Questões de Vestibular Comentadas sobre não definido
Foram encontradas 37.536 questões
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNCISAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - UNCISAL - Vestibular - 1º Dia |
Q4011134
Sociologia
(...) uma questão agrária que se torna questão religiosa,
que se torna questão política, que se torna questão policial, que
se torna questão militar, como aconteceu em Canudos, no
Contestado e em vários outros episódios das lutas sociais no
campo, incluindo episódios relativamente recentes, do tempo da
ditadura.
MARTINS, José de Souza. Reforma agrária: o impossível diálogo sobre a história possível. Tempo Social. USP, São Paulo, 1999, p. 99 (adaptado).
Considerando-se que o Estado, a igreja, diversos movimentos sociais e trabalhadores(as) rurais se envolveram no debate acerca da reforma agrária, qual grupo reflete a dinâmica de organização coletiva de caráter transversal e que, extrapolando sua atuação habitual, teve participação ativa e contínua na luta pela terra no Brasil desde a década de 70 do século XX até os dias atuais?
MARTINS, José de Souza. Reforma agrária: o impossível diálogo sobre a história possível. Tempo Social. USP, São Paulo, 1999, p. 99 (adaptado).
Considerando-se que o Estado, a igreja, diversos movimentos sociais e trabalhadores(as) rurais se envolveram no debate acerca da reforma agrária, qual grupo reflete a dinâmica de organização coletiva de caráter transversal e que, extrapolando sua atuação habitual, teve participação ativa e contínua na luta pela terra no Brasil desde a década de 70 do século XX até os dias atuais?
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNCISAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - UNCISAL - Vestibular - 1º Dia |
Q4011133
História
Então não pude seguir
Valente lugar tenente
De dono de gado e gente
Porque gado a gente marca
Tange, ferra, engorda e mata
Mas com gente é diferente
Geraldo Vandré e Théo de Barros. Disparada.
Os versos reproduzidos acima fazem parte da canção Disparada, interpretada por Jair Rodrigues no segundo festival de Música Popular Brasileira, ocorrido em 1966 na cidade de São Paulo. O entusiasmo televisionado do público ao ouvir esses versos explica-se principalmente pelo(a)
Valente lugar tenente
De dono de gado e gente
Porque gado a gente marca
Tange, ferra, engorda e mata
Mas com gente é diferente
Geraldo Vandré e Théo de Barros. Disparada.
Os versos reproduzidos acima fazem parte da canção Disparada, interpretada por Jair Rodrigues no segundo festival de Música Popular Brasileira, ocorrido em 1966 na cidade de São Paulo. O entusiasmo televisionado do público ao ouvir esses versos explica-se principalmente pelo(a)
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNCISAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - UNCISAL - Vestibular - 1º Dia |
Q4011132
Português
A discussão sobre patriarcado e capitalismo foi recorrente
no movimento feminista francês. Debatia-se intensamente se
haveria ou não autonomia entre esses dois “sistemas”. É a partir
de divergências em relação a essa questão que se estabelece uma
categorização do movimento feminista, largamente utilizada, em
duas correntes: feminismo socialista e feminismo radical.
Entretanto, deve-se ressaltar que há menos uma oposição e mais
um continuum entre aquelas análises que consideram a
subordinação feminina uma consequência do capitalismo e
aquelas que a veem como uma consequência do patriarcado ou de
uma forma de dominação masculina sistemática.
ABREU, Maira. Nosotras: feminismo latino-americano em Paris. Revista de Estudos Feministas. Florianópolis, 21 (2), maio-ago. 2013, p. 564 (adaptado).
Embora mais antigos, os movimentos pelos direitos das mulheres ganharam maior relevância e abrangência ao longo do século XX, tendo alcançado conquistas fundamentais no que diz respeito ao reconhecimento das mulheres como cidadãs. Ao longo do tempo, a atuação desses movimentos permaneceu focada em
ABREU, Maira. Nosotras: feminismo latino-americano em Paris. Revista de Estudos Feministas. Florianópolis, 21 (2), maio-ago. 2013, p. 564 (adaptado).
