Questões de Vestibular CEDERJ 2012 para Vestibular, Prova 1

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Ano: 2012 Banca: CECIERJ Órgão: CEDERJ Prova: CECIERJ - 2012 - CEDERJ - Vestibular - Prova 1 |
Q268389 Português
No poema de Oswald de Andrade, a função do título é
Alternativas
Ano: 2012 Banca: CECIERJ Órgão: CEDERJ Prova: CECIERJ - 2012 - CEDERJ - Vestibular - Prova 1 |
Q268390 Português
O último verso, “A visita na casa que a gente sentava no sofá”, exemplifica um uso informal, coloquial da língua.

Assinale a alternativa em que o verso é reescrito, de acordo com o uso formal da língua portuguesa.
Alternativas
Ano: 2012 Banca: CECIERJ Órgão: CEDERJ Prova: CECIERJ - 2012 - CEDERJ - Vestibular - Prova 1 |
Q268391 Português
No texto II, o tom irônico do narrador fica explícito na seguinte passagem:
Alternativas
Ano: 2012 Banca: CECIERJ Órgão: CEDERJ Prova: CECIERJ - 2012 - CEDERJ - Vestibular - Prova 1 |
Q268392 Português
Assinale a alternativa que analisa corretamente o papel do pronome isto na construção textual do seguinte trecho:

Isto que parece um simples inventário, eram notas que eu havia tomado para um capítulo triste e vulgar que não escrevo.”
Alternativas
Ano: 2012 Banca: CECIERJ Órgão: CEDERJ Prova: CECIERJ - 2012 - CEDERJ - Vestibular - Prova 1 |
Q268393 Literatura
Leia as afirmativas a seguir para, em seguida, assinalar a alternativa correta em relação aos textos I e II.

I O texto I e o texto II representam, respectivamente, a produção poética do Modernismo e a prosa realista brasileira.

II O texto I apresenta versos marcados e uso de vocabulário rebuscado, por se tratar de um poema parnasiano; já o texto II é um exemplo de prosa literária.

III Ambos os textos são exemplos de narrativas incoerentes, por lhes faltar unidade e encadeamento lógico.

IV O texto I tem sua unidade e coerência assegurada pelo título, enquanto, no texto II, é o período final que atribui sentido coerente às notas.

V O texto I e o texto II representam a prosa modernista no Brasil do começo do século XX.

corretas as afirmativas:
Alternativas
Respostas
1: B
2: D
3: C
4: A
5: B