Questões de Vestibular
Sobre geografia física em geografia
Foram encontradas 1.298 questões
Ano: 2015
Banca:
PUC - GO
Órgão:
PUC-GO
Prova:
PUC - GO - 2015 - PUC-GO - Vestibular - Segundo Semestre |
Q533997
Geografia
Texto associado
TEXTO 4
Lua de mel! Lua de fel. Bebi meu cálice de amargura,
cumprindo cada uma das estações da dor. Fui
para a cama com um rapaz decente, um amigo fiel,
porém insípido, insosso, desenxabido como a sopa
que agora engulo todas as noites. Enquanto isso, perto
dali, o homem pelo qual meu corpo inteiro latejava,
que eu queria e que me desejava, entrava debaixo dos
lençóis de outra mulher, minha irmã. Amor, paixão,
revolta. Ódio. Com que fúria maldisse meu pai, minha
mãe. Ana Alice, minha irmã, tão apaixonada pelo
Vítor quanto eu, e com a vantagem daquele odioso arzinho
de fragilidade, o trunfo que acabou lhe garantindo
a vitória. Na batalha da força contra a fraqueza,
a última saiu vitoriosa. Quem diria! Com tão escassa
munição, a sonsa Ana Alice venceu a peleja.
O castigo tem pressa, não se faz esperar. Aqui
se faz, aqui se paga. O preço foi alto; durante anos,
minha irmã permaneceu chafurdada no inferno do
ciúme. Chamuscou na labareda da inveja a pureza de
suas lindas asas de anjo. Encontrou, um dia, a felicidade?
Não encontrou? Uma coisa é certa: ninguém
pode dizer que Ana Alice tenha sido rejeitada. E, ao
seu modo, talvez tenha sido feliz sim, não sei. No final,
acomodou-se nos braços de um amor maduro, se
morno ou não, quem há de saber? Morreu tranquila
ao lado do marido. Naqueles tempos em que a palavra
dada tinha peso de assinatura, ninguém ponderou
a força da paixão que unia o Vítor a mim. Não
avaliaram a ameaça que representava nossa cumplicidade,
o gosto pelas mesmas coisas, um amor jovem
demais desabrochado na clandestinidade. No início
de nossos casamentos, resistimos. Permanecemos
aparentemente acomodados em nossos compromissos
arranjados. Antes de tudo, vinha a arraigada convicção
de que era necessário manter as aparências.
(BARROS, Adelice da Silveira. Mesa dos inocentes.
Goiânia: Kelps, 2010. p. 19.)
No Texto 4 aparece a expressão “Lua de mel", em
alusão a uma fase do casamento, comumente comparada
a uma das fases em que o satélite natural da Terra aparece
brilhante, fonte de muita admiração e inspiração.
Acerca da Lua, suas características e suas relações com a
Terra, analise os itens a seguir:
I-O período lua nova é antecedido pela gradativa oposição do satélite com o Sol, na sequência Sol - Terra - Lua, caracterizando a fase crescente.
II-A Lua não gira em torno da Terra, e sim em torno de um centro de massa do sistema Terra-Lua, mostrando sempre a mesma face para um observador fixo da superfície terrestre.
III-Devido ao efeito da ação gravitacional da Lua, ao longo do dia temos duas marés baixas e duas altas.
IV-Quando da sequência Sol-Terra-Lua, caracterizando a fase da lua nova, as marés são mais intensas, devido ao efeito cumulativo da atração gravitacional dos dois astros.
Dos itens analisados, marque a alternativa em que todos estão corretos:
I-O período lua nova é antecedido pela gradativa oposição do satélite com o Sol, na sequência Sol - Terra - Lua, caracterizando a fase crescente.
II-A Lua não gira em torno da Terra, e sim em torno de um centro de massa do sistema Terra-Lua, mostrando sempre a mesma face para um observador fixo da superfície terrestre.
