Questões de Vestibular
Foram encontradas 74.350 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Q3249408
Inglês
Available in: https://www.lingq.com/blog/english-language-memes/. Access in: 20 nov. 2021
Com base na imagem apresentada, é correto afirmar que
Q3249407
Inglês
INSTRUCTIONS: HOW TO INSTALL A WASHING MACHINE
1. Hook Up the Drain Line. Depending upon your machine, you might have to hook up the drain connection to the back of the machine with a hose clamp. Sometimes, the drain connection is already installed. If yours is the latter, simply push the drain line into the drain line standpipe before plugging in the machine.
2. Test the Machine. Lastly, begin a test load to ensure the washer is working properly. When you begin the test load, check the water lines at all four connections for signs of a leak. Allow the machine to go through the full process so you can watch for proper drainage as well. Watching the machine carefully this first time can save you from a flood or maybe even a small leak that you may not catch right away.
3. Place the Machine. Using a dolly or a strong helper, carefully position the washing machine very close to the wall with the drain, hose outlets, and power outlet for beginning the process. 4. Plug in the Machine. Plug in the electric cord before you push the washer into the final position. Turn on the water lines.
5. Connect the Water Hoses. Then, connect the washing machine hoses to the water outlets behind the washing machine. Note that the outlets on the machine are "hot" and "cold." Keep track of the hoses so you can remember to hook them into the appropriate hot and cold valves.
STICKLEY, Aaron. How to install a washing machine. The Spruce: make your best home. Published in August, 30th, 2021. Available in: https://www.thespruce. com/installing-a-washing-machine-2718668. Acess in: 01 nov. 2021 (adapted).
Manuais de instrução trazem, em passos, etapas para instalação de máquinas. O texto dado explica como instalar uma máquina de lavar roupas. Entretanto, no texto, as etapas para esse procedimento estão desorganizadas. De acordo com o contexto, organize a sequência das etapas apresentadas em 1, 2, 3, 4 e 5. Sendo assim, a ordem correta para as instruções em sequência lógica e coerente do texto é a relativa aos
1. Hook Up the Drain Line. Depending upon your machine, you might have to hook up the drain connection to the back of the machine with a hose clamp. Sometimes, the drain connection is already installed. If yours is the latter, simply push the drain line into the drain line standpipe before plugging in the machine.
2. Test the Machine. Lastly, begin a test load to ensure the washer is working properly. When you begin the test load, check the water lines at all four connections for signs of a leak. Allow the machine to go through the full process so you can watch for proper drainage as well. Watching the machine carefully this first time can save you from a flood or maybe even a small leak that you may not catch right away.
3. Place the Machine. Using a dolly or a strong helper, carefully position the washing machine very close to the wall with the drain, hose outlets, and power outlet for beginning the process. 4. Plug in the Machine. Plug in the electric cord before you push the washer into the final position. Turn on the water lines.
5. Connect the Water Hoses. Then, connect the washing machine hoses to the water outlets behind the washing machine. Note that the outlets on the machine are "hot" and "cold." Keep track of the hoses so you can remember to hook them into the appropriate hot and cold valves.
STICKLEY, Aaron. How to install a washing machine. The Spruce: make your best home. Published in August, 30th, 2021. Available in: https://www.thespruce. com/installing-a-washing-machine-2718668. Acess in: 01 nov. 2021 (adapted).
Manuais de instrução trazem, em passos, etapas para instalação de máquinas. O texto dado explica como instalar uma máquina de lavar roupas. Entretanto, no texto, as etapas para esse procedimento estão desorganizadas. De acordo com o contexto, organize a sequência das etapas apresentadas em 1, 2, 3, 4 e 5. Sendo assim, a ordem correta para as instruções em sequência lógica e coerente do texto é a relativa aos
Q3249406
Inglês
Muitos textos da Internet relacionados ao humor são usados como propulsores da aprendizagem, especialmente de língua estrangeira. Observe o que segue.
Available in: https://www.lingq.com/blog/english-language-memes/. Access in: 20 nov. 2021.
O efeito humorístico desse texto ocorre devido
Available in: https://www.lingq.com/blog/english-language-memes/. Access in: 20 nov. 2021.
O efeito humorístico desse texto ocorre devido
Q3249405
Inglês
EFFECTS OF SOCIAL ISOLATION AND LONELINESS
Mental and physical health are interconnected. Social isolation’s adverse health consequences range from sleeplessness to reduced immune function. Loneliness is associated with higher anxiety, depression, and suicide rates. Isolation and loneliness are also linked to poor cardiovascular health and cognitive function:
A study led by an epidemiologist at Newcastle University concluded that deficiencies in social relationships are associated with a higher risk for coronary heart disease and stroke.
