Questões de Vestibular Sobre educação física
Foram encontradas 302 questões
Ano: 2016
Banca:
UNICENTRO
Órgão:
UNICENTRO
Prova:
UNICENTRO - 2016 - UNICENTRO - Vestibular - PAC - 3ª Etapa |
Q1403458
Educação Física
Para muitos estudiosos, o esporte como realização humana,
está permeado pela complexidade da vida das sociedades que
o produzem; ou seja, que ele não se faz apenas por motivações
puramente “esportivas”, mas também pelos diversos
interesses e contradições presentes no contexto social.
Sobre o esporte, é correto afirmar, exceto:
Sobre o esporte, é correto afirmar, exceto:
Ano: 2016
Banca:
UNICENTRO
Órgão:
UNICENTRO
Prova:
UNICENTRO - 2016 - UNICENTRO - Vestibular - PAC - 3ª Etapa |
Q1403457
Educação Física
Quando se fala em aptidão
física, deve-se preocupar com
a determinação da intensidade
adequada de exercícios
físicos.
Dos indicadores de intensidade que podem ser controlados de forma prática, a frequência cardíaca é o mais utilizado, e sua prescrição de intensidade tem como referência a
Dos indicadores de intensidade que podem ser controlados de forma prática, a frequência cardíaca é o mais utilizado, e sua prescrição de intensidade tem como referência a
Ano: 2016
Banca:
UNICENTRO
Órgão:
UNICENTRO
Prova:
UNICENTRO - 2016 - UNICENTRO - Vestibular - PAC - 3ª Etapa |
Q1403456
Educação Física
Aeróbico, anaeróbico láctico/alático são termos que deveriam fazem parte do dia a dia de quem prática atividades físicas. Considerando-se a importância da indagação médica expressa na charge e com base nos conhecimentos sobre sistemas metabólicos e energéticos, marque V para as afirmativas verdadeiras e F, para as falsas.
( ) No treino anaeróbico, o corpo produz energia sem usar o oxigênio e tem duas fases: alática e lática. ( ) O sistema aeróbico usa o oxigênio e nutrientes como glicose, gordura e carboidrato para produzir energia para o músculo. ( ) Todos os esportes olímpicos devem ser treinados de forma aeróbica e anaeróbica. O que vai determinar a prática é a intensidade. ( ) Na musculação, em provas de 100m, saltos, cortadas do vôlei, movimentos de soco e chute em uma luta, ou seja, movimentos rápidos que não duram mais do que 10 segundos, o atleta usa o método aeróbico.
A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo, é a
Ano: 2016
Banca:
UNICENTRO
Órgão:
UNICENTRO
Prova:
UNICENTRO - 2016 - UNICENTRO - Vestibular - PAC - 3ª Etapa |
Q1403455
Educação Física
Com a chegada do verão e com a necessidade de se usar
menos roupa, surge também o desejo de estar em forma. Esse
é o perfil do mau condicionamento adquirido com o
sedentarismo ao longo do ano. Daí vem o desespero de querer
recuperar tudo em pouco tempo, mas o corpo não está
preparado para ser usado desta maneira, e isso é muito
perigoso, podendo trazer danos para a saúde. Por isso, uma
avaliação é importante antes de iniciar qualquer atividade física,
através da realização de testes antropométricos e ergométricos,
que identificará o estado atual de condicionamento físico tanto
muscular quanto cardiorrespiratório, além de analisar o
percentual de gordura.
Relacione corretamente o teste para avaliação física à sua função:
Relacione corretamente o teste para avaliação física à sua função:
Ano: 2016
Banca:
UNICENTRO
Órgão:
UNICENTRO
Prova:
UNICENTRO - 2016 - UNICENTRO - Vestibular - PAC - 2ª Etapa |
Q1402568
Educação Física
Praticar atividade física sem uma devida orientação de um profissional especializado pode acarretar sérios problemas à saúde,
como, por exemplo, lesões traumáticas, macrotraumas, dor súbita e edemas, tanto muscular quanto articulares.