III-Devido ao efeito da ação gravitacional da Lua, ao longo do dia temos duas marés baixas e duas altas.
IV-Quando da sequência Sol-Terra-Lua, caracterizando a fase da lua nova, as marés são mais intensas, devido ao efeito cumulativo da atração gravitacional dos dois astros.
Dos itens analisados, marque a alternativa em que todos estão corretos:
Ano: 2015
Banca:
PUC - GO
Órgão:
PUC-GO
Prova:
PUC - GO - 2015 - PUC-GO - Vestibular - Segundo Semestre |
Q533991
Geografia
Texto associado
TEXTO 3
O outro
Ele me olhou como se estivesse descobrindo o mundo. Me olhou e reolhou em fração de segundo. Só vi isso porque estava olhando-o na mesma sintonia. A singularização do olhar. Tentei disfarçar virando o pescoço para a direita e para a esquerda, como se estivesse fazendo um exercício, e numa dessas viradas olhei rapidamente para ele no volante. Ele me olhava e volveu rapidamente os olhos, fingindo estar tirando um cisco da camisa. Era um ser de meia idade, os cabelos com alguns fios grisalhos, postura de gente séria, camisa branca, um cidadão comum que jamais flertaria com outra pessoa no trânsito. E assim, enquanto o semáforo estava no vermelho para nós, ficou esse jogo de olhares que não queriam se fixar, mas observar o outro espécime que nada tinha de diferente e ao mesmo tempo tinha tudo de diferente. Ele era o outro e isso era tudo. É como se, na igualdade de milhares de humanos, de repente, o ser se redescobrisse num outro espécime. Quando o semáforo ficou verde, nós nos olhamos e acionamos os motores.
(GONÇALVES, Aguinaldo. Das estampas. São Paulo: Nankin, 2013. p. 130.)
O outro
Ele me olhou como se estivesse descobrindo o mundo. Me olhou e reolhou em fração de segundo. Só vi isso porque estava olhando-o na mesma sintonia. A singularização do olhar. Tentei disfarçar virando o pescoço para a direita e para a esquerda, como se estivesse fazendo um exercício, e numa dessas viradas olhei rapidamente para ele no volante. Ele me olhava e volveu rapidamente os olhos, fingindo estar tirando um cisco da camisa. Era um ser de meia idade, os cabelos com alguns fios grisalhos, postura de gente séria, camisa branca, um cidadão comum que jamais flertaria com outra pessoa no trânsito. E assim, enquanto o semáforo estava no vermelho para nós, ficou esse jogo de olhares que não queriam se fixar, mas observar o outro espécime que nada tinha de diferente e ao mesmo tempo tinha tudo de diferente. Ele era o outro e isso era tudo. É como se, na igualdade de milhares de humanos, de repente, o ser se redescobrisse num outro espécime. Quando o semáforo ficou verde, nós nos olhamos e acionamos os motores.
(GONÇALVES, Aguinaldo. Das estampas. São Paulo: Nankin, 2013. p. 130.)
O Texto 3 faz a referência a um olhar, “como se estivesse
descobrindo o mundo”. O conhecimento que ora
temos a respeito da existência, dos reais limites, da localização
e da forma dos continentes é recente na história
da humanidade. Esse conhecimento foi consubstanciado
em grande parte pelas grandes navegações e pelos descobrimentos
do século XV. Assim, se as noções de orientação e localização cartográfica foram fundamentais para
o descobrimento de todo o Planeta, esses descobrimentos
determinaram ampla revisão e reformulação dessas
noções. Sobre esse assunto, marque a alternativa correta:
Ano: 2015
Banca:
PUC - GO
Órgão:
PUC-GO
Prova:
PUC - GO - 2015 - PUC-GO - Vestibular - Segundo Semestre |
Q533979
Geografia
TEXTO 2
I
Corre em mim
(devastado)
um rio de revolta
e
cicio.
Por nada deste mundo
há de saber-se afogado,
senão por sua sede
e seu desvio!