A study published in The Journals of Gerontology concluded that loneliness was associated with a 40 percent increase in the risk of dementia.
Links between social isolation and serious medical conditions are not fully understood, but ample evidence supports the connection. A study published in the American Journal of Epidemiology linked social isolation with higher risks of premature mortality. The Centers for Disease Control and Prevention (CDC) points to loneliness and isolation as serious public health risks.
Effects of Physical Distancing
Some effects of social isolation are specific to pandemics or other public health situations that require people to physically distance.
Loneliness and depression can go hand in hand with anxiety and fear about the dangers associated with the event that made physical distancing measures necessary. (???) Even people who are supportive of safetyrelated isolation and quarantine can experience frustration and irritability.
Understanding the Effects of Social Isolation on Mental Health. Tulane University - School of Public Health and Tropical Medicine. Published in: December 8, 2020. Available in: https://publichealth.tulane.edu/blog/effects-of-social-isolation-on-mental-health/. Access in: 30 oct. 2021 (adapted)
One sentence is missing in the text. According to the context, choose the alternative that correctly completes the idea of the text in the gap [showed in bold and highlighted as (???) in the text.
Mental and physical health are interconnected. Social isolation’s adverse health consequences range from sleeplessness to reduced immune function. Loneliness is associated with higher anxiety, depression, and suicide rates. Isolation and loneliness are also linked to poor cardiovascular health and cognitive function:
A study led by an epidemiologist at Newcastle University concluded that deficiencies in social relationships are associated with a higher risk for coronary heart disease and stroke.
A study published in The Journals of Gerontology concluded that loneliness was associated with a 40 percent increase in the risk of dementia.
Links between social isolation and serious medical conditions are not fully understood, but ample evidence supports the connection. A study published in the American Journal of Epidemiology linked social isolation with higher risks of premature mortality. The Centers for Disease Control and Prevention (CDC) points to loneliness and isolation as serious public health risks.
Effects of Physical Distancing
Some effects of social isolation are specific to pandemics or other public health situations that require people to physically distance.
Loneliness and depression can go hand in hand with anxiety and fear about the dangers associated with the event that made physical distancing measures necessary. (???) Even people who are supportive of safetyrelated isolation and quarantine can experience frustration and irritability.
Understanding the Effects of Social Isolation on Mental Health. Tulane University - School of Public Health and Tropical Medicine. Published in: December 8, 2020. Available in: https://publichealth.tulane.edu/blog/effects-of-social-isolation-on-mental-health/. Access in: 30 oct. 2021 (adapted)
One sentence is missing in the text. According to the context, choose the alternative that correctly completes the idea of the text in the gap [showed in bold and highlighted as (???) in the text.
Q3249404
Inglês
WHAT IS GAME-BASED LEARNING?
Games have been used as a learning tool for centuries. Chess was used to teach strategic (1) as far back as the Middle Ages, and the game of Kreigsspiel was invented in 1812 specifically to teach Prussian officers strategy. Beyond military strategy, the genesis of Kindergarten in the mid-1800s was Friedrich Fröbel’s ideas of learning through play.
The core concept behind game-based learning is teaching through repetition, failure and the accomplishment of goals. Video games are built on this principle. The player starts off slow and gains in skill until they’re able to skillfully navigate the most (2) levels. Games that are planned and designed well will offer enough difficulty to keep it (3) while still being easy enough for the player to win.
Game-based learning takes this same concept and applies it to teaching a curriculum. Students work toward a goal, choosing actions and experiencing the consequences of those actions. They (4) learn and practice the right way to do things. The result is active learning instead of passive learning.
Flight simulators are a perfect example of the (5) of game-based learning. Pilots commonly use flight simulators during their training. They’re given very specific goals and practice until they can accomplish them. The result is much more effective than sitting through lectures and theory.
CAHILL, Gavin. Why Game-Based Learning? The learning counsel: research and context on the digital education experience. Available in: https:// thelearningcounsel.com/article/why-game-based-learning. Access in: 29 oct. 2021 (adapted).
Cinco termos foram retirados desse excerto. Assinale a alternativa que apresenta as palavras que completam, correta e respectivamente, as lacunas numeradas nele.
Games have been used as a learning tool for centuries. Chess was used to teach strategic (1) as far back as the Middle Ages, and the game of Kreigsspiel was invented in 1812 specifically to teach Prussian officers strategy. Beyond military strategy, the genesis of Kindergarten in the mid-1800s was Friedrich Fröbel’s ideas of learning through play.
The core concept behind game-based learning is teaching through repetition, failure and the accomplishment of goals. Video games are built on this principle. The player starts off slow and gains in skill until they’re able to skillfully navigate the most (2) levels. Games that are planned and designed well will offer enough difficulty to keep it (3) while still being easy enough for the player to win.