Identifique, nas alternativas a seguir, aquela que descreve corretamente um problema relacionado à atividade física inadequada:
Identifique, nas alternativas a seguir, aquela que descreve corretamente um problema relacionado à atividade física inadequada:
Ano: 2016
Banca:
UNICENTRO
Órgão:
UNICENTRO
Prova:
UNICENTRO - 2016 - UNICENTRO - Vestibular - PAC - 2ª Etapa |
Q1402567
Educação Física
Considerando-se que todos os seres vivos precisam de nutrientes em quantidade suficiente para assegurar o fornecimento adequado de energia, relativamente às necessidades diárias, permitindo assim potenciar todas as funções do organismo e com base nas informações apresentadas na figura, marque V para as afirmativas verdadeiras e F, para as falsas.
( ) Para todas as funções corporais funcionarem devidamente, tanto em um nível mais básico, relativamente aos órgãos, quanto no que diz respeito ao movimento muscular e à função cognitiva, o indivíduo necessita da quantidade de energia adequada. ( ) Os alimentos ingeridos são constituídos por vários nutrientes, entre os quais as proteínas, carboidratos e lipídios. ( ) A obesidade corresponde a uma excessiva acumulação de gordura corporal, resultado de um desequilíbrio entre a ingestão e gasto de energia, e, no seu aparecimento, é notória a influência da cultura, psicologia, moda, interesses comerciais, conhecimento científico e até do pensamento popular. ( ) Cada indivíduo tem necessidades nutricionais típicas, variando de acordo com a idade, o sexo, o peso e a altura, o grau de atividade física e com a natureza das doenças associadas.
A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo, é a
Ano: 2016
Banca:
UNICENTRO
Órgão:
UNICENTRO
Prova:
UNICENTRO - 2016 - UNICENTRO - Vestibular - PAC - 2ª Etapa |
Q1402566
Educação Física
O estresse é algo inerente aos animais e serve como um
mecanismo de autopreservação. Entretanto, o estresse
persistente acaba provocando esgotamento físico e mental,
além de diminuir a resistência a infecções, prejudica o
funcionamento cardiovascular, digestivo e respiratório e
também o sistema neuroendócrino, sendo o principal
responsável pela maioria das doenças.
Com base nas informações apresentadas e nos
conhecimentos sobre estresse, marque V para as afirmativas
verdadeiras e F, para as falsas.
( ) Os maus hábitos alimentares, como ingestão excessiva de cafeína, açúcar e sal, podem agravar o estresse do organismo. ( ) Durante o processo de estresse, o organismo perde vários nutrientes, vitaminas e minerais. Essas perdas devem ser repostas pela ingestão de verduras, como brócolis, chicória, acelga, alface e frutas, ricas em vitaminas do complexo B e C, além de alguns minerais. ( ) incluir na rotina diária momentos de pausa para respirar de forma mais profunda e relaxar, desconectando-se dos estímulos externos, se constitui uma prática corporal eficaz na prevenção do estresse.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a
( ) Os maus hábitos alimentares, como ingestão excessiva de cafeína, açúcar e sal, podem agravar o estresse do organismo. ( ) Durante o processo de estresse, o organismo perde vários nutrientes, vitaminas e minerais. Essas perdas devem ser repostas pela ingestão de verduras, como brócolis, chicória, acelga, alface e frutas, ricas em vitaminas do complexo B e C, além de alguns minerais. ( ) incluir na rotina diária momentos de pausa para respirar de forma mais profunda e relaxar, desconectando-se dos estímulos externos, se constitui uma prática corporal eficaz na prevenção do estresse.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a
Ano: 2016
Banca:
UNICENTRO
Órgão:
UNICENTRO
Prova:
UNICENTRO - 2016 - UNICENTRO - Vestibular - PAC - 2ª Etapa |
Q1402565
Educação Física
Independente da modalidade esportiva, no ambiente escolar,
o professor de Educação Física deve propor uma pedagogia
que contraponha o fenômeno da espetacularização esportiva
precoce e a mentalidade predominante de resultados em
curto prazo.
