cadeirante.

B

A charge faz uma crítica ao processo de inclusão social que não é feita como deveria.

C

A exclusão social não é provocada pela falta de acessibilidade ao deficiente físico.

D

Na construção da imagem, o autor mostra que nem todos os lugares são espaços para deficientes.

E

A imagem demonstra a falta de sensibilidade do deficiente em querer subir as escadas.

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Q1332365

Ano: 2018 Banca: Exército Órgão: CMS Prova: Exército - 2018 - CMS - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1332365 Português

Texto associado

TEXTO 4

Como as aves,

as pessoas são diferentes em seus voos,

mas iguais no direito de voar.

https://hr pinlerest.com/pin/585819864004267583/

TEXTO 5

0 trecho “mas iguais no direito de voar", constante do texto 4, pode ser substituído sem alteração de sentido, por:

A

Portanto, iguais no direito de voar.

B

Logo, iguais no direito de voar.

C

Assim, iguais no direito de voar.

D

Embora iguais no direito de voar.

E

Contudo, iguais no direito de voar.

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Q1332364

Ano: 2018 Banca: Exército Órgão: CMS Prova: Exército - 2018 - CMS - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1332364 Português

Texto associado

TEXTO 4

Como as aves,

as pessoas são diferentes em seus voos,

mas iguais no direito de voar.

https://hr pinlerest.com/pin/585819864004267583/

TEXTO 5

No contexto do texto 4, as palavras “como" e “mas" apresentam, respectivamente, relações de:

A

condição e adição.

B

causa e consequência.

C

finalidade e proporção.

D

concessão e contradição.

E

comparação e oposição.

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Q1332363

Ano: 2018 Banca: Exército Órgão: CMS Prova: Exército - 2018 - CMS - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1332363 Português

Texto associado

TEXTO 4

Como as aves,

as pessoas são diferentes em seus voos,

mas iguais no direito de voar.

https://hr pinlerest.com/pin/585819864004267583/

TEXTO 5

A partir da leitura do texto 4. é correto afirmar que:

A

Dois seres são aproximados pela semelhança, de modo que as características de um são atribuídas ao outro.

B

A imagem apresenta uma ideia oposta ao que vem representado por meio da linguagem verbal.

C

As pessoas não devem ter os mesmos direitos porque, como as aves, elas são diferentes.

D

O texto é incoerente por relacionar seres tão distintos como as aves e os humanos.

E

O texto afirma que, apesar de as pessoas serem iguais em seus voos, elas devem ter direitos diferentes.

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Q1332362

Ano: 2018 Banca: Exército Órgão: CMS Prova: Exército - 2018 - CMS - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1332362 Português

Texto associado

TEXTO 4

Como as aves,

as pessoas são diferentes em seus voos,

mas iguais no direito de voar.

https://hr pinlerest.com/pin/585819864004267583/

TEXTO 5

Observe as afirmativas abaixo:

I. Os textos 4 e 5 abordam um mesmo assunto sob uma única perspectiva.

II. Os textos 4 e 5 têm a mesma intenção: fomentar a acessibilidade.

III. Os cadeirantes de ambos os textos têm o mesmo tratamento quanto à acessibilidade.

IV. Ambos os textos fazem uma crítica social.

V. O texto 5 tem uma abordagem pessimista.

Estão corretas as alternativas:

A

I,II e III.

B

II, III e IV.

C

I, III e V

D

II, IV e V.

E

III, IV e V.

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Q1332361

Ano: 2018 Banca: Exército Órgão: CMS Prova: Exército - 2018 - CMS - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1332361 Português

Texto associado

TEXTO 2

TEXTO 3

Óculos

Os Paralamas do Sucesso

Se as meninas do Leblon não olham mais pra mim

(Eu uso óculos)

E voltae meia eu entro com meu carro pela contramão

(Eu 'to sem óculos)

Se eu ’tô alegre eu ponho os óculos e vejo

tudo bem

Mas se eu 'tô triste, eu tiro os óculos

Eu não vejo ninguém

Porque você não olha pra mim?

Me diz o que é que eu tenho de mal

Por que você não olha pra mim ?

Por trás dessa lente tem um cara legal

Eu decidi dizer que eu nunca fui o tal

Era mais fácil se eu tentasse fazer charme de

intelectual

Se eu te disser, periga você não acreditar em

mim

Eu não nasci de óculos

Eu não era assim não

Por que você não o lha pra mim ?