Embora mais antigos, os movimentos pelos direitos das mulheres ganharam maior relevância e abrangência ao longo do século XX, tendo alcançado conquistas fundamentais no que diz respeito ao reconhecimento das mulheres como cidadãs. Ao longo do tempo, a atuação desses movimentos permaneceu focada em
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNCISAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - UNCISAL - Vestibular - 1º Dia |
Q4011129
História
A democracia na Grécia Antiga significou a chance de
os homens se entenderem no ambiente público e resolverem
suas diferenças em prol de interesses coletivos. Isso se dava em
reuniões e assembleias (na ágora, praça pública grega) nas quais
as decisões eram tomadas após uma série de debates e
questionamentos. Em vez da força física, da violência e dos
privilégios, a palavra passou a representar um instrumento
poderoso para os cidadãos, que deveriam entre si argumentar,
questionar, refutar, esclarecer, dialogar, persuadir etc., para,
assim, chegar a um consenso sobre o que era melhor para a
sociedade.
Disponível em: http://educacao.globo.com. Acesso em: 14 nov. 2018.
Na Grécia Antiga, a adoção da democracia resultou na
Disponível em: http://educacao.globo.com. Acesso em: 14 nov. 2018.
Na Grécia Antiga, a adoção da democracia resultou na
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNCISAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - UNCISAL - Vestibular - 1º Dia |
Q4011126
História
A grande concentração de trabalhadores em um pequeno
número de fábricas e a concentração geográfica na região do
ABC paulista foram fatores materiais importantes para a
organização do novo movimento operário. Por exemplo, em
1978 existiam em São Bernardo cerca de 125 mil operários na
indústria mecânico-metalúrgica, com forte predominância da
indústria automobilística. (...) Em 1979, cerca de 3,2 milhões de
trabalhadores entraram em greve no país. (…) As greves tinham
por objetivo um amplo leque de reivindicações: aumento de
salários, garantia de emprego, reconhecimento das comissões de
fábrica, liberdades democráticas.
FAUSTO, Boris. História do Brasil. São Paulo: Edusp, 2000, p. 499-500 (adaptado).
A atuação do movimento sindicalista da década de 70 do século XX
FAUSTO, Boris. História do Brasil. São Paulo: Edusp, 2000, p. 499-500 (adaptado).
A atuação do movimento sindicalista da década de 70 do século XX
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNCISAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - UNCISAL - Vestibular - 1º Dia |
Q4011124
História
Talvez a Segunda Guerra Mundial pudesse ter sido
evitada se tivesse sido restaurada a economia pré-guerra como
um sistema global de próspero crescimento e expansão
econômica. Contudo, em meados da década de 20 do século XX,
a economia mundial mergulhou na maior e mais dramática crise
que conhecera desde a Revolução Industrial, o que levou ao
poder, na Alemanha e no Japão, as forças políticas do
militarismo e da extrema direita, empenhadas no rompimento
deliberado com o status quo mais pelo confronto que pela
mudança negociada aos poucos.
HOBSBAWM, Eric. A era dos extremos: o breve século XX (1914 – 1921). São Paulo: Companhia das Letras, 1995, p. 43 (adaptado).
O tratado de paz ao fim da Primeira Guerra Mundial não teve o efeito esperado, porque privou a Alemanha e a Rússia do que ambas ainda consideravam ser seu por direito. Em 1930, as duas nações, achando-se prejudicadas, estavam prontas para recuperar territórios à força. Embora ideologicamente distantes, combinaram secretamente invadir a Polônia e dividi-la entre si.
BLAINEY, Geoffrey. Uma breve história do século XX. São Paulo: Fundamento Educacional, 2008, p. 134 (adaptado).
Ao tratar da história do século XX, os autores dos textos anteriormente apresentados
HOBSBAWM, Eric. A era dos extremos: o breve século XX (1914 – 1921). São Paulo: Companhia das Letras, 1995, p. 43 (adaptado).
O tratado de paz ao fim da Primeira Guerra Mundial não teve o efeito esperado, porque privou a Alemanha e a Rússia do que ambas ainda consideravam ser seu por direito. Em 1930, as duas nações, achando-se prejudicadas, estavam prontas para recuperar territórios à força. Embora ideologicamente distantes, combinaram secretamente invadir a Polônia e dividi-la entre si.
