Questões de Vestibular UFSC 2010 para Vestibular, Prova 2
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A produção e a comercialização do açúcar foi uma das principais bases econômicas da colonização portuguesa no Brasil.
Sobre este tema, é CORRETO afirmar que:
as tentativas de ocupação francesa e depois holandesa, no Brasil, ocorreram, em primeiro lugar, em função das descobertas de minas de ouro no interior e, em segundo, devido à produção de açúcar no litoral.
A produção e a comercialização do açúcar foi uma das principais bases econômicas da colonização portuguesa no Brasil.
Sobre este tema, é CORRETO afirmar que:
a organização social das áreas canavieiras do Brasil gerou uma sociedade escravista em
torno do complexo “casa grande e senzala”. Dessa forma, ao contrário da Europa, o Brasil
não conheceu uma sociedade aristocrática.
A produção e a comercialização do açúcar foi uma das principais bases econômicas da colonização portuguesa no Brasil.
Sobre este tema, é CORRETO afirmar que:
a política mercantilista propunha a independência e a emancipação das colônias, o que causou profunda crise no sistema colonial português.
A produção e a comercialização do açúcar foi uma das principais bases econômicas da colonização portuguesa no Brasil.
Sobre este tema, é CORRETO afirmar que:
a grande quantidade de açúcar produzido no Brasil no período colonial tornava este produto
pouco competitivo no mercado internacional, razão pela qual foi substituído pelo café como
principal produto de exportação.
A produção e a comercialização do açúcar foi uma das principais bases econômicas da colonização portuguesa no Brasil.
Sobre este tema, é CORRETO afirmar que:
para desenvolver a economia açucareira, Portugal precisou recorrer a banqueiros e
mercadores holandeses, os quais financiavam a instalação de engenhos, a aquisição de
escravos, o transporte e a distribuição do produto na Europa.
O quadro acima reproduzido – Guernica – de Pablo Picasso, datado de 1937, representa o
bombardeio da força aérea alemã à pequena cidade de Guernica.
Em relação ao período entre as duas guerras mundiais (1919-1939), é CORRETO afirmar que:
foi um período de fortalecimento das ideias democráticas e liberais no ocidente.
O quadro acima reproduzido – Guernica – de Pablo Picasso, datado de 1937, representa o
bombardeio da força aérea alemã à pequena cidade de Guernica.
Em relação ao período entre as duas guerras mundiais (1919-1939), é CORRETO afirmar que:
nazismo e fascismo foram ideologias antagônicas que se formaram na Europa no período
entre guerras.
O quadro acima reproduzido – Guernica – de Pablo Picasso, datado de 1937, representa o
bombardeio da força aérea alemã à pequena cidade de Guernica.
Em relação ao período entre as duas guerras mundiais (1919-1939), é CORRETO afirmar que:
forças militares alemãs testaram suas novas armas na Espanha, combatendo a favor das
tropas do General Francisco Franco.
O quadro acima reproduzido – Guernica – de Pablo Picasso, datado de 1937, representa o
bombardeio da força aérea alemã à pequena cidade de Guernica.
Em relação ao período entre as duas guerras mundiais (1919-1939), é CORRETO afirmar que:
as diversas dificuldades que surgiram após o término da Iª Guerra, o avanço das ideias
socialistas como reflexo da Revolução Russa (1917) e a crise do capitalismo internacional
favoreceram o avanço de ideias e partidos totalitários.
O quadro acima reproduzido – Guernica – de Pablo Picasso, datado de 1937, representa o
bombardeio da força aérea alemã à pequena cidade de Guernica.
Em relação ao período entre as duas guerras mundiais (1919-1939), é CORRETO afirmar que:
as ideias republicanas foram vitoriosas em alguns países, com destaque para Portugal.
O quadro acima reproduzido – Guernica – de Pablo Picasso, datado de 1937, representa o
bombardeio da força aérea alemã à pequena cidade de Guernica.
Em relação ao período entre as duas guerras mundiais (1919-1939), é CORRETO afirmar que:
os sindicatos de trabalhadores, urbanos ou rurais, experimentaram importantes vitórias
políticas nos países ibéricos.
Brasil, mostra tua cara
Pesquisas apontam que a consolidação da democracia tem colaborado com sensíveis melhoras
nos índices econômicos e sociais – mas falta muito para superar o velho carma da desigualdade.
Adaptado de: DIEGUEZ, Flávio. Discutindo Geografia. São Paulo: Escala, p. 35, Ano 4, n. 20 [s.d].
Com relação ao exposto acima, assinale a proposição CORRETA.
A colonização de exploração é um fator a ser considerado na análise do processo de exclusão
no Brasil. A segregação inicial entre colonizador e colonizado já implicava uma forma de
exclusão.
Sobre a América Latina, assinale a proposição CORRETA.
Os europeus que ocuparam e colonizaram a América pertenciam a dois diferentes grupos
linguísticos e culturais: os anglo-saxões e os latinos.
Sobre a América Latina, assinale a proposição CORRETA.
Na ocupação da América Latina a mecanização trazida pelos colonizadores não revolucionou
o modo de produzir na agricultura, nem na indústria.
Sobre a América Latina, assinale a proposição CORRETA.
As necessidades de expansão territorial dos Estados Unidos visavam basicamente manter o
domínio sobre os povos indígenas e latinos.
Sobre o Oriente Médio, assinale a proposição CORRETA.
Uma característica encontrada no Oriente Médio são os traçados artificiais das fronteiras, que
os dominadores europeus definiram durante sua ocupação.
As transformações ocorridas entre meados do século XIX e as primeiras sete décadas do século XX foram fundamentais para a sociedade brasileira. No contexto desses eventos, criou-se, no ano de 1960, a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), que comemora seu cinquentenário neste ano de 2010. Além da formação acadêmica e profissional de milhares de jovens, a UFSC tem contribuído, através de concepções sempre inovadoras, para o bem-estar da sociedade catarinense e brasileira.
Sobre o Brasil e Santa Catarina, da década de 1960 aos dias atuais, é CORRETO afirmar que:
Brasília, assim como a UFSC, é cinquentenária. A função geopolítica de abrigar os órgãos do
Estado brasileiro determinou o conjunto urbanístico da capital do Brasil.
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