Questões Vestibular de Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension - Página 220

Q1373136

Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |

Q1373136 Inglês

Texto associado

Fill in the parentheses with T (True) or F (False).
About Jessica Watson, it’s correct to say:

( ) She’s in her early teens.
( ) She’s spent more than half a year at sea.
( ) She has been considered a record holder.
( ) She’s expected to be back home a few days before her seventeenth birthday.

According to the text, the correct sequence, from top to bottom is

A

F F T T

B

F T F T

C

T T F F

D

T F T F

E

T T T T

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q1373128

Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |

Q1373128 Inglês

Texto associado

When compared to Haiti’s earthquake, the quake’s build-up in Chile

A

was faster.

B

took longer.

C

was shorter.

D

was very sudden.

E

lasted about the same.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q1373127

Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |

Q1373127 Inglês

Texto associado

Fill in the parentheses with T (True) or F (False).

Scientists say that many more people died in the earthquake in Haiti than in the one in Chile because:

( ) Chile’s strong rules about building improve its population safety.
( ) Although Haiti’s building structures are solid, its population lacks education.
( ) As earthquakes are very common in Chile, its population follows the correct procedure when they occur.
( ) People in Haiti hardly had any time to get out of dangerous situations during the quake.

According to the text, the correct sequence, from top to bottom, is

A

F F T F

B

F T F T

C

T T F F

D

T F T T

E

T T T T

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q1359454

Ano: 2010 Banca: UCPEL Órgão: UCPEL Prova: UCPEL - 2010 - UCPEL - Vestibular |

Q1359454 Inglês

Texto associado

Uma sugestão apresentada no texto para nos conscientizarmos sobre a quantidade de lixo doméstico que geramos é, durante um período,

A

selecionarmos o lixo por material.

B

separarmos o lixo por cores.

C

pesarmos o lixo produzido.

D

separarmos o lixo por uso.

E

organizarmos o lixo por tamanho.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q1359453

Ano: 2010 Banca: UCPEL Órgão: UCPEL Prova: UCPEL - 2010 - UCPEL - Vestibular |

Q1359453 Inglês

Texto associado

O lixo doméstico pode aumentar radicalmente em países desenvolvidos

A

cujos moradores não acondicionam adequadamente o lixo.

B

cujos moradores não estão conscientizados a respeito de reciclagem.

C

cujos moradores não desejam reciclar o lixo.

D

que não possuem políticas de reciclagem de lixo.

E

que dependem muito de embalagens para uma grande variedade de produtos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q1359452

Ano: 2010 Banca: UCPEL Órgão: UCPEL Prova: UCPEL - 2010 - UCPEL - Vestibular |

Q1359452 Inglês

Texto associado

Os movimentos que procuram conscientizar as pessoas sobre o lixo doméstico têm visto tal questão como alguma coisa que pode facilmente ser

A

separada sem prejudicar o seu recolhimento.

B

manipulada para fazer a diferença no meio ambiente.

C

trabalhada entre as donas de casa.

D

recolhida sem sujar as ruas.

E

Nenhuma das opções.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q1354480

Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 1 - Inglês |

Q1354480 Inglês

Texto associado

TEXTO:

MORELLE, Rebecca. Jurassic fossil discovery. Disponível em: <www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/2009/10/091028_witn_fossil.shtml>. Acesso em: 30 maio 2010.

Based on the text, the words have opposite meanings in

A

“unearthed” (l. 2) — uncovered.

B

“fearsome” (l. 6) — frightening.

C

“easy” (l. 7) — simple.

D

“whole” (l. 13) — complete.

E

“enormous” (l. 16) — tiny

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q1354479

Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 1 - Inglês |

Q1354479 Inglês

Texto associado

TEXTO:

MORELLE, Rebecca. Jurassic fossil discovery. Disponível em: <www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/2009/10/091028_witn_fossil.shtml>. Acesso em: 30 maio 2010.

When examining the creature’s skull, Richard Forrest

A

felt really discouraged.

B

showed too little excitement.

C

couldn´t hide his enthusiasm.

D

realized it was really worthless.

E

couldn’t help feeling disappointed.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q1354476

Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 1 - Inglês |

Q1354476 Inglês

Texto associado

TEXTO:

BRYANT, Nick. Record blow for teenage sailor. Disponível em:<www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/2010/05/100505_witn_sailing.shtml>. Acesso em: 5 jun. 2010.

“We don’t want to take away from what the kid’s done” (l. 20-21). The ’s in this sentence is the

A

contraction of is.

B

contraction of has.

C

contraction of was.

D

genitive case.

E

plural ending.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q1354475

Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 1 - Inglês |

Q1354475 Inglês

Texto associado

TEXTO:

BRYANT, Nick. Record blow for teenage sailor. Disponível em:<www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/2010/05/100505_witn_sailing.shtml>. Acesso em: 5 jun. 2010.