II
Tudo que edifico
na origem milenar da espera
é poder
do que não pode
e se revela
ad mensuram.
(VIEIRA, Delermando. Os tambores da tempestade. Goiânia: Poligráfica, 2010. p. 23-24.)
Da leitura do Texto 2, os trechos “rio de revolta" e “há de saber-se afogado, senão por sua sede e seu desvio!", nos remete a uma fonte e a um recurso natural indispensável – rio e água. Nos últimos doze meses, a maior metrópole brasileira vem passando por sérios problemas advindos do esgotamento de seus reservatórios, culminando com a instalação de uma crise hídrica. Acerca dos motivos dessa situação e suas consequências, analise a assertivas a seguir:
I-O baixo nível dos reservatórios tem relação com os condicionantes do clima regional, associados à falta de planejamento, especialmente de médio a longo prazo.
II-Embora os reservatórios estivessem com o nível baixo, na iminência da falta de água, tão logo as precipitações ocorreram, seu nível voltou a um patamar satisfatório.
III-Uma possível solução para a crise hídrica na região metropolitana de São Paulo seria o desvio de parte do volume do rio Paraná para o rio Tietê.
IV-A falta de água na cidade de São Paulo se deve tanto a variabilidades no regime pluviométrico, quanto ao quantitativo populacional associado ao consumo per capita.
Dos itens apresentados, marque a alternativa em que todos estão corretos:
I
Corre em mim
(devastado)
um rio de revolta
e
cicio.
Por nada deste mundo
há de saber-se afogado,
senão por sua sede
e seu desvio!
II
Tudo que edifico
na origem milenar da espera
é poder
do que não pode
e se revela
ad mensuram.
(VIEIRA, Delermando. Os tambores da tempestade. Goiânia: Poligráfica, 2010. p. 23-24.)
Da leitura do Texto 2, os trechos “rio de revolta" e “há de saber-se afogado, senão por sua sede e seu desvio!", nos remete a uma fonte e a um recurso natural indispensável – rio e água. Nos últimos doze meses, a maior metrópole brasileira vem passando por sérios problemas advindos do esgotamento de seus reservatórios, culminando com a instalação de uma crise hídrica. Acerca dos motivos dessa situação e suas consequências, analise a assertivas a seguir:
I-O baixo nível dos reservatórios tem relação com os condicionantes do clima regional, associados à falta de planejamento, especialmente de médio a longo prazo.
II-Embora os reservatórios estivessem com o nível baixo, na iminência da falta de água, tão logo as precipitações ocorreram, seu nível voltou a um patamar satisfatório.
III-Uma possível solução para a crise hídrica na região metropolitana de São Paulo seria o desvio de parte do volume do rio Paraná para o rio Tietê.
IV-A falta de água na cidade de São Paulo se deve tanto a variabilidades no regime pluviométrico, quanto ao quantitativo populacional associado ao consumo per capita.
Dos itens apresentados, marque a alternativa em que todos estão corretos:
Ano: 2015
Banca:
PUC - GO
Órgão:
PUC-GO
Prova:
PUC - GO - 2015 - PUC-GO - Vestibular - Segundo Semestre |
Q533973
Geografia
Texto associado
TEXTO 1
As vozes do homem
Naquele momento de angústia,
o homem não sabia se era o mau ou o bom ladrão.
E quando a mais amarga das estrelas o oprimia demais,
eis que a sua boca ia dizendo:
eu sou anjo.
E os pés do homem: nós somos asas.
E as mãos: nós somos asas.
E a testa do homem: eu sou a lei.
E os braços: nós somos cetros.
E o peito: eu sou o escudo.
E as pernas: nós somos as colunas.
E a palavra do homem: eu sou o Verbo.
E o espírito do homem: eu sou o Verbo.
E o cérebro: eu sou o guia.
E o estômago: eu sou o alimento.
E se repetiram depois as acusações milenárias.
