Questões de Vestibular
Sobre política em conhecimentos gerais
Foram encontradas 429 questões
Q1406009
Conhecimentos Gerais
Sobre a atualidade marque V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas, e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) O Brasil vem, desde 2016, refutando as ideias do Consenso de Washington, receituário neoliberal que pregava mais abertura comercial e menos protecionismo, privatização de empresas estatais, desregulamentação das leis trabalhistas, além das reformas fiscais e tributária.
( ) A Guerra da Coreia (1950-1953) foi o início das tensões entre os Estados Unidos e a Coreia do Norte, e a atual troca de ameaças entre os dois países reacende a tensão, deixando o mundo em polvorosa diante de um possível confronto nuclear.
( ) A Revolução Russa, o primeiro regime comunista da história e acontecimento significativo do século XX, completa em 2017 os 100 anos, muitos dos quais vivenciados na Guerra Fria, caracterizada por antagonismo político, econômico, ideológico e militar entre Estados Unidos e União Soviética.
( ) Em junho de 2017 os Estados Unidos, segundo poluidor do mundo atrás da China, decidiram sair do Acordo de Paris sobre Mudança do Clima, um tratado internacional para redução dos gases de efeito estufa.
( ) A queda do muro de Berlim em 1989 representou o fim das barreiras físicas entre os países, com exceção dos Estados Unidos que, contrariamente, desde Bush, Clinton, Obama e Trump, vêm aumentando a extensão do muro ao longo da fronteira com o México.
Ano: 2017
Banca:
PUC - SP
Órgão:
PUC - SP
Prova:
PUC - SP - 2017 - PUC - SP - Vestibular - Segundo Semestre |
Q1395868
Conhecimentos Gerais
Texto associado
ATO INSTITUCIONAL Nº 5, DE 13 DE DEZEMBRO DE 1968.
“O PRESIDENTE DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL,
ouvido o Conselho de Segurança Nacional,
(...) Resolve editar o seguinte:
(...)
Art. 4º - No interesse de preservar a Revolução, o Presidente da República, ouvido o Conselho de Segurança Nacional, e sem as limitações previstas na Constituição, poderá suspender os direitos políticos de quaisquer cidadãos pelo prazo de 10 anos e cassar mandatos eletivos federais, estaduais e municipais.
Parágrafo único - Aos membros dos Legislativos federal, estaduais e municipais, que tiverem seus mandatos cassados, não serão dados substitutos, determinando-se o quorum parlamentar em função dos lugares efetivamente preenchidos.
Art. 5º - A suspensão dos direitos políticos, com base neste Ato, importa, simultaneamente, em:
I - cessação de privilégio de foro por prerrogativa de função;
II - suspensão do direito de votar e de ser votado nas eleições sindicais;
III - proibição de atividades ou manifestação sobre assunto de natureza política;
IV - aplicação, quando necessária, das seguintes medidas de segurança:
a) liberdade vigiada;
b) proibição de freqüentar determinados lugares;
c) domicílio determinado; (…)
Art. 10º - Fica suspensa a garantia de habeas corpus, nos casos de crimes políticos, contra a segurança nacional, a ordem econômica e social e a economia popular.”
Retirado de: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/AIT/ait-05-68.htm. Acesso em 24/05/2017
• As medidas previstas pelo texto tiveram vários
desdobramentos políticos efetivos, entre os
quais:
Ano: 2017
Banca:
PUC - SP
Órgão:
PUC - SP
Prova:
PUC - SP - 2017 - PUC - SP - Vestibular - Segundo Semestre |
Q1395853
Conhecimentos Gerais
“Um ângulo sob o qual também se analisa a construção de Brasília e que nos parece bastante pertinente para a compreensão geográfica desse ato é a sua inserção na estruturação de um espaço geográfico nacional.”
(VESENTINI, José W. A capital da geopolítica, Editora Ática, São Paulo, 1986, p.115)
Os impactos no território brasileiro, com relação à inserção de Brasília na reestruturação do espaço geográfico nacional, podem ser analisados a partir de três diferentes escalas geográficas: a local, a regional e a nacional.
• Assinale a alternativa que contém impactos
de escala geográfica nacional.
