Questões de Vestibular Sobre biologia
Foram encontradas 7.416 questões
Ano: 2016
Banca:
PUC - Campinas
Órgão:
PUC - Campinas
Prova:
PUC - Campinas - 2016 - PUC - Campinas - Vestibular - 2º Dia |
Q809425
Biologia
No decorrer da história da humanidade as batalhas, por
diversos motivos, foram bastante frequentes. Na natureza
elas também são comuns, tanto em animais como em
plantas. Sobre esse assunto, considere as espécies I e
II que se alimentam de III. Quando a população de I
aumenta, as de II e III diminuem. As prováveis relações existentes entre I e II e entre II e III, são, respectivamente,
Ano: 2016
Banca:
PUC - Campinas
Órgão:
PUC - Campinas
Prova:
PUC - Campinas - 2016 - PUC - Campinas - Vestibular - 2º Dia |
Q809420
Biologia
Os embriões de certos animais, I e II, no interior de ovos
com casca, produzem amônia, que é transformada em ácido
úrico armazenado em uma estrutura denominada III.
A frase acima estará correta se I, II e III forem,
respectivamente, substituídos por
Ano: 2016
Banca:
PUC - Campinas
Órgão:
PUC - Campinas
Prova:
PUC - Campinas - 2016 - PUC - Campinas - Vestibular - 2º Dia |
Q809414
Biologia
Um homem tem surdez congênita devido a um alelo
recessivo em homozigose no gene A. Ele se casou com
uma mulher com surdez congênita de herança autossômica
recessiva devido a um alelo recessivo no gene B. O
filho do casal nasceu com audição normal. O genótipo
dessa criança é
Ano: 2016
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
VUNESP - 2016 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre |
Q809384
Biologia
Analise o quadro, que mostra seis classes de enzimas e
os tipos de reações que catalisam.
A enzima álcool desidrogenase catalisa a transformação de etanol em acetaldeído e a enzima sacarase catalisa a reação de sacarose com água, produzindo glicose e frutose. Portanto, essas duas enzimas pertencem, respectivamente, às classes
A enzima álcool desidrogenase catalisa a transformação de etanol em acetaldeído e a enzima sacarase catalisa a reação de sacarose com água, produzindo glicose e frutose. Portanto, essas duas enzimas pertencem, respectivamente, às classes
Ano: 2016
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
VUNESP - 2016 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre |
Q809376
Biologia
Na figura estão representados exemplares de peixes, de
aves e de mamíferos.
As semelhanças de formato dos corpos e dos membros locomotores nos animais representados decorrem
As semelhanças de formato dos corpos e dos membros locomotores nos animais representados decorrem
Ano: 2016
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
VUNESP - 2016 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre |
Q809375
Biologia
Uma professora de Biologia explicava a seus alunos que
o daltonismo para a cor verde é determinado por um gene
recessivo ligado ao sexo.
Paulo e Luísa, um casal de gêmeos que estudava na mesma
sala, disseram que eram daltônicos para a cor verde.
A professora perguntou se outras pessoas da família
também eram daltônicas e os gêmeos responderam que
outras duas pessoas tinham o mesmo tipo de daltonismo.
Para descobrir quais eram essas pessoas, a professora
fez mais algumas perguntas aos gêmeos e descobriu que
eles não tinham outros irmãos, que seus pais eram filhos
únicos e que seus avós ainda eram vivos.
As outras duas pessoas daltônicas da família eram
Ano: 2016
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
VUNESP - 2016 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre |
Q809374
Biologia
A enxertia consiste em implantar parte de uma planta
viva em outra planta de igual ou diferente espécie.
A planta introduzida (enxerto) produz folhas, flores e frutos,
enquanto a planta receptora (porta-enxerto) capta
água e nutrientes do solo.
A figura esquematiza uma das técnicas indicadas para a
enxertia entre espécies de hortaliças, tais como pepino,
abóbora, melão e melancia.
Suponha que um enxerto de pepino (Cucumis sativus) tenha sido introduzido em um porta-enxerto de abóbora (Cucurbita moschata). Os frutos produzidos por essa enxertia serão
Suponha que um enxerto de pepino (Cucumis sativus) tenha sido introduzido em um porta-enxerto de abóbora (Cucurbita moschata). Os frutos produzidos por essa enxertia serão
Ano: 2016
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
VUNESP - 2016 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre |
Q809373
Biologia
Uma gimnosperma conhecida como cedrinho (Cupressus
lusitanica) é uma opção de cerca-viva para quem deseja
delimitar o espaço de uma propriedade. Para isso, mudas
dessa espécie são plantadas a intervalos regulares.
Podas periódicas garantem que o espaço entre as mudas
seja preenchido, resultando em uma cerca como a ilustrada
na imagem.
Para se obter uma cerca-viva de altura controlada, que crie uma barreira física e visual, deve-se
Para se obter uma cerca-viva de altura controlada, que crie uma barreira física e visual, deve-se
Ano: 2016
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
VUNESP - 2016 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre |
Q809372
Biologia
Em cada um dos gráficos A e B, há três curvas, porém
apenas uma delas, em cada gráfico, representa corretamente
o fenômeno estudado.
No gráfico A, o fenômeno estudado é a atividade dos lisossomos na regressão da cauda de girinos na metamorfose. No gráfico B, o fenômeno estudado é a atividade dos peroxissomos na conversão dos lipídios em açúcares que serão consumidos durante a germinação das sementes. A curva que representa corretamente o fenômeno descrito pelo gráfico A e a curva que representa corretamente o fenômeno descrito pelo gráfico B são, respectivamente,
No gráfico A, o fenômeno estudado é a atividade dos lisossomos na regressão da cauda de girinos na metamorfose. No gráfico B, o fenômeno estudado é a atividade dos peroxissomos na conversão dos lipídios em açúