Questões de Vestibular
Sobre álgebra em matemática
Foram encontradas 748 questões
Q229041
Matemática
A oitava parte ao quadrado, do total dos artistas de um pequeno circo, se encontra no alto com exercícios nos trapézios ou no globo da morte. Em solo, exercitam-se 4 malabaristas, 2 adestradores, 4 músicos e 2 alegres palhaços. Dessa forma, podemos afirmar que o número de artistas participantes do ensaio é igual a:
Q229037
Matemática
Se 1 g corresponde a 45 grãos, cinco sacos de 45 kg correspondem a:
Q229036
Matemática
Se num concurso, previsto para 4 etapas antes da entrevista, a sexta parte dos candidatos foi eliminada na 1ª etapa; a quinta parte, na 2ª etapa; a terça parte, na 3ª etapa; e a décima parte na 4ª etapa, restando do total de candidatos inscritos apenas 6 candidatos, é verdadeiro afirmar que
Q229032
Matemática
Seja n > 1 um número natural. O valor da expressão 
quando simplificada é:
quando simplificada é:
Ano: 2008
Banca:
UFMT
Órgão:
UFMT
Prova:
UFMT - 2008 - UFMT - Vestibular - UAB - Processo Seletivo Específico |
Q1369698
Matemática
Tomás e Érica são sócios de uma empresa de bolsas, que nasceu
em Cuiabá, como uma alternativa mais barata para quem gosta
de grandes grifes europeias, mas não têm muito dinheiro para
gastar. A aceitação foi tanta que, em 15 anos estabelecidos,
conseguiram somar 196 quiosques e lojas nos grandes
shoppings por todo Brasil. A empresa, que começou com 1 loja,
cresceu linearmente a cada ano. A partir dessas informações,
assinale a afirmativa correta.
Q1359280
Matemática
O valor de x ∈ R que satisfaz a equação 4x+1 . 82x.3 = 21+x /16 é
Q1359278
Matemática
Se f(n)=n2 – 3n+6, para n ∈ N, então os naturais
consecutivos k e k+1 tais que f(k+1)– f(k)=16 são:
Q1353519
Matemática
Sobre as raízes da equação ax2 + bx + c = 0, em que a, b e c são números inteiros ímpares, é correto afirmar:
Q344885
Matemática
Analise as assertivas e assinale a alternativa correta.
I. √5 . 5√54 = 5 10√53.
II. Considerando log3 = 0,48 e log5 = 0,7, o valor de log0,75 é - 12
III. 7 _ 5 = 1+ 2√3.
3-√3 3+√3
I. √5 . 5√54 = 5 10√53.
II. Considerando log3 = 0,48 e log5 = 0,7, o valor de log0,75 é - 12
III. 7 _ 5 = 1+ 2√3.
3-√3 3+√3
Q344879
Matemática
No conjunto dos números reais, em que estão definidas as operações usuais de adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação, definem-se as operações ▽ e ⊗ como segue:
x ▽ y = x + y;
x ⊗ y = y2 - x2
Nessas condições, o valor de ( 3 Δ 4 ) ⊗ 5 é:
x ▽ y = x + y;
x ⊗ y = y2 - x2
Nessas condições, o valor de ( 3 Δ 4 ) ⊗ 5 é:
Q229445
Matemática
Os números reais positivos m, n são tais que 
m + 
√ n = 2. O valor m . n é:
m + √ n = 2. O valor m . n é:
Q229436
Matemática
O conjunto-solução da inequação 
é igual a:
é igual a:
Q229424
Matemática
A expressão E = 
com x ≠ 0 é equivalente a:
com x ≠ 0 é equivalente a:
Q224677
Matemática
Um candidato totalmente despreparado nos assuntos da Biologia compareceu para fazer as provas do Vestibular 2008/UFAC. Numa tentativa de desespero ele optou por marcar a 1ª dentre as cinco alternativas para dar a resposta para cada um dos 10 problemas de Biologia.