Ano: 2017
Banca:
Univap
Órgão:
Univap
Prova:
Univap - 2017 - Univap - Vestibular - Processo Seletivo 2 |
Q1390049
Conhecimentos Gerais
De 5 a 21 de agosto, mais de 200 países se reuniram para disputarem a Olimpíada de 2016, no
Rio de Janeiro. No ranking de medalhas, ocuparam as cinco primeiras posições os seguintes países: EUA (121), China (70), Grã-Bretanha (67) ,
Rússia (56), e Alemanha (42).
Sobre a Grã-Bretanha, avalie as afirmações a seguir.
I. É a maior ilha britânica, que compreende Inglaterra, Escócia e País de Gales. II. Juntamente com a Irlanda do Norte, compreende o Reino Unido. III. Refere-se à ilha da Irlanda que, dividida em Irlanda do Norte e Irlanda, compreende o Reino Unido.
Está correto o que se afirma em
Sobre a Grã-Bretanha, avalie as afirmações a seguir.
I. É a maior ilha britânica, que compreende Inglaterra, Escócia e País de Gales. II. Juntamente com a Irlanda do Norte, compreende o Reino Unido. III. Refere-se à ilha da Irlanda que, dividida em Irlanda do Norte e Irlanda, compreende o Reino Unido.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2017
Banca:
Univap
Órgão:
Univap
Prova:
Univap - 2017 - Univap - Vestibular - Processo Seletivo 3 |
Q1380898
Conhecimentos Gerais
De 5 a 21 de agosto, mais de 200 países se reuniram para disputarem a Olimpíada de 2016, no
Rio de Janeiro. No ranking de medalhas, ocuparam as cinco primeiras posições os seguintes
países: EUA (121), Grã-Bretanha (67), China (70),
Rússia (56) e Alemanha (42). Sobre a Rússia, avalie as afirmações a seguir:
I. É um país transcontinental. II. Juntamente com o Brasil, África do Sul, Índia, e China, compõe o BRICS. III. Com 142.098.141 habitantes, é o terceiro país mais populoso do mundo.
Está correto o que se afirma em
I. É um país transcontinental. II. Juntamente com o Brasil, África do Sul, Índia, e China, compõe o BRICS. III. Com 142.098.141 habitantes, é o terceiro país mais populoso do mundo.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2017
Banca:
FAG
Órgão:
FAG
Prova:
FAG - 2017 - FAG - Vestibular - Primeiro Semestre - Medicina |
Q1376530
Conhecimentos Gerais
Assinale a alternativa correta a respeito da Espanha
Ano: 2017
Banca:
FAG
Órgão:
FAG
Prova:
FAG - 2017 - FAG - Vestibular - Primeiro Semestre - Medicina |
Q1376526
Conhecimentos Gerais
Número de mortos por ataques a bomba na Somália ultrapassa 300
Mais de 300 pessoas morreram devido a dois atentados com caminhões-bomba em Mogadíscio, disse uma autoridade da Somália, enquanto moradores lotavam os hospitais em busca de amigos e parentes atingidos pelo pior ataque cometido no país em uma década. O saldo de mortes vem aumentando continuamente desde sábado, quando ocorreram as duas detonações --que até a manhã desta segunda-feira nenhuma organização havia reivindicado— em dois cruzamentos movimentados do centro da cidade[...] https://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/reuters/2017/10/16
A respeito desse assunto, assinale a alternativa correta.
Mais de 300 pessoas morreram devido a dois atentados com caminhões-bomba em Mogadíscio, disse uma autoridade da Somália, enquanto moradores lotavam os hospitais em busca de amigos e parentes atingidos pelo pior ataque cometido no país em uma década. O saldo de mortes vem aumentando continuamente desde sábado, quando ocorreram as duas detonações --que até a manhã desta segunda-feira nenhuma organização havia reivindicado— em dois cruzamentos movimentados do centro da cidade[...] https://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/reuters/2017/10/16
A respeito desse assunto, assinale a alternativa correta.
Q1363036
Conhecimentos Gerais
Em Guerra civil desde 2011, a Síria tem provocado
uma crise humanitária com a migração de milhares
de seus cidadãos que se destinam a vários países
do mundo, especialmente para a Europa. Esse
conflito teve origem com
Q1363034
Conhecimentos Gerais
O Stalinismo e o Nacional-Socialismo apresentam
semelhanças e diferenças. Uma característica
divergente entre o regime Soviético e o Nazismo
foi:
Q1355205
Conhecimentos Gerais
A figura abaixo mostra o Presidente dos EUA em sua recente visita ao Muro das Lamentações. O famoso
Muro das Lamentações, em Israel, é o ponto exato onde antigamente ficava outra construção. Qual o
nome dessa outra construção?
