Questões Vestibular de Português - Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto - Página 142

Q1402329

Ano: 2016 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2016 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1402329 Português

Texto associado

Disponível em http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2015/05/150428_parainglesver_adamsmith2_ss. Acesso em 25 ago. 2016.

Com base no texto 02, responda à questão.

O tema central do texto 02 é

A

a superioridade cultural e econômica americana.

B

a rejeição do Brasil pelos próprios brasileiros.

C

as diferenças culturais entre Brasil e Londres.

D

o desenvolvimento econômico de São Paulo.

E

a beleza da mistura de raças no Brasil.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Q1402328

Ano: 2016 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2016 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1402328 Português

Texto associado

FREYRE, Gilberto. Casa-Grande & Senzala. Rio de Janeiro: Editora Record, 1998. p. 18 a 31.

Com base no texto 01, responda à questão.

Com base na leitura do último parágrafo do texto, é correto afirmar que a cultura da cana-de-açúcar:

A

substituiu a criação do gado espalhado pelos sertões.

B

desenvolveu-se melhor em Pernambuco do que no Maranhão.

C

criou uma sociedade com características aristocratas e escravocratas.

D

produziu uma sociedade marcada por interesses econômicos incompatíveis.

E

uniu os homens de maior capital aos de menor capital para suportarem os custos da produção.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

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Q1402326

Ano: 2016 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2016 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1402326 Português

Texto associado

FREYRE, Gilberto. Casa-Grande & Senzala. Rio de Janeiro: Editora Record, 1998. p. 18 a 31.

Com base no texto 01, responda à questão.

Assinale a alternativa em que a relação de sentido entre os termos se faz do particular para o geral.

A

Igreja – padres.

B

Homens – escravos.

C

Cana-de-açúcar – plantação.

D

Criadores de gado – escravos.

E

Companhia de Jesus – jesuítas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q1402325

Ano: 2016 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2016 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1402325 Português

Texto associado

FREYRE, Gilberto. Casa-Grande & Senzala. Rio de Janeiro: Editora Record, 1998. p. 18 a 31.

Com base no texto 01, responda à questão.

Assinale a alternativa que indica corretamente a que se refere cada termo destacado.

A

o da Igreja (linha 03) – Domínio (linha 03).

B

eles (linha 08) – aspectos (linha 07).

C

sua cultura (linha 23) – Bahia (linha 23).

D

que (linha 27) – capital (linha 27) .

E

por lá (linha 29) – terra (linha 30).

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q1402324

Ano: 2016 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2016 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1402324 Português

Texto associado

FREYRE, Gilberto. Casa-Grande & Senzala. Rio de Janeiro: Editora Record, 1998. p. 18 a 31.

Com base no texto 01, responda à questão.

Com base na leitura das linhas 12 a 20, assinale a alternativa correta.

A

O clima criou diferenças profundas nas condições físicas no Brasil.

B

O clima no Brasil não variava de altitude nem de região para região.

C

A não variação do clima de norte a sul foi o bastante para criar diferenças regionais.

D

As condições físicas no Brasil influíram de forma atenuada nas diferenças regionais.

E

As características do clima e do solo contribuíram para aprofundar as diferenças regionais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q1402323

Ano: 2016 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2016 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1402323 Português

Texto associado

FREYRE, Gilberto. Casa-Grande & Senzala. Rio de Janeiro: Editora Record, 1998. p. 18 a 31.

Com base no texto 01, responda à questão.

Da leitura do segundo parágrafo, conclui-se que:

A

a colonização inglesa das Carolinas foi teocrática como a do Brasil.

B

a colonização do Paraguai, diferentemente da do Brasil, foi teocrática.

C

a colonização da França e a da Espanha foram semelhantes à do Brasil.

D

a colonização do Brasil assumiu características similares à da Espanha.

E

a colonização idealizada pelos jesuítas foi realizada no Paraguai e no Brasil.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q1402321

Ano: 2016 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2016 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1402321 Português

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FREYRE, Gilberto. Casa-Grande & Senzala. Rio de Janeiro: Editora Record, 1998. p. 18 a 31.

Com base no texto 01, responda à questão.

O sentido do texto permanecerá o mesmo, se for eliminado o termo destacado na alternativa:

A

“e ao contrário da espanhola e da francesa nas duas Américas” (linha 02).