BLAINEY, Geoffrey. Uma breve história do século XX. São Paulo: Fundamento Educacional, 2008, p. 134 (adaptado).
Ao tratar da história do século XX, os autores dos textos anteriormente apresentados
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNCISAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - UNCISAL - Vestibular - 1º Dia |
Q4011123
Português
Entre as regras da moral provisória que guiará minhas
ações enquanto eu não estiver de posse da verdade, a primeira
consiste em obedecer às leis e aos costumes do meu país e agir
segundo as opiniões mais moderadas dos homens mais sensatos
do meio em que vivo; a segunda, em ser firme e decidido nas
ações e nas opiniões que escolher, e agir como um viajante
perdido na floresta que, em vez de perambular de um lado para
outro, anda o mais reto que puder na mesma direção.
DESCARTES, R. Discurso do Método. São Paulo: Martins Fontes, 2001, p. 27-9 (adaptado).
Suponha que uma pessoa tenha comido algo em um estabelecimento comercial de venda de mercadorias e só tenha se lembrado de que não havia pagado a conta após ter saído da loja.
Considerando a forma como Descartes pensa a conduta do indivíduo na sociedade, a pessoa que se esqueceu de pagar pelo que comeu na referida loja, tendo tomado uma decisão consciente,
DESCARTES, R. Discurso do Método. São Paulo: Martins Fontes, 2001, p. 27-9 (adaptado).
Suponha que uma pessoa tenha comido algo em um estabelecimento comercial de venda de mercadorias e só tenha se lembrado de que não havia pagado a conta após ter saído da loja.
Considerando a forma como Descartes pensa a conduta do indivíduo na sociedade, a pessoa que se esqueceu de pagar pelo que comeu na referida loja, tendo tomado uma decisão consciente,
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNCISAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - UNCISAL - Vestibular - 1º Dia |
Q4011122
História
Quando pensamos em memória, temos de começar pelo
esquecimento. A dinâmica da memória individual consiste
numa interação perpétua entre lembrar e esquecer. Lembrar
algumas coisas implica esquecer outras (...). Podemos distinguir
entre duas formas de esquecimento, uma mais ativa, a outra,
mais passiva. O esquecimento ativo está ligado a atos
intencionais, como o de jogar fora ou destruir. (...) A forma
passiva do esquecimento relaciona-se, por outro lado, a atos não
intencionais, como os de perder, esconder, dispersar,
negligenciar, abandonar ou deixar algo para trás. Nesses casos,
os objetos não são destruídos; apenas saem dos quadros de
atenção, valoração ou utilidade.
ASSMANN, Aleida. Canon and archive. ERLL, Astrid e NÜNNING, Ansgar. Cultural memory studies: an international and interdisciplinary handbook. (Orgs.): Berlim: Walter de Gruyter, 2008, p. 97-8 (trecho traduzido e adaptado).
Com respeito à produção da memória por diferentes sociedades em diferentes épocas, um processo de esquecimento passivo, tal como descrito no trecho anterior, remete à
ASSMANN, Aleida. Canon and archive. ERLL, Astrid e NÜNNING, Ansgar. Cultural memory studies: an international and interdisciplinary handbook. (Orgs.): Berlim: Walter de Gruyter, 2008, p. 97-8 (trecho traduzido e adaptado).
Com respeito à produção da memória por diferentes sociedades em diferentes épocas, um processo de esquecimento passivo, tal como descrito no trecho anterior, remete à
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNCISAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - UNCISAL - Vestibular - 1º Dia |
Q4011121
Português
Imaginar que uma sociedade voltada explicitamente à
satisfação das necessidades humanas vai alterar por si só os
potenciais destrutivos embutidos inevitavelmente no avanço da
ciência e da técnica é mais que ilusório: é expressão de prepotência.
ABRAMOVAY, Ricardo. A heurística do medo, muito além da precaução. Estudos avançados. São Paulo, v. 30, n. 86, jan.-abr. 2018, p. 176.
Considerando-se o trecho anterior e o fato de que a vida social tem-se transformado continuamente a partir de mudanças da ciência, da técnica e da tecnologia, deduz-se que
ABRAMOVAY, Ricardo. A heurística do medo, muito além da precaução. Estudos avançados. São Paulo, v. 30, n. 86, jan.-abr. 2018, p. 176.