Acesso em 25/05/17 – http://www1.folha.uol.com.br/mundo/2017/05/1886250
Acesso em 25/05/17 – http://www1.folha.uol.com.br/mundo/2017/05/1886250
Q1355202
Conhecimentos Gerais
Com base no mapa abaixo, assinale a alternativa que identifica corretamente as motivações dos fluxos
migratórios, no território brasileiro, na segunda metade do século XX.
(http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=53065)
(http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=53065)
Ano: 2017
Banca:
UESB
Órgão:
UESB
Prova:
UESB - 2017 - UESB - Ciências Humanas, Conhecimentos Contemporâneos, Ciências da Natureza |
Q1342899
Conhecimentos Gerais
Texto associado
A história mostra que a guerra faz parte da vida
humana desde tempos imemoriais, apesar do
enorme cortejo de sofrimento e miséria e do
elevado preço, em mortos, feridos, mutilados,
desalojados, refugiados, etc., que invariavelmente
arrasta consigo. Embora isso possa desagradar-nos,
é possível, como alguns autores sugerem, que a
guerra seja inerente à natureza humana e que,
apesar dos esforços recentes da comunidade
internacional, por meio, por exemplo, da Carta das
Nações Unidas, para limitar — e até erradicar —,
ela continue a existir ainda por muito tempo.
Devido ao seu caráter violento e aos enormes
efeitos na vida das pessoas e das sociedades, a
guerra é uma fonte óbvia de questões de natureza
moral. A mais importante dessas questões é a de
saber se a guerra pode em alguma circunstância
ter justificação ou se, pelo contrário, é sempre incorreta. Outras questões importantes são
também as de saber como deve ser travada e o
que se deve fazer uma vez terminada a guerra.
São três as principais teorias que tentam
responder a estas questões: o realismo,
o pacifismo e a teoria da guerra justa. (A GUERRA.
2016).
O século XX foi um dos séculos mais violentos da história da
humanidade e o primeiro quartel do século XXI prenuncia que
as guerras também farão parte do novo milênio.
Nesse contexto, a
Nesse contexto, a
Ano: 2017
Banca:
UFVJM-MG
Órgão:
UFVJM-MG
Prova:
UFVJM-MG - 2017 - UFVJM-MG - Vestibular - Segunda Etapa - Seleção Seriada - SASI |
Q1341288
Conhecimentos Gerais
O termo segregação racial, nos Estados Unidos da América, inclui a discriminação racial em instalações
públicas e privadas e direitos tais como moradia, saúde, transporte, emprego, educação e direitos políticos.
Do ponto de vista da legislação e da sociedade branca, essa situação é imposta aos afro-americanos até a
década de 1970.
Considerando a segregação racial institucionalizada por lei, é CORRETO afirmar que:
Considerando a segregação racial institucionalizada por lei, é CORRETO afirmar que:
Q1335947
Conhecimentos Gerais
Campos achava grande prazer na viagem que íamos fazendo em trem de ferro. Eu confessava-lhe que tivera maior
gosto quando ali ia em caleças tiradas a burros, porque ia
vendo, ao longe, cá embaixo, aparecer a pouco e pouco o
mar e a cidade. O trem leva a gente de corrida, de afogadilho,
desesperado, até à própria estação de Petrópolis. Campos
continuou a dizer todo o bem que achava no trem de ferro. Só
o tempo que a gente poupa! Falei do progresso, ele também,
e chegamos satisfeitos à cidade da serra.
(Machado de Assis. Memorial de Aires, 1988. Adaptado.)
A trama do romance, publicado em primeira edição em 1908, transcorre na sociedade carioca do ano de 1888. O excerto reproduz o diálogo de dois amigos, referindo-se à
(Machado de Assis. Memorial de Aires, 1988. Adaptado.)
A trama do romance, publicado em primeira edição em 1908, transcorre na sociedade carioca do ano de 1888. O excerto reproduz o diálogo de dois amigos, referindo-se à
Q1275011
Conhecimentos Gerais
Abaixo, cada item faz referência a um contexto histórico específico. As frases remetem a ideias e
práticas em afinidade com os contextos expressos nos itens. O objetivo é relacionar os itens com as
frases que melhor as representam.