Me diz o que é que eu tenho de mal

Por que você não olha pra mim?

Por trás dessa lente tem um cara legal

Por que você não o lha pra mim ?

Por que você diz sempre que não?

Por que você não o lha pra mim ?

Por trás dessa lente também bate um coração

https ://www. letras.mus.br/os-paralamas-do-sucesso/47956

No texto 2, as reticências indicam que:

A

Armandinho fez uma citação incompleta.

B

Armandinho estava hesitante.

C

Armandinho não conseguiu concluir seu raciocínio.

D

Armandinho quis realçar a fala do terceiro quadrinho.

E

Ana interrompeu a fala de Armandinho.

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Q1332360

Ano: 2018 Banca: Exército Órgão: CMS Prova: Exército - 2018 - CMS - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1332360 Português

Texto associado

TEXTO 2

TEXTO 3

Óculos

Os Paralamas do Sucesso

Se as meninas do Leblon não olham mais pra mim

(Eu uso óculos)

E voltae meia eu entro com meu carro pela contramão

(Eu 'to sem óculos)

Se eu ’tô alegre eu ponho os óculos e vejo

tudo bem

Mas se eu 'tô triste, eu tiro os óculos

Eu não vejo ninguém

Porque você não olha pra mim?

Me diz o que é que eu tenho de mal

Por que você não olha pra mim ?

Por trás dessa lente tem um cara legal

Eu decidi dizer que eu nunca fui o tal

Era mais fácil se eu tentasse fazer charme de

intelectual

Se eu te disser, periga você não acreditar em

mim

Eu não nasci de óculos

Eu não era assim não

Por que você não o lha pra mim ?

Me diz o que é que eu tenho de mal

Por que você não olha pra mim?

Por trás dessa lente tem um cara legal

Por que você não o lha pra mim ?

Por que você diz sempre que não?

Por que você não o lha pra mim ?

Por trás dessa lente também bate um coração

https ://www. letras.mus.br/os-paralamas-do-sucesso/47956

Assinale a alternativa cujo uso do porquê se assemelha ao do texto 3.

A

Você não arrumou a cama, por quê?

B

Diga-me porque não arrumou a cama.

C

Meu filho, por que não arrumou a cama?

D

Você não respondeu o porquê de não arrumar a cama.

E

Não arrumou a cama porque não leve tempo.

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Q1332359

Ano: 2018 Banca: Exército Órgão: CMS Prova: Exército - 2018 - CMS - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1332359 Português

Texto associado

TEXTO 2

TEXTO 3

Óculos

Os Paralamas do Sucesso

Se as meninas do Leblon não olham mais pra mim

(Eu uso óculos)

E voltae meia eu entro com meu carro pela contramão

(Eu 'to sem óculos)

Se eu ’tô alegre eu ponho os óculos e vejo

tudo bem

Mas se eu 'tô triste, eu tiro os óculos

Eu não vejo ninguém

Porque você não olha pra mim?

Me diz o que é que eu tenho de mal

Por que você não olha pra mim ?

Por trás dessa lente tem um cara legal

Eu decidi dizer que eu nunca fui o tal

Era mais fácil se eu tentasse fazer charme de

intelectual

Se eu te disser, periga você não acreditar em

mim

Eu não nasci de óculos

Eu não era assim não

Por que você não o lha pra mim ?

Me diz o que é que eu tenho de mal

Por que você não olha pra mim?

Por trás dessa lente tem um cara legal

Por que você não o lha pra mim ?

Por que você diz sempre que não?

Por que você não o lha pra mim ?

Por trás dessa lente também bate um coração

https ://www. letras.mus.br/os-paralamas-do-sucesso/47956

As pessoas que “não enxergam além das aparências”, de quem fala Armandinho, no último quadrinho (texto 2), se aproximam do seguinte trecho da letra da canção (texto 3):

A

Eu decidi dizer que eu nunca fui o tal.

B

Eu ponho os óculos e vejo tudo hem.

C

Eu entro com meu carro pela contramão.

D

Eu não nasci de óculos, eu não era assim.

E

Por que você não olha pra mim?

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Respostas

5361: D

5362: A

5363: B

5364: C

5365: E

5366: D

5367: B

5368: B

5369: E

5370: C

5371: D

5372: D

5373: B

5374: E

5375: E

5376: A

5377: D

5378: D

5379: C

5380: E

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