B

“caracteriza-se pelo domínio quase exclusivo da família rural ou semi-rural.” (linhas 02-03).

C

“através da atividade, às vezes hostil ao familismo, dos padres da Companhia de Jesus” (linhas 03-04).

D

“Pela presença de um tão forte elemento (...), é que a colonização portuguesa do Brasil...” (linha 07).

E

“em que repousou entre nós, como entre os ingleses colonizadores (...), a colonização” (linha 10).

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q1402320

Ano: 2016 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2016 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1402320 Português

Texto associado

FREYRE, Gilberto. Casa-Grande & Senzala. Rio de Janeiro: Editora Record, 1998. p. 18 a 31.

Com base no texto 01, responda à questão.

Assinale a alternativa em que há oposição semântica entre os termos.

A

“realizada” (linha 08) – efetuada.

B

“concorrido” (linha 12) – contribuído.

C

“variando” (linha 17) – diversificando.

D

“estimular” (linha 19) – reprimir.

E

“tolerar” (linha 30) – aguentar.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q1402319

Ano: 2016 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2016 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1402319 Português

Texto associado

FREYRE, Gilberto. Casa-Grande & Senzala. Rio de Janeiro: Editora Record, 1998. p. 18 a 31.

Com base no texto 01, responda à questão.

É correto afirmar que o sentido de “faz sombra” (linha 03) equivale ao da alternativa:

A

pinta os olhos.

B

ofusca o brilho.

C

intercepta a luz.

D

mancha a reputação.

E

escurece o ambiente.

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Q1401034

Ano: 2016 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2016 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre |

Q1401034 Português

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MEIRELES, Cecília. Obra poética. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1983, p. 8.

A questão baseia-se no texto 2 da Língua Portuguesa I.

A musicalidade do poema é dada, entre outros recursos, pelo emprego, em mais de uma estrofe, de:

A

coincidência de sons vocálicos em versos contíguos.

B

fonemas labiodentais sonoros, como em “rosto” (verso 01).

C

fonemas vocálicos posteriores e abertos, como em “olhos” (verso 03).

D

rimas de palavras oxítonas, como em “coração” (verso 07) / “mãos” (verso 05).

E

palavras com fonemas similares, como “mortas” (verso 06) / “mostra” (verso 08).

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Q1401023

Ano: 2016 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2016 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre |

Q1401023 Português

Texto associado

ALVES, Rubem. As cores do crepúsculo. A estética do envelhecer. São Paulo: Papirus, 2014, p. 18-25.

A questão baseia-se no texto 1 da Língua Portuguesa I.

No segundo parágrafo do texto 1, o narrador usa mais de um tempo verbal para marcar a distinção entre o relato dos acontecimentos e seus comentários. Assinale a alternativa que relaciona corretamente forma sublinhada, tempo verbal e tipo de discurso.

A

Frase eles me liam (linha 09)

Tempo verbal Pretérito perfeito

discurso comentário

B

Frase Nossos olhares se encontraram (linha 10)

Tempo verbal Pretérito mais-que-perfeito

discurso relato

C

Frase e seu olhar não se desviou (linha 10)

Tempo verbal Pretérito perfeito

discurso comentário

D

Frase eles procuram se defender (linha 11)

Tempo verbal Presente

discurso comentário

E

Frase Mas os olhos dela não tiveram medo (linhas 12-13)

Tempo verbal Pretérito imperfeito

discurso relato

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Q1401019

Ano: 2016 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2016 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre |

Q1401019 Português

Texto associado

ALVES, Rubem. As cores do crepúsculo. A estética do envelhecer. São Paulo: Papirus, 2014, p. 18-25.

A questão baseia-se no texto 1 da Língua Portuguesa I.

Sobre a ordem dos nomes em: “uma jovem e um velho, manhã e crepúsculo, primavera e outono” (texto 1, linha 22), é correto afirmar que:

A

tem relação direta com a referência nominal.

B

é rigidamente determinada pela sintaxe da frase.

C

evita aproximação de sons desagradáveis ao ouvido.

D

constitui recurso estilístico de gradação decrescente.

E

poderia ser alterada livremente sem prejuízo significativo.

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Q1401015

Ano: 2016 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2016 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre |

Q1401015 Português

Texto associado

ALVES, Rubem. As cores do crepúsculo. A estética do envelhecer. São Paulo: Papirus, 2014, p. 18-25.

A questão baseia-se no texto 1 da Língua Portuguesa I.

