Questões de Vestibular
Sobre expansão comercial a marítima: a busca de novos mundos em história
Foram encontradas 135 questões
Ano: 2026
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2026 - UECE - Prova de Conhecimentos Gerais - 1ª Fase (2º Semestre de 2026) |
Q4130204
História
Coube aos países ibéricos desempenhar papel pioneiro na
expansão marítima e comercial atlântica dos séculos XV e XVI.
Sobre esse processo, assinale a opção correta.
Ano: 2025
Banca:
CECIERJ
Órgão:
CEDERJ
Prova:
CECIERJ - 2025 - CEDERJ - Vestibular - Primeiro Semestre |
Q3776382
História
Uma das opções a seguir reúne
corretamente fatos e eventos que marcaram a
história moderna da Europa centro-ocidental
durante os séculos XV e XVI.
Assinale-a.
Q4149633
História
As controvérsias entre castelhanos e portugueses acerca
das zonas de navegação marítima e divisão dos territórios
não estavam solucionadas. Assim, surgia o Tratado de Tordesilhas (1494), para pôr fim à contínua rivalidade entre Portugal e Castela pelo domínio do Atlântico, suas ilhas e terras
continentais. O tratado delimitava por mútuo acordo uma
linha imaginária direta, do polo Ártico ao polo Antártico, a
370 léguas do oeste dos Açores, das ilhas de Cabo Verde,
dividindo o Atlântico: a parte poente passava a pertencer aos
senhores de Castela e sucessores; a parte do levante, ao rei
de Portugal e sucessores.
(Sônia Maria de Araújo Cintra. “José de Anchieta: um missionário singular do contexto ibero-americano no alvorecer do século XVI”. In: Gerson Damiani et al (orgs.). O mundo indígena na América Latina: olhares e perspectivas, 2022.)
Os termos do Tratado derivaram
(Sônia Maria de Araújo Cintra. “José de Anchieta: um missionário singular do contexto ibero-americano no alvorecer do século XVI”. In: Gerson Damiani et al (orgs.). O mundo indígena na América Latina: olhares e perspectivas, 2022.)
Os termos do Tratado derivaram
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - UNB - Prova de Conhecimentos II - 1° dia |
Q3107496
História
Em larga medida, o evoluir da história das sociedades vincula-se aos avanços possibilitados pelo conhecimento gerador de novas tecnologias. A IA contemporânea traduz o estágio científico que parte do mundo atingiu. Considerando a trajetória histórica do Brasil e do mundo no transcurso dos séculos, julgue o item subsequente.
O desenvolvimento de instrumentos técnicos essenciais para a navegação marítima favoreceu o contato da Europa com outros continentes durante o período das Grandes Navegações, nos séculos XV e XVI.
O desenvolvimento de instrumentos técnicos essenciais para a navegação marítima favoreceu o contato da Europa com outros continentes durante o período das Grandes Navegações, nos séculos XV e XVI.
Q4150352
História
Se a China continuar crescendo, nas próximas três décadas, no mesmo ritmo de desenvolvimento iniciado em 1978,
ela se converterá na maior nação produtora do mundo, tal
como era antes das viagens de Cristóvão Colombo e Vasco
da Gama.
(Robert C. Allen. Historia económica mundial. Una breve introducción, 2022.)
No período citado no final do excerto, a economia chinesa foi superada por outros centros econômicos devido, entre outros fatores,
(Robert C. Allen. Historia económica mundial. Una breve introducción, 2022.)
No período citado no final do excerto, a economia chinesa foi superada por outros centros econômicos devido, entre outros fatores,
Q4149997
História
Texto associado
O “Império Português”, no século XVIII, compreende os
territórios metropolitanos e os domínios ultramarinos, uma
“área semiperiférica” que constitui um dos vários “subsistemas” do “Sistema Mundial Moderno”, capitalista e europeu.
No interior desse subsistema destaca-se o espaço luso-atlântico, por sua riqueza e dinamismo econômicos, envolvendo
as relações de Portugal com a América portuguesa e as feitorias situadas no litoral africano. As articulações das diversas
áreas desse espaço constituem o essencial da estrutura e
dinâmica do “Antigo Sistema Colonial”.
(Francisco Calazans Falcon. “Pombal e o Brasil”.
