Questões de Vestibular Sobre história
Foram encontradas 6.065 questões
Q1273481
História
Em 325 d.C. o Imperador Constantino
convocou o Concílio de Nicéia. O fragmento
textual a seguir é do credo retirado deste
Concílio:
“Cremos em um só Deus, Pai todo poderoso, Criador de todas as coisas, visíveis e invisíveis; E em um só Senhor, Jesus Cristo, Filho de Deus, gerado do Pai, unigênito, isto é, da substância do Pai, Deus de Deus, Luz da Luz, Deus verdadeiro de Deus verdadeiro, gerado, não criado, consubstancial do Pai, por quem todas as coisas foram feitas no céu e na terra, o qual por causa de nós homens e por causa de nossa salvação desceu, se encarnou e se fez homem, padeceu e ressuscitou ao terceiro dia, subiu aos céus e virá para julgar os vivos e os mortos; E no Espírito Santo. Mas quantos àqueles que dizem: ‘existiu quando não era’ e ‘antes que nascesse não era’ e ‘foi feito do nada’, ou àqueles que afirmam que o Filho de Deus é uma hipóstase ou substância diferente, ou foi criado, ou é sujeito à alteração e mudança, a estes a Igreja Católica anatematiza”. Primeiro Concílio Ecumênico de Nicéia. Disponível em: http://www.ecclesia.com.br/biblioteca/historia_da_igreja/primeiro_concilio_ecumenico_de_niceia.html Acesso em: 18 de abril de 2011.
A partir da leitura do fragmento textual, assinale a alternativa correta.
“Cremos em um só Deus, Pai todo poderoso, Criador de todas as coisas, visíveis e invisíveis; E em um só Senhor, Jesus Cristo, Filho de Deus, gerado do Pai, unigênito, isto é, da substância do Pai, Deus de Deus, Luz da Luz, Deus verdadeiro de Deus verdadeiro, gerado, não criado, consubstancial do Pai, por quem todas as coisas foram feitas no céu e na terra, o qual por causa de nós homens e por causa de nossa salvação desceu, se encarnou e se fez homem, padeceu e ressuscitou ao terceiro dia, subiu aos céus e virá para julgar os vivos e os mortos; E no Espírito Santo. Mas quantos àqueles que dizem: ‘existiu quando não era’ e ‘antes que nascesse não era’ e ‘foi feito do nada’, ou àqueles que afirmam que o Filho de Deus é uma hipóstase ou substância diferente, ou foi criado, ou é sujeito à alteração e mudança, a estes a Igreja Católica anatematiza”. Primeiro Concílio Ecumênico de Nicéia. Disponível em: http://www.ecclesia.com.br/biblioteca/historia_da_igreja/primeiro_concilio_ecumenico_de_niceia.html Acesso em: 18 de abril de 2011.
A partir da leitura do fragmento textual, assinale a alternativa correta.
Q1273480
História
Para compreender o surgimento e o
desenvolvimento da humanidade é necessário
um conhecimento interdisciplinar, uma relação
dos saberes produzidos por ciências naturais e
humanas.
Observe a figura a seguir:
CAMPOS, Flávio de. Oficina de História Integrada – História do Brasil. 1ª ed. São Paulo: Ed. Moderna, 1999,
p.19.
Legenda da Árvore Filogenética provável dos Antropoides 1. Símios do Novo Mundo III. Hilobatídeos 2. Símios do Velho Mundo III. Pongídeos 3. Gibão III. Hominídeos 4. Orangotango 5. Gorila 6. Chimpanzé 7. Homem
Considerando o texto, a imagem e a legenda da árvore filogenética provável dos antropoides, assinale a alternativa correta:
Observe a figura a seguir:
CAMPOS, Flávio de. Oficina de História Integrada – História do Brasil. 1ª ed. São Paulo: Ed. Moderna, 1999,
p.19. Legenda da Árvore Filogenética provável dos Antropoides 1. Símios do Novo Mundo III. Hilobatídeos 2. Símios do Velho Mundo III. Pongídeos 3. Gibão III. Hominídeos 4. Orangotango 5. Gorila 6. Chimpanzé 7. Homem
Considerando o texto, a imagem e a legenda da árvore filogenética provável dos antropoides, assinale a alternativa correta:
Ano: 2011
Banca:
COPESE - IF-TM
Órgão:
IF-TM
Prova:
COPESE - IF-TM - 2011 - IF-TM - Vestibular - Prova 1 |
Q1272092
História
Logo após a Primeira Guerra Mundial, a economia dos Estados Unidos tornou-se a mais poderosa do mundo. O progresso tecnológico do país favoreceu o crescimento da produção econômica, e a sociedade norte-americana vivia em clima de euforia. Essa época de glória da moderna sociedade industrial criou o chamado “american way of life”. Entretanto, em 1929 a economia dos Estados Unidos mergulhou numa terrível crise.