Considerando-se o trecho anterior e o fato de que a vida social tem-se transformado continuamente a partir de mudanças da ciência, da técnica e da tecnologia, deduz-se que
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNCISAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - UNCISAL - Vestibular - 1º Dia |
Q4011118
Filosofia
O tema da liberdade foi abordado ao longo da História
por inúmeros filósofos. Aristóteles, Santo Agostinho, São
Tomás de Aquino, Kant e Nietzsche foram alguns deles. Para
Nietzsche, alimentamos uma falsa sensação de vontade
autônoma, pois, ao fazermos nossas escolhas por meio da razão,
nos guiamos por padrões e valores previamente estipulados. Já
Kant constrói sua Crítica da Razão Prática assumindo a
liberdade como um fato e condicionando-a ao uso autônomo da
razão.
Em relação à liberdade, as perspectivas de Nietzsche e Kant
Em relação à liberdade, as perspectivas de Nietzsche e Kant
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNCISAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - UNCISAL - Vestibular - 2º Dia - 1º Semestre 2020 |
Q4010882
Português
Criado no Japão no final dos anos 90, o emoji — palavra
japonesa formada por e (“figura”), mo (“escrita”) e ji (“sinal”) —
começou a se popularizar na cultura ocidental por volta de 2009,
logo depois de ser incorporado aos iPhones pela Apple. Essa
linguagem já foi tão incorporada por usuários do mundo todo
que, entre as palavras escritas, a mais popular de 2014 não foi
uma palavra, mas sim o emoji de coração vermelho. Para elaborar
a lista dessas palavras, a Global Language Monitor analisou
blogues, redes sociais e 275 mil mídias de notícias no mundo
todo, e, pela primeira vez, ela foi liderada por um símbolo. “Os
emojis produzem sentido nas práticas discursivas no meio digital
e são capazes de tornar a interação virtual mais efetiva e
dinâmica, propiciando rapidez nas trocas de informações”, dizem
as especialistas em ciências da linguagem Renata da Fonte e
Roberta Caiado.
ROSSIN, Giovana. Os emojis são a linguagem universal? Revista Galileu. abr. 2015 (adaptado).
Conclui-se do texto que os emojis, como sistema de comunicação, caracterizam-se por propiciar a expressão
ROSSIN, Giovana. Os emojis são a linguagem universal? Revista Galileu. abr. 2015 (adaptado).
Conclui-se do texto que os emojis, como sistema de comunicação, caracterizam-se por propiciar a expressão
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNCISAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - UNCISAL - Vestibular - 2º Dia - 1º Semestre 2020 |
Q4010880
Português
O médico que atende pacientes em seu consultório
geralmente o faz com hora marcada e individualmente. Ele escuta
as queixas dos pacientes, conversa, faz várias perguntas e solicita
exames para investigar o que há de errado. Seu trabalho consiste
em diagnosticar o problema (doença ou disfunção) do paciente
e prescrever um tratamento, que pode ser por meio de
medicamentos, de mudanças no estilo de vida ou mesmo de uma
intervenção cirúrgica.
Disponível em: https://www.guiadacarreira.com.br. Acesso em: out. 2019 (adaptado).
O texto apresentado anteriormente, que trata da atividade profissional do médico, está escrito na modalidade padrão da língua portuguesa. No dia a dia, na fala, o emprego da modalidade padrão da língua é mais adequado a determinados tipos de situação do que a outros. Em qual das situações mencionadas a seguir o emprego da norma padrão da língua é não somente esperado, mas também recomendável?
Disponível em: https://www.guiadacarreira.com.br. Acesso em: out. 2019 (adaptado).
O texto apresentado anteriormente, que trata da atividade profissional do médico, está escrito na modalidade padrão da língua portuguesa. No dia a dia, na fala, o emprego da modalidade padrão da língua é mais adequado a determinados tipos de situação do que a outros. Em qual das situações mencionadas a seguir o emprego da norma padrão da língua é não somente esperado, mas também recomendável?
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNCISAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - UNCISAL - Vestibular - 2º Dia - 1º Semestre 2020 |
Q4010877
Português
A origem da poesia se confunde com a origem da própria
linguagem.