E todas as alianças se desfizeram de súbito.
E todas as maldições ressoaram tremendas.
E as espadas de fogo interceptaram o caminho da
[árvore da vida.
E as mãos abarcaram o pescoço do homem:
nós te abarcaremos.
[...]
(LIMA, Jorge de. Melhores poemas. São Paulo: Global, 2006. p. 94.)
As vozes do homem
Naquele momento de angústia,
o homem não sabia se era o mau ou o bom ladrão.
E quando a mais amarga das estrelas o oprimia demais,
eis que a sua boca ia dizendo:
eu sou anjo.
E os pés do homem: nós somos asas.
E as mãos: nós somos asas.
E a testa do homem: eu sou a lei.
E os braços: nós somos cetros.
E o peito: eu sou o escudo.
E as pernas: nós somos as colunas.
E a palavra do homem: eu sou o Verbo.
E o espírito do homem: eu sou o Verbo.
E o cérebro: eu sou o guia.
E o estômago: eu sou o alimento.
E se repetiram depois as acusações milenárias.
E todas as alianças se desfizeram de súbito.
E todas as maldições ressoaram tremendas.
E as espadas de fogo interceptaram o caminho da
[árvore da vida.
E as mãos abarcaram o pescoço do homem:
nós te abarcaremos.
[...]
(LIMA, Jorge de. Melhores poemas. São Paulo: Global, 2006. p. 94.)
O Texto 1 faz menção, ainda que de forma figurada,
à “mais amarga das estrelas", fazendo relações entre esses
astros luminosos e situações adversas. Entretanto, no que
se refere a nossa estrela, o Sol, sabemos que a existência
da vida, tal como a conhecemos, bem como boa parte
dos costumes das sociedades, são diretamente condicionadas
às relações do Sol com o planeta Terra. Uma dessas
condições refere-se ao horário de verão, que no Brasil é
adotado como medida para economizar energia. Acerca
do horário de verão e seus desdobramentos, analise as
alternativas a seguir:
I-A adoção do horário de verão no Brasil se deve à distribuição predominante do seu território em altas latitudes.
II-As diferenças entre o período claro e o período escuro no final da primavera e durante o verão se devem à inclinação do eixo de rotação da Terra.
III-Embora tenha sua eficiência comprovada, o horário de verão teria sua eficácia aumentada se a população fosse melhor informada acerca da sua condição e seus benefícios.
IV-Nas regiões Centro-Oeste, Sudeste e Sul do Brasil, se no período primavera-verão o Sol nasce mais cedo, no outono-inverno o Sol se põe mais cedo também.
Das assertivas apresentadas assinale o item em que todas estão corretas:
I-A adoção do horário de verão no Brasil se deve à distribuição predominante do seu território em altas latitudes.
II-As diferenças entre o período claro e o período escuro no final da primavera e durante o verão se devem à inclinação do eixo de rotação da Terra.
III-Embora tenha sua eficiência comprovada, o horário de verão teria sua eficácia aumentada se a população fosse melhor informada acerca da sua condição e seus benefícios.
IV-Nas regiões Centro-Oeste, Sudeste e Sul do Brasil, se no período primavera-verão o Sol nasce mais cedo, no outono-inverno o Sol se põe mais cedo também.
Das assertivas apresentadas assinale o item em que todas estão corretas:
Ano: 2015
Banca:
PUC - SP
Órgão:
PUC - SP
Prova:
PUC - SP - 2015 - PUC - SP - Vestibular - Segundo Semestre |
Q533842
Geografia
Nosso planeta é marcado por grande diversidade
geográfica e as diferenças permanecem sendo
produzidas. Considerando as forças dessa dinâmica,
os processos naturais e a ação humana, podemos
dizer que
Ano: 2015
Banca:
UERJ
Órgão:
UERJ
Provas:
UERJ - 2015 - UERJ - Vestibular - Primeiro Exame
|
UERJ - 2015 - UERJ - Vestibular - Primeiro Exame - Espanhol |
Q518475
Geografia
A Lei Federal nº 9.433/1997 estabelece que serão cobrados os usos dos recursos hídricos sujeitos à concessão do Estado. Tal regulamentação modificou substancialmente as bases operacionais e econômicas da utilização da água bruta. Essa cobrança, embora criticada por alguns setores, foi um instrumento benéfico, tanto em termos de conservação dos recursos hídricos, por estimular a gestão da demanda, como em termos de proteção ambiental.
