Questões de Vestibular
Sobre noções gerais de compreensão e interpretação de texto em português
Foram encontradas 6.414 questões
01 O essencial é saber ver,
02 Saber ver sem estar a pensar,
03 Saber ver quando se vê,
04 E nem pensar quando se vê,
05 Nem ver quando se pensa.
06 Mas isso (triste de nós que trazemos a alma vestida!)
07 Isso exige um estudo profundo,
08 Uma aprendizagem de desaprender [...].
Meu ser evaporei na lida insana
Do tropel de paixões, que me arrastava:
Ah! Cego eu cria, ah! Mísero eu sonhava
Em mim quase imortal a essência humana:
Meu ser evaporei na lida insana
Do tropel de paixões, que me arrastava:
Ah! Cego eu cria, ah! Mísero eu sonhava
Em mim quase imortal a essência humana:
João Anzanello Carrascoza (autor contemporâneo)
O valor de um texto literário não está apenas em seu tema e/ou assunto. O ficcionista sabe que é preciso encontrar, acima de tudo, os recursos de linguagem adequados para transformar sua ideia em um produto de qualidade estética. Considerada essa premissa, é correto afirmar que o excerto acima, extraído do conto “Umbilical”, tem como elementos estruturais altamente significativos a presença dos seguintes recursos estilísticos, EXCETO:
I. A compreensão do texto se articula ao necessário conhecimento do leitor de comportamentos contemporâneos, como o hábito de enviar mensagens instantâneas e assistir a determinados programas de televisão.
II. O desconhecimento da possibilidade de o poder público estabelecer leis que possam controlar a vida dos cidadãos pode prejudicar a compreensão da principal tese exposta.
III. Os exemplos apresentados na conclusão apontam contradições nos hábitos dos cidadãos e funcionam como argumento para a hipótese defendida pelo autor.
Assinale:
Leia os provérbios (itens A e B) e a citação (item C) abaixo.
A. “A palavra é prata, o silêncio é ouro.”
B. “Os sábios não dizem o que sabem, os tolos não sabem o que dizem.”
C. “Há coisas que melhor se dizem calando.” (Machado de Assis)
Com base na leitura acima, assinale a proposição CORRETA.
Tanto o item A quanto o item C funcionam como elogios à discrição.
Leia os provérbios (itens A e B) e a citação (item C) abaixo.
A. “A palavra é prata, o silêncio é ouro.”
B. “Os sábios não dizem o que sabem, os tolos não sabem o que dizem.”
C. “Há coisas que melhor se dizem calando.” (Machado de Assis)
Com base na leitura acima, assinale a proposição CORRETA.
Em cada um dos provérbios observa-se um paralelismo sintático, que ajuda a conferir
ritmo ao provérbio e favorece sua memorização.
Com base na leitura do livro 13 Cascaes, assinale a proposição CORRETA.
“Talvez a primeira e última carta” e “Diário da virgem desaparecida” não são textos
literários, mas relatos não-ficcionais que foram incluídos na coletânea porque contêm
informações relevantes sobre Cascaes e sua atividade como folclorista.
Com base na leitura do livro 13 Cascaes, assinale a proposição CORRETA.
No conto “Ao entardecer”, percebe-se a preocupação em reproduzir a fala popular, como
na fala “Seu Zé, pega aquele peixe? Não, o outro, isso... Eu güento ele e você faz o
preço.”
Com base na leitura do livro 13 Cascaes, assinale a proposição CORRETA.
Em “Noites de Encantamento”, Natascha, uma antropóloga e jornalista carioca, visita
Florianópolis para conhecer o trabalho de Cascaes e acaba se tornando uma bruxa, após
dar três voltas em torno da figueira à meia-noite, sob a lua cheia.
Com base na leitura do livro 13 Cascaes, assinale a proposição CORRETA.
No conto “Mistério no Miramar”, é recolhido do mar o cadáver de um homem que, alguns
dias antes, encomendara desenhos a Franklin Cascaes.
Com base na leitura do livro 13 Cascaes, assinale a proposição CORRETA.
Uma característica bastante notável em 13 Cascaes é a grande semelhança na linguagem
e na forma de organização de todas as histórias, apesar de algumas haverem sido escritas
há mais de uma década.
Com base na leitura do livro 13 Cascaes, assinale a proposição CORRETA.
O livro foi organizado por Peninha, um antigo auxiliar do professor Franklin Cascaes, que
reuniu e revisou treze histórias escritas por Cascaes e preparou uma edição póstuma.
Com base na leitura do texto 8 e da peça O pagador de promessas e considerando o contexto do Modernismo brasileiro, assinale a proposição CORRETA.
O texto 8 retrata a luta de classes que permeia os três atos da peça O pagador de
promessas, a qual culmina com a vitória dos lavradores nordestinos que conseguiram, de
Zé-do-Burro, um pedaço de terra.
Com base na leitura do texto 8 e da peça O pagador de promessas e considerando o contexto do Modernismo brasileiro, assinale a proposição CORRETA.
A peça O pagador de promessas elabora uma crítica social ampla, bastante avançada para a época; entretanto, segundo os padrões atuais, seria considerada retrógrada, porque se opõe ao sincretismo religioso e desvaloriza a cultura popular.
Com base na leitura do texto 8 e da peça O pagador de promessas e considerando o contexto do Modernismo brasileiro, assinale a proposição CORRETA.
O pagador de promessas revela a tragédia de um homem cuja ingenuidade não lhe permite
compreender as relações de poder do mundo em que vive.
Com base na leitura do texto 8 e da peça O pagador de promessas e considerando o contexto do Modernismo brasileiro, assinale a proposição CORRETA.
A peça, além de apresentar diversas marcas de regionalismo, aborda questões universais,
como o multiculturalismo, a intolerância da Igreja, a opressão do homem, a falta de
escrúpulo da imprensa.
Com base na leitura do texto 8 e da peça O pagador de promessas e considerando o contexto do Modernismo brasileiro, assinale a proposição CORRETA.
O protagonista é aclamado pela multidão quando, vencendo o autoritarismo do Padre Olavo
e do Monsenhor Otaviano, consegue cumprir sua promessa e humildemente deposita uma
cruz no altar da igreja.
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