Questões Vestibular de História - Página 215

Q323415

Ano: 2012 Banca: PUC - RJ Órgão: PUC - RJ Prova: PUC - RJ - 2012 - PUC - RJ - Vestibular - Geografia e História |

Q323415 História

Entre os séculos XVI e XIX, o embarque forçado de africanos para a América, onde seriam utilizados como escravos nas plantações e minas das colônias, constituiu uma das formas mais vis de transferência de população em grande escala para o Novo Mundo.Embora várias regiões americanas tenham se beneficiado do trabalho escravo, três delas se destacaram como as principais receptoras dos maiores contingentes africanos importados pelas Américas.A partir do dito acima, assinale a afirmação INCORRETA.

A

Os maiores plantéis escravistas nas Américas, durante o período colonial, estiveram associados à América portuguesa, ao Caribe espanhol e às colônias inglesas do sul, na Virgínia.

B

O tabaco, a cana-de-açúcar, o algodão e o café constituíram monoculturas fortemente presentes nos principais mo- mentos de expansão da lavoura escravista nas Américas.

C

No século XVIII, o tráfico negreiro foi intensificado para as Américas, sob o comando dos principais mercadores ingle- ses de Londres, Liverpool e Bristol.

D

A abolição do tráfico, em 1807, pelo Parlamento inglês, ocorreu devido a importantes pressões de protestantes ingle- ses evangélicos e de Quakers, que viam em William Wilberforce o seu maior ativista.

E

A França e a Inglaterra, a partir do Tratado de Paris, de 1814, tornaram o comércio de escravos “incompatível com os princípios da justiça natural” e aboliram a escravidão em suas colônias americanas.

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Q323414

Ano: 2012 Banca: PUC - RJ Órgão: PUC - RJ Prova: PUC - RJ - 2012 - PUC - RJ - Vestibular - Geografia e História |

Q323414 História

Texto associado

Assinale a alternativa CORRETA:

A

I e II estão corretas

B

III e IV estão corretas.

C

II e IV estão corretas.

D

II e III estão corretas.

E

I e IV estão corretas.

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Q296129

Ano: 2012 Banca: VUNESP Órgão: UNESP Prova: VUNESP - 2012 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre |

Q296129 História

As manchetes de jornal de junho de 2012 enfatizaram a Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável.
A Rio+20, como ficou conhecida, tinha o desafio de dar continuidade à conscientização global que teve início na Rio 92.
As diretrizes propostas por essas conferências têm por finalidade o desenvolvimento sustentável, o qual se refere a um modelo de

A

consumo que vise atender às necessidades das gerações presentes, sem comprometer o atendimento às necessidades das gerações futuras.

B

desenvolvimento social e econômico que objetive a satisfação financeira e cultural da sociedade.

C

consumo excessivo dos recursos naturais, com vistas à preservação, para as gerações futuras, das espécies animais em extinção.

D

desenvolvimento global que disponha dos recursos naturais para suprir as necessidades da geração atual.

E

desenvolvimento global que incorpore e priorize os aspectos do desenvolvimento econômico.

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Q296125

Ano: 2012 Banca: VUNESP Órgão: UNESP Prova: VUNESP - 2012 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre |

Q296125 História

O colapso e o fim da União Soviética, no princípio da década de 1990, derivaram, entre outros fatores,

A

da ascensão comercial e militar da China e da Coreia do Sul, o que provocou acelerada redução nas exportações soviéticas de armamentos para os países do leste europeu.

B

da implantação do socialismo nos países do leste europeu e da perda de influência política e comercial sobre a África, o Oriente Médio e o sul asiático.

C

dos altos gastos militares e das disputas internas do partido hegemônico, e facilitaram a eclosão de movimentos separatistas nas repúblicas controladas pela Rússia.

D

da derrubada do Muro de Berlim, que representava a principal proteção, por terra, do mundo socialista, o que facilitou o avanço das tropas ocidentais.

E

da ascensão política dos partidos de extrema direita na Rússia e do surgimento de um sindicalismo independente nas repúblicas da Ásia.

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Q296124

Ano: 2012 Banca: VUNESP Órgão: UNESP Prova: VUNESP - 2012 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre |

Q296124 História

Durante o regime militar brasileiro (1964-1985), ocorreram:

A

fim do intervencionismo estatal na economia, ampliação da autonomia dos estados e controle militar do sistema de informações.

B

ampliação dos programas sociais voltados à saúde e à educação, crescimento industrial e saneamento completo das contas públicas.