In: José Mattoso, José Tengarrinha (orgs.). História de Portugal, 2001.)
O excerto refere-se às relações luso-atlânticas do Império
português, que envolviam
Q4149996
História
Texto associado
O “Império Português”, no século XVIII, compreende os
territórios metropolitanos e os domínios ultramarinos, uma
“área semiperiférica” que constitui um dos vários “subsistemas” do “Sistema Mundial Moderno”, capitalista e europeu.
No interior desse subsistema destaca-se o espaço luso-atlântico, por sua riqueza e dinamismo econômicos, envolvendo
as relações de Portugal com a América portuguesa e as feitorias situadas no litoral africano. As articulações das diversas
áreas desse espaço constituem o essencial da estrutura e
dinâmica do “Antigo Sistema Colonial”.
(Francisco Calazans Falcon. “Pombal e o Brasil”.
In: José Mattoso, José Tengarrinha (orgs.). História de Portugal, 2001.)
No século XVIII, o sistema capitalista moderno europeu iniciava uma fase de grande dinamismo socioeconômico. Tal
fato deveu-se
Q4142185
História
O império marítimo português começou a ser construído com a
tomada de Ceuta (1415) e foi extinto com o reconhecimento da
independência de Guiné, Cabo Verde, S. Tomé e Príncipe, Angola
e Moçambique, em 1975.
A respeito da montagem desse império marítimo nos séculos
XV e XVI, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
EINSTEIN
Prova:
VUNESP - 2022 - EINSTEIN - Vestibular Unificado - Prova I |
Q4112853
História
Numa primeira aproximação, o sistema colonial apresenta-se-nos como o conjunto das relações entre as metrópoles
e suas respectivas colônias, num dado período da história da
colonização.
(Fernando A. Novais. Portugal e Brasil na crise do Antigo Sistema Colonial (1777-1808), 2019.)
O “conjunto das relações” mencionado no excerto abrangia
(Fernando A. Novais. Portugal e Brasil na crise do Antigo Sistema Colonial (1777-1808), 2019.)
O “conjunto das relações” mencionado no excerto abrangia
Ano: 2021
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
VUNESP - 2021 - UNESP - Vestibular - Cursos das Áreas de Biológicas |
Q4204440
História
Depois do estabelecimento do caminho marítimo para as
Índias por Vasco da Gama em 1499, a Coroa portuguesa logo
preparou nova expedição, tendo como base as informações
recolhidas pelo navegante. E essa era mesmo a melhor saída
para o pequenino reino português, que ficava justamente na
boca do Atlântico.
(Lilia M. Schwarcz e Heloisa M. Starling. Brasil: uma biografia, 2018.)
Além do motivo apresentado no excerto, contribuíram para que Portugal se lançasse à expansão marítima
(Lilia M. Schwarcz e Heloisa M. Starling. Brasil: uma biografia, 2018.)
Além do motivo apresentado no excerto, contribuíram para que Portugal se lançasse à expansão marítima
Q4142757
História
A expansão marítima e comercial europeia mudou a história da
humanidade ao unir a Europa, a África e a América. Os europeus
organizaram todo um aparato político, econômico e militar que
lhes garantiu o controle sobre o Atlântico. Do século XVI ao XIX,
foram retirados da África 12,5 milhões de pessoas, em uma das
maiores migrações forçadas da História.
Sobre o comércio atlântico de escravos, assinale a afirmativa correta.
Sobre o comércio atlântico de escravos, assinale a afirmativa correta.
Q4142755
História
A disseminação intercontinental de doenças não é um fenômeno
recente, tendo se acentuado com o cruzamento das rotas entre
Eurásia e América, no início da Época Moderna.
A respeito da globalização das doenças nos últimos cinco séculos, assinale a afirmativa correta.
