Questões de Vestibular Sobre espanhol
Foram encontradas 1.741 questões
Ano: 2016
Banca:
INEP
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
INEP - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Primeiro Semestre - Língua Espanhola |
Q1342163
Espanhol
Texto associado
INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo.
Disponível em:< http://www.elpais.com.uy/opinion/definiciones-enfoque-hernan-bonilla.html Acesso em: 28 ago. 2016.
Substituindo-se o objeto da oração “Dejando de lado visiones ideológicas” (l. 07) pelo respectivo
pronome, obtém-se
Ano: 2016
Banca:
INEP
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
INEP - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Primeiro Semestre - Língua Espanhola |
Q1342162
Espanhol
Texto associado
INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo.
Disponível em:< http://www.elpais.com.uy/opinion/definiciones-enfoque-hernan-bonilla.html Acesso em: 28 ago. 2016.
Há, no texto lido, algumas expressões metafóricas. Sobre essas expressões, no contexto em que
aparecem, assinale (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas.
( ) “se ha dado de bruces” (l. 10) significa, em português, o mesmo que “está em consonância”.
( ) “velar por” (l. 12) poderia ser substituído, mantendo-se o sentido, por “hacernos cargo de”.
( ) “el berenjenal en que nos encontramos” (l. 14) conota uma situação confusa.
( ) “El bizantino parlamento” (l. 17) significa, em português, “O poderoso parlamento”.
( ) Em “A esta altura del partido” (l. 20), relaciona-se uma situação ao seu aspecto temporal.
A sequência que completa, corretamente, os parênteses, de cima para baixo, é
( ) “se ha dado de bruces” (l. 10) significa, em português, o mesmo que “está em consonância”.
( ) “velar por” (l. 12) poderia ser substituído, mantendo-se o sentido, por “hacernos cargo de”.
( ) “el berenjenal en que nos encontramos” (l. 14) conota uma situação confusa.
( ) “El bizantino parlamento” (l. 17) significa, em português, “O poderoso parlamento”.
( ) Em “A esta altura del partido” (l. 20), relaciona-se uma situação ao seu aspecto temporal.
A sequência que completa, corretamente, os parênteses, de cima para baixo, é
Ano: 2016
Banca:
INEP
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
INEP - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Primeiro Semestre - Língua Espanhola |
Q1342161
Espanhol
Texto associado
INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo.
Disponível em:< http://www.elpais.com.uy/opinion/definiciones-enfoque-hernan-bonilla.html Acesso em: 28 ago. 2016.
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase abaixo.
O texto lido representa ____________ porque ____________ .
O texto lido representa ____________ porque ____________ .
Ano: 2016
Banca:
INEP
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
INEP - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Primeiro Semestre - Língua Espanhola |
Q1342160
Espanhol
Texto associado
INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo.
Disponível em:< http://www.elpais.com.uy/opinion/definiciones-enfoque-hernan-bonilla.html Acesso em: 28 ago. 2016.
Considere as afirmações.
I - A deterioração do Mercosul é resultado de um discurso alinhado entre os 5 países do bloco.
II - O vínculo com a Venezuela tem sido fundamental para a manutenção da crise no bloco.
III - O autor propõe que o Uruguai saia do Mercosul e atue como um membro externo ao bloco.
Assinale a alternativa que contém a(s) afirmação(ões) correta(s).
I - A deterioração do Mercosul é resultado de um discurso alinhado entre os 5 países do bloco.
II - O vínculo com a Venezuela tem sido fundamental para a manutenção da crise no bloco.
III - O autor propõe que o Uruguai saia do Mercosul e atue como um membro externo ao bloco.
Assinale a alternativa que contém a(s) afirmação(ões) correta(s).
Ano: 2016
Banca:
INEP
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
INEP - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Primeiro Semestre - Língua Espanhola |
Q1342159
Espanhol
Texto associado
INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo.