Adaptado de COTRIM, Gilberto. História Global – Brasil e Geral – 8 ed.- São Paulo: Saraiva, 2005. p. 435
Associando a imagem ao texto e utilizando seus conhecimentos, marque a alternativa correta:
Ano: 2011
Banca:
UESPI
Órgão:
UESPI
Prova:
UESPI - 2011 - UESPI - Vestibular - História e Geografia |
Q1271072
História
Apesar de alguns grupos sociais vivenciarem
momentos bem difíceis durante o período pós-1964, o
tricampeonato mundial do futebol, em 1970, foi
bastante festejado. Esse evento ocorreu durante a
presidência do general:
Ano: 2011
Banca:
UESPI
Órgão:
UESPI
Prova:
UESPI - 2011 - UESPI - Vestibular - História e Geografia |
Q1271066
História
Em várias obras historiográficas, D. Pedro II é
representado como tendo sido um mecenas, protetor
das artes e da cultura, e, o seu longo reinado, como
um período de paz social. A propósito, analise as
seguintes proposições.
1) O imperador estimulava a produção de obras artísticas e literárias que possibilitassem ao povo brasileiro identificar-se como Nação. 2) O imperador rejeitava qualquer manifestação artística ou cultural que seguisse padrões europeus. 3) O imperador chegou a presenciar a consolidação da economia cafeeira e incentivou o desenvolvimento urbano. 4) O imperador, excetuando-se a Guerra do Paraguai, não enfrentou conflitos ou rebeliões locais. 5) O imperador envolveu-se em questões diplomáticas com a Inglaterra, com a Igreja e com os Militares .
Estão corretas apenas:
1) O imperador estimulava a produção de obras artísticas e literárias que possibilitassem ao povo brasileiro identificar-se como Nação. 2) O imperador rejeitava qualquer manifestação artística ou cultural que seguisse padrões europeus. 3) O imperador chegou a presenciar a consolidação da economia cafeeira e incentivou o desenvolvimento urbano. 4) O imperador, excetuando-se a Guerra do Paraguai, não enfrentou conflitos ou rebeliões locais. 5) O imperador envolveu-se em questões diplomáticas com a Inglaterra, com a Igreja e com os Militares .
Estão corretas apenas:
Ano: 2011
Banca:
UESPI
Órgão:
UESPI
Prova:
UESPI - 2011 - UESPI - Vestibular - História e Geografia |
Q1271065
História
Entre os movimentos sociais que contestavam o poder
centralizado do Império brasileiro, destaca-se o conflito
cuja duração se estendeu da Regência ao Segundo
Reinado, reconhecido como:
Ano: 2011
Banca:
UESPI
Órgão:
UESPI
Prova:
UESPI - 2011 - UESPI - Vestibular - História e Geografia |
Q1271064
História
Após a abdicação de D. Pedro I ao trono, o Brasil foi
governado por Regências Trinas, conforme previa a
Constituição, mas o Ato Adicional de 1834 provocou
algumas mudanças, entre as quais se estabelecia:
Ano: 2011
Banca:
UESPI
Órgão:
UESPI
Prova:
UESPI - 2011 - UESPI - Vestibular - História e Geografia |
Q1271063
História
Durante o governo Regencial, foi criada no Brasil a
Guarda Nacional (1831), que teve entre seus objetivos:
Ano: 2011
Banca:
UESPI
Órgão:
UESPI
Prova:
UESPI - 2011 - UESPI - Vestibular - História e Geografia |
Q1271062
História
Em 1988, foi promulgada, através da Assembleia
Constituinte eleita pelo voto popular, a constituição
conhecida como “Constituição Cidadã”. Mas, nem
todas as Constituições brasileiras tiveram essa feição,
a exemplo da outorgada em 1824 por D. Pedro I, pela
qual:
Ano: 2011
Banca:
UESPI
Órgão:
UESPI
Prova:
UESPI - 2011 - UESPI - Vestibular - História e Geografia |
Q1271060
História
Sobre o Padroado Régio, durante o período colonial
brasileiro, é correto afirmar que:
Ano: 2011
Banca:
UESPI
Órgão:
UESPI
Prova:
UESPI - 2011 - UESPI - Vestibular - História e Geografia |
Q1271059
História
Entre os objetivos dos monarcas portugueses na
colonização do Brasil, se destacaram: expandir as
fronteiras territoriais e encontrar metais preciosos. A
esse propósito, analise as seguintes proposições:
1) a ocupação de quase todo o litoral brasileiro estava esboçada nos dois primeiros séculos da colonização portuguesa. 2) no século XVIII, através do Maranhão, os portugueses percorreram o Amazonas, rechaçando esporádicos estabelecimentos de espanhois e infiltrações francesas. 3) a colônia de Sacramento era periodicamente alvo de ataque dos espanhois de Buenos Aires, enquanto se consolidava o povoamento do Rio Grande do Sul. 4) a configuração do território brasileiro, tal como hoje se verifica foi, em linhas gerais, definida pelo Tratado de Madri no século XVII. 5) os limites do território do Brasil obedeceram sempre ao estabelecido no Tratado de Tordesilhas, quando se fixaram os domínios portugueses e espanhois na América.
