Questões de Vestibular Sobre biologia
Foram encontradas 7.416 questões

LOPES, S.; ROSSO, S. Bio volume 2. São Paulo: Saraiva, 2010. 1p. 233. (Adaptado).
Acerca da comparação entre A e B, verifica-se que para o
Para o funcionamento do dispositivo, faz-se necessário ter em evidência o quadro de vacinação, a seguir:
Vacina anti Quanto tomar Doses HIV N/A N/A
BCG Ao nascer 1
HPV 9 e 13 anos 2
Pneumocócica 2, 4 e 12 meses 3
Hepatite B Ao nascer, 10 a 19 anos, Múltiplas 20 a 59 anos, >60 anos e gestantes
Sobre a correlação entre os dados apresentados nas telas de 1 a 5 do dispositivo com o esquema de vacinação, verifica-se que:

GOMES, Marleide da Mota. Rev. Bras. Neurol. 51(1):12-7, 2015.
A interpretação correta dos dados apresentados nesse gráfico é que a membrana:

O trabalho transposto na imagem teve como objetivo sensibilizar pessoas quanto à importância biológica das abelhas e a relação delas com o homem. Sobre isso, verifica-se que:
Deus deseja que a tua doçura Que também é a dele Se revele, mais pura, na tua pele E que eu pouse a tua mão sobre o teu colo Lua na noite escura E a brancura do pólo se descongele Essa pele de criança Essa rima pra esperança Tão antiga e nova Que põe tudo à prova Esse repouso, essa dança Que me impele, que me lança No meio da vida Pra uma outra trova Pele, pétala calma Pele, parte mais clara da alma Que o mistério se desvele E outra vez mistério seja Sobre tua pele É o que Deus deseja Tua pele luminosa Madrepérola animada Mensagem da rosa, enfim decifrada
(Caetano Veloso)
Ao ler a letra dessa música, percebe-se referência a um órgão do corpo humano. Para amenizar rugas e vincas nesse órgão, substâncias como colágeno, silicone e outras são aplicadas de acordo com recomendação médica na:
A imagem a seguir faz parte do material de divulgação para uma campanha de prevenção das arboviroses, promovida pela Secretaria de Saúde da Prefeitura de Iperó/SP. O material menciona a dengue como exemplo de doença a ser prevenida pela eliminação de criadouros do mosquito, ou seja, principalmente locais onde se acumula água estagnada.

As arboviroses, entretanto, incluem diversas outras doenças além da dengue e muitas dessas doenças são
alvos constantes de campanhas de prevenção. Das demais arboviroses, podemos citar:
I. Os tecidos muscular, ósseo e adiposo originam-se das células da endoderme. II. No embrião de ratos, a fase de flexão captura uma parte do saco vitelínico que fica incorporada ao corpo embrionário. Essa porção originará a notocorda que induzirá a formação do sistema neural central e periférico. III. Uma bióloga marcou um grupo de células em um embrião de coelho. Ao observar o animal na fase adulta, encontrou marcadas as células neurais. O tecido embrionário, que foi marcado pela pesquisadora, refere-se à ectoderma na fase de gástrula. IV. Répteis e aves representam exemplos de animais que possuem ovos ricos em vitelo e com segmentação meroblástica discoidal.
Assinale a alternativa que contém somente afirmativas corretas.


SANTOS, C. M. D. Os dinossauros de Henning: sobre a importância do monofiletismo para a sistemática biológica. Scientiae zudia, São Paulo, v.6, n.2, 2008. p. 179-200. (Adaptado).
Há quantos grupos monofiléticos supraespecíficos existentes para esses táxons?


A identificação da nova espécie e sua relação com a água abrem caminhos para sua caracterização como um bom

https://aenfermagem.com.br/noticia/medicamento-que-previne-contra-hiv-sera-comercializado-truvada/ Acesso em 14.fev. 2019. (Adaptado) Qual o mecanismo de ação do Truvada?
I. Amido é um polissacarídeo de armazenamento encontrado nos animais. II. Os vertebrados armazenam glicogênio, principalmente nas células do fígado e dos músculos. III. O exoesqueleto dos artrópodes é formado por quitina que é um polissacarídeo com função estrutural. IV. A celulose é um polissacarídeo estrutural encontrado como principal componente da resistente parede celular que circunda as células dos animais.
Considerando-se as informações acima, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas e assinale a alternativa correta, de cima para baixo.
Observe o quadro.

Com base nas informações do quadro, assinale a alternativa que apresenta exemplos de
animais que, respectivamente, utilizam esses tipos de alimentação.