Questões de Vestibular
Sobre coesão e coerência em português
Foram encontradas 905 questões
Ano: 2013
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre |
Q1392494
Português
Texto associado
Pá, pá, pá
VERISSIMO, Luis Fernando. Comédias da vida privada: 101 crônicas escolhidas. 15. ed. Porto Alegre: L&PM, 1995, p. 199-201.
Com base no texto, responda à questão
Nos enunciados a seguir, se retirarmos o termo destacado, a construção fica incoerente apenas em:
Ano: 2013
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre |
Q1392486
Português
Texto associado
Disponível em: http://cienciaemente.blogspot.com.br/2012/07/vale-pena-aprender-umasegunda-lingua.html. Acesso em 28 nov. 2012. Adaptado.
Com base no texto, responda à questão
Assinale a alternativa que indica corretamente a que se refere cada pronome destacado.
Ano: 2013
Banca:
CÁSPER LÍBERO
Órgão:
CÁSPER LÍBERO
Prova:
CÁSPER LÍBERO - 2013 - CÁSPER LÍBERO - Vestibular |
Q1383506
Português
De um lado, ocorre que, hoje, cada vez mais intensamente, cresce o número de
pessoas que, embora procurando trabalhar, não conseguem colocação e não contam
com qualquer outra forma de sobrevivência. Assim, ainda que, objetivamente, haja
condições para que disponham de mais tempo livre e possam preenchê-lo de forma
mais independente, aumenta o número daqueles que, ao invés de tempo livre,
vivem um tempo sem ocupação, sentem-se pressionados pela condição de nãotrabalho e, portanto, impedidos de crescerem enquanto indivíduos.”
Fonte: Oliva-Augusto, Maria Helena. Tempo, indivíduo e vida social. Cienc. Cult. Out/dez 2002, vol 54, nº2, p.30-33.
As ideias do texto se mostram coerentes com a
As ideias do texto se mostram coerentes com a
Ano: 2013
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 2 - Inglês
|
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 2 - Espanhol |
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 2 - Francês |
Q1362879
Português
Texto associado
TEXTO
A economia precisa parar de crescer
A economia precisa parar de crescer
Serge Latouche
(Texto Adaptado. Revista Galileu. São Paulo: Globo, jun.
2013, p. 82.)
Vocabulário:
Desmesura (linha 21): que não tem medida.
Frugal (linha 56): aquilo que é moderado, simples.
Desmesura (linha 21): que não tem medida.
Frugal (linha 56): aquilo que é moderado, simples.
Assinale a alternativa correta, considerando o texto.
Em “No fim, o círculo virtuoso se transforma num círculo infernal” (linhas 24-25), há um pleonasmo.
Em “No fim, o círculo virtuoso se transforma num círculo infernal” (linhas 24-25), há um pleonasmo.
Ano: 2013
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 2 - Inglês
|
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 2 - Espanhol |
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 2 - Francês |
Q1362875
Português
Texto associado
TEXTO
A economia precisa parar de crescer
A economia precisa parar de crescer
Serge Latouche
(Texto Adaptado. Revista Galileu. São Paulo: Globo, jun.
2013, p. 82.)
Vocabulário:
Desmesura (linha 21): que não tem medida.
Frugal (linha 56): aquilo que é moderado, simples.
Desmesura (linha 21): que não tem medida.
Frugal (linha 56): aquilo que é moderado, simples.
Assinale a alternativa correta, de acordo com o texto.
Em “sair do círculo infernal da criação ilimitada de necessidade e de produtos e da frustração crescente que esta acarreta” (linhas 57-60), a palavra grifada é um pronome demonstrativo que se apresenta no feminino e no singular, porque retoma “criação ilimitada”, com que deve concordar em gênero e em número.
Em “sair do círculo infernal da criação ilimitada de necessidade e de produtos e da frustração crescente que esta acarreta” (linhas 57-60), a palavra grifada é um pronome demonstrativo que se apresenta no feminino e no singular, porque retoma “criação ilimitada”, com que deve concordar em gênero e em número.