Talvez fizesse mais sentido perguntar quando a linguagem verbal deixou de ser poesia. Como se a poesia restituísse, através de um uso específico da língua, a integridade entre nome e coisa — que o tempo e as culturas do homem civilizado trataram de separar no decorrer da história.
No seu estado de língua, no dicionário, as palavras intermedeiam nossa relação com as coisas, impedindo nosso contato direto com elas. A linguagem poética inverte essa relação, pois, vindo a se tornar, ela em si, coisa, oferece uma via de acesso sensível mais direto entre nós e o mundo.
ANTUNES, Arnaldo. Sobre a origem da poesia. Disponível em: www.arnaldoantunes.com.br. Acesso em: nov. 2016 (adaptado).
Primordialmente, o texto anterior
Talvez fizesse mais sentido perguntar quando a linguagem verbal deixou de ser poesia. Como se a poesia restituísse, através de um uso específico da língua, a integridade entre nome e coisa — que o tempo e as culturas do homem civilizado trataram de separar no decorrer da história.
No seu estado de língua, no dicionário, as palavras intermedeiam nossa relação com as coisas, impedindo nosso contato direto com elas. A linguagem poética inverte essa relação, pois, vindo a se tornar, ela em si, coisa, oferece uma via de acesso sensível mais direto entre nós e o mundo.
ANTUNES, Arnaldo. Sobre a origem da poesia. Disponível em: www.arnaldoantunes.com.br. Acesso em: nov. 2016 (adaptado).
Primordialmente, o texto anterior
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNCISAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - UNCISAL - Vestibular - 2º Dia - 1º Semestre 2020 |
Q4010875
Português
Ao contrário do que muita gente vem dizendo, pelo menos
neste primeiro momento, é errado afirmar que as crianças estão
preferindo a Internet à televisão. Uma pesquisa feita todos os
anos com crianças entre quatro e onze anos de idade ao redor do
planeta diz que a TV ainda é o meio de comunicação favorito
delas. Apesar de esta geração já ter nascido com a Internet, os
dados do estudo demonstram que a televisão (aberta e paga)
continua sendo a opção mais viável e também preferida. Em todo
o mundo, nove em cada dez crianças (92%) ainda preferem
assistir seus canais favoritos em vez do streaming gratuito (83%)
e dos DVDs (79%).
VAQUER, Gabriel. Pesquisa afirma que crianças ainda preferem TV aberta e paga à Internet. Disponível em: http://natelinha.uol.com.br. Acesso em: set. 2016 (adaptado).
De acordo com o texto anterior, as crianças preferem a TV à Internet, diferentemente do que supõe o senso comum sobre o tema. A expectativa de que o streaming seria mais atrativo deve-se ao fato de que esse serviço caracteriza-se pela
VAQUER, Gabriel. Pesquisa afirma que crianças ainda preferem TV aberta e paga à Internet. Disponível em: http://natelinha.uol.com.br. Acesso em: set. 2016 (adaptado).
De acordo com o texto anterior, as crianças preferem a TV à Internet, diferentemente do que supõe o senso comum sobre o tema. A expectativa de que o streaming seria mais atrativo deve-se ao fato de que esse serviço caracteriza-se pela
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNCISAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - UNCISAL - Vestibular - 2º Dia - 1º Semestre 2020 |
Q4010873
Português
No livro Pau-brasil, um dos marcos da poesia modernista
brasileira, Oswald de Andrade inseriu o seguinte poema, que trata
do patrimônio linguístico brasileiro e de sua importância para a
identidade nacional.
Vício na fala
Para dizerem milho dizem mio Para melhor dizem mió Para pior pió Para telha dizem teia Para telhado dizem teiado E vão fazendo telhados.
ANDRADE, Oswald de. Obras completas/Pau-brasil. São Paulo: Globo, 1990.
Os contrastes entre as pronúncias de palavras elencados por Oswald de Andrade em seu poema evidenciam
Vício na fala
Para dizerem milho dizem mio Para melhor dizem mió Para pior pió Para telha dizem teia Para telhado dizem teiado E vão fazendo telhados.
ANDRADE, Oswald de. Obras completas/Pau-brasil. São Paulo: Globo, 1990.