Estão corretas apenas:
1) a ocupação de quase todo o litoral brasileiro estava esboçada nos dois primeiros séculos da colonização portuguesa. 2) no século XVIII, através do Maranhão, os portugueses percorreram o Amazonas, rechaçando esporádicos estabelecimentos de espanhois e infiltrações francesas. 3) a colônia de Sacramento era periodicamente alvo de ataque dos espanhois de Buenos Aires, enquanto se consolidava o povoamento do Rio Grande do Sul. 4) a configuração do território brasileiro, tal como hoje se verifica foi, em linhas gerais, definida pelo Tratado de Madri no século XVII. 5) os limites do território do Brasil obedeceram sempre ao estabelecido no Tratado de Tordesilhas, quando se fixaram os domínios portugueses e espanhois na América.
Estão corretas apenas:
Ano: 2011
Banca:
UESPI
Órgão:
UESPI
Prova:
UESPI - 2011 - UESPI - Vestibular - História e Geografia |
Q1271031
História
Na região dos Bálcãs, as transformações que
aconteceram no Leste Europeu fizeram aflorar antigos
conflitos históricos e étnicos, que produziram,
recentemente, a fragmentação do país em várias
novas repúblicas. Após a Segunda Guerra Mundial,
esse país adotou o modelo econômico socialista.
Assinale o país a que se refere o fragmento acima.
Assinale o país a que se refere o fragmento acima.
Ano: 2011
Banca:
UESPI
Órgão:
UESPI
Prova:
UESPI - 2011 - UESPI - Vestibular - História e Geografia |
Q1271017
História
“A Constituição de 1934 afirmava ser dever do Estado
‘socorrer as famílias de prole numerosa’, e a
Constituição de 1937 assegurava às famílias com
muitos filhos “compensações na proporção de seus
encargos”. Em 1941, Getúlio Vargas assinou um
decreto-lei obrigando solteiros e viúvos maiores de 25
anos, de ambos os sexos, a pagar um adicional de
10% sobre o imposto de renda. O ‘amparo às famílias
de prole numerosa’ manteve-se uma obrigação legal
na Constituição de 1946.”
(GUIMARÃES, R. B. e outros. Estudos de Geografia Geral e do Brasil. São Paulo: Ed. Moderna, 2010). Os fatos mencionados no texto exemplificam:
(GUIMARÃES, R. B. e outros. Estudos de Geografia Geral e do Brasil. São Paulo: Ed. Moderna, 2010). Os fatos mencionados no texto exemplificam:
Ano: 2011
Banca:
COPESE - IF-TM
Órgão:
IF-TM
Prova:
COPESE - IF-TM - 2011 - IF-TM - Vestibular - Prova 01 |
Q1270932
História
Leia o extrato a seguir:
“A imprensa, o rádio, a televisão, o cinema são indústrias ultra-ligeiras. Ligeiras pelo aparelhamento produtor, são ultra-ligeiras pela mercadoria produzida: esta fica gravada sobre a folha do jornal, sobre a película cinematográfica, voa sobre as ondas e, no momento do consumo, torna-se impalpável, uma vez que esse consumo é psíquico. Entretanto, essa indústria ultra-ligeira está organizada segundo o modelo da indústria de maior concentração técnica e econômica. No quadro privado, alguns grandes grupos de imprensa, algumas grandes cadeias de rádio e televisão, algumas sociedades cinematográficas concentram em seu poder o aparelhamento (rotativas, estúdios) e dominam as comunicações de massa. No quadro público, é o Estado que assegura a concentração”.