C

limitação dos investimentos estrangeiros no país, erradicação da inflação e pagamento da dívida externa brasileira.

D

fortalecimento do poder executivo, relativo esvaziamento do legislativo e do judiciário e aumento da participação estatal na economia.

E

modernização tecnológica nas comunicações, incremento dos transportes aéreo e ferroviário e maior equilíbrio na distribuição de renda.

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Q296123

Ano: 2012 Banca: VUNESP Órgão: UNESP Prova: VUNESP - 2012 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre |

Q296123 História

A Itália deseja a paz, mas não teme a guerra.
A justiça sem a força é uma palavra sem sentido.
Nós sonhamos com a Itália romana.

Os três lemas acima foram amplamente divulgados durante o governo de Benito Mussolini (1922-1943) e revelam características centrais do fascismo italiano:

A

a perseguição aos judeus, a liberdade de expressão e a valorização do direito romano.

B

o culto ao corpo, o pacificismo e a ânsia de voltar ao passado.

C

o nacionalismo, a valorização do espírito clássico e o materialismo.

D

a beligerância, o culto à ação e o esforço expansionista.

E

o revanchismo, a socialização da economia industrial e a perseguição aos estrangeiros.

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Q296122

Ano: 2012 Banca: VUNESP Órgão: UNESP Prova: VUNESP - 2012 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre |

Q296122 História

A Revolução Farroupilha foi um dos movimentos armados contrários ao poder central no Período Regencial brasileiro (1831-1840). O movimento dos Farrapos teve algumas
particularidades, quando comparado aos demais.

Imagem 012.jpg

Entre os motivos da Revolução Farroupilha, podemos citar

A

o desejo rio-grandense de maior autonomia política e econômica da província frente ao poder imperial, sediado no Rio de Janeiro.

B

a incorporação, ao território brasileiro, da Província Cisplatina, que passou a concorrer com os gaúchos pelo controle do mercado interno do charque.

C

a dificuldade de controle e vigilância da fronteira sul do império, que representava constante ameaça de invasão espanhola e platina.

D

a proteção do charque rio-grandense pela Corte, evitando a concorrência do charque estrangeiro e garantindo os baixos preços dos produtos locais.

E

a destruição das lavouras gaúchas pelas guerras de independência na região do Prata e a decorrente redução da produção agrícola no Sul do Brasil.

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Q296121

Ano: 2012 Banca: VUNESP Órgão: UNESP Prova: VUNESP - 2012 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre |

Q296121 História

O Brasil assistiu, nos últimos meses de 1822 e na primeira metade de 1823,

A

ao reconhecimento da Independência brasileira pelos Estados Unidos, pela Inglaterra e por Portugal.

B

ao esforço do imperador para impor seu poder às províncias que não haviam aderido à Independência.

C

à libertação da Província Cisplatina, que se tornou independente e recebeu o nome de Uruguai.

D

à pacífica unificação de todas as partes do território nacional, sob a liderança do governo central, no Rio de Janeiro.

E

à confirmação, pelas Cortes portuguesas e pela Assembleia Constituinte, do poder constitucional do imperador.

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Q296120

Ano: 2012 Banca: VUNESP Órgão: UNESP Prova: VUNESP - 2012 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre |

Q296120 História

O texto foi escrito durante as lutas de independência na América Hispânica. Podemos dizer que,

A

ao contrário do que afirma na carta, Bolívar não aceitou a diversidade americana e, em sua ação política e militar, reagiu à iniciativa autonomista do Brasil.

B

ao contrário do que afirma na carta, Bolívar combateu as propostas de independência e unidade da América e se empenhou na manutenção de sua condição de colônia espanhola.

C

conforme afirma na carta, Bolívar defendeu a unidade americana e se esforçou para que a América Hispânica se associasse ao Brasil na luta contra a hegemonia norte-americana no continente.

D

conforme afirma na carta, Bolívar aceitou a diversidade geográfica e política do continente, mas tentou submeter o Brasil à força militar hispano-americana.

E

conforme afirma na carta, Bolívar declarou diversas vezes seu sonho de unidade americana, mas, em sua ação política e militar, reconheceu que as diferenças internas eram insuperáveis.

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Q296119

Ano: 2012 Banca: VUNESP Órgão: UNESP Prova: VUNESP - 2012 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre |

Q296119 História

O texto afirma que a Revolução Industrial

A

aumentou os lucros dos capitalistas e gerou a convicção de que era desnecessário criar mecanismos de defesa e proteção dos trabalhadores.