Se nenhuma das questões da citada prova foi anulada e com essa estratégia o candidato conseguiu acertar a resposta de apenas 4 delas, é correto afirmar que:
Se nenhuma das questões da citada prova foi anulada e com essa estratégia o candidato conseguiu acertar a resposta de apenas 4 delas, é correto afirmar que:
Q224676
Matemática
Numa sala de aula de uma determinada escola, um professor insistia em ensinar Matemática deixando de fundamentar os conceitos que ali tratava.
Dentre algumas “verdades” usadas por ele, listadas nos itens abaixo, qual é a que não afronta as propriedades ou definições matamáticas?
Dentre algumas “verdades” usadas por ele, listadas nos itens abaixo, qual é a que não afronta as propriedades ou definições matamáticas?
Q224673
Matemática
Depois de ajudar a selecionar alguns itens Emanuel dirigiu-se a um dos caixas de um supermercado. Antes de responder ao cumprimento da atendente, entregou a ela um saco de jujuba quase vazio e um quebra - cabeça que catou na seção dos brinquedos dizendo: Estas são minhas compras.
Computados os valores de todos os produtos que a família escolheu, seu pai pagou o valor de R$ 171,25 e, durante a volta para casa, mostrou-se indignado com o preço daquele jogo infantil ao comentar com a mãe do garoto que o referido brinquedo custou mais de 20% do que ele acabara de pagar.
Avalie esta situação e, sabendo que cada item pago na citada compra custou mais de R$ 2,75, determine qual dos valores abaixo poderia significar as “compras de Emanuel”.
Computados os valores de todos os produtos que a família escolheu, seu pai pagou o valor de R$ 171,25 e, durante a volta para casa, mostrou-se indignado com o preço daquele jogo infantil ao comentar com a mãe do garoto que o referido brinquedo custou mais de 20% do que ele acabara de pagar.
Avalie esta situação e, sabendo que cada item pago na citada compra custou mais de R$ 2,75, determine qual dos valores abaixo poderia significar as “compras de Emanuel”.
Ano: 2007
Banca:
UCPEL
Órgão:
UCPEL
Prova:
UCPEL - 2007 - UCPEL - Vestibular - Conhecimentos Gerais |
Q1359207
Matemática
A solução da equação x+x/3+x/9+x/27+ ... = 60 é
Q240081
Matemática
O conjunto solução da inequação x2 - 2 x - 3 ≤ 0 é:
Q228226
Matemática
A Organização Mundial de Saúde utiliza o índice de massa corporal (IMC), que é dado pela 
fórmula onde p é o peso em quilos e h é a altura em metros do indivíduo, para avaliar se o seu peso está abaixo, no normal ou acima do peso ideal. Isto é feito de acordo com a seguinte tabela:
De acordo com tais informações, se uma pessoa com um peso de 50 quilos é avaliada por este índice como tendo peso normal, a sua altura, h, em metros, deve estar no intervalo
fórmula onde p é o peso em quilos e h é a altura em metros do indivíduo, para avaliar se o seu peso está abaixo, no normal ou acima do peso ideal. Isto é feito de acordo com a seguinte tabela: De acordo com tais informações, se uma pessoa com um peso de 50 quilos é avaliada por este índice como tendo peso normal, a sua altura, h, em metros, deve estar no intervalo
Q228223
Matemática
Paulo disse a Maria que iria descobrir o seu número de telefone. Pediu-lhe que, em segredo, multiplicasse o número constituído pelos quatro primeiros algarismos de seu telefone por 40 e a esse produto adicionasse 1. Pediu-lhe, então, que multiplicasse o número obtido por 250 e, em seguida, somasse o resultado disso ao número formado pelos quatro últimos algarismos de seu telefone. Paulo afirmou que o número do telefone seria este resultado. Infelizmente, o número estava errado, pois para obter o número correto deveria subtrair certa quantidade deste resultado. Esta quantidade é
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