A respeito da globalização das doenças nos últimos cinco séculos, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2021
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2021 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Geografia e História |
Q1860433
História
Os séculos XIV, XV e XVI são conhecidos
como a época das grandes navegações. Por trás
desse movimento, encontravam-se as monarquias
absolutas da Europa que orientavam essa expansão
com uma política econômica conhecida como
Mercantilismo, que considerava
Ano: 2021
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
UPE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2021 - UPE - Vestibular - 1º Fase - 2º Dia |
Q1680860
História
“Por que Okra, o gato, tem mais privilégios que Kraman, o cachorro” do povo Achanti
(atual Gana):
“Certo dia um menino disse à sua mãe: “Dê-me um pouco de ouro em pó para eu ir ao país da
Orla Marítima comprar sal. A mãe respondeu: „quanto quer?‟ „Um asuanu‟, disse o menino. A
mãe deu-lhe o que pedia e ele partiu. No caminho encontrou um homem com um cachorro
pintado e disse-lhe: „Mostre-me seu cachorro, acho que posso comprá-lo‟. O dono do cachorro
respondeu: „Você não pode comprá-lo‟. „Quanto custa‟, perguntou o menino. „Um asuanu de
ouro em pó‟, replicou o dono do cachorro. „Isto para mim não é nada‟, respondeu o menino.
„Tome o seu asuanu‟. E, pegando o cachorro, levou-o para casa (...)”.
Fonte: CAREY, Margaret. Contos e lendas da África. São Paulo: Melhoramentos, 1981. (Adaptado)
Qual a característica da economia medieval no continente africano retratada no conto Achanti?
Qual a característica da economia medieval no continente africano retratada no conto Achanti?
Ano: 2021
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
UPE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2021 - UPE - Vestibular - 1º Fase - 2º Dia |
Q1680858
História
“No interior do Brasil pode-se ainda ver hoje em dia a dramatização da luta entre mouros e
cristãos em evento que costuma ocorrer por ocasião das festas juninas. Trata-se de uma tradição
comum nos dois lados do Atlântico, cuja realização periódica tem por fim reforçar as identidades
coletivas. No caso europeu, desempenha papel na reafirmação da identidade nacional e religiosa ao
atualizar um fato marcante de sua história. Quanto ao Novo Mundo, sua persistência desempenha dois
papéis complementares, contribui para fortalecer laços culturais cristãos, funcionando como ritual de
aproximação e integração. Ao mesmo tempo, contribui para acentuar a negação da presença islâmica
em solo ibérico”.
Fonte: MACEDO, José Rivair. Mouros e cristãos: a ritualização da conquista no velho e no Novo Mundo. In: Bulletin du centre d’études
médiévales d’Auxerre (BUCEMA). Hors-série, n° 2, 2008, p. 1-2. (Adaptado)
No texto, as referências aos mouros na cultura popular ibero-americana evidencia qual evento ocorrido no medievo europeu?
No texto, as referências aos mouros na cultura popular ibero-americana evidencia qual evento ocorrido no medievo europeu?
Ano: 2021
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
URCA
Prova:
CEV-URCA - 2021 - URCA - Prova II - História / Geografia / Português / Inglês |
Q1676012
História
“Embarcados, até que as
costas da África se perdessem de vista, os
cativos eram presos nos ferros. A
promiscuidade e os horrores desse
aprisionamento também foram temas de
descrição que causam mal-estar em todos os
leitores sensíveis que tomam conhecimento das
horríveis condições de encarceramento dos
cativos”. (MATTOSO, Katia M. de Queirós. Ser
escravo no Brasil: séculos XVI-XIX. p. 68. Petrópolis, Vozes, 2016). O sistema escravista adotado no
período moderno é denominado de escravismo
criminoso, por basilar suas relações a partir do
uso exagerado da violência sejam a física, psicológica, religiosa-cultural e sexual.
É incoerente sobre esse período:
É incoerente sobre esse período:
Ano: 2021
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
VUNESP - 2021 - UNESP - Vestibular- Conhecimentos Gerais - Área de Biológicas |
Q1675417
História
Texto associado
Atualmente, muitos estudiosos acreditam que é possível identificar processos de globalização em sociedades pré-modernas, em vista de fenômenos como o encurtamento relativo das distâncias (através de meios de transporte e comunicação mais eficazes), maior conectividade entre regiões previamente isoladas [...].
(Rafael Scopacasa. Revista de História, no
177, 2018.)