(MORIN, Edgard. “A indústria cultural” In: FORACCHI, Marialice Mencarini & MARTINS, José de Souza (org.). Sociologia e Sociedade: leituras de introdução à sociologia. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1977, p.300).
O texto é de um dos mais importantes pensadores da atualidade, o sociólogo, antropólogo e filósofo francês Edgard Morin (1921). Sobre o tema tratado pelo autor, a questão da “indústria cultural” - termo cunhado pelos autores da chamada Escola de Frankfurt, Theodor Adorno e Max Horkheimer -, assinale a alternativa correta:
“A imprensa, o rádio, a televisão, o cinema são indústrias ultra-ligeiras. Ligeiras pelo aparelhamento produtor, são ultra-ligeiras pela mercadoria produzida: esta fica gravada sobre a folha do jornal, sobre a película cinematográfica, voa sobre as ondas e, no momento do consumo, torna-se impalpável, uma vez que esse consumo é psíquico. Entretanto, essa indústria ultra-ligeira está organizada segundo o modelo da indústria de maior concentração técnica e econômica. No quadro privado, alguns grandes grupos de imprensa, algumas grandes cadeias de rádio e televisão, algumas sociedades cinematográficas concentram em seu poder o aparelhamento (rotativas, estúdios) e dominam as comunicações de massa. No quadro público, é o Estado que assegura a concentração”.
(MORIN, Edgard. “A indústria cultural” In: FORACCHI, Marialice Mencarini & MARTINS, José de Souza (org.). Sociologia e Sociedade: leituras de introdução à sociologia. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1977, p.300).
O texto é de um dos mais importantes pensadores da atualidade, o sociólogo, antropólogo e filósofo francês Edgard Morin (1921). Sobre o tema tratado pelo autor, a questão da “indústria cultural” - termo cunhado pelos autores da chamada Escola de Frankfurt, Theodor Adorno e Max Horkheimer -, assinale a alternativa correta:
Ano: 2011
Banca:
COPESE - IF-TM
Órgão:
IF-TM
Prova:
COPESE - IF-TM - 2011 - IF-TM - Vestibular - Prova 01 |
Q1270931
História
A gravura abaixo é de um clássico do cinema:
Disponível em: <http://www.ccpg.puc-rio.br/70anos/no-tempo
/ha-80-anos/1936/tempos-modernos-chaplin>
Último filme mudo de Chaplin, “Tempos Modernos” focalizava a vida urbana nos Estados Unidos imediatamente após a crise de 1929, quando a depressão atingiu toda a sociedade norte-americana. A ênfase da película é a vida na sociedade industrial caracterizada pela produção com base no sistema de linha de montagem e especialização do trabalho.
Sobre a discussão sociológica acerca das concepções das relações de trabalho, assinale a alternativa pertinente:
Q1269721
História
Texto associado
Relacione essa questão com as áreas indicadas no mapa com 1, 2, 3, 4 e 5.
Em 4, a polarização da Guerra Fria aprofundou a divisão do Vietnã em dois blocos oponentes, contexto em que se destacou
a ação dos vietcongs,
Q1269720
História
Texto associado
Relacione essa questão com as áreas indicadas no mapa com 1, 2, 3, 4 e 5.
Em 3, ocorreu a separação entre as Coreias do Norte e do Sul, mantida até os dias atuais, e que se originou
Q1269719
História
Texto associado
Relacione essa questão com as áreas indicadas no mapa com 1, 2, 3, 4 e 5.
Em 2, o fim da Segunda Guerra Mundial e o enfraquecimento dos impérios coloniais levaram à ocorrência de
Q1269718
História
Texto associado
Relacione essa questão com as áreas indicadas no mapa com 1, 2, 3, 4 e 5.
Em 1, ocorreu, na década de 90 do século XX, grande conflito político, ideológico e étnico, do qual resultou o desmembramento
da antiga Iugoslávia e a redistribuição das fronteiras dos países do leste europeu.
As raízes desse conflito estão relacionadas aos tratados de paz impostos pelos vencedores da Primeira Grande Guerra (1914 – 1918), quando
As raízes desse conflito estão relacionadas aos tratados de paz impostos pelos vencedores da Primeira Grande Guerra (1914 – 1918), quando
Q1269706
História
Texto associado
Relacione essa questão com as áreas indicadas no mapa com 1, 2, 3, 4 e 5.
Em 4 estabeleceu-se o imperialismo francês, no século XIX,
cuja presença
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