Questões de Vestibular Sobre raciocínio lógico
Foram encontradas 526 questões
Q581003
Raciocínio Lógico
Texto associado
O mercado automobilístico brasileiro possui várias marcas de automóveis disponíveis aos consumidores. Para cinco dessas marcas (A, B, C, D e E), a matriz fornece a probabilidade de um proprietário de um carro de marca da linha i trocar para o carro de marca da coluna j, quando da compra de um carro
novo. Os termos da diagonal principal dessa matriz fornecem as probabilidades de um proprietário permanecer com a mesma marca de carro na compra de um novo.
novo. Os termos da diagonal principal dessa matriz fornecem as probabilidades de um proprietário permanecer com a mesma marca de carro na compra de um novo.
A probabilidade de um proprietário de um carro da marca B comprar um novo carro da marca C, após duas compras, é:
Q581002
Raciocínio Lógico
Em um programa de plateia da TV brasileira, cinco participantes foram escolhidos pelo apresentador para tentarem acertar o número de bolas de gude contidas em uma urna de vidro transparente. Aquele que acertasse ou mais se aproximasse do número real de bolas de gude contidas na urna ganharia um prêmio.
Os participantes A, B, C, D e E disseram haver, respectivamente, 1 195, 1 184, 1 177, 1 250 e 1 232 bolas na urna.
Sabe-se que nenhum dos participantes acertou o número real de bolas, mas que um deles se enganou em 30 bolas, outro em 25, outro em 7, outro em 48 e, finalmente, outro em 18 bolas. Podemos concluir que quem ganhou o prêmio foi o participante:
Os participantes A, B, C, D e E disseram haver, respectivamente, 1 195, 1 184, 1 177, 1 250 e 1 232 bolas na urna.
Sabe-se que nenhum dos participantes acertou o número real de bolas, mas que um deles se enganou em 30 bolas, outro em 25, outro em 7, outro em 48 e, finalmente, outro em 18 bolas. Podemos concluir que quem ganhou o prêmio foi o participante:
Q581001
Raciocínio Lógico
Um quilograma de tomates é constituído por 80% de água. Essa massa de tomate (polpa + H2O) é submetida a um processo de desidratação, no qual apenas a água é retirada, até que a participação da água na massa de tomate se reduza a 20%. Após o processo de desidratação, a massa de tomate, em gramas, será de:
Q578015
Raciocínio Lógico
Todo dado cúbico padrão possui as seguintes propriedades:
– Sobre suas faces estão registrados os números de 1 a 6, na forma de pontos.
– A soma dos números registrados, em qualquer duas de suas faces opostas, é sempre igual a 7.
Se quatro dados cúbicos padrões forem colocados verticalmente, um sobre o outro, em cima de uma superfície plana horizontal, de forma que qualquer observador tenha conhecimento apenas do número registrado na face horizontal superior do quarto dado, podemos afirmar que, se nessa face estiver registrado o número 5, então a soma dos números registrados nas faces horizontais não visíveis ao observador será de:
– Sobre suas faces estão registrados os números de 1 a 6, na forma de pontos.
– A soma dos números registrados, em qualquer duas de suas faces opostas, é sempre igual a 7.
Se quatro dados cúbicos padrões forem colocados verticalmente, um sobre o outro, em cima de uma superfície plana horizontal, de forma que qualquer observador tenha conhecimento apenas do número registrado na face horizontal superior do quarto dado, podemos afirmar que, se nessa face estiver registrado o número 5, então a soma dos números registrados nas faces horizontais não visíveis ao observador será de:
Q578014
Raciocínio Lógico
Um grafo é uma figura constituída de um número finito de
arestas ou arcos, cujas extremidades são chamadas vértices.
Em um grafo, a “ordem de um vértice" é o número de extremidades
de arestas ou arcos que se apoiam naquele vértice.
A figura 1 é um grafo cujos vértices A e C possuem ordem 3 (o vértice A é o apoio de um arco cujas extremidades coincidem) e os demais vértices possuem ordem 2.
Além disso, dizemos que um grafo admite um “passeio de Euler" se existir um caminho do qual façam parte todas as arestas ou arcos desse grafo, sendo possível desenhá-lo sem tirar o lápis do papel e passando-o uma única vez em cada aresta ou arco. Na figura 1 é possível fazer um “passeio de Euler" partindo-se apenas dos vértices “A" ou “C". Por exemplo, um possível “passeio" pode ser representado pela sequência de vértices dada por: AABCDEFC.
Consideres os grafos:
Os que admitem um “passeio de Euler" são apenas:
A figura 1 é um grafo cujos vértices A e C possuem ordem 3 (o vértice A é o apoio de um arco cujas extremidades coincidem) e os demais vértices possuem ordem 2.