Disponível em:< http://www.elpais.com.uy/opinion/definiciones-enfoque-hernan-bonilla.html Acesso em: 28 ago. 2016.
Segundo o texto, é INCORRETO afirmar que
Ano: 2016
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Segundo Semestre Língua Espanhola |
Q1342058
Espanhol
Texto associado
INSTRUÇÃO: Responda à questão com base no texto abaixo.
El Libro de los Abrazos- Eduardo Galeano
O infinitivo dos verbos “pudo” (l. 01), “dijo” (l. 02) e “hay” (l. 05) são, respectivamente,
Ano: 2016
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Segundo Semestre Língua Espanhola |
Q1342057
Espanhol
Texto associado
INSTRUÇÃO: Responda à questão com base no texto abaixo.
El Libro de los Abrazos- Eduardo Galeano
Considere as seguintes afirmativas sobre algumas palavras usadas no texto.
I - O verbo “pudo” (l. 01) pode ser substituído, sem troca de sentido, por “ha podido”.
II - “dijo” (l. 02) e “brilla” (l. 05) estão no mesmo tempo verbal.
III - A palavra “ganas” (l. 08) é um adjetivo e significa, em português, ganas.
Quais estão corretas?
I - O verbo “pudo” (l. 01) pode ser substituído, sem troca de sentido, por “ha podido”.
II - “dijo” (l. 02) e “brilla” (l. 05) estão no mesmo tempo verbal.
III - A palavra “ganas” (l. 08) é um adjetivo e significa, em português, ganas.
Quais estão corretas?
Ano: 2016
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Segundo Semestre Língua Espanhola |
Q1342056
Espanhol
Texto associado
INSTRUÇÃO: Responda à questão com base no texto abaixo.
El Libro de los Abrazos- Eduardo Galeano
As palavras “chispas” (l. 07), “alumbram” (l. 08) e “parpadear” (l. 09) significam, em português,
respectivamente,
Ano: 2016
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Segundo Semestre Língua Espanhola |
Q1342055
Espanhol
Texto associado
INSTRUÇÃO: Responda à questão com base no texto abaixo.
El Libro de los Abrazos- Eduardo Galeano
Considere as seguintes afirmações a respeito do conto de Eduardo Galeano.
I - O conto trata da diversidade dos seres humanos.
II - O conto trata dos perigos do fogo para o mundo.
III - Cada foguinho corresponde a uma pessoa, que brilha de maneiras diferentes.
Quais estão corretas?
I - O conto trata da diversidade dos seres humanos.
II - O conto trata dos perigos do fogo para o mundo.
III - Cada foguinho corresponde a uma pessoa, que brilha de maneiras diferentes.
Quais estão corretas?
Ano: 2016
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Segundo Semestre Língua Espanhola |
Q1342054
Espanhol
Texto associado
INSTRUÇÃO: Responda à questão com base no texto abaixo.
El Libro de los Abrazos- Eduardo Galeano
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas das linhas 04, 05, 06, 07 e 08
do texto.
Ano: 2016
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Primeiro Semestre Língua Espanhola |
Q1341523
Espanhol
Marque a alternativa que contém o referente do pronome “le” (linha 08) e o significado da palavra “deuda”
(linha 02), respectivamente
Ano: 2016
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Primeiro Semestre Língua Espanhola |
Q1341522
Espanhol
Coloque (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas, segundo os dados da entrevista que
aparecem no texto
( ) 40% dos entrevistados afirmam que existe discriminação causada pela diferença de cor de pele.
( ) Mais da metade dos mexicanos não avaliam a diversidade étnica do seu povo como algo ruim.
( ) A quase totalidade da população não concorda com o preconceito sobre a cor da pele.
( ) O texto é incoerente ao apresentar as declarações referentes aos índices de 90% e 80%
A sequência que completa, corretamente, os parênteses, de cima para baixo, é
( ) 40% dos entrevistados afirmam que existe discriminação causada pela diferença de cor de pele.