Associe adequadamente o bloco superior ao inferior.
1 - Escolástica 2 - Absolutismo 3 - Iluminismo 4 - Liberalismo 5 - Marxismo 6 - Fascismo
( ) "Que as classes dominantes tremam à ideia de uma revolução Comunista! Os proletários nada têm a perder nela a não ser as correntes que os aprisionam”.
( ) “Tenho mais do que vergonha destas pessoas, tenho nojo destas pessoas [...], colegas de profissão [...]. Para mim, que gente assim sejam as próximas vítimas, que sejam eles a sangrar e deixar suas famílias enterradas”.
( ) “Para alguém que tenha fé, nenhuma explicação é necessária. Para aquele sem fé, nenhuma explicação é possível”.
( ) “O trono real não é o trono de um homem, mas o trono do próprio Deus. Os reis são deuses e participam de alguma maneira da independência divina. […] Como não há poder […] sem a vontade de Deus, todo governo, seja qual for sua origem, justo ou injusto, pacífico ou violento, é legítimo; todo depositário da autoridade […] é sagrado. Revoltar-se contra ele é cometer um sacrilégio”.
( ) “Todos os homens são úteis à humanidade pelo simples fato de existirem.”
( ) “O Estado não deve interferir na economia. Ela se ajusta por si só”.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
Associe adequadamente o bloco superior ao inferior.
1 - Escolástica 2 - Absolutismo 3 - Iluminismo 4 - Liberalismo 5 - Marxismo 6 - Fascismo
( ) "Que as classes dominantes tremam à ideia de uma revolução Comunista! Os proletários nada têm a perder nela a não ser as correntes que os aprisionam”.
( ) “Tenho mais do que vergonha destas pessoas, tenho nojo destas pessoas [...], colegas de profissão [...]. Para mim, que gente assim sejam as próximas vítimas, que sejam eles a sangrar e deixar suas famílias enterradas”.
( ) “Para alguém que tenha fé, nenhuma explicação é necessária. Para aquele sem fé, nenhuma explicação é possível”.
( ) “O trono real não é o trono de um homem, mas o trono do próprio Deus. Os reis são deuses e participam de alguma maneira da independência divina. […] Como não há poder […] sem a vontade de Deus, todo governo, seja qual for sua origem, justo ou injusto, pacífico ou violento, é legítimo; todo depositário da autoridade […] é sagrado. Revoltar-se contra ele é cometer um sacrilégio”.
( ) “Todos os homens são úteis à humanidade pelo simples fato de existirem.”
( ) “O Estado não deve interferir na economia. Ela se ajusta por si só”.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
Ano: 2017
Banca:
IFN-MG
Órgão:
IFN-MG
Prova:
IFN-MG - 2017 - IFN-MG - Vestibular - Segundo Semestre - Prova 03 |
Q1272483
Conhecimentos Gerais
Analise o TEXTO 02 e, associando as informações nele contidas com seus conhecimentos acerca da crise
na Venezuela nos últimos anos, leia as opções seguintes e marque aquela que estiver INCORRETA.
TEXTO 02
Fonte: BARROS, Fernanda. Notícias Agora. Charge publicada em 29 de maio de 2013. Autoria não divulgada. Disponível em: <http://noticiaagora.net.br/blog/?cat=4&paged=10>. Acesso em: 12 de abr 2017.
Fonte: BARROS, Fernanda. Notícias Agora. Charge publicada em 29 de maio de 2013. Autoria não divulgada. Disponível em: <http://noticiaagora.net.br/blog/?cat=4&paged=10>. Acesso em: 12 de abr 2017.
Ano: 2017
Banca:
IFN-MG
Órgão:
IFN-MG
Prova:
IFN-MG - 2017 - IFN-MG - Vestibular - Segundo Semestre - Prova 03 |
Q1272482
Conhecimentos Gerais
Considerando seus conhecimentos sobre o holocausto dos judeus pelos nazistas, bem como os conflitos
envolvendo árabes e israelenses, observe as FIGURAS 04 e 05 e leia os itens a seguir.
Fonte: Fabian. Ontem e Hoje. Sala de Aula Virtual Professor Fabian. Data da imagem indisponível. Disponível em: <http://saladeaulavirtualprofessorfabian.blogspot.com.br/.html.>. Acesso em: 08 de out 2014.