Adaptado de HesPANHoL, I. Scientific American Brasil. edição especial, nº 62, 2015.
Q466924
Geografia
Texto associado
Por que sentimos frio no inverno?
(...) Quando pressionadas por uma resposta para
"Por que sentimos frio no inverno," muitas vezes as
pessoas respondem que é pelo fato de a Terra estar mais
distante do Sol no "inverno", recebendo assim menos luz e
tornando-se mais fria. Isso está errado. (...) Se
considerarmos que a variação da distância orbital entre a
Terra e o Sol, durante o ano, é de cerca de 5.000.000
quilômetros, o que é cerca de 800 vezes maior que o raio
da Terra, podemos ver que todas as regiões da Terra são
afetadas praticamente da mesma forma por esta
variação. Portanto, não é a causa de mudanças sazonais.
No entanto, o fato de as estações serem diferentes
entre os hemisférios sul e norte sugere que a inclinação do
eixo de rotação Terra é a razão para as estações do ano. E
isso é verdade. Uma vez que a inclinação da Terra
permanece constante, durante o inverno do hemisfério
norte, o hemisfério norte aponta para longe do Sol. Este
ângulo faz com que o Sol seja mais baixo no céu, aqueça o
solo de forma menos eficiente e reduza os dias, causando
o frio. Mas a resposta "inclinação da Terra" sempre me
pareceu um pouco superficial, já que ela não responde à
pergunta mais interessante: por que sentimos frio?
A resposta mais direta é que nós não sentimos o
frio. De fato, os seres humanos e outros animais não
sentem a temperatura das coisas. O que nós realmente
sentimos é o fluxo de calor causada por diferenças de
temperatura. Sentimos "a transferência de calor." Isso
não é uma distinção trivial. Tudo num forno aquecido está
à mesma temperatura, mas tocar uma forma de bolo
metálica causará mais dor que tocar o ar circundante,
porque a transferência de calor a partir da forma é rápida
e intensa, enquanto que a troca de calor com o ar é lenta
e pouco intensa. (...)
Traduzido de: http://www.michigandaily.com/opinion/11barry-
belmont-being-cold14 . Acesso em 25.07.14.
(...) Quando pressionadas por uma resposta para
"Por que sentimos frio no inverno," muitas vezes as
pessoas respondem que é pelo fato de a Terra estar mais
distante do Sol no "inverno", recebendo assim menos luz e
tornando-se mais fria. Isso está errado. (...) Se
considerarmos que a variação da distância orbital entre a
Terra e o Sol, durante o ano, é de cerca de 5.000.000
quilômetros, o que é cerca de 800 vezes maior que o raio
da Terra, podemos ver que todas as regiões da Terra são
afetadas praticamente da mesma forma por esta
variação. Portanto, não é a causa de mudanças sazonais.
No entanto, o fato de as estações serem diferentes
entre os hemisférios sul e norte sugere que a inclinação do
eixo de rotação Terra é a razão para as estações do ano. E
isso é verdade. Uma vez que a inclinação da Terra
permanece constante, durante o inverno do hemisfério
norte, o hemisfério norte aponta para longe do Sol. Este
ângulo faz com que o Sol seja mais baixo no céu, aqueça o
solo de forma menos eficiente e reduza os dias, causando
o frio. Mas a resposta "inclinação da Terra" sempre me
pareceu um pouco superficial, já que ela não responde à
pergunta mais interessante: por que sentimos frio?