Game-based learning takes this same concept and applies it to teaching a curriculum. Students work toward a goal, choosing actions and experiencing the consequences of those actions. They (4) learn and practice the right way to do things. The result is active learning instead of passive learning.
Flight simulators are a perfect example of the (5) of game-based learning. Pilots commonly use flight simulators during their training. They’re given very specific goals and practice until they can accomplish them. The result is much more effective than sitting through lectures and theory.
CAHILL, Gavin. Why Game-Based Learning? The learning counsel: research and context on the digital education experience. Available in: https:// thelearningcounsel.com/article/why-game-based-learning. Access in: 29 oct. 2021 (adapted).
Cinco termos foram retirados desse excerto. Assinale a alternativa que apresenta as palavras que completam, correta e respectivamente, as lacunas numeradas nele.
Q2188267
Vestuário, Moda e Estilismo
Os princípios do design auxiliam o designer na criação de moda, possibilitando a geração de novos
arranjos para materiais como tecidos e aviamentos. Para serem atingidas variáveis de um produto,
pode-se, por exemplo, explorar ideias por meio da adição, mistura de outras referências e manipulação
desses princípios.
Considerando os princípios do design e analisando asimagens apresentadas, avalie as afirmações a seguir.
I. A imagem 1 apresenta uma peça com volumes que representam o movimento de radiação a partir do centro da silhueta.
II. A imagem 2 apresenta uma peça assimétrica com padrões que ressaltam o princípio do design denominado ritmo.
III. A imagem 3 representa o princípio do design de harmonia, dada a disposição formal e, ao mesmo tempo, equilibrada no conjunto.
IV. As imagens 1 e 2 apresentam gradação, explorada na utilização de pregas e padrões nas duas peças.
É correto apenas o que se afirma em
Considerando os princípios do design e analisando asimagens apresentadas, avalie as afirmações a seguir.
I. A imagem 1 apresenta uma peça com volumes que representam o movimento de radiação a partir do centro da silhueta.
II. A imagem 2 apresenta uma peça assimétrica com padrões que ressaltam o princípio do design denominado ritmo.
III. A imagem 3 representa o princípio do design de harmonia, dada a disposição formal e, ao mesmo tempo, equilibrada no conjunto.
IV. As imagens 1 e 2 apresentam gradação, explorada na utilização de pregas e padrões nas duas peças.
É correto apenas o que se afirma em
Q2188266
Vestuário, Moda e Estilismo
O produtor de moda é o profissional responsável pela criação da imagem de moda e do conceito
transmitido nessa imagem, dando sentido a uma história encenada, criando um life style, uma crônica
ou uma narração da vida por meio da fotografia. É ele quem escolhe e reúne roupas, acessórios,
locação e modelos que irão transmitir o conceito da marca ou da coleção. Suas ações são orientadas
por um briefing, no qual se abordam todos os detalhes específicos do tema e o que se deseja alcançar
com a produção.
Com relação a esse contexto, avalie as afirmações a seguir.
I. Como há muitas pessoas envolvidas em uma sessão de fotos, é possível que a dispersão ocorra, comprometendo-se o cronograma, o que mostra como o briefing e o roteiro são fundamentais para a otimização e conclusão do trabalho conforme planejado.
II. A comunicação com a equipe é essencial para consolidação das ideias, pois, por meio dela, são recapituladas as referências visuais relativas ao ensaio, casting de modelo, poses e opções de cabelo e maquiagem.
III. Uma sessão de fotos é uma produção complexa que envolve muitas pessoas, adereços e equipamentos, sendo assim, o produtor é fundamental na organização de todos esses elementos, orientando a equipe durante a sessão.
É correto o que se afirma em
Com relação a esse contexto, avalie as afirmações a seguir.
I. Como há muitas pessoas envolvidas em uma sessão de fotos, é possível que a dispersão ocorra, comprometendo-se o cronograma, o que mostra como o briefing e o roteiro são fundamentais para a otimização e conclusão do trabalho conforme planejado.
II. A comunicação com a equipe é essencial para consolidação das ideias, pois, por meio dela, são recapituladas as referências visuais relativas ao ensaio, casting de modelo, poses e opções de cabelo e maquiagem.
III. Uma sessão de fotos é uma produção complexa que envolve muitas pessoas, adereços e equipamentos, sendo assim, o produtor é fundamental na organização de todos esses elementos, orientando a equipe durante a sessão.
É correto o que se afirma em
Q2188265
Vestuário, Moda e Estilismo
O marketing tradicional segmenta o mercado em grupos, com base em seus perfis geográficos,
demográficos, psicográficos e comportamentais. A segmentação costuma ser seguida pela definição do
mercado-alvo, com base na atratividade e na adequação desses segmentos à marca.