Além disso, dizemos que um grafo admite um “passeio de Euler" se existir um caminho do qual façam parte todas as arestas ou arcos desse grafo, sendo possível desenhá-lo sem tirar o lápis do papel e passando-o uma única vez em cada aresta ou arco. Na figura 1 é possível fazer um “passeio de Euler" partindo-se apenas dos vértices “A" ou “C". Por exemplo, um possível “passeio" pode ser representado pela sequência de vértices dada por: AABCDEFC.
Consideres os grafos:
Os que admitem um “passeio de Euler" são apenas:
Ano: 2011
Banca:
PUC - RS
Órgão:
PUC - RS
Prova:
PUC - RS - 2011 - PUC - RS - Vestibular - Prova 2 |
Q341282
Raciocínio Lógico
Um grupo de estudantes de Ensino Médio visitou a Biblioteca para pesquisar sobre Literatura Brasileira (LB) e Literatura Estrangeira (LE). A respeito dessa atividade, sabe- se que:
• cada estudante consultou somente uma obra;
• 40% do número total de estudantes eram meninos;
• 80% do número total de estudantes consultou obras de LB;
• 50% do total de estudantes que consultou obras de LE eram meninos;
• 20 meninas consultaram obras de LE.
Nessas circunstâncias, o número de meninas que compareceram à Biblioteca para pesquisar sobre Literatura foi de
• cada estudante consultou somente uma obra;
• 40% do número total de estudantes eram meninos;
• 80% do número total de estudantes consultou obras de LB;
• 50% do total de estudantes que consultou obras de LE eram meninos;
• 20 meninas consultaram obras de LE.
Nessas circunstâncias, o número de meninas que compareceram à Biblioteca para pesquisar sobre Literatura foi de
Q265974
Raciocínio Lógico
A figura a seguir representa uma área de um bairro onde só há uma única entrada e uma única saída. Nesta área todas as ruas são de mão única e só podem ser trafegadas nos sentidos das setas.
Considerando um automóvel que ao entrar e sair desta área uma única vez e não infrinja nenhuma regra de trânsito, pode- se afirmar que o número de possibilidades de percursos que este veículo pode percorrer passando em frente ao ponto N em relação ao total de possibilidades é representado pela fração:
Considerando um automóvel que ao entrar e sair desta área uma única vez e não infrinja nenhuma regra de trânsito, pode- se afirmar que o número de possibilidades de percursos que este veículo pode percorrer passando em frente ao ponto N em relação ao total de possibilidades é representado pela fração:
Q244208
Raciocínio Lógico
A negação da sentença - 3 < x ≤ 2 é
Q244207
Raciocínio Lógico
A fgura mostra a planifcação de um cubo, que apresenta imagens em suas faces.
O cubo montado a partir dessa planifcação é
O cubo montado a partir dessa planifcação é
Q244206
Raciocínio Lógico
O fuxograma a seguir apresenta parte dos procedimentos seguidos por um professor para determinar a situação dos alunos após o fechamento das notas do 4º bimestre.
Considere um aluno que, ao longo do ano letivo, obteve as seguintes notas bimestrais:
De acordo com o fuxograma, no fechamento das notas do 4º bimestre, esse aluno obteve média
Considere um aluno que, ao longo do ano letivo, obteve as seguintes notas bimestrais:
De acordo com o fuxograma, no fechamento das notas do 4º bimestre, esse aluno obteve média
Q244205
Raciocínio Lógico
Considere a sequência de pentágonos, formada de acordo com um determinado critério.
O número 6 652 pertence ao pentágono
em que n é natural não nulo. Assim sendo, n é divisível por
O número 6 652 pertence ao pentágono
em que n é natural não nulo. Assim sendo, n é divisível por
Q244204
Raciocínio Lógico
Na multiplicação a seguir, as letras x, y, z, t e u representam algarismos desconhecidos.
O valor da soma x + y + z + t + u é
O valor da soma x + y + z + t + u é
Q238237
Raciocínio Lógico
Sobre os conjuntos X, Y e Z, possuindo respectivamente 2, 4 e 8 elementos, podemos afirmar corretamente que
Q237953
Raciocínio Lógico
Se X e Y são conjuntos tais que, X possui exatamente vinte elementos e Y possui exatamente sete elementos, então pode-se afirmar corretamente que
Q230480
Raciocínio Lógico
Campo Minado é um popular jogo de computador em que a área do jogo consiste em um campo retangular dividido em pequenos quadrados que podem ocultar minas. O conteúdo de cada quadrado é revelado clicando sobre ele. Caso haja uma mina sob o quadrado clicado, o jogador perde o jogo. Caso contrário, há duas possibilidades:
1ª) é exibido um número indicando a quantidade de quadrados adjacentes que contêm minas;
2ª) o quadrado fica em branco e, neste caso, o jogo revela automaticamente os quadrados adjacentes que não contêm minas.