Deve derivar dessa pedagogia uma metodologia que valorize
Deve derivar dessa pedagogia uma metodologia que valorize
Ano: 2016
Banca:
UNICENTRO
Órgão:
UNICENTRO
Prova:
UNICENTRO - 2016 - UNICENTRO - Vestibular - PAC - 2ª Etapa |
Q1402564
Educação Física
Na contemporaneidade, o “corpo malhado” é valorizado, e,
para conquistá-lo, pessoas treinam exaustivamente em
academias de ginástica, submetendo-se a tratamentos em
clínicas de estética. A mídia reforça essa valorização,
oferecendo produtos e serviços que prometem milagres.
Em relação à cultura corporal e com base nos conhecimentos
sobre o tema, é correto afirmar:
Q1264546
Educação Física
Recentemente, o Brasil sediou as Olimpíadas e Paralimpíadas no Rio de Janeiro contemplando diversos esportes
coletivos e individuais que apresentam características próprias de disputa.
Em relação aos esportes disputados nestes eventos analise as afirmações e assinale a alternativa correta.
I) O Goalball praticado na Rio 2016, é um esporte coletivo disputado entre duas equipes com 3 atletas titulares
que possuem deficiência visual. A quadra de jogo possui dimensões semelhantes à de Voleibol, onde o objetivo
é lançar uma bola que possui um peso de aproximadamente de 1 kg com as mãos até a baliza adversária.
II) No Handebol assim como no Handbeach praticado na Rio 2016, o jogador de posse da bola poderá segurá-la
por até três segundos, dar três passos, driblar, passar a algum companheiro de equipe ou arremessar ao gol
adversário. III) Na Ginástica Rítmica as apresentações que ocorreram na Rio 2016 foram no solo e com aparelhos. A
disciplina tem cinco aparelhos (corda, bola, arco, fita e maças), mas nesta edição dos Jogos Olímpicos conforme
rodízio definido, a corda não foi utilizada no feminino, bem como a fita no masculino.
Ano: 2013
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - Educação Física |
Q1367640
Educação Física
Texto associado
“Que possamos aprender com a Capoeira, que nos
mantém íntegros nessa grande salada global de
etnias. Que possamos jogar sem a mancha da
submissão. Que possamos gingar para dar o drible
no controle que tenta unificar a cultura no mundo
pela imposição do único. A Capoeira está entre as
grandes contribuições do Brasil no imaginário do
mundo. Esta é a prova de que o mar leva e o mar
devolve: saímos dos porões amargurados dos
navios negreiros e voltamos consagrados pela
fraternidade da arte”. (Resistência da Capoeira.
Discurso do então Ministro da Cultura Gilberto Gil,
em homenagem ao Embaixador Sergio Vieira de
Melo, falecido em Bagdá, em missão da ONU.
Genebra, 19/08/2004).
A Capoeira, prática corporal brasileira, teve sua gênese como luta de libertação e elemento da resistência sociocultural do negro no Brasil. Sobre essa manifestação, assinale a alternativa correta.
A Capoeira, prática corporal brasileira, teve sua gênese como luta de libertação e elemento da resistência sociocultural do negro no Brasil. Sobre essa manifestação, assinale a alternativa correta.
As lutas, tanto orientais quanto ocidentais,
como a Capoeira, em sua maioria, surgiram de
necessidades sociais em um dado contexto
histórico, influenciadas por fatores econômicos,
políticos e culturais.
Ano: 2013
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - Educação Física |
Q1367639
Educação Física
Texto associado
“Que possamos aprender com a Capoeira, que nos
mantém íntegros nessa grande salada global de
etnias. Que possamos jogar sem a mancha da
submissão. Que possamos gingar para dar o drible
no controle que tenta unificar a cultura no mundo
pela imposição do único. A Capoeira está entre as
grandes contribuições do Brasil no imaginário do
mundo. Esta é a prova de que o mar leva e o mar
devolve: saímos dos porões amargurados dos
navios negreiros e voltamos consagrados pela
fraternidade da arte”. (Resistência da Capoeira.
Discurso do então Ministro da Cultura Gilberto Gil,
em homenagem ao Embaixador Sergio Vieira de
Melo, falecido em Bagdá, em missão da ONU.
Genebra, 19/08/2004).