A resposta mais direta é que nós não sentimos o
frio. De fato, os seres humanos e outros animais não
sentem a temperatura das coisas. O que nós realmente
sentimos é o fluxo de calor causada por diferenças de
temperatura. Sentimos "a transferência de calor." Isso
não é uma distinção trivial. Tudo num forno aquecido está
à mesma temperatura, mas tocar uma forma de bolo
metálica causará mais dor que tocar o ar circundante,
porque a transferência de calor a partir da forma é rápida
e intensa, enquanto que a troca de calor com o ar é lenta
e pouco intensa. (...)
Traduzido de: http://www.michigandaily.com/opinion/11barry-
belmont-being-cold14 . Acesso em 25.07.14.
Durante o inverno, o Sol fica mais baixo no céu. Ao meio dia de um dia ensolarado de inverno, a sombra de uma pessoa
Ano: 2015
Banca:
PUC - SP
Órgão:
PUC - SP
Prova:
PUC - SP - 2015 - PUC - SP - Vestibular - Primeiro Semestre |
Q466845
Geografia
Associando o processo de construção dos espaços humanos nessa região com a bacia hidrográfica amazônica, é correto afirmar que
Ano: 2015
Banca:
PUC - SP
Órgão:
PUC - SP
Prova:
PUC - SP - 2015 - PUC - SP - Vestibular - Primeiro Semestre |
Q466844
Geografia
A bacia hidrográfica do Rio Amazonas se beneficia da intensa pluviosidade da região Norte do país, por isso ela é uma rede de drenagem muito densa, constituindo-se no maior sistema fluvial da Terra. Sobre essa bacia pode ser dito que
Q1388747
Geografia
Observe o gráfico:
(Fonte: Grassi, 2001)
O gráfico mostra a distribuição aproximada da água doce existente no planeta. Com base nos dados sobre este recurso natural podemos afirmar que:
Q1387015
Geografia
Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, de forma a estabelecer a relação correta entre elas.
(1) Floresta Amazônica (2) Cerrado (3) Caatinga (4) Mata de Araucária (5) Mata Atlântica
( ) Vegetação típica da área com clima equatorial e é subdividida em Mata de Igapó, Mata de Várzea e Floresta de terra firme.
( ) Formação vegetal que mais sofreu devastação no território brasileiro. Ao longo da nossa história, vários fatores contribuíram para isso, dentre eles a lavoura canavieira, a cafeeira e, também, o crescimento urbano.
( ) Vegetação típica do clima semiárido, constitui um ecossistema onde se desenvolvem, principalmente, formações rasteiras, arbustos e cactos.
( ) Vegetação típica de lugares com maior altitude, em alguns trechos do Rio Grande do Sul, Santa Catarina e Paraná.
( ) Ocorre na região de clima tropical, que possui duas estações bem definidas: verão úmido e inverno seco. A região ocupada por essa formação constitui área de pastagem da maior parte do rebanho bovino e de expansão agrícola.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
(1) Floresta Amazônica (2) Cerrado (3) Caatinga (4) Mata de Araucária (5) Mata Atlântica
( ) Vegetação típica da área com clima equatorial e é subdividida em Mata de Igapó, Mata de Várzea e Floresta de terra firme.
( ) Formação vegetal que mais sofreu devastação no território brasileiro. Ao longo da nossa história, vários fatores contribuíram para isso, dentre eles a lavoura canavieira, a cafeeira e, também, o crescimento urbano.
( ) Vegetação típica do clima semiárido, constitui um ecossistema onde se desenvolvem, principalmente, formações rasteiras, arbustos e cactos.
( ) Vegetação típica de lugares com maior altitude, em alguns trechos do Rio Grande do Sul, Santa Catarina e Paraná.