( ) Mais da metade dos mexicanos não avaliam a diversidade étnica do seu povo como algo ruim.
( ) A quase totalidade da população não concorda com o preconceito sobre a cor da pele.
( ) O texto é incoerente ao apresentar as declarações referentes aos índices de 90% e 80%
A sequência que completa, corretamente, os parênteses, de cima para baixo, é
Ano: 2016
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Primeiro Semestre Língua Espanhola |
Q1341521
Espanhol
Considere as seguintes afirmativas a respeito do texto lido
I - O autor é mexicano, ainda que não seja possível dizer se é homem ou mulher.
II - Trata-se de uma resenha de uma obra de autoria de, pelo menos, duas mulheres.
III - Sempre existiu discriminação relativa à cor da pele no México, embora não se assuma.
IV- Uma sociedade mais justa requer o entendimento das diferenças como algo positivo.
V - Há marcas de gêneros linguísticos que mostram uma preocupação com o gênero social.
Estão corretas apenas
I - O autor é mexicano, ainda que não seja possível dizer se é homem ou mulher.
II - Trata-se de uma resenha de uma obra de autoria de, pelo menos, duas mulheres.
III - Sempre existiu discriminação relativa à cor da pele no México, embora não se assuma.
IV- Uma sociedade mais justa requer o entendimento das diferenças como algo positivo.
V - Há marcas de gêneros linguísticos que mostram uma preocupação com o gênero social.
Estão corretas apenas
Ano: 2016
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Primeiro Semestre Língua Espanhola |
Q1341520
Espanhol
Assinale a alternativa que apresenta o único título que poderia ser atribuído ao texto, devido ao seu
conteúdo.
Ano: 2016
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Primeiro Semestre Língua Espanhola |
Q1341519
Espanhol
Para que o texto seja coeso e coerente, os espaços em branco das linhas 05, 12 e 14 devem ser preenchidos,
respectivamente, pelas palavras
Ano: 2016
Banca:
UERJ
Órgão:
UERJ
Prova:
UERJ - 2016 - UERJ - Vestibular - Segundo Exame - Espanhol |
Q1282779
Espanhol
a partir de la cual hay que hacer un camino de vuelta para recrear la política y la cultura.
(l. 29-30)
El fragmento subrayado indica una actitud que se caracteriza como:
El fragmento subrayado indica una actitud que se caracteriza como:
Ano: 2016
Banca:
UERJ
Órgão:
UERJ
Prova:
UERJ - 2016 - UERJ - Vestibular - Segundo Exame - Espanhol |
Q1282778
Espanhol
la cultura no está conformada por objetos, sino por formas de relación (l. 22-23)
El término subrayado introduce una idea de:
El término subrayado introduce una idea de:
Ano: 2016
Banca:
UERJ
Órgão:
UERJ
Prova:
UERJ - 2016 - UERJ - Vestibular - Segundo Exame - Espanhol |
Q1282777
Espanhol
Desde el punto de vista de las tipologías textuales, el tercero y el sexto párrafos pueden clasificarse,
respectivamente, como:
Ano: 2016
Banca:
UERJ
Órgão:
UERJ
Prova:
UERJ - 2016 - UERJ - Vestibular - Segundo Exame - Espanhol |
Q1282776
Espanhol
Con la globalización, la cultura mexicana ha sufrido cambios identitarios significativos.
Entre ellos, la autora destaca explícitamente la actuación de los jóvenes en lo que se refiere al siguiente aspecto:
Entre ellos, la autora destaca explícitamente la actuación de los jóvenes en lo que se refiere al siguiente aspecto:
Ano: 2016
Banca:
UERJ
Órgão:
UERJ
Prova:
UERJ - 2016 - UERJ - Vestibular - Segundo Exame - Espanhol |
Q1282775
Espanhol
En gran número de países del mundo, la cultura y la identidad de los mexicanos es reconocida por su originalidad (l. 1-2)
Según el texto, uno de los elementos de la mexicanidad es:
Conheça nossos planos