Os contrastes entre as pronúncias de palavras elencados por Oswald de Andrade em seu poema evidenciam
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNCISAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - UNCISAL - Vestibular - 2º Dia - 1º Semestre 2020 |
Q4010872
Português
O número de famílias que não autorizam a doação de
órgãos e tecidos de parentes com diagnóstico de morte encefálica
aumentou significativamente no Brasil. Em sete anos, a taxa de
recusa familiar dobrou, saltando de 22%, em 2008, para 44%, em
2015, segundo a Associação Brasileira de Transplante de Órgãos.
Países como Austrália e Reino Unido enfrentam situação
semelhante, que, aliada a falhas na identificação e notificação de
potenciais doadores, dificulta a realização de transplantes. Um
estudo conduzido por pesquisadores da Escola Paulista de
Enfermagem da Universidade Federal de São Paulo buscou
mapear as razões da recusa familiar. O principal motivo
identificado pela pesquisa é que boa parte das famílias (21%) não
compreendeu o conceito de morte encefálica. Já 19% atribuíram
a decisão a crenças religiosas e outros 19% responsabilizaram a
falta de competência técnica da equipe hospitalar.
PIERRO, Bruno de. Doação de órgãos: a arte de dar más notícias. Revista Pesquisa FAPESP. Edição 237, nov. 2015. Disponível em: http://revistapesquisa.fapesp.br. Acesso em: nov. 2016.
O texto precedente traz os resultados de uma pesquisa conduzida por uma universidade brasileira. Infere-se desse texto que a finalidade comunicativa do seu autor é
PIERRO, Bruno de. Doação de órgãos: a arte de dar más notícias. Revista Pesquisa FAPESP. Edição 237, nov. 2015. Disponível em: http://revistapesquisa.fapesp.br. Acesso em: nov. 2016.
O texto precedente traz os resultados de uma pesquisa conduzida por uma universidade brasileira. Infere-se desse texto que a finalidade comunicativa do seu autor é
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNCISAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - UNCISAL - Vestibular - 2º Dia - 1º Semestre 2020 |
Q4010871
Português
Personagem A — Me disseram… Personagem B — Disseram-me. A — Hein? B — O correto é “disseram-me”. Não “me disseram”. A — Eu falo como quero. E te digo mais… Ou é “digo-te”? B — O quê? A — Digo-te que você… B — O “te” e o “você” não combinam. A — Lhe digo? B — Também não. O que você ia me dizer? A — Que você está sendo grosseiro, pedante e chato. E que eu vou te partir a cara. Lhe partir a cara. Partir a sua cara. Como é que se diz? B — Partir-te a cara. A — Pois é. Parti-la hei de, se você não parar de me corrigir. Ou corrigir-me. B — É para o seu bem.
VERISSÍMO, Luís Fernando. Papos. Disponível em: https://novaescola.org.br. Acesso em: out. 2019 (adaptado).
O diálogo apresentado anteriormente ilustra, de forma divertida, a situação em que uma personagem tenta mostrar para a outra como usar a língua portuguesa segundo a norma padrão. Caso a personagem A, impaciente, desejasse responder à última fala da personagem B empregando a norma padrão da língua portuguesa, uma frase adequada para o contexto seria
VERISSÍMO, Luís Fernando. Papos. Disponível em: https://novaescola.org.br. Acesso em: out. 2019 (adaptado).
O diálogo apresentado anteriormente ilustra, de forma divertida, a situação em que uma personagem tenta mostrar para a outra como usar a língua portuguesa segundo a norma padrão. Caso a personagem A, impaciente, desejasse responder à última fala da personagem B empregando a norma padrão da língua portuguesa, uma frase adequada para o contexto seria
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNCISAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - UNCISAL - Vestibular - 2º Dia - 1º Semestre 2020 |
Q4010869
Português
Ensinar gramática
— Onde é que a gente vai agora, vó? — Lá na padaria da praça comprar um pão gostoso. Silêncio pensativo no banco de trás. E então: — Perto da minha casa também tem uma padaria. Os pão lá é muito bom. Momentos de indecisão. Ignorar ou corrigir? Compulsivamente: — Sabe, meu querido, a gente fala assim: OS PÃES SÃO MUITO BONS. Um pão, dois PÃES. O pão é bom, os PÃES são bons. Novo silêncio pensativo no banco de trás. E então: — Quer dizer, vó, que PÃES é DOIS PÃO?