B

provocou forte crescimento da economia britânica e, devido a isso, contou com esforço e apoio plenos de todos os segmentos da população.

C

representou mudanças radicais nas condições de vida e trabalho dos operários e envolveu-os num duro processo de produção.

D

piorou as condições de vida e de trabalho dos operários, mas trouxe o benefício de consolidar a ideia de que o trabalho enobrece o homem.

E

preservou as formas tradicionais de sociabilidade operária, mas aprofundou a miséria e facilitou o alastramento de epidemias.

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Q296118

Ano: 2012 Banca: VUNESP Órgão: UNESP Prova: VUNESP - 2012 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre |

Q296118 História

No final do século XVIII, a Inglaterra mantinha relações comerciais regulares com várias regiões do continente africano.
O interesse de ingleses nesse comércio derivava, entre outras coisas, da necessidade de

A

mercado consumidor para os tecidos, produzidos em escala industrial nas fábricas inglesas e francesas.

B

especiarias e sal, utilizados na conservação de alimentos consumidos nas grandes cidades europeias.

C

petróleo, utilizado como fonte principal de energia nas fábricas instaladas em torno das grandes cidades inglesas.

D

matérias-primas, como o algodão e os óleos vegetais, que eram utilizadas pelas fábricas inglesas.

E

mão de obra a ser empregada nas manufaturas e fábricas que proliferavam na Inglaterra e na França.

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Q296117

Ano: 2012 Banca: VUNESP Órgão: UNESP Prova: VUNESP - 2012 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre |

Q296117 História

Texto associado

Instrução: Leia o texto para responder às questões de números 33 e 34.

Os comentários de Gabriel Soares de Souza expõem

A

a dificuldade dos colonizadores de reconhecer as peculiaridades das sociedades nativas.

B

o desejo que os nativos sentiam de receber orientações políticas e religiosas dos colonizadores.

C

a inferioridade da cultura e dos valores dos portugueses em relação aos dos tupinambás.

D

a ausência de grupos sedentários nas Américas e a missão civilizadora dos portugueses.

E

o interesse e a disposição dos europeus de aceitar as características culturais dos tupinambás.

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Q296116

Ano: 2012 Banca: VUNESP Órgão: UNESP Prova: VUNESP - 2012 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre |

Q296116 História

Texto associado

Instrução: Leia o texto para responder às questões de números 33 e 34.

O texto destaca três elementos que o autor considera inexistentes entre os tupinambás, no final do século XVI. Esses três elementos podem ser associados, respectivamente,

A

à diversidade religiosa, ao poder judiciário e às relações familiares.

B

à fé religiosa, à ordenação jurídica e à hierarquia política.

C

ao catolicismo, ao sistema de governo e ao respeito pelos diferentes.

D

à estrutura política, à anarquia social e ao desrespeito familiar.

E

ao respeito por Deus, à obediência aos pais e à aceitação dos estrangeiros.

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Q296115

Ano: 2012 Banca: VUNESP Órgão: UNESP Prova: VUNESP - 2012 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre |

Q296115 História

A lepra e as demais doenças recorrentes durante a Idade Média

A

resultavam do descuido das vítimas e os médicos se dedicavam apenas aos doentes graves ou terminais.

B

atingiam basicamente as populações rurais, pois as condições de higiene e saneamento nas cidades eram melhores.

C

atacavam e matavam igualmente nobres e pobres, pois não existiam hospitais ou remédios.

D

eram consideradas contagiosas e, devido a isso, não havia pessoas dispostas a cuidar dos enfermos.

E

eram muitas vezes atribuídas à ação divina e as vítimas eram tratadas como responsáveis pelo mal.

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Q296114

Ano: 2012 Banca: VUNESP Órgão: UNESP Prova: VUNESP - 2012 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre |

Q296114 História

Ao caracterizar o funcionamento da democracia ateniense, no século V a.C., o texto afirma que

A

os líderes políticos detinham o poder decisório, embora ouvissem às vezes as opiniões da Assembleia.

B

a eleição de líderes e representantes políticos dos cidadãos na Assembleia demonstrava o caráter indireto da democracia.

C

a Assembleia era o espaço dos debates e das decisões, o que revelava a participação direta dos cidadãos na condução política da cidade.

D

os membros da Assembleia escolhiam os líderes políticos, submetendo-se a partir de então ao seu poder e às suas decisões.

E

os cidadãos evitavam apresentar suas discordâncias na Assembleia, pois poderiam assim provocar impasses políticos.