Ano: 2013
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 2 - Inglês
|
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 2 - Espanhol |
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 2 - Francês |
Q1362866
Português
Texto associado
TEXTO
A economia precisa parar de crescer
A economia precisa parar de crescer
Serge Latouche
(Texto Adaptado. Revista Galileu. São Paulo: Globo, jun.
2013, p. 82.)
Vocabulário:
Desmesura (linha 21): que não tem medida.
Frugal (linha 56): aquilo que é moderado, simples.
Desmesura (linha 21): que não tem medida.
Frugal (linha 56): aquilo que é moderado, simples.
De acordo com o texto, é correto afirmar que
a palavra grifada, em “o Ocidente moderno o transformou em sua religião” (linhas 7-8), é um elemento coesivo que retoma a palavra “crescimento” (linha 7), cuja função morfossintática é de objeto direto.
a palavra grifada, em “o Ocidente moderno o transformou em sua religião” (linhas 7-8), é um elemento coesivo que retoma a palavra “crescimento” (linha 7), cuja função morfossintática é de objeto direto.
Ano: 2013
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Inglês
|
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Espanhol |
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Francês |
Q1362619
Português
Texto associado
TEXTO 1
Sair ou não sair, eis a questão!
Sair ou não sair, eis a questão!
Entrevista com Dr.ª Olga Inês Tessari
(Texto adaptado. Disponível em <http://olgatessari.com/id225.htm >. Acesso em 28/05/2013.)
Assinale a alternativa correta, quanto ao
emprego de expressões linguísticas no texto.
Em “continuam dependentes deles” (linha 9),
enquanto “continuam” remete a “jovens” (linha
1), “deles” retoma “pais” (linha 4).
Ano: 2013
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Inglês
|
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Espanhol |
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Francês |
Q1362617
Português
Texto associado
TEXTO 1
Sair ou não sair, eis a questão!
Sair ou não sair, eis a questão!
Entrevista com Dr.ª Olga Inês Tessari
(Texto adaptado. Disponível em <http://olgatessari.com/id225.htm >. Acesso em 28/05/2013.)
Assinale a alternativa correta, quanto ao
emprego de expressões linguísticas no texto.
“Além disso” (linha 28) trata-se de um
mecanismo de coesão, ou de ligação, que, ao
mesmo tempo em que remete à opinião
expressa anteriormente, apresenta uma outra
opinião mais enfática e aparentemente
conclusiva.
Q1348050
Português
Texto associado
Texto para a questão.
No grande dia Primeiro de Maio, não eram bem seis horas e já o 35 pulara da cama, afobado. Estava bem disposto, até alegre, ele bem afirmara aos companheiros da Estação da Luz que queria celebrar e havia de celebrar.
Os outros carregadores mais idosos meio que tinham caçoado do bobo, viesse trabalhar que era melhor, trabalho deles não tinha feriado. Mas o 35 retrucava com altivez que não carregava mala de ninguém, havia de celebrar o dia deles. E agora tinha o grande dia pela frente.
[...]
Abriu o jornal. Havia logo um artigo muito bonito, bem pequeno, falando na nobreza do trabalho, nos operários que eram também os “operários da nação”, é isso mesmo. O 35 se orgulhou todo comovido. Se pedissem pra ele matar, ele matava roubava, trabalhava grátis, tomado dum sublime desejo de fraternidade, todos os seres juntos, todos bons... Depois vinham as notícias. Se esperavam “grandes motins” em Paris, deu uma raiva tal no 35. E ele ficou todo fremente, quase sem respirar, desejando “motins” (devia ser turumbamba) na sua desmesurada força física, ah, as ruças de algum... polícia? polícia. Pelo menos os safados dos polícias.