A expansão romana pelo mar Mediterrâneo pode ser considerada um exemplo de “globalização em sociedades
pré-modernas”, pois envolveu
Ano: 2020
Banca:
FGV
Órgão:
FGV
Prova:
FGV - 2020 - FGV - Graduação em Economia - Geografia e História - 1° Dia |
Q1795951
História
O expansionismo europeu, iniciado no século XV, com a expansão marítima, levou inúmeras
regiões à ocupação territorial, à exploração econômica e ao domínio político. Nessa região do
globo, temos dois momentos importantes: a primeira fase colonialista teve a liderança dos
países ibéricos – Portugal e Espanha – seguidos de Holanda, França e Inglaterra. No século
XIX, buscando especialmente matérias-primas e mercados consumidores, houve um segundo
grande impulso colonialista, tendo a liderança da Inglaterra, seguida de perto por França,
Bélgica e, depois, por Alemanha e Itália.
(Marco A. de Moraes e Paulo S. S. Franco. Geopolítica, 2014. Adaptado.)
Com impactos sociais, políticos e econômicos que perduram até os dias atuais, o processo de colonização tratado no excerto ocorreu
(Marco A. de Moraes e Paulo S. S. Franco. Geopolítica, 2014. Adaptado.)
Com impactos sociais, políticos e econômicos que perduram até os dias atuais, o processo de colonização tratado no excerto ocorreu
Ano: 2019
Banca:
UFRGS
Órgão:
UFRGS
Prova:
UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular - UFRGS - História e Matemática |
Q1786510
História
Leia o seguinte texto a respeito das disputas fronteiriças entre as coroas ibéricas no sul do continente
americano, ao longo do século XVIII, e o protagonismo indígena no contexto de tais disputas.
Durante um período de conflito agudo nas reduções, em meados do século XVIII, os Guarani escreveram intensamente, os documentos produzidos por eles permitem repensar as relações estabelecidas com o território missioneiro e, especialmente, suas formas de ação política. Esse conjunto de documentos indica uma discussão pouco referida pela historiografia dedicada ao tema, ou seja, a existência da defesa por escrito de um direito a resistir a uma ordem real injusta dos Guarani em redução [...]. A disputa pelas fronteiras na América do Sul, resultado da rivalidade entre as duas monarquias ibéricas, esteve caracterizada por uma ativa participação dos agentes locais. Diante das implicações dessa permuta, a elite indígena procurou estabelecer negociações que lhe garantissem o controle das terras orientais.
NEUMANN, Eduardo Santos; BOIDIN, Capucine. A escrita política e o pensamento dos Guarani em tempos de autogoverno {c.1753). Revista Brasileira de Hlstória, v. 37, n. 75, 2017, p. 98.
Em relação a essas disputas, é correto afirmar que
Durante um período de conflito agudo nas reduções, em meados do século XVIII, os Guarani escreveram intensamente, os documentos produzidos por eles permitem repensar as relações estabelecidas com o território missioneiro e, especialmente, suas formas de ação política. Esse conjunto de documentos indica uma discussão pouco referida pela historiografia dedicada ao tema, ou seja, a existência da defesa por escrito de um direito a resistir a uma ordem real injusta dos Guarani em redução [...]. A disputa pelas fronteiras na América do Sul, resultado da rivalidade entre as duas monarquias ibéricas, esteve caracterizada por uma ativa participação dos agentes locais. Diante das implicações dessa permuta, a elite indígena procurou estabelecer negociações que lhe garantissem o controle das terras orientais.
NEUMANN, Eduardo Santos; BOIDIN, Capucine. A escrita política e o pensamento dos Guarani em tempos de autogoverno {c.1753). Revista Brasileira de Hlstória, v. 37, n. 75, 2017, p. 98.
Em relação a essas disputas, é correto afirmar que
Ano: 2019
Banca:
UFRGS
Órgão:
UFRGS
Prova:
UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular - UFRGS - História e Matemática |
Q1786508
História
Leia o enunciado abaixo.
No contexto das grandes navegações, iniciou-se um processo de deslocamento do eixo comercial e econômico europeu do ........ para o ........ . Em função da ........ do comércio, desenvolveram-se concepções econômicas na Europa, no século XVI, que ficaram conhecidas como ........ .
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do enunciado acima, na ordem em que aparecem.
No contexto das grandes navegações, iniciou-se um processo de deslocamento do eixo comercial e econômico europeu do ........ para o ........ . Em função da ........ do comércio, desenvolveram-se concepções econômicas na Europa, no século XVI, que ficaram conhecidas como ........ .
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do enunciado acima, na ordem em que aparecem.
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