I. A associação entre as FIGURAS 04 e 05 pode ser considerada coerente, uma vez que tanto o holocausto dos judeus pelos nazistas, quanto o conflito árabe-israelense que persiste, têm como principal fundamento o discurso da busca da purificação racial a partir de práticas de genocídio. II. Do ponto de vista militar, a associação entre as FIGURAS 04 e 05 é aceitável, já que os judeus não conseguiram reagir aos nazistas, tão quão os palestinos não conseguem reagir aos israelenses, já que os árabes, considerados terroristas pelo Ocidente, não dispõem de apoio internacional. III. Indiferente às FIGURAS 04 e 05, as ocorrências históricas e as estatísticas demonstram que, acerca dos conflitos envolvendo árabes e israelenses, os palestinos têm somado o maior número de vítimas, embora as ações de grupos como o Hamas contribuam para os ataques israelenses. IV. Apesar das denúncias internacionais contra Israel acerca da violação dos direitos humanos e territoriais em relação aos palestinos, a associação entre as imagens pode ser avaliada como polêmica e inadequada, se analisada a partir das distinções históricas entre o holocausto dos judeus pelos nazistas e as motivações dos conflitos envolvendo árabes e israelenses.
Diante das informações apresentadas, pode-se admitir como CORRETOS os itens:
Fonte: Fabian. Ontem e Hoje. Sala de Aula Virtual Professor Fabian. Data da imagem indisponível. Disponível em: <http://saladeaulavirtualprofessorfabian.blogspot.com.br/.html.>. Acesso em: 08 de out 2014.
I. A associação entre as FIGURAS 04 e 05 pode ser considerada coerente, uma vez que tanto o holocausto dos judeus pelos nazistas, quanto o conflito árabe-israelense que persiste, têm como principal fundamento o discurso da busca da purificação racial a partir de práticas de genocídio. II. Do ponto de vista militar, a associação entre as FIGURAS 04 e 05 é aceitável, já que os judeus não conseguiram reagir aos nazistas, tão quão os palestinos não conseguem reagir aos israelenses, já que os árabes, considerados terroristas pelo Ocidente, não dispõem de apoio internacional. III. Indiferente às FIGURAS 04 e 05, as ocorrências históricas e as estatísticas demonstram que, acerca dos conflitos envolvendo árabes e israelenses, os palestinos têm somado o maior número de vítimas, embora as ações de grupos como o Hamas contribuam para os ataques israelenses. IV. Apesar das denúncias internacionais contra Israel acerca da violação dos direitos humanos e territoriais em relação aos palestinos, a associação entre as imagens pode ser avaliada como polêmica e inadequada, se analisada a partir das distinções históricas entre o holocausto dos judeus pelos nazistas e as motivações dos conflitos envolvendo árabes e israelenses.
Diante das informações apresentadas, pode-se admitir como CORRETOS os itens:
Ano: 2017
Banca:
IFN-MG
Órgão:
IFN-MG
Prova:
IFN-MG - 2017 - IFN-MG - Vestibular - Segundo Semestre - Prova 03 |
Q1272480
Conhecimentos Gerais
"No decorrer da Guerra Civil _____________, a pequena vila de Guernica (...) foi usada como laboratório
de testes para bombas incendiárias, lançadas pela aviação _____________," em apoio aos
_____________. "Na tarde de 26 de abril de 1937, quando quase toda a população da cidade estava na
praça principal, fazendo compras, mais de mil pessoas foram mortas pelas bombas da Divisão Condor.
Horrorizado com o massacre, o pintor Pablo Picasso retratou a dor e o sofrimento das vítimas numa tela
gigantesca, intitulada Guernica" (ver FIGURA 03), "que se tornou um dos maiores libelos contra a guerra
de toda a história da arte".
Fonte: PAZZINATO, Alceu; SENISE, Maria Helena. História Moderna e Contemporânea. São Paulo: Ática, 2013, p. 274, adaptado.
FIGURA 03
Fonte: PICASSO, Pablo. GUERNICA. Pintura em óleo. Obra de 1937. Museu Nacional Centro de Arte Reina Sofia. Disponível em: <http://www.museoreinasofia.es/en/collection/artwork/guernica>. Acesso em: 11 de abr 2017.