( ) Ocorre na região de clima tropical, que possui duas estações bem definidas: verão úmido e inverno seco. A região ocupada por essa formação constitui área de pastagem da maior parte do rebanho bovino e de expansão agrícola.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
Ano: 2014
Banca:
IF-BA
Órgão:
IF-BA
Prova:
IF-BA - 2014 - IF-BA - Vestibular - CURSOS SUPERIORES - INGLÊS |
Q1371015
Geografia
Observe os climogramas abaixo:
Sobre as localidades apresentadas acima, podese dizer que
Sobre as localidades apresentadas acima, podese dizer que
Ano: 2014
Banca:
IF-BA
Órgão:
IF-BA
Prova:
IF-BA - 2014 - IF-BA - Vestibular - CURSOS SUPERIORES - INGLÊS |
Q1371013
Geografia
O tipo de vegetação de determinada região irá
depender, primordialmente, do seu tipo de clima.
Entretanto, essa regra aplica-se somente a
vegetações naturais ou nativas, pois a formação
vegetal é o primeiro elemento da paisagem que o
homem modifica e, portanto, está em constante
transformação.
Baseando-se nessa afirmação e em seus conhecimentos sobre a vegetação brasileira, é INCORRETO afirmar que
Baseando-se nessa afirmação e em seus conhecimentos sobre a vegetação brasileira, é INCORRETO afirmar que
Ano: 2014
Banca:
IF-BA
Órgão:
IF-BA
Prova:
IF-BA - 2014 - IF-BA - Curso Técnico - MODALIDADE SUBSEQUENTE - INGLÊS |
Q1370432
Geografia
Considerando a leitura do quadro anterior, bem como a questão da distribuição, apropriação e consumo
da água potável no mundo atual, é correto afirmar que
Ano: 2014
Banca:
IF-BA
Órgão:
IF-BA
Prova:
IF-BA - 2014 - IF-BA - Curso Técnico - MODALIDADE SUBSEQUENTE - INGLÊS |
Q1370430
Geografia
A questão das condições de vida e morte no sertão nordestino se impõe como característica estrutural (e histórica) da geografia nesta parte do território brasileiro. Explicá-la tornou-se uma tarefa que vai além do entendimento de questões naturais.
Sendo assim, analise as afirmações que
seguem, identificando a única verdadeira:
Ano: 2014
Banca:
IF-BA
Órgão:
IF-BA
Prova:
IF-BA - 2014 - IF-BA - Vestibular - MODELIDADE INTEGRADA |
Q1370407
Geografia
As formas de relevo da superfície terrestre são
resultantes da interação de duas grandes forças:
a endógena (interna) e a exógena (externa).
Baseando-se na proposta de classificação do relevo do território brasileiro assinalada no mapa acima e em seus conhecimentos sobre o assunto, é correto afirmar que
I. no mapa, as porções do território mais escuras correspondem às depressões, estruturas geológicas que remontam à era Pré-Cambriana.
II. no mapa, as porções do território mais escuras correspondem às planícies e aos dobramentos modernos, estruturas geológicas que remontam à era Pré-Cambriana.
III. classificação do relevo assinalada no mapa foi proposta por Aziz Ab´Sáber, como resultado do levantamento do território nacional realizado pelo Projeto Radambrasil e nos estudos anteriores sobre o relevo, sobretudo do professor Aroldo de Azevedo.
IV. classificação do relevo assinalada no mapa foi proposta por Aroldo de Azevedo, como resultado do levantamento do território nacional realizado pelo Projeto Radambrasil e nos estudos anteriores sobre o relevo, sobretudo do professor Aziz Ab´Sáber.
V. a classificação de relevo assinalada no mapa foi apresentada por Jurandyr Ross, sendo considerada a mais completa proposta de relevo contando com 28 unidades entre planaltos, planícies e depressões.
As proposições corretas dizem respeito apenas às alternativas
Baseando-se na proposta de classificação do relevo do território brasileiro assinalada no mapa acima e em seus conhecimentos sobre o assunto, é correto afirmar que
I. no mapa, as porções do território mais escuras correspondem às depressões, estruturas geológicas que remontam à era Pré-Cambriana.
