Questões de Vestibular Sobre espanhol

Questões Discursivas

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Ano: 2009 Banca: UFCG Órgão: UFCG Prova: UFCG - 2009 - UFCG - Vestibular - Espanhol |
Q367860 Espanhol
Leia as afirmativas abaixo, referentes à interpretação dos textos 1 e 2.

I) Ambos abordam a exploração de menores.

II) Embora pertençam a gêneros diferentes, empregam a mesma linguagem poética.

III) Apresentam focos narrativos diferentes.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
Alternativas
Ano: 2009 Banca: UFCG Órgão: UFCG Prova: UFCG - 2009 - UFCG - Vestibular - Espanhol |
Q367859 Espanhol
Aponte a alternativa que apresenta uma relação INACEITÁVEL entre os versos do poema e os sentimentos que eles sugerem.
Alternativas
Ano: 2009 Banca: UFCG Órgão: UFCG Prova: UFCG - 2009 - UFCG - Vestibular - Espanhol |
Q367857 Espanhol
Analise as informações presentes no segundo parágrafo e julgue as assertivas a seguir:

I) Os termos casas de ladrillo (L 6), chabolas (L 6) e caravanas (L 6) ilustram os contrastes descritos na Cañada.

II) Ao utilizar de forma repetida a conjunção Y (“Y barro, polvo y escombros. Y un intenso hedor, a azufre y basura… Y droga.”) (L 6-8), o autor pretende enfatizar a situação social em que se encontram os moradores da localidade em questão.

Está(ão) correta(s):
Alternativas
Ano: 2009 Banca: UFCG Órgão: UFCG Prova: UFCG - 2009 - UFCG - Vestibular - Espanhol |
Q367855 Espanhol
Assinale a alternativa INCORRETA, com referência à Cañada.
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Ano: 2009 Banca: UFCG Órgão: UFCG Prova: UFCG - 2009 - UFCG - Vestibular - Espanhol |
Q367854 Espanhol
Assinale a alternativa que apresenta um problema abordado no texto.
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Ano: 2009 Banca: UERJ Órgão: UERJ Prova: UERJ - 2009 - UERJ - Vestibular - Espanhol |
Q366313 Espanhol
Se suele decir que el artista refleja su época: asi como es producto de su entorno, tambien lo produce.

Según el texto, los pintores mexicanos de la primera mitad del siglo XX estaban involucrados en un ambiente definido principalmente como:
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Ano: 2009 Banca: UERJ Órgão: UERJ Prova: UERJ - 2009 - UERJ - Vestibular - Espanhol |
Q366312 Espanhol
aunque esto no se advierte en la muestra, (l. 12-13)

La observación de Fernández dice respecto al siguiente hecho:
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Ano: 2009 Banca: UERJ Órgão: UERJ Prova: UERJ - 2009 - UERJ - Vestibular - Espanhol |
Q366311 Espanhol
Pese el tono asertivo del editorial, se observa el cuidado del autor con sus afirmativas en varios momentos. La frase en que el autor evidencia ese tono asertivo es:
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Ano: 2009 Banca: UERJ Órgão: UERJ Prova: UERJ - 2009 - UERJ - Vestibular - Espanhol |
Q366310 Espanhol
De la UNT egresan profesores de Teatro y de Música, de manera que la falta de docentes especializados no sería un escollo. (l. 26-27)

En ese fragmento, el autor utiliza un recurso argumentativo que tiene como función:
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Ano: 2009 Banca: UERJ Órgão: UERJ Prova: UERJ - 2009 - UERJ - Vestibular - Espanhol |
Q366309 Espanhol
El teatro puede significar para el niño y el joven no sólo un camino de formación, sino de entretenimiento dinámico. Es también un vehículo importante para alejar al chico de la actitud pasiva frente al televisor. (l. 10-11)

El autor defiende su punto de vista utilizando los términos subrayados con la finalidad de:
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Ano: 2009 Banca: UERJ Órgão: UERJ Prova: UERJ - 2009 - UERJ - Vestibular - Espanhol |
Q366308 Espanhol
El texto defiende el arte como una asignatura a ser incorporada en los establecimientos educativos. El argumento más abarcador utilizado por el autor para justificar tal incorporación es:
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Ano: 2009 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2009 - UFMG - Vestibular - Espanhol |
Q341602 Espanhol
Señale la opción en que, según el texto, la correspondencia de sentido entre la palabra y su sinónimo está INCORRECTA.

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Ano: 2009 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2009 - UFMG - Vestibular - Espanhol |
Q341601 Espanhol
A partirde las informaciones quetrae el texto acerca de lainfuenzatipo A, es INCORRECTOafrmarque

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Ano: 2009 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2009 - UFMG - Vestibular - Espanhol |
Q341600 Espanhol
Según eltexto, arespectode la pandemia por virusinfuenzatipo A (N1H1), se puede decir que

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Ano: 2009 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2009 - UFMG - Vestibular - Espanhol |
Q341599 Espanhol
Según el texto, es INCORRECTO afrmar que una de las estrategias para evitar el virusinfuenzatipo A consisteen

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Ano: 2009 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2009 - UFMG - Vestibular - Espanhol |
Q341598 Espanhol
“Si esto continúa así, va a hacer más daño la discriminación que el virus en sí mismo […]” ( líneas 30-31)

En este fragmento del texto, se expresa una idea de

Alternativas
Ano: 2009 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2009 - UFMG - Vestibular - Espanhol |
Q341597 Espanhol
Teniendoen cuenta el ejemplo delo que ocurrió enMendoza,identifque la proposición CORRECTA.

Alternativas
Ano: 2009 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2009 - UFMG - Vestibular - Espanhol |
Q341596 Espanhol
Según el texto, es CORRECTOafrmar que lo quedice Juan Carr tien por objetivo

Alternativas
Ano: 2009 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2009 - UFMG - Vestibular - Espanhol |
Q341595 Espanhol
A partir de la lectura del título y del texto, es CORRECTOafrmarque

Alternativas
Ano: 2009 Banca: COPS-UEL Órgão: UEL Prova: COPS-UEL - 2009 - UEL - Vestibular - Espanhol |
Q254088 Espanhol
Com base no texto, é correto a?rmar que “el Grupo de Autismo y Dificultades de Aprendizaje”

Alternativas
Respostas
1601: C
1602: E
1603: D
1604: B
1605: E
1606: A
1607: A
1608: D
1609: C
1610: B
1611: D
1612: B
1613: A
1614: C
1615: D
1616: B
1617: D
1618: A
1619: C
1620: C