A forma “isso” em “mas naquela posição isso não era possível” (linha 02) justifica-se por:

A

indicar coisa de valor pejorativo.

B

ter como referente nome masculino.

C

referir-se anaforicamente a uma ação.

D

ser um pronome em função objetiva.

E

estar o referente distante dos interlocutores.

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Q1401014

Ano: 2016 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2016 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre |

Q1401014 Português

Texto associado

ALVES, Rubem. As cores do crepúsculo. A estética do envelhecer. São Paulo: Papirus, 2014, p. 18-25.

MEIRELES, Cecília. Obra poética. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1983, p. 8.

Com base nos textos 1 e 2, responda à questão.

Comparando-se os dois textos, é correto afirmar que tanto o narrador do 1 como o eu lírico do 2:

A

consideram a face um reflexo da alma.

B

mostram-se encantados com o envelhecer.

C

se dão conta da velhice pelo olhar do outro.

D

veem beleza nas mudanças provocadas pelo tempo.

E

citam mudanças físicas e psíquicas típicas da velhice.

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Q1401013

Ano: 2016 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2016 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre |

Q1401013 Português

Texto associado

ALVES, Rubem. As cores do crepúsculo. A estética do envelhecer. São Paulo: Papirus, 2014, p. 18-25.

MEIRELES, Cecília. Obra poética. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1983, p. 8.

Com base nos textos 1 e 2, responda à questão.

Os textos 1 e 2 se diferenciam por, apenas um deles:

A

referir-se a partes do corpo humano.

B

lamentar as perdas da passagem do tempo.

C

fazer confronto explícito baseado no tempo.

D

abordar a descoberta da passagem do tempo.

E

usar linguagem figurada em mais de um trecho.

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Q1401012

Ano: 2016 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2016 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre |

Q1401012 Português

Texto associado

MEIRELES, Cecília. Obra poética. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1983, p. 8.

Com base no texto 2, responda à questão.

Pela leitura do poema, é correto afirmar que existe uma comparação implícita, entre presente e passado, nas características presentes:

A

apenas na estrofe 1.

B

apenas na estrofe 2.

C

apenas na estrofe 3.

D

apenas nas estrofes 1 e 2.

E

apenas nas estrofes 2 e 3.

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Q1401011

Ano: 2016 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2016 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre |

Q1401011 Português

Texto associado

MEIRELES, Cecília. Obra poética. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1983, p. 8.

Com base no texto 2, responda à questão.

Pela leitura do poema, é correto afirmar que o eu lírico, ao perceber os traços da velhice, demonstra:

A

revolta.

B

surpresa.

C

arrogância.

D

indiferença.

E

passividade.

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Q1401008

Ano: 2016 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2016 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre |

Q1401008 Português

Texto associado

MEIRELES, Cecília. Obra poética. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1983, p. 8.

Com base no texto 2, responda à questão.

Assinale a alternativa em que o eu lírico alude à inércia própria de alguém sem ânimo diante da vida.

A

“Eu não tinha este rosto de hoje” (verso 01).

B

“nem estes olhos tão vazios” (verso 03).

C

“nem o lábio amargo” (verso 04).

D

“tão paradas e frias e mortas” (verso 06).

E

“que nem se mostra” (verso 08).

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Q1401007

Ano: 2016 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2016 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre |

Q1401007 Português

Texto associado

MEIRELES, Cecília. Obra poética. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1983, p. 8.

Com base no texto 2, responda à questão.

Com os versos “eu não tinha este coração/que nem se mostra” (versos 07-08), o eu lírico revela:

A

frieza emocional aparente.

B

incapacidade de amar o outro.

C

simulação de bons sentimentos.

D

ausência de sentimentos genuínos.

E

fingimento de sentimento amoroso.

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Q1401006

Ano: 2016 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2016 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre |

Q1401006 Português

Texto associado

ALVES, Rubem. As cores do crepúsculo. A estética do envelhecer. São Paulo: Papirus, 2014, p. 18-25.

Com base no texto 1, responda à questão.

Pela leitura do texto, é correto afirmar que, na frase: “E a bolha mágica de felicidade em que eu me encontrava estourou” (linhas 15-16), há uma metáfora que simboliza:

A

perda da ilusão.

B

explosão de alegria.

C

realização do desejo.

D

concretização do sonho.

E

prenúncio de felicidade.

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