II. no mapa, as porções do território mais escuras correspondem às planícies e aos dobramentos modernos, estruturas geológicas que remontam à era Pré-Cambriana.
III. classificação do relevo assinalada no mapa foi proposta por Aziz Ab´Sáber, como resultado do levantamento do território nacional realizado pelo Projeto Radambrasil e nos estudos anteriores sobre o relevo, sobretudo do professor Aroldo de Azevedo.
IV. classificação do relevo assinalada no mapa foi proposta por Aroldo de Azevedo, como resultado do levantamento do território nacional realizado pelo Projeto Radambrasil e nos estudos anteriores sobre o relevo, sobretudo do professor Aziz Ab´Sáber.
V. a classificação de relevo assinalada no mapa foi apresentada por Jurandyr Ross, sendo considerada a mais completa proposta de relevo contando com 28 unidades entre planaltos, planícies e depressões.
As proposições corretas dizem respeito apenas às alternativas
Q1364358
Geografia
No Brasil, os climas predominantes são quentes,
pois a maior parte do território brasileiro está
localizada na zona tropical. Entretanto existem
diferentes tipos de climas quentes, devido às
variações de latitude combinadas com a altitude, a
continentalidade e a influência das massas de ar.
Sobre os tipos climáticos brasileiros, é correto afirmar que
Sobre os tipos climáticos brasileiros, é correto afirmar que
Q1364357
Geografia
A Hidrovia Tietê-Paraná possui 2.400 Km de extensão e é um importante meio de transporte para a produção
agrícola das regiões por onde passa. Como muitos trechos apresentam desníveis, tiveram de ser construídas
represas com eclusas para nivelar as águas.
Sobre a Hidrovia Tietê-Paraná, é correto afirmar que
Sobre a Hidrovia Tietê-Paraná, é correto afirmar que
Q1352462
Geografia
Analise os itens sobre as bacias hidrográficas brasileiras:
I. É na Bacia do Rio São Francisco que estão localizadas: a hidrelétrica de Tucuruí e a obra de transposição que, quando concluída, levará água ao nordeste setentrional. II. A Bacia do Paraná apresenta o maior potencial hidráulico instalado, além de conter, em parte de sua extensão, a hidrovia Tietê-Paraná. III. No rio Xingu, pertencente a Bacia do Tocantins – Araguaia, está em construção a Usina Hidrelétrica de Belo Monte.
Está (ão) correto (s):
I. É na Bacia do Rio São Francisco que estão localizadas: a hidrelétrica de Tucuruí e a obra de transposição que, quando concluída, levará água ao nordeste setentrional. II. A Bacia do Paraná apresenta o maior potencial hidráulico instalado, além de conter, em parte de sua extensão, a hidrovia Tietê-Paraná. III. No rio Xingu, pertencente a Bacia do Tocantins – Araguaia, está em construção a Usina Hidrelétrica de Belo Monte.
Está (ão) correto (s):
Ano: 2014
Banca:
FGV
Órgão:
FGV
Provas:
FGV - 2014 - FGV - Graduação em Administração
|
FGV - 2014 - FGV - Vestibular - Prova Objetiva Tipo A |
Q1352260
Geografia
No Brasil há a presença de variados biomas e ecossistemas ricos em espécies animais, vegetais e micro-organismos. É o país com maior diversidade de anfíbios do mundo: 516 espécies. Possui 522 espécies de mamíferos, das quais 68 são endêmicas; 468 espécies de répteis, das quais 172 são endêmicas, e 1622 espécies de aves (uma em cada seis espécies de aves do mundo ocorre no Brasil).
Adaptado de Conhecer para conservar: As Unidades de Conservação do Estado de São Paulo. Secretaria do Meio Ambiente do Estado de São Paulo. 1999, p. 66.
Essas informações sobre a biogeografia do território brasileiro permitem concluir:
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