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Q290151

Ano: 2012 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Prova 2 |

Q290151 História

Em 2012, o Supremo Tribunal Federal (STF) anulou, por sete votos a um, títulos de propriedades de fazendeiros cujas terras estavam situadas dentro dos 54 mil hectares da reserva indígena Caramuru Catarina-Paraguaçu, localizada no município de Pau Brasil, estado da Bahia. Essa reserva foi demarcada entre 1926 e 1938, mas nunca tinha sido homologada.

A decisão do STF traz à tona um aspecto presente no espaço agrário brasileiro que está relacionado

A

à garantia da propriedade privada da terra aos povos indígenas.

B

à implementação da reforma agrária como política pública de distribuição de terra para a população indígena.

C

ao reconhecimento de terras para fins de exploração dos recursos naturais, favorecendo as relações de arrendamentos entre indígenas e fazendeiros.

D

ao conflito entre fazendeiros e indígenas que lutam pela permanência na terra.

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Q290141

Ano: 2012 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Prova 2 |

Q290141 História

Na obra A formação das almas, o historiador José Murilo de Carvalho mostra que, após a queda da monarquia, as diversas facções republicanas no Brasil evidenciaram suas diferenças nas disputas em torno da escolha da nova bandeira nacional.

Dois símbolos propostos nessa ocasião evidenciam aspectos dessa disputa entre as diferentes facções republicanas e estão reproduzidos a seguir.

Imagem 014.jpg

Considerando as duas bandeiras propostas como símbolo nacional, é correto afirmar:

A

A escolha do lema que figura no pavilhão brasileiro deveu-se à influência do positivismo entre os militares partidários da República.

B

A adoção de elementos da bandeira norte-americana foi defendida pelos oficiais militares partidários do federalismo.

C

A adoção da bandeira semelhante à dos Estados Unidos reflete os ideais da corrente dos jacobinos, tendo à frente os grandes produtores de café.

D

A escolha do lema Ordem e Progresso, que figura no estandarte, evidencia o predomínio político do grupo democrático paulista.

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Q290140

Ano: 2012 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Prova 2 |

Q290140 História

Os documentos I e II se referem à questão da propriedade da terra na época da antiga colônia portuguesa e no Brasil atual, respectivamente.

Imagem 013.jpg

A partir da análise dos documentos, é correto afirmar que

A

a concentração da propriedade da terra foi resultante da passividade dos camponeses diante da violência dos proprietários.

B

a concentração de terras resulta de políticas fundiárias do Estado e da utilização de métodos ilícitos de apropriação de áreas rurais.

C

o desequilíbrio no processo de distribuição fundiária só foi reduzido com a consolidação do capitalismo no campo.

D

os variados segmentos sociais foram beneficiados no processo de distr ibuição de terras graças à extensão territorial do País.

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Q290139

Ano: 2012 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Prova 2 |

Q290139 História

Os diálogos da tirinha abaixo podem ser interpretados à luz das crises que o capitalismo enfrentou em diferentes espaços geográficos, como EUA, Brasil e Europa, e em distintos tempos históricos, como na década de 1930 e no século XXI.

Imagem 012.jpg

As situações vivenciadas pelo personagem Calvin representam aquelas situações ocorridas nas referidas crises do capitalismo na medida em que

A

demonstram a eficiência da chamada mão invisível, proposta por Adam Smith, no avanço do capitalismo monopolista.

B

mostram a ef iciência das práticas liberais, que defendem o laissez-faire e a supremacia da iniciativa privada.

C

indicam que a inflação é a principal geradora dos males que desequilibram o mercado consumidor.

D

revelam contradições do capitalismo liberal, quando são adotadas medidas antagônicas à economia de mercado.

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Q290138

Ano: 2012 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Prova 2 |

Q290138 História

A imagem abaixo reproduz um cartaz do Festival Woodstock de Música e Arte, ocorrido nos EUA, o qual se tornou símbolo da agitada década de 1960. O festival mobilizou cerca de 500 mil pessoas e vários expoentes da cultura pop.

Imagem 011.jpg

Esse episódio está inserido em um contexto de variados e distintos movimentos sociais e culturais, que, em conjunto, expressavam

A

as reivindicações dos jovens por maior participação na política partidária.

B

a contestação da juventude aos valores dominantes na sociedade de consumo de massa.

C

a rebeldia da juventude contrária à participação dos EUA na Guerra da Coreia.

D

as mobilizações estudantis de jovens defensores das práticas culturais do stalinismo.

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Questões de Vestibular Sobre história

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