Pois estava escrito em cima do jornal: em São Paulo a Polícia proibira comícios na rua e passeatas, embora se falasse vagamente em motins de tarde no Largo da Sé. Mas a polícia já tomara todas as providências, até metralhadoras, estavam em cima do jornal, nos arranha-céus, escondidas, o 35 sentiu um frio. O sol brilhante queimava, banco na sombra? Mas não tinha, que a Prefeitura, pra evitar safadez dos namorados, punha os bancos só bem no sol. E ainda por cima era aquela imensidade de guardas e polícias vigiando que nem bem a gente punha a mão no pescocinho dela, trilo. Mas a Polícia permitiria a grande reunião proletária, com discurso do ilustre Secretário do Trabalho, no magnífico pátio interno do Palácio das Indústrias, lugar fechado! A sensação foi claramente péssima. Não era medo, mas por que que a gente havia de ficar encurralado assim! é! E pra eles depois poderem cair em cima da gente, (palavrão)! Não vou! não sou besta! Quer dizer: vou sim! desaforo! (palavrão), socos, uma visão tumultuaria, rolando no chão, se machucava mas não fazia mal, saíam todos enfurecidos do Palácio das Indústrias, pegavam fogo no Palácio das Indústrias, não! a indústria é a gente, “operários da nação” pegavam fogo na igreja de São Bento mais próxima que era tão linda por “drento”, mas pra que pegar fogo em nada!
(Mário de Andrade. “Primeiro de Maio” in Contos novos)
“Se pedissem pra ele matar, ele matava roubava, trabalhava grátis,
tomado dum sublime desejo de fraternidade, todos os seres juntos,
todos bons...”. No trecho acima, o desejo de fraternidade do personagem 35 é amplificado pelo uso
Q1348034
Português
Texto associado
Um olhar estrangeiro
Vanessa Jurgenfeld
Há anos, o americano James Green se dedica ao ensino de história
do Brasil na Universidade Brown, nos Estados Unidos. Em junho, ele
desembarcou no Rio de Janeiro para o que seria apenas mais um simpósio internacional, mas foi surpreendido pela magnitude das manifestações de rua que tornariam junho um mês histórico. Green não teve dúvidas: com as atividades da conferência suspensas um pouco mais cedo,
decidiu ouvir de perto as vozes das ruas.
Assim como Green, outros brasilianistas passaram pelo país nos últimos dias. O historiador Bryan McCann, da Universidade Georgetown,
e o economista Werner Baer, da Universidade de Illinois. Aproveitando
as férias de verão nos Estados Unidos e o recesso das aulas, visitaram o
Brasil para tocar pesquisas sobre assuntos como favelas no Rio e infraestrutura. Depararam-se, porém, com as manifestações, e agora tentam
interpretar suas causas e possíveis consequências.
Green faz ressalvas a comparações internacionais. Para ele, os pesquisadores têm grande dificuldade para analisar os fatos de fora porque,
muitas vezes, não entendem as complexidades internas dos países.
“Achei inadequadas as análises que imediatamente fizeram analogias
com o Oriente Médio. A única coisa em comum é que se usou o mesmo
meio [o Facebook] para a mobilização.” Segundo ele, as ansiedades e as
preocupações dos manifestantes são totalmente diferentes. “Não dá para comparar o regime autoritário que estava no Egito antes da “Primavera Árabe” com o Brasil, que antes das manifestações tinha um governo
com 70% de aprovação.”
Diferentemente de Green, McCann e Baer acreditam que a onda global recente de protestos indica que o Brasil pode não ser um caso único.