A Capoeira, prática corporal brasileira, teve sua gênese como luta de libertação e elemento da resistência sociocultural do negro no Brasil. Sobre essa manifestação, assinale a alternativa correta.
A Capoeira, prática corporal brasileira, teve sua gênese como luta de libertação e elemento da resistência sociocultural do negro no Brasil. Sobre essa manifestação, assinale a alternativa correta.
Em 2008, a Capoeira deixou de ser registrada
como Patrimônio Cultural Imaterial do Brasil,
por iniciativa do Instituto do Patrimônio Histórico
e Artístico Nacional (IPHAN), por ações
políticas contrárias à existência dessa
manifestação no meio escolar.
Ano: 2013
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - Educação Física |
Q1367638
Educação Física
Texto associado
“Que possamos aprender com a Capoeira, que nos
mantém íntegros nessa grande salada global de
etnias. Que possamos jogar sem a mancha da
submissão. Que possamos gingar para dar o drible
no controle que tenta unificar a cultura no mundo
pela imposição do único. A Capoeira está entre as
grandes contribuições do Brasil no imaginário do
mundo. Esta é a prova de que o mar leva e o mar
devolve: saímos dos porões amargurados dos
navios negreiros e voltamos consagrados pela
fraternidade da arte”. (Resistência da Capoeira.
Discurso do então Ministro da Cultura Gilberto Gil,
em homenagem ao Embaixador Sergio Vieira de
Melo, falecido em Bagdá, em missão da ONU.
Genebra, 19/08/2004).
A Capoeira, prática corporal brasileira, teve sua gênese como luta de libertação e elemento da resistência sociocultural do negro no Brasil. Sobre essa manifestação, assinale a alternativa correta.
A Capoeira, prática corporal brasileira, teve sua gênese como luta de libertação e elemento da resistência sociocultural do negro no Brasil. Sobre essa manifestação, assinale a alternativa correta.
A Capoeira, pela expansão mundial da sua
prática e de seu ensino, pelos cantos das
músicas e pelo interesse que desperta em seus
praticantes, foi incluída como uma das novas
modalidades de luta para as Olimpíadas de
2016 no Rio de Janeiro.
Ano: 2013
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - Educação Física |
Q1367637
Educação Física
Texto associado
“Que possamos aprender com a Capoeira, que nos
mantém íntegros nessa grande salada global de
etnias. Que possamos jogar sem a mancha da
submissão. Que possamos gingar para dar o drible
no controle que tenta unificar a cultura no mundo
pela imposição do único. A Capoeira está entre as
grandes contribuições do Brasil no imaginário do
mundo. Esta é a prova de que o mar leva e o mar
devolve: saímos dos porões amargurados dos
navios negreiros e voltamos consagrados pela
fraternidade da arte”. (Resistência da Capoeira.
Discurso do então Ministro da Cultura Gilberto Gil,
em homenagem ao Embaixador Sergio Vieira de
Melo, falecido em Bagdá, em missão da ONU.
Genebra, 19/08/2004).
A Capoeira, prática corporal brasileira, teve sua gênese como luta de libertação e elemento da resistência sociocultural do negro no Brasil. Sobre essa manifestação, assinale a alternativa correta.
A Capoeira, prática corporal brasileira, teve sua gênese como luta de libertação e elemento da resistência sociocultural do negro no Brasil. Sobre essa manifestação, assinale a alternativa correta.
A Capoeira foi criada pelos escravos como
forma de luta para conquistar a liberdade. Não
obstante, hoje é considerada um misto de
dança, jogo, luta, arte e folclore.
Ano: 2013
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - Educação Física |
Q1367636
Educação Física
Texto associado
“Que possamos aprender com a Capoeira, que nos
mantém íntegros nessa grande salada global de
etnias. Que possamos jogar sem a mancha da
submissão. Que possamos gingar para dar o drible
no controle que tenta unificar a cultura no mundo
pela imposição do único. A Capoeira está entre as
grandes contribuições do Brasil no imaginário do
mundo. Esta é a prova de que o mar leva e o mar
devolve: saímos dos porões amargurados dos
navios negreiros e voltamos consagrados pela
fraternidade da arte”. (Resistência da Capoeira.