KOTLER, P.; KARTAJAYA, H.; SETIAWAN, I. Marketing 4.0: do tradicional ao digital. Rio de Janeiro: Sextante, 2017 (adaptado).
Em 2022, uma marca firmou parceria com uma emissora de televisão, estreando uma campanha em um reality show. Logo na primeira semana de exposição no reality, a campanha alcançou quase 100 mil interações em seus canais digitais. Seguindo a estratégia de acompanhar o que acontece no reality, explorar em suas redes sociais e monitorar integralmente as oportunidades, a marca reforça o compromisso de estar onde, quando e como o consumidor quiser, por meio de diferentes canais de venda como site, aplicativo e redes sociais.
Disponível em: https://sebraeinteligenciasetorial.com.br/produtos/noticias-de-impacto. Acesso em: 23 jun. 2022 (adaptado).
Considerando os textos apresentados, avalie as afirmações a seguir.
I. A campanha de marca mencionada no texto é um exemplo de como o marketing digital, devido ao uso de múltiplas plataformas para alcançar o consumidor, inviabiliza a segmentação de mercado, utilizada pelo marketing tradicional.
II. Na mencionada campanha foram utilizadas estratégias de marketing digital explorando-se o reality nas redes sociais como forma de aproximar a marca do seu público, além de conquistar um novo segmento de clientes.
III. As variáveis de segmentação tradicional geográfica e demográfica analisam estilo de vida, aspirações sociais, autoimagem e percepção de valores, permitindo definir-se o perfil do público-alvo por meio das redes digitais.
É correto o que se afirma em
KOTLER, P.; KARTAJAYA, H.; SETIAWAN, I. Marketing 4.0: do tradicional ao digital. Rio de Janeiro: Sextante, 2017 (adaptado).
Em 2022, uma marca firmou parceria com uma emissora de televisão, estreando uma campanha em um reality show. Logo na primeira semana de exposição no reality, a campanha alcançou quase 100 mil interações em seus canais digitais. Seguindo a estratégia de acompanhar o que acontece no reality, explorar em suas redes sociais e monitorar integralmente as oportunidades, a marca reforça o compromisso de estar onde, quando e como o consumidor quiser, por meio de diferentes canais de venda como site, aplicativo e redes sociais.
Disponível em: https://sebraeinteligenciasetorial.com.br/produtos/noticias-de-impacto. Acesso em: 23 jun. 2022 (adaptado).
Considerando os textos apresentados, avalie as afirmações a seguir.
I. A campanha de marca mencionada no texto é um exemplo de como o marketing digital, devido ao uso de múltiplas plataformas para alcançar o consumidor, inviabiliza a segmentação de mercado, utilizada pelo marketing tradicional.
II. Na mencionada campanha foram utilizadas estratégias de marketing digital explorando-se o reality nas redes sociais como forma de aproximar a marca do seu público, além de conquistar um novo segmento de clientes.
III. As variáveis de segmentação tradicional geográfica e demográfica analisam estilo de vida, aspirações sociais, autoimagem e percepção de valores, permitindo definir-se o perfil do público-alvo por meio das redes digitais.
É correto o que se afirma em
Q2188264
Vestuário, Moda e Estilismo
O conceito de sustentabilidade está pautado no relatório “Nosso futuro comum”, criado pela
comissão mundial de meio ambiente em 1937. Nele, se afirma que “o desenvolvimento sustentável
é aquele que atende as necessidades do presente sem comprometer que as futuras gerações
atendam às suas”. Essa premissa está inclusa na Lei de Educação Ambiental n. 9795/99 e também
no artigo 225 da Constituição Federal.
Nesse contexto, algumas empresas e a sociedade em geral vêm desenvolvendo ações baseadas no tripé social, ambiental e econômico que define a sustentabilidade. Um exemplo dessas ações é o cultivo do algodão orgânico com certificações ambientais, visto que é desprovido de agrotóxicos de alto impacto utilizados no cultivo convencional desse produto.
Considerando ostextos apresentados e o uso do algodão orgânico na produção têxtil, avalie as afirmações a seguir.
I. A produção certificada da fibra de algodão orgânico é uma das estratégias viáveis para o desenvolvimento sustentável de produtos de menor impacto na cadeia têxtil.
II. O desenvolvimento sustentável baseia-se em uma forma de produção com foco na viabilidade econômica, preservação do meio ambiente, e seus recursos naturais, e no bem-estar social.
III. A produção do algodão convencional contribui para o bem-estar social e, em sua maior parte, provém da agricultura familiar de pequenos produtores.
É correto o que se afirma em
Nesse contexto, algumas empresas e a sociedade em geral vêm desenvolvendo ações baseadas no tripé social, ambiental e econômico que define a sustentabilidade. Um exemplo dessas ações é o cultivo do algodão orgânico com certificações ambientais, visto que é desprovido de agrotóxicos de alto impacto utilizados no cultivo convencional desse produto.
Considerando ostextos apresentados e o uso do algodão orgânico na produção têxtil, avalie as afirmações a seguir.
I. A produção certificada da fibra de algodão orgânico é uma das estratégias viáveis para o desenvolvimento sustentável de produtos de menor impacto na cadeia têxtil.
II. O desenvolvimento sustentável baseia-se em uma forma de produção com foco na viabilidade econômica, preservação do meio ambiente, e seus recursos naturais, e no bem-estar social.
III. A produção do algodão convencional contribui para o bem-estar social e, em sua maior parte, provém da agricultura familiar de pequenos produtores.
É correto o que se afirma em
Q2188263
Vestuário, Moda e Estilismo
O produto de “moda” passou a ser entendido como algo útil enquanto estiver “na moda”.
Logo, o ciclo de vida desse produto ainda é compreendido por abordagens que presumem as seguintes
etapas: introdução, crescimento, desenvolvimento, maturidade e declínio, ou seja, as etapas entre “entrar
na moda e sair de moda” ocorrem em espaços de tempo cada vez menores.
BERLIM, L. Moda e Sustentabilidade: uma reflexão necessária. Barueri, SP: Estação das Letras e Cores, 2012 (adaptado).
Acerca da busca do desenvolvimento de produtos mais sustentáveis no campo da moda, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O designer de moda, que atua com foco na sustentabilidade, pode desenvolver produtos voltados para a economia circular, passíveis de serem desconstruídos e inseridos em nova cadeia.
PORQUE
II. O manejo dos têxteis voltados para a melhoria dos tecidos, utiliza alto consumo de água e energia, além de liberar vários resíduos poluidores, forma de trabalho que compromete a sustentabilidade na produção de vestuário.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
BERLIM, L. Moda e Sustentabilidade: uma reflexão necessária. Barueri, SP: Estação das Letras e Cores, 2012 (adaptado).
Acerca da busca do desenvolvimento de produtos mais sustentáveis no campo da moda, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O designer de moda, que atua com foco na sustentabilidade, pode desenvolver produtos voltados para a economia circular, passíveis de serem desconstruídos e inseridos em nova cadeia.
PORQUE
II. O manejo dos têxteis voltados para a melhoria dos tecidos, utiliza alto consumo de água e energia, além de liberar vários resíduos poluidores, forma de trabalho que compromete a sustentabilidade na produção de vestuário.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Q2188262
Vestuário, Moda e Estilismo
Na indústria da moda, o desenvolvimento de produtos é um processo crítico e muito desafiador. Isso
se deve ao fato de que comumente os produtos são desenvolvidos em coleções em vez de produtos
individuais, o que aumenta a necessidade de serem gerenciados simultaneamente. O processo de
desenvolvimento de produtos passa por várias etapas: pesquisa, planejamento, criação, prototipagem,
produção, dentre outras até a sua disponibilização no mercado.
MERINO, G. S. A. D.; VARNIER, T.; MAKARA, E. Guia de Orientação para o Desenvolvimento de Projetos—GODP— aplicado à prática projetual no design de moda. ModaPalavra e-periódico, v. 13, n. 28, p. 8-47, 2020 (adaptado).
A partir das informações apresentadas no texto, avalie as afirmações a seguir.
I. O setor de criação é responsável pela pesquisa e criação dos esboços, que serão transformados em desenhos técnicos e, posteriormente, passarão para a linha de produção.
II. Nas etapas de pesquisa e planejamento da coleção, buscam-se informações sobre mercado, consumidores e produtos, que servem de apoio para a criação de peças com mais assertividade.
III. Na etapa de prototipagem, verifica-se a materialização dos modelos da coleção, para, então, analisar-se a viabilidade produtiva e comercial do produto.
É correto o que se afirma em
MERINO, G. S. A. D.; VARNIER, T.; MAKARA, E. Guia de Orientação para o Desenvolvimento de Projetos—GODP— aplicado à prática projetual no design de moda. ModaPalavra e-periódico, v. 13, n. 28, p. 8-47, 2020 (adaptado).
A partir das informações apresentadas no texto, avalie as afirmações a seguir.
I. O setor de criação é responsável pela pesquisa e criação dos esboços, que serão transformados em desenhos técnicos e, posteriormente, passarão para a linha de produção.
II. Nas etapas de pesquisa e planejamento da coleção, buscam-se informações sobre mercado, consumidores e produtos, que servem de apoio para a criação de peças com mais assertividade.
III. Na etapa de prototipagem, verifica-se a materialização dos modelos da coleção, para, então, analisar-se a viabilidade produtiva e comercial do produto.
É correto o que se afirma em
Q2188261
Vestuário, Moda e Estilismo
O produto de moda é um artefato de grande
influência no cotidiano das pessoas e, portanto,
o mercado da moda necessita, cada vez mais,
de profissionais que desenvolvam produtos
com aspectos relacionados à ergonomia.
Há, atualmente, grande preocupação em
criar e desenvolver produtos de moda viáveis,
ou seja, que estejam de acordo com a
metodologia projetual que atenda às
necessidades de diferentes usuários, como, por
exemplo, proporcionar facilidade de manejo no
que diz respeito aos dispositivos de abertura/
fechamento, bom caimento e mobilidade, o que
resulta na elaboração de um vestuário inclusivo.
Considerando as informações do texto, avalie as afirmações a seguir.
I. O design inclusivo deve estar focado no desenvolvimento de alternativas que atendam às limitações do usuário, a fim de permitir a realização das atividades diárias.
II. O design centrado no usuário está embasado na observação de suas necessidades e preferências, tendo como foco a atenção ao usuário e pautando o desenvolvimento do produto em características específicas.
III. O design inclusivo abrange o desenvolvimento de produtos facilitadores para cada necessidade, além de englobar aspectos estéticos, a fim de se criar um produto atrativo ao usuário.
É correto o que se afirma em
Considerando as informações do texto, avalie as afirmações a seguir.
I. O design inclusivo deve estar focado no desenvolvimento de alternativas que atendam às limitações do usuário, a fim de permitir a realização das atividades diárias.
II. O design centrado no usuário está embasado na observação de suas necessidades e preferências, tendo como foco a atenção ao usuário e pautando o desenvolvimento do produto em características específicas.
III. O design inclusivo abrange o desenvolvimento de produtos facilitadores para cada necessidade, além de englobar aspectos estéticos, a fim de se criar um produto atrativo ao usuário.
É correto o que se afirma em
Q2188260
Vestuário, Moda e Estilismo
Considere que, na elaboração de uma coleção de
moda, o designer de uma empresa tenha utilizado
detalhes como bordados, franjas, couro, calças boca
de sino, tingimento e estampas com elementos
provenientes da natureza.
Com base na situação apresentada, é correto afirmar que os elementos utilizados na criação da mencionada coleção são uma releitura do contexto social da década de
Com base na situação apresentada, é correto afirmar que os elementos utilizados na criação da mencionada coleção são uma releitura do contexto social da década de
Q2188259
Vestuário, Moda e Estilismo
Mix de produtos é o nome que se dá à variedade de produtos oferecidos por uma empresa. Ao planejar e
desenvolver uma coleção, deve-se considerar qual mix a empresa já possui e definir se ele será mantido,
reduzido ou ampliado.
TREPTOW, D. Inventando Moda: planejamento de coleção. São Paulo:Treptow, 2013 (adaptado).
O mix de produto, em uma coleção, é dividido em três categorias:
1) modelos que trazem as tendências do momento de formas, cores e texturas; 2) peças que trazem tendências atuais ou futuras com atributos mais conceituais, podendo estar ou não em todas as coleções; 3) modelos presentes em quase todas as coleções, peças funcionais, que são garantia de venda em todas as estações.
Com base nasinformações apresentadas, assinale a opção que indica,respectivamente, a denominação das categorias de uma coleção.
TREPTOW, D. Inventando Moda: planejamento de coleção. São Paulo:Treptow, 2013 (adaptado).
O mix de produto, em uma coleção, é dividido em três categorias:
1) modelos que trazem as tendências do momento de formas, cores e texturas; 2) peças que trazem tendências atuais ou futuras com atributos mais conceituais, podendo estar ou não em todas as coleções; 3) modelos presentes em quase todas as coleções, peças funcionais, que são garantia de venda em todas as estações.
Com base nasinformações apresentadas, assinale a opção que indica,respectivamente, a denominação das categorias de uma coleção.
Q2188258
Vestuário, Moda e Estilismo
Um empreendedor de moda precisa ser criativo e integrado ao setor, além de ter capacidade
administrativa para gerenciar negócios. No empreendedorismo, o plano de negócios é um documento
utilizado para planejar e delinear a estratégia de ação da empresa. Na sua elaboração, a etapa da
pesquisa de comportamento de consumo é essencial para o desenvolvimento dos produtos de moda,
pois, com tais dados, a criação de novos produtos terá como referência as preferências do consumidor,
garantindo-se maior sucesso nas vendas e no negócio.