The only sentence from the text in which a form of comparison has not been used is in

A

“to get the record as the youngest person to make the journey.” (l. 3-4)

B

“She’s hoping to reach Sydney Harbor later this month” (l. 7)

C

“the influential Sail World website […] is a stickler for the rules” (l. 14-15)

D

“the teenager should have sailed much farther north” (l. 17)

E

“Had she sailed three thousand seven hundred kilometers further she could have made that boast.” (l. 22-24)

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q1354474

Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 1 - Inglês |

Q1354474 Inglês

Texto associado

TEXTO:

BRYANT, Nick. Record blow for teenage sailor. Disponível em:<www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/2010/05/100505_witn_sailing.shtml>. Acesso em: 5 jun. 2010.

In the fragment “rather than simply crossing the Equator” (l. 18-19), the expression in bold is synonymous with

A

besides.

B

so that.

C

in order to.

D

instead of.

E

so as to.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q1354473

Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 1 - Inglês |

Q1354473 Inglês

Texto associado

TEXTO:

BRYANT, Nick. Record blow for teenage sailor. Disponível em:<www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/2010/05/100505_witn_sailing.shtml>. Acesso em: 5 jun. 2010.

The sentence “the teenager should have sailed much farther north” (l. 17) describes

A

a fulfilled prediction in the past.

B

a strong necessity in the present.

C

a future event which may happen.

D

a past event which did not happen.

E

an improbable situation in the present.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q1354472

Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 1 - Inglês |

Q1354472 Inglês

Texto associado

TEXTO:

BRYANT, Nick. Record blow for teenage sailor. Disponível em:<www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/2010/05/100505_witn_sailing.shtml>. Acesso em: 5 jun. 2010.

Concerning navigation rules, the Sail World website is said to be very

A

strict.

B

popular.

C

relaxed.

D

suspicious.

E

understanding.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q1354469

Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 1 - Inglês |

Q1354469 Inglês

Texto associado

LONG, Gideon. Earthquake science. Disponível em: <www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/2010/03/100405_witn_earthquake_science.shtml>. Acesso em: 6 jun. 2010.

“so they did know that they have to evacuate from dangerous structures.” (l. 14-15) The verb form did is being used in this sentence

A

as a main verb.

B

to give emphasis.

C

to contradict facts.

D

to make an indirect question.

E

to invert the subject verb order.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q1354468

Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 1 - Inglês |

Q1354468 Inglês

Texto associado

LONG, Gideon. Earthquake science. Disponível em: <www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/2010/03/100405_witn_earthquake_science.shtml>. Acesso em: 6 jun. 2010.

The word or expression from the text can be grammatically and semantically replaced by the one on the right in

A

“are used to” (l. 13) — usually.

B

“realize” (l. 17) — perform.

C

“Thus” (l. 21) — Therefore.

D

“Despite” (l. 27) — Although.

E

“must” (l. 28) — might.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q1354466

Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 1 - Inglês |

Q1354466 Inglês

Texto associado

LONG, Gideon. Earthquake science. Disponível em: <www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/2010/03/100405_witn_earthquake_science.shtml>. Acesso em: 6 jun. 2010.

The fragment “giving people no time to escape” (l. 26) can be exactly rewritten as

A

allowing people to have a narrow escape.

B

not giving people any time to escape .

C

giving people not much time to escape.

D

not allowing people to decide to escape.

E

hardly giving people lots of time to escape.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q1354465

Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 1 - Inglês |

Q1354465 Inglês

Texto associado

LONG, Gideon. Earthquake science. Disponível em: <www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/2010/03/100405_witn_earthquake_science.shtml>. Acesso em: 6 jun. 2010.

“the ground shaking was crescendoing” (l.17-18) means that the shake was

A

going down.

B

harmless enough.

C

quite unexpected.

D

becoming noisier.

E

getting more powerful.

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Q1354464

Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 1 - Inglês |

Q1354464 Inglês

Texto associado

LONG, Gideon. Earthquake science. Disponível em: <www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/2010/03/100405_witn_earthquake_science.shtml>. Acesso em: 6 jun. 2010.

The expression “death toll” (l. 12) refers to

A

the total number of people who died.

B

the average number of injured people.

C

the total number of people who survived.

D

the people who were killed by tidal waves.

E

the people who died under the collapsed buildings.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Parabéns! Você acertou!

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Q1354463

Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 1 - Inglês |

Q1354463 Inglês

Texto associado

LONG, Gideon. Earthquake science. Disponível em: <www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/wordsinthenews/2010/03/100405_witn_earthquake_science.shtml>. Acesso em: 6 jun. 2010.

Geophysicists said that northern Chile

A

is rather safe from earthquakes.

B

has never had a real big quake.

C

is likely to have a big quake sooner or later.

D

only had a very strong quake two centuries ago.

E

won’t be badly affected by quakes if it takes adequate precautions.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q1351123

Ano: 2010 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 2- Inglês |

Q1351123 Inglês

Texto associado

Down on the Farmville

Adapted from <http://news.bbc.co.uk/go/pr/fr/-/2/hi/uk_news/magazine/8585999.stm>. [25/3/2010].

According to the text, choose the correct alternative.

Farmville is a new version of Tamagotchi.

Certo

Errado

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

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