Tomando por base as informações disponibilizadas, as respectivas palavras que completam CORRETAMENTE as lacunas no texto, estão contidas na opção:
Fonte: PAZZINATO, Alceu; SENISE, Maria Helena. História Moderna e Contemporânea. São Paulo: Ática, 2013, p. 274, adaptado.
FIGURA 03
Fonte: PICASSO, Pablo. GUERNICA. Pintura em óleo. Obra de 1937. Museu Nacional Centro de Arte Reina Sofia. Disponível em: <http://www.museoreinasofia.es/en/collection/artwork/guernica>. Acesso em: 11 de abr 2017.
Tomando por base as informações disponibilizadas, as respectivas palavras que completam CORRETAMENTE as lacunas no texto, estão contidas na opção:
Ano: 2017
Banca:
IF SUL - MG
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
IF SUL - MG - 2017 - IF Sul - MG - Vestibular - Segundo Semestre |
Q1271260
Conhecimentos Gerais
Entre o primeiro e o segundo turnos da eleição presencial de 1989, houve dois debates entre os
candidatos Collor e Lula. O primeiro foi realizado nos estúdios da TV Manchete, no Rio de Janeiro, em
3 de dezembro. O segundo, no dia 14, foi nos estúdios da TV Bandeirantes, em São Paulo. Os dois
debates foram transmitidos na íntegra das 21h30 às 24h, por um pool formado pelas quatro principais
emissoras de televisão do país: Globo, Bandeirantes, Manchete e SBT. No dia seguinte à sua exibição
ao vivo e na íntegra, a Rede Globo apresentou duas matérias com edições do último debate: uma
no Jornal Hoje e outra no Jornal Nacional. As duas foram questionadas. (...) Mas foi a segunda que
provocou grande polêmica. A Globo foi acusada de ter favorecido o candidato do PRN tanto na seleção
dos momentos quanto no tempo dado a cada candidato, já que Fernando Collor teve um minuto e meio
a mais do que o adversário. O PT chegou a mover uma ação contra a emissora no Tribunal Superior
Eleitoral. O partido queria que novos trechos do debate fossem apresentados no Jornal Nacional antes
das eleições, como direito de resposta, mas o recurso foi negado. Em frente à sede da Rede Globo, no
Rio de Janeiro, atores da própria emissora, junto com outros artistas e intelectuais, protestaram contra
a edição (...) o episódio provocou um inequívoco dano à imagem da TV Globo. Por isso, hoje, a emissora
adota como norma não editar debates políticos; eles devem ser vistos na íntegra e ao vivo.
“Debate Collor x Lula”. Matéria disponível na internet. Endereço Eletrônico: Acesso em: 23 de abril de 2017.
O trecho acima, extraído de sítio eletrônico mantido oficialmente pela TV Globo, inclui-se em página virtual denominada “Memória Globo” e integra, especialmente, uma seção destinada a reconhecer os “erros” cometidos pela emissora ao longo de sua história. A matéria discute a polêmica edição do debate entre Collor e Lula, que foi ao ar no Jornal Nacional dias antes do segundo turno das eleições presidenciais de 1989. O candidato favorecido na edição do debate foi eleito com 35 milhões de votos (53%), enquanto seu oponente obteve 31 milhões de eleitores (46,9%).
Considerando as informações e o contexto históricos referidos acima, conclui-se que:
“Debate Collor x Lula”. Matéria disponível na internet. Endereço Eletrônico: Acesso em: 23 de abril de 2017.
O trecho acima, extraído de sítio eletrônico mantido oficialmente pela TV Globo, inclui-se em página virtual denominada “Memória Globo” e integra, especialmente, uma seção destinada a reconhecer os “erros” cometidos pela emissora ao longo de sua história. A matéria discute a polêmica edição do debate entre Collor e Lula, que foi ao ar no Jornal Nacional dias antes do segundo turno das eleições presidenciais de 1989. O candidato favorecido na edição do debate foi eleito com 35 milhões de votos (53%), enquanto seu oponente obteve 31 milhões de eleitores (46,9%).
Considerando as informações e o contexto históricos referidos acima, conclui-se que:
Q1269202
Conhecimentos Gerais
A lei 10.639, de 9 de janeiro de 2003, incluiu nos currículos da educação básica a obrigatoriedade do ensino
sobre História e Cultura Afro-Brasileira nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio em todo o
território nacional. Sobre os desdobramentos da referida lei, é CORRETO afirmar que:
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