Os textos 1 e 2 são piadas criadas para despertar o interes...

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Ano: 2020 Banca: COMVEST - UNICAMP Órgão: UNICAMP Provas: COMVEST - UNICAMP - 2020 - UNICAMP - Vestibular - Engenharia Química | COMVEST - UNICAMP - 2020 - UNICAMP - Vestibular - Ciências Biológicas e Saúde | COMVEST - UNICAMP - 2020 - UNICAMP - Vestibular - Ciências Exatas e Tecnológicas | COMVEST - UNICAMP - 2020 - UNICAMP - Vestibular - Ciências Humanas e Artes |

Q1697176 Inglês

Texto associado

TEXTO 1

(Gemma Danks. Science jokes for kids - with explanations and fun facts. Disponível em https://www.palebluemarbles.com/science-jokesfor-kids/. Acessado em 5/8/2020.)

TEXTO 2

Gemma Danks. Science jokes for kids - with explanations and fun facts. Disponível em https://www.palebluemarbles.com/science-jokesfor-kids/. Acessado em 5/8/2020.)

Os textos 1 e 2 são piadas criadas para despertar o interesse de crianças em ciência e divulgadas na Internet para pais e professores. Qual das afirmações abaixo explica o efeito humorístico obtido em cada texto?

No texto 1, a palavra “space” corresponde a espaço sideral, visitado por astronautas, e a palavra “key” (chave) corresponde a um conjunto de teclas com espaços entre elas.

No texto 2, a expressão “traveling light” tanto pode significar “viajando sem bagagem” como se referir a uma partícula luminosa que viaja no espaço, um fóton.

No texto 1, as palavras “bar” e “board” são sinônimas.

No texto 2, a palavra “photon” lembra a palavra “phantom”, que pode significar “fantasma”.

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