DORNELAS, J. C. A. Empreendedorismo: transformando ideias em negócios. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011 (adaptado).
Considerando as pesquisas que servem de base a um plano de negócios e a um perfil empreendedor e criativo, avalie as afirmações a seguir.
I. A ação de pesquisa em desenvolvimento de produtos de moda envolve coleta de informações e referências, tais como amostras de materiais, referências têxteis e informações sobre cores, que servirão de base para o desenvolvimento dos produtos.
II. A pesquisa de mercado analisa o segmento, o público, a concorrência, os fornecedores e a questão ambiental e, a partir disso, é feito um breve histórico do mercado nos últimos anos e uma análise das tendências para os próximos anos, resultados que contribuirão para mais assertividade no desenvolvimento dos produtos.
III. A pesquisa de comportamento referente à moda está inserida no contexto histórico-social, sendo levantadas informações acerca da forma como as pessoas estão se comportando, para interpretar quais são seus anseios e, em consequência, o que elas irão preferir consumir, o que acaba influenciando as tendências de mercado.
É correto o que se afirma em
DORNELAS, J. C. A. Empreendedorismo: transformando ideias em negócios. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011 (adaptado).
Considerando as pesquisas que servem de base a um plano de negócios e a um perfil empreendedor e criativo, avalie as afirmações a seguir.
I. A ação de pesquisa em desenvolvimento de produtos de moda envolve coleta de informações e referências, tais como amostras de materiais, referências têxteis e informações sobre cores, que servirão de base para o desenvolvimento dos produtos.
II. A pesquisa de mercado analisa o segmento, o público, a concorrência, os fornecedores e a questão ambiental e, a partir disso, é feito um breve histórico do mercado nos últimos anos e uma análise das tendências para os próximos anos, resultados que contribuirão para mais assertividade no desenvolvimento dos produtos.
III. A pesquisa de comportamento referente à moda está inserida no contexto histórico-social, sendo levantadas informações acerca da forma como as pessoas estão se comportando, para interpretar quais são seus anseios e, em consequência, o que elas irão preferir consumir, o que acaba influenciando as tendências de mercado.
É correto o que se afirma em
Q2188257
Vestuário, Moda e Estilismo
O trabalho de marketing de moda necessita de sensibilidade para se compreender o mercado e
descobrir tendências, procurando desenvolver coleções que não apenas agradem, mas, sobretudo,
também encantem os clientes. Para tanto, a empresa deve saber investir em marca e em preço,
quando este for relevante, além de serviços que ajudem o cliente a comprar. Por certo, precisa-se
compreender o composto de marketing, e isso passa pela compreensão da força da marca,
das embalagens, que circulam como símbolo de posse e de status, e do preço, esse argumento
tão decantado pelos lojistas que, nem sempre, significa restrição à compra; muito pelo contrário,
pode ser, em muitos casos, a valorização da marca. Outro ponto é o entendimento sobre o
composto de promoção, o tripé formado por propaganda, promoção de vendas e venda pessoal.
Além disso, é também imprescindível que as empresas da moda invistam tempo e recursos para
distribuir seus produtos nos mercados de maior potencial.
COBRA, M. Marketing e moda. São Paulo: Senac, 2007 (adaptado).
Considerando o texto apresentado, avalie as afirmações a seguir.
I. O marketing de moda está diretamente relacionado ao investimento em pesquisas de mercado, as quais possibilitam conhecer cada segmento, visando criar um sistema ágil de informações para a tomada de decisão.
II. O visual merchandising de moda é elaborado a partir de um plano que conduza as pessoas pelo ponto de venda, gerando circulação, criando experiências e estabelecendo pontos focais que permitam evidenciar o que se deseja destacar.
III. A distribuição dos negócios de moda implica desenvolver uma rede própria ou de terceiros para colocar seus produtos nos pontos mais atraentes e, ainda, disponibilizar a coleção no mercado, no momento certo e a tempo certo.
É correto o que se afirma em
COBRA, M. Marketing e moda. São Paulo: Senac, 2007 (adaptado).
Considerando o texto apresentado, avalie as afirmações a seguir.
I. O marketing de moda está diretamente relacionado ao investimento em pesquisas de mercado, as quais possibilitam conhecer cada segmento, visando criar um sistema ágil de informações para a tomada de decisão.
II. O visual merchandising de moda é elaborado a partir de um plano que conduza as pessoas pelo ponto de venda, gerando circulação, criando experiências e estabelecendo pontos focais que permitam evidenciar o que se deseja destacar.
III. A distribuição dos negócios de moda implica desenvolver uma rede própria ou de terceiros para colocar seus produtos nos pontos mais atraentes e, ainda, disponibilizar a coleção no mercado, no momento certo e a tempo certo.