Discurso do então Ministro da Cultura Gilberto Gil,
em homenagem ao Embaixador Sergio Vieira de
Melo, falecido em Bagdá, em missão da ONU.
Genebra, 19/08/2004).
A Capoeira, prática corporal brasileira, teve sua gênese como luta de libertação e elemento da resistência sociocultural do negro no Brasil. Sobre essa manifestação, assinale a alternativa correta.
A Capoeira, prática corporal brasileira, teve sua gênese como luta de libertação e elemento da resistência sociocultural do negro no Brasil. Sobre essa manifestação, assinale a alternativa correta.
A Capoeira nasceu como luta de libertação e
hoje é praticada e considerada tão somente
como uma manifestação esportiva
representativa das classes menos favorecidas e
que precisam se firmar socialmente.
Ano: 2013
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - Educação Física |
Q1367635
Educação Física
Texto associado
O Comitê Olímpico Internacional (COI), por meio
dos Jogos Olímpicos, prima pelo desenvolvimento
do esporte e para que sua prática possa se dar
mediante valores humanos ampliados. Para tanto,
considerando as transformações sociais ocorridas
ao longo do último século, propõe o trabalho e a
defesa de valores olímpicos como forma de ter, no
esporte, um elemento para o bem social. Ante o
exposto, assinale a alternativa que
apresenta atitude esportiva condizente com os valores olímpicos.
Apresentar-se no lugar do parceiro de equipe
para levar a advertência.
Ano: 2013
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - Educação Física |
Q1367634
Educação Física
Texto associado
O Comitê Olímpico Internacional (COI), por meio
dos Jogos Olímpicos, prima pelo desenvolvimento
do esporte e para que sua prática possa se dar
mediante valores humanos ampliados. Para tanto,
considerando as transformações sociais ocorridas
ao longo do último século, propõe o trabalho e a
defesa de valores olímpicos como forma de ter, no
esporte, um elemento para o bem social. Ante o
exposto, assinale a alternativa que
apresenta atitude esportiva condizente com os valores olímpicos.
Combater o uso de qualquer ação racista que,
porventura, exista no jogo e fora dele.
Ano: 2013
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - Educação Física |
Q1367633
Educação Física
Texto associado
O Comitê Olímpico Internacional (COI), por meio
dos Jogos Olímpicos, prima pelo desenvolvimento
do esporte e para que sua prática possa se dar
mediante valores humanos ampliados. Para tanto,
considerando as transformações sociais ocorridas
ao longo do último século, propõe o trabalho e a
defesa de valores olímpicos como forma de ter, no
esporte, um elemento para o bem social. Ante o
exposto, assinale a alternativa que
apresenta atitude esportiva condizente com os valores olímpicos.
Saber quando utilizar a simulação para
conquistar vantagens.
Ano: 2013
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - Educação Física |
Q1367632
Educação Física
Texto associado
O Comitê Olímpico Internacional (COI), por meio
dos Jogos Olímpicos, prima pelo desenvolvimento
do esporte e para que sua prática possa se dar
mediante valores humanos ampliados. Para tanto,
considerando as transformações sociais ocorridas
ao longo do último século, propõe o trabalho e a
defesa de valores olímpicos como forma de ter, no
esporte, um elemento para o bem social. Ante o
exposto, assinale a alternativa que
apresenta atitude esportiva condizente com os valores olímpicos.
Simular ações de falta no jogo de forma a trazer
vantagens à equipe.
Ano: 2013
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - Educação Física |
Q1367631
Educação Física
Texto associado
O Comitê Olímpico Internacional (COI), por meio
dos Jogos Olímpicos, prima pelo desenvolvimento
do esporte e para que sua prática possa se dar
mediante valores humanos ampliados. Para tanto,
considerando as transformações sociais ocorridas
ao longo do último século, propõe o trabalho e a
defesa de valores olímpicos como forma de ter, no
esporte, um elemento para o bem social. Ante o
exposto, assinale a alternativa que
apresenta atitude esportiva condizente com os valores olímpicos.
Identificar-se em uma jogada ilegal, mesmo que
tenha de ser punido.
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