Vence-se o jogo quando todos os quadrados que não têm minas são revelados.
A Figura 2 apresenta um jogo de Campo Minado iniciado, que contém no total 10 minas.
Analise as proposições abaixo sobre o jogo ilustrado na Figura 2, considerando a contagem de linhas de cima para baixo e colunas da esquerda para a direita.
I. Na interseção da quarta linha com a oitava coluna há uma mina.
II. Na interseção da primeira linha com a primeira coluna há uma mina.
III. Na sexta linha existem no mínimo duas minas.
IV. Na interseção da quinta linha com a sétima coluna há uma mina.
V. Nas quatro linhas inferiores há no máximo seis minas.
Assinale a alternativa que contém o número de proposição(ões) verdadeira(s).
1ª) é exibido um número indicando a quantidade de quadrados adjacentes que contêm minas;
2ª) o quadrado fica em branco e, neste caso, o jogo revela automaticamente os quadrados adjacentes que não contêm minas.
Vence-se o jogo quando todos os quadrados que não têm minas são revelados.
A Figura 2 apresenta um jogo de Campo Minado iniciado, que contém no total 10 minas.
Analise as proposições abaixo sobre o jogo ilustrado na Figura 2, considerando a contagem de linhas de cima para baixo e colunas da esquerda para a direita.
I. Na interseção da quarta linha com a oitava coluna há uma mina.
II. Na interseção da primeira linha com a primeira coluna há uma mina.
III. Na sexta linha existem no mínimo duas minas.
IV. Na interseção da quinta linha com a sétima coluna há uma mina.
V. Nas quatro linhas inferiores há no máximo seis minas.
Assinale a alternativa que contém o número de proposição(ões) verdadeira(s).
Q228512
Raciocínio Lógico
Um produtor estava vendendo ovos de galinha na feira de seu bairro em uma cesta. O primeiro cliente que o vendedor atendeu fez o seguinte pedido: quero a metade dos ovos que estão na cesta mais meio ovo. O vendedor prontamente o atendeu e lhe entregou a quantidade solicitada. Sabendo que o feirante não quebrou nenhum ovo para atender seu cliente e que restou apenas um ovo na cesta, pode-se afirmar que o cliente levou:
Ano: 2010
Banca:
CÁSPER LÍBERO
Órgão:
CÁSPER LÍBERO
Prova:
CÁSPER LÍBERO - 2010 - CÁSPER LÍBERO - Vestibular |
Q1381485
Raciocínio Lógico
Lewis Carroll, heterônimo do britânico Charles Lutwidge Dodgson, autor
de Alice no país das maravilhas, foi matemático e escritor. Suas obras
literárias e enigmas matemáticos são fortemente marcados por características
surrealistas e pelo nonsense. Em certa ocasião, refletindo sobre o problema
do fuso horário, pois o fuso de Greenwich ainda não havia sido adotado, ele
mandou uma carta a um jornal, lançando o seguinte desafio:
Qual dentre dois relógios está mais preciso: um que atrasa um minuto por dia
ou outro que está parado?
Por meio da lógica matemática, podemos dizer que (para chegar à resposta,
considere todos os meses com 30 dias):
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - Matemática |
Q1358525
Raciocínio Lógico
Assinale o que for correto.
73 + 80 + 87 + ... + 199 + 206 + 213 = 3003.
73 + 80 + 87 + ... + 199 + 206 + 213 = 3003.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 1 - Inglês
|
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 1 - Francês |
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 1 - Espanhol |
Q1341859
Raciocínio Lógico
Texto associado
Dados os conjuntos
A={amidos, glicerídeos, celuloses, esteroides, enzimas}
e
B= {glicídios, lipídios, proteínas}
e considerando seus conhecimentos sobre
substâncias orgânicas, é possível associar a cada
elemento do conjunto A o seu correspondente
químico no conjunto B. Essa associação nos
fornece uma função ƒ : A → B. Sobre o contexto,
assinale o que for correto.
Existem lipídios que não estão relacionados no
conjunto A.
Ano: 2010
Banca:
COPERVE - UFSC
Órgão:
UFSC
Prova:
COPERVE - UFSC - 2010 - UFSC - Vestibular - Prova 1 |
Q1308003
Raciocínio Lógico
Assinale a proposição CORRETA.
Um antigo mapa escondido embaixo de uma rocha continha as seguintes instruções para se
encontrar uma panela de moedas de ouro enterrada pelos tropeiros naquela região: a partir da
rocha ande 4 km, em linha reta, no sentido leste-oeste. Depois disso, gire 60º para norte e
caminhe, em linha reta, 3 km. A menor distância entre o local onde está enterrada a panela de
moedas de ouro e a rocha onde estava escondido o mapa é de aproximadamente 6 km.
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