Questões Militares
Sobre abordagem humanística da administração - teoria das relações humanas em administração geral
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I. básicas;
II. sociais;
III. salariais;
IV. de segurança;
V. de desenvolvimento;
VI. de status;
VII. de auto-realização;
VIII. de auto-avaliação.
Para uma boa avaliação comportamental, segundo o modelo de Abraham Maslow (1908-1970), devem ser contempladas no instrumento apenas as necessidades:
Dentre as alternativas a seguir, qual delas expressa a comunicação ascendente?
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
____________________ um cargo significa relacionar o que o ocupante faz, como ele faz, sob quais condições ele faz e por que ele faz.
Correlacione a segunda coluna de acordo com a primeira.
I. Administração de estratégias de recursos humanos
II. Administração da infraestrutura da empresa
III. Administração da contribuição dos funcionários
IV. Administração da transformação e da mudança
( ) como o RH pode oferecer uma base de serviços à organização para ajudá-la a ser eficiente e eficaz.
( ) como o RH pode ajudar no envolvimento e comprometimento dos funcionários, transformando-os em agentes empreendedores, parceiros e fornecedores para a organização.
( ) como o RH pode ajudar na criação de uma organização criativa, renovadora e inovadora.
( ) como o RH pode impulsionar a estratégia organizacional.
A ordem correta da segunda coluna, de cima para baixo, é
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
_____________ são os grupos espontâneos de pessoas que formam a organização informal.
De acordo com as novas tendências da Administração, a aprendizagem humana é o resultado dinâmico de relações entre as informações e os relacionamentos interpessoais. Dessa forma, levando em consideração que o ciclo de aprendizagem vivencial envolve cinco fases, marque (V) verdadeiro ou (F) falso e, a seguir, indique a opção com a seqüência correta:
( ) Vivência: utilizam-se técnicas de sensibilização, dinâmica de grupo, simulações, jogos lúdicos, jogos de empresa, técnicas experimentais ao ar livre, estudos de casos para trabalhar com conceitos, experiências e afetividade das pessoas, para promover mudanças no comportamento.
( ) Aplicação: é o planejamento de comportamentos mais eficazes e da utilização de novos conceitos no cotidiano da atividade profissional.
( ) Generalizações: é a análise de regras que poderiam incidir no mundo real.
( ) Processamento: é a análise da experiência vivenciada.
( ) Relato: é a reflexão sobre sentimentos e reações e
observações vivenciadas.
“Leia:
“É uma decorrência do estado motivacional provocado pela satisfação ou não-satisfação das necessidades individuais das pessoas.”
Em se tratando da decorrência da Teoria das Relações Humanas, a afirmativa acima se relaciona à (ao)
Quanto à Teoria das Relações Humanas, marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) O nível de produção é determinado pela capacidade física do empregado.
() Uma das conclusões da experiência de Hawthorne foram as recompensas e sanções sociais.
( ) A organização industrial deve optar pela função econômica ou pela social para manter o seu equilíbrio.
( ) A colaboração humana é um fenômeno social, não lógico, sendo mais determinado pela organização informal.
Na escola das relações humanas, o conflito era tido como inevitável e, portanto, deveria ser aceito. Diferentemente, a abordagem interacionista das relações humanas busca incentivar os líderes de grupos a manterem um nível mínimo contínuo de conflito de modo a que os grupos permaneçam autocríticos e criativos.
A escola das relações humanas nasceu a partir das experiências de Elton Mayo. Tais experiências possibilitaram revelar, entre outros aspectos, a importância do grupo sobre o desempenho dos indivíduos, o que possibilitou certas deduções acerca da organização informal. Para Mayo, a organização informal é aquela não formalmente constituída, na qual os indivíduos comercializam produtos e(ou) serviços sem a devida autorização legal.