Para McCann, comparações com os episódios na Turquia e mesmo com
o movimento Occupy Wall Street, que ocorreu nos Estados Unidos em
2011, são pertinentes. “Certamente, as características brasileiras são um
pouco diferentes. Mas as manifestações deixam claro que a mídia social
e a comunicação instantânea ajudam a espalhar um modo de agir, ajudam a levantar pessoas.” Numa comparação com a Turquia, McCann diz
que, embora o Brasil seja “muito mais democrático”, o perfil dos manifestantes é similar. “É uma faixa parecida da população - os jovens -, e
o que se poderia chamar de nova classe média. São manifestações de
consumidores e de cidadãos que estão exigindo um nível melhor de serviços do governo e de transparência.” Assim como no Occupy Wall
Street, McCann identifica nas manifestações no Brasil uma insatisfação
com a distribuição de renda e o entendimento de que o crescimento
econômico em si não é bom para todo mundo. No Brasil, apesar de a desigualdade cair nos últimos 20 anos, o fato é que alguns enriquecem
muito mais rapidamente e de forma mais expressiva do que a maioria,
que continua com problemas cotidianos de saúde e transporte público,
e não vai comprar mais a ideia de que tudo está ótimo porque tem as
Olimpíadas e a Copa do Mundo.” Para o historiador Bryan McCann, as
mobilizações acabaram com a utopia de que o Brasil tinha resolvido
todos os seus problemas. Baer concorda que as manifestações no Brasil
não devem ser vistas de maneira isolada. Mas diz que aqui parece existir
insatisfação com questões específicas, como o reaparecimento da inflação e os atrasos em obras de infraestrutura. “É uma mistura de fatos que
deixou a população insatisfeita. Não tenho uma teoria nova, são as mesmas especulações que todo mundo está fazendo. Combinando essas
insatisfações em geral com o acesso à rede social, resulta esse tipo de
acontecimento.” Mas o que o deixou um pouco surpreso é que, embora
haja uma taxa de crescimento baixa da economia brasileira, o desemprego - que vem sendo objeto de manifestações em diversos países desenvolvidos - não aumentou. “Então, é muito difícil saber exatamente o que
acontece. Acho que ninguém tem uma teoria certa. Nenhuma pessoa
honesta pode dizer exatamente: “eu sei a causa de tudo isso””.
Os brasilianistas observam diferenças nas atitudes dos governos dos
diferentes países frente às manifestações. “De certa maneira, o governo
brasileiro está reagindo”, diz Baer. “Parece que a presidente Dilma
Rousseff sabe que alguma coisa precisa ser feita para atender às reivindicações. McCann concorda que o governo brasileiro procura responder aos protestos, diferentemente do que faz o primeiro-ministro
turco, Recep Tayyip Erdogan, “que está tapando os ouvidos”. A presidenta
Dilma, segundo ele, está acenando para o movimento popular. “Se vai dar em alguma coisa, não sei. A reforma política é necessária e isso está
claro há uns dez anos. Green argumenta que, para se compreender o
encadeamento de protestos no Brasil, é preciso pensar na relação com
“as promessas de uma social-democracia justa e ampla que não estão
sendo cumpridas por um governo que diz que tudo está melhorando”.
A energia política liberada nas ruas, em diferentes manifestações de insatisfação, precisaria, num processo de desdobramento natural, ser
combinada com um vigor correspondente na realização das mudanças
reclamadas. Os protestos poderão incentivar uma disputa mais acirrada
na próxima eleição presidencial. “Acho que a percepção é de que vai
haver mais competição política e que a reeleição de Dilma não está
garantida. Agora há realmente um debate, o que também é algo positivo”, diz McCann.
(Adaptado de Valor Econômico, 19/07/2013, pp. 11-13.)
O título do texto “Um olhar estrangeiro” se refere:
Ano: 2013
Banca:
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Órgão:
MACKENZIE
Prova:
Universidade Presbiteriana Mackenzie - 2013 - MACKENZIE - vestibular |
Q1347195
Português
Texto associado
02 Ah! Se soubessem o que eu sei
03 Não amavam...
04 Não passavam aquilo que eu já passei
05 Por meus olhos
06 Por meus sonhos
07 Por meu sangue, tudo enfim
08 É que eu peço a esses moços
09 Que acreditem em mim
10 Se eles julgam
11 Que há um lindo futuro
12 Só o amor nesta vida conduz
13 Saibam que deixam o céu por ser escuro
14 E vão ao inferno
15 À procura de luz
16 Eu também tive nos meus belos dias
17 Essa mania que muito me custou
18 E só as mágoas eu trago hoje em dia
19 E essas rugas o amor me deixou!
Texto para a questão
Texto I
Esses Moços
01 Esses moços, pobres moços02 Ah! Se soubessem o que eu sei
03 Não amavam...
04 Não passavam aquilo que eu já passei
05 Por meus olhos
06 Por meus sonhos
07 Por meu sangue, tudo enfim
08 É que eu peço a esses moços
09 Que acreditem em mim
10 Se eles julgam
11 Que há um lindo futuro
12 Só o amor nesta vida conduz
13 Saibam que deixam o céu por ser escuro
14 E vão ao inferno
15 À procura de luz
16 Eu também tive nos meus belos dias
17 Essa mania que muito me custou
18 E só as mágoas eu trago hoje em dia
19 E essas rugas o amor me deixou!
Lupicínio Rodrigues (1948)
Texto II
Capítulo LXXIII / O contrarregra
Obs.: dandy (dândi): homem elegante, que se traja com apuro
Capítulo LXXIII / O contrarregra
Machado de Assis, Dom Casmurro (1899)
Obs.: dandy (dândi): homem elegante, que se traja com apuro
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2013
Banca:
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Órgão:
MACKENZIE
Prova:
Universidade Presbiteriana Mackenzie - 2013 - MACKENZIE - vestibular |
Q1347190
Português
Texto associado
Texto para a questão
Diário de bordo
Carlos Heitor Cony
Assinale a alternativa correta.
Q1337016
Português
Texto associado
Capítulo um
Antes de iniciar este livro, imaginei construí-lo pela divisão do trabalho.
Dirigi-me a alguns amigos, e quase todos consentiram de boa vontade em contribuir para o
desenvolvimento das letras nacionais. Padre Silvestre ficaria com a parte moral e as citações latinas;
João Nogueira aceitou a pontuação, a ortografia e a sintaxe; prometi ao Arquimedes a composição
tipográfica; para a composição literária convidei Lúcio Gomes de Azevedo Gondim, redator e diretor do
Cruzeiro. Eu traçaria o plano, introduziria na história rudimentos de agricultura e pecuária, faria as
despesas e poria o meu nome na capa.
São Bernardo, Graciliano Ramos.
Propõem-se, nas alternativas abaixo, reformulações para diferentes frases do texto. A única correta,
do ponto de vista da norma-padrão, é:
Ano: 2013
Banca:
FGV
Órgão:
FGV
Provas:
FGV - 2013 - FGV - Vestibular em Administração
|
FGV - 2013 - FGV - Vestibular - Prova Objetiva Tipo A |
Q1337010
Português
O pronome sublinhado no trecho “e o era em princípio” (último parágrafo) tem como referente o
termo
Q1308425
Português
Texto associado
TEXTO II
PORTÃO
ANDRADE, Carlos Drummond de. In: Carlos
Drummond de Andrade: Poesia e Prosa. Editora Nova
Aguilar:1988. p. 506-507.
Atente para o que se afirma sobre os versos
“ah, isso não: o vagabundo ficará mofando lá fora/ e
leva no boletim uma galáxia de zeros” (linhas 55-
57).
I. Eles são construídos sobre duas metáforas hiperbólicas, isto é, metáforas que contêm um exagero.
II. O pronome isso em “ah, isso não”, aponta para um referente na cena enunciativa.
III. O pronome isso, no poema, aponta para o que é dito nos dois primeiros versos, sintetizando-os.
Está correto o que se diz em
I. Eles são construídos sobre duas metáforas hiperbólicas, isto é, metáforas que contêm um exagero.
II. O pronome isso em “ah, isso não”, aponta para um referente na cena enunciativa.
III. O pronome isso, no poema, aponta para o que é dito nos dois primeiros versos, sintetizando-os.
Está correto o que se diz em
Q1308415
Português
Texto associado
Prezado candidato, o texto 1 desta prova foi
extraído de uma crônica de Affonso Romano de
Sant’Anna, cronista e poeta mineiro. Professor
universitário e jornalista, escreveu para os maiores
jornais do País. “Com uma produção diversificada e
consistente, pensa o Brasil e a cultura do seu
tempo, e se destaca como teórico, como poeta,
como cronista, como professor, como administrador
cultural e como jornalista.”