CARONE, Flávia de Barros. Ensinar gramática. Linha d’Água, n.º 5, 1988, p. 52.
Constitui exemplo de marca linguística característica da variedade coloquial do português presente no texto anterior o emprego
— Onde é que a gente vai agora, vó? — Lá na padaria da praça comprar um pão gostoso. Silêncio pensativo no banco de trás. E então: — Perto da minha casa também tem uma padaria. Os pão lá é muito bom. Momentos de indecisão. Ignorar ou corrigir? Compulsivamente: — Sabe, meu querido, a gente fala assim: OS PÃES SÃO MUITO BONS. Um pão, dois PÃES. O pão é bom, os PÃES são bons. Novo silêncio pensativo no banco de trás. E então: — Quer dizer, vó, que PÃES é DOIS PÃO?
CARONE, Flávia de Barros. Ensinar gramática. Linha d’Água, n.º 5, 1988, p. 52.
Constitui exemplo de marca linguística característica da variedade coloquial do português presente no texto anterior o emprego
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNCISAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - UNCISAL - Vestibular - 2º Dia - 1º Semestre 2020 |
Q4010868
Literatura
Pobre Alimária
o cavalo e a carroça estavam atravancados no trilho e como o motorneiro se impacientasse porque levava os advogados para os escritórios desatravancaram o veículo e o animal disparou mas o lesto carroceiro trepou na boleia e castigou o fugitivo atrelado com um grandioso chicote
ANDRADE, Oswald de. Pau-brasil. Rio de Janeiro: Globo, 1995 (adaptado).
Publicado por Oswald de Andrade, no livro Pau-brasil, em 1925, o poema Pobre Alimária é um dos mais emblemáticos do movimento modernista brasileiro. Nele, o poeta trata de aspectos do contexto histórico e social do Brasil daquela época, por meio da
o cavalo e a carroça estavam atravancados no trilho e como o motorneiro se impacientasse porque levava os advogados para os escritórios desatravancaram o veículo e o animal disparou mas o lesto carroceiro trepou na boleia e castigou o fugitivo atrelado com um grandioso chicote
ANDRADE, Oswald de. Pau-brasil. Rio de Janeiro: Globo, 1995 (adaptado).
Publicado por Oswald de Andrade, no livro Pau-brasil, em 1925, o poema Pobre Alimária é um dos mais emblemáticos do movimento modernista brasileiro. Nele, o poeta trata de aspectos do contexto histórico e social do Brasil daquela época, por meio da
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNCISAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - UNCISAL - Vestibular - 2º Dia - 1º Semestre 2020 |
Q4010867
Português
Qual é a primeira coisa que você faz quando entra na
Internet? Checa seu email, dá uma olhadinha no Twitter, confere
as atualizações dos seus contatos no Facebook? Há diversos
estudos comprovando que interagir com outras pessoas,
principalmente com amigos, é o que mais fazemos na Internet. Só
o Facebook já tem mais de 500 milhões de usuários, que juntos
passam 700 bilhões de minutos por mês conectados ao sítio —
que chegou a superar o Google em número de acessos diários. A
Internet é a ferramenta mais poderosa já inventada no que diz
respeito à amizade. E está transformando nossas relações: tornou
muito mais fácil manter contato com os amigos e conhecer gente
nova.
Disponível em: http://super.abril.com.br. Acesso em: nov. 2016 (adaptado).
Atualmente, as tecnologias da comunicação e da informação interferem em vários campos da nossa vida diária. O texto anterior trata da interferência de um tipo de tecnologia em uma área específica da nossa vida social, relacionada às amizades. Que tecnologia é essa?
Disponível em: http://super.abril.com.br. Acesso em: nov. 2016 (adaptado).
Atualmente, as tecnologias da comunicação e da informação interferem em vários campos da nossa vida diária. O texto anterior trata da interferência de um tipo de tecnologia em uma área específica da nossa vida social, relacionada às amizades. Que tecnologia é essa?
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