É correto o que se afirma em
Q2188256
Vestuário, Moda e Estilismo
Moda refere-se ao gosto ou ao estilo popular atual; o designer de moda expressa o zeitgeist, ou espírito do
tempo, em seu trabalho. A moda muda constantemente, e espera-se que o estilista inove a cada estação.
Por causa dessa constante pressão pelo novo, é necessário aprofundar cada vez mais as pesquisas de
moda e ir além, em busca de nova inspiração e meios de interpretá-la nas coleções.
SEIVEWRIGHT, S. Fundamentos de design de moda: pesquisa e design. Porto Alegre: Bookman, 2009 (adaptado).
Considerando asinformações do texto e a relevância da pesquisa para o desenvolvimento de uma coleção, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Conforme a metodologia projetual, o designer de moda deve ser um pesquisador que busca conhecer o mundo por várias óticas, um colecionador em busca de novas ideias para o desenvolvimento dos projetos.
PORQUE
II. A função do designer é apresentar novas soluções, considerando fatores socioeconômicos, tecnológicos e culturais no desenvolvimento de produtos que carregam apelos estéticos, simbólicos e ergonômicos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
SEIVEWRIGHT, S. Fundamentos de design de moda: pesquisa e design. Porto Alegre: Bookman, 2009 (adaptado).
Considerando asinformações do texto e a relevância da pesquisa para o desenvolvimento de uma coleção, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Conforme a metodologia projetual, o designer de moda deve ser um pesquisador que busca conhecer o mundo por várias óticas, um colecionador em busca de novas ideias para o desenvolvimento dos projetos.
PORQUE
II. A função do designer é apresentar novas soluções, considerando fatores socioeconômicos, tecnológicos e culturais no desenvolvimento de produtos que carregam apelos estéticos, simbólicos e ergonômicos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Q2188255
Vestuário, Moda e Estilismo
Suponha que duas sócias tenham decidido empreender uma confecção de camisetas. Para esse
empreendimento, será necessária a aquisição de maquinário apropriado para a confecção das peças,
cujo tecido base é a malha 100% CO.
A imagem a seguir representa o modelo escolhido.
Considerando a situação apresentada, verifica-se que, para a produção fabril própria, é ideal a aquisição de máquinas
A imagem a seguir representa o modelo escolhido.
Considerando a situação apresentada, verifica-se que, para a produção fabril própria, é ideal a aquisição de máquinas
Q2188254
Vestuário, Moda e Estilismo
No desenvolvimento dos produtos demoda, há várias etapas e profissionaissetorizados que se comunicam
entre si. Durante a montagem das peças de vestuário, esses profissionaisseguem a sequência operacional
do produto, descrita em uma ficha técnica.
A esse respeito, analise a montagem de uma camisa, cujo modelo é apresentado na figura a seguir.
Assinale a opção que apresenta corretamente uma sequência operacional de montagem da camisa mostrada na figura.
A esse respeito, analise a montagem de uma camisa, cujo modelo é apresentado na figura a seguir.
Assinale a opção que apresenta corretamente uma sequência operacional de montagem da camisa mostrada na figura.
Q2188253
Vestuário, Moda e Estilismo
As características dos tecidos que serão escolhidos
para a construção de uma peça deverão ser levadas
em consideração durante todo o processo, de
confecção da criação à execução final. No momento
de montar o plano de corte a ser posto sobre o
enfesto, a relação entre o tecido e o fio de cada um
dos moldes é fundamental para o bom caimento da
peça depois de pronta.
ARAUJO, M. Tecnologia do vestuário. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1996 (adaptado).
A partir das informações apresentadas no texto, avalie as afirmações a seguir.
I. A linha do fio indicado no molde é responsável pela posição emque essemolde será posto sobre o tecido. II. A posição da linha do fio é marcada em relação a ourela do tecido e corre paralela a ela. III. O fio enviesado forma-se na diagonal da trama com o urdume e melhora o aproveitamento de tecido. IV. A direção do fio longitudinal tem mais estabilidade dimensional do que a direção transversal.
É correto apenas o que se afirma em
ARAUJO, M. Tecnologia do vestuário. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1996 (adaptado).
A partir das informações apresentadas no texto, avalie as afirmações a seguir.
I. A linha do fio indicado no molde é responsável pela posição emque essemolde será posto sobre o tecido. II. A posição da linha do fio é marcada em relação a ourela do tecido e corre paralela a ela. III. O fio enviesado forma-se na diagonal da trama com o urdume e melhora o aproveitamento de tecido. IV. A direção do fio longitudinal tem mais estabilidade dimensional do que a direção transversal.
É correto apenas o que se afirma em
Conheça nossos planos