TEXTO I
Porta de colégio
SANT’ANNA, Affonso Romano de. Affonso Romano
de Sant’Anna: seleção e prefácio de Letícia Malard.
Coleção Melhores Crônicas. p. 64-66.
Atente para o que se diz sobre as expressões
referenciais seguintes: esses meninos e meninas
(linha 23) e aquele/a (linhas 25, 28, 29 e 32).
I. Todas essas expressões retomam individualmente o que foi mencionado de maneira geral no trecho das linhas 7, 8 e 9.
II. Enquanto a expressão da linha 23 se refere ao que foi dito (anáfora), todas as outras se referem ao que vai ser dito (catáfora).
III. A expressão aquele (ali) presentifica a cena enunciativa.
Está correto o que se afirma em
I. Todas essas expressões retomam individualmente o que foi mencionado de maneira geral no trecho das linhas 7, 8 e 9.
II. Enquanto a expressão da linha 23 se refere ao que foi dito (anáfora), todas as outras se referem ao que vai ser dito (catáfora).
III. A expressão aquele (ali) presentifica a cena enunciativa.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2013
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2013 - UECE - Vestibular - Língua Portuguesa |
Q1279827
Português
Texto associado
Texto 1
Caro candidato, o primeiro texto desta prova foi
extraído do livro de memórias do escritor e jornalista
carioca, que nasceu em 1926, Carlos Heitor Cony.
Um livro de memórias é “relato que alguém faz,
frequentemente, na forma de obra literária, a partir
de acontecimentos históricos dos quais participou ou
foi testemunha, ou que estão fundamentados em
sua vida particular”. Não deve ser confundido com
autobiografia.
CONY, Carlos Heitor. In: Eu aos pedaços:
memórias. São Paulo: Leya, 2010. p. 114-115.
Escreva V ou F, conforme seja verdadeiro ou
falso o que se afirma sobre referenciação e
relações sintático-semânticas.
( ) O enunciado que vai da linha 2 (a partir da expressão “No dia”) à linha 5 (até “milênio”) constitui, na narrativa, uma digressão cuja função discursiva é comprovar o que se afirma nas linhas 1 e 2.
( ) A expressão “esses engraxates” (linha 8) justifica-se, no texto, pela relação indireta com o verbo “engraxar”: o ato de engraxar pressupõe um agente, no caso, um profissional — um engraxate — “esses engraxates”.
( ) Nas expressões “(n)aquela espécie de cadeira canônica [...]” (linhas 10-11) e “Pegou aquele paninho que dá brilho [...]” (linhas 22-23), ao usar o pronome aquele(a), o enunciador não aponta para nenhum elemento da superfície textual, mas aposta no conhecimento de mundo do enunciatário; em algo que acredita estar na memória dele.
( ) Nas palavras do cronista, “Uso-o pouco, em parte para poupá-lo, em parte porque quando posso estou sempre de tênis.” (linhas 17-19), o pronome o(lo) substitui a expressão o meu sapato, na linha 16, funcionando como elemento de coesão entre o enunciado em pauta e o enunciado anterior.
Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:
( ) O enunciado que vai da linha 2 (a partir da expressão “No dia”) à linha 5 (até “milênio”) constitui, na narrativa, uma digressão cuja função discursiva é comprovar o que se afirma nas linhas 1 e 2.
( ) A expressão “esses engraxates” (linha 8) justifica-se, no texto, pela relação indireta com o verbo “engraxar”: o ato de engraxar pressupõe um agente, no caso, um profissional — um engraxate — “esses engraxates”.
( ) Nas expressões “(n)aquela espécie de cadeira canônica [...]” (linhas 10-11) e “Pegou aquele paninho que dá brilho [...]” (linhas 22-23), ao usar o pronome aquele(a), o enunciador não aponta para nenhum elemento da superfície textual, mas aposta no conhecimento de mundo do enunciatário; em algo que acredita estar na memória dele.
( ) Nas palavras do cronista, “Uso-o pouco, em parte para poupá-lo, em parte porque quando posso estou sempre de tênis.” (linhas 17-19), o pronome o(lo) substitui a expressão o meu sapato, na linha 16, funcionando como elemento de coesão entre o enunciado em pauta e o enunciado anterior.
Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:
Q1264771
Português
Texto associado
Leia o texto para responder a questão.
Aptidão
– Bom dia, Senhor Pacheco. Sente-se, por favor. Temos uma ótima notícia.
Como o senhor deve saber, contratamos uma firma de psicomputocratas
para fazer testes de aptidão nos dez mil empregados desta firma. Precisamos
nos atualizar. Acompanhar os tempos.
– Sim, senhor.
– Os dez mil testes foram submetidos a um computador, e os resultados
estão aqui. O senhor é o primeiro a ser chamado porque o computador nos
forneceu os resultados em rigorosa ordem alfabética.
– Mas o meu nome começa com P.
– Hum, sim, deixa ver. Pacheco. Sim, sim. Deve ser por ordem alfabética
do primeiro nome, então. Este computador é de última geração. Nunca erra.
Como é seu primeiro nome?
– Xisto.
– Bom, isso não tem importância. Vamos adiante. Vejo aqui pela sua ficha
que o senhor está conosco há vinte e oito anos. Sempre na seção de entorte
de fresos. O senhor nunca falhou no serviço, nunca tirou férias e já recebeu
várias vezes nosso prêmio de produção.
– Sim, senhor.
– O senhor começou na seção de entorte de fresos como faxineiro, depois
passou a assistente de entortador, depois entortador, e hoje é o chefe de
entorte. Me diga uma coisa, o senhor nunca se sentiu atraído para outra
função, além do entorte de fresos? Nunca achou que entortar não era bem
sua vocação?
– Nunca, não senhor.
– Pois veja só! O computador nos revela que a sua verdadeira vocação não
é o entorte de fresos e sim o bistoque de tronas! O senhor é um bistocador
de tronas nato, segundo o computador. Não é fantástico? E ainda tem gente
que critica a tecnologia. O senhor era um homem deslocado no entorte de
fresos e não sabia. Se não fosse o teste, nunca ficaria sabendo. Claro que essa
situação vai ser corrigida. O senhor, a partir deste minuto, deixa de entortar.
– Sim, senhor.
– Só tem uma coisa, Senhor Pacheco. Nossa firma não trabalha com tronas.
Pensando bem, ninguém trabalha com tronas, hoje em dia.
– Olha, tanto faz. Eu estou perfeitamente satisfeito no entorte e faltam só
vinte anos pra me aposentar...
– Então a firma gasta um dinheirão para descobrir a sua verdadeira vocação
e o senhor quer jogá-la fora? Reconheço que o senhor tem sido um chefe de
entorte perfeito. Aliás, o computador não descobriu ninguém com aptidão
para o entorte. Vai ser um problema substituí-lo. Mas não podemos contestar
a tecnologia. O senhor está despedido. Por favor, mande entrar o seguinte e
passe bem.
(VERÍSSIMO, Luís Fernando. O nariz e outras crônicas. São Paulo: Ática, 2003. Adaptado)
Assinale a alternativa que apresenta a afirmação correta sobre o trecho selecionado do texto.
Q1263629
Português
Assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2013
Banca:
PUC-MINAS
Órgão:
PUC-MINAS
Prova:
PUC-MINAS - 2013 - PUC-MINAS - Prova - Medicina |
Q1263430
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: A questão esta relacionada com a charge a seguir. Examine-a atentamente antes de
responder a ela.
Disponível em: <http://www2.uol.com.br/angeli/chargeangeli/chargeangeli.htm>.
Acesso em: 29 ago. 2013.
Assinale a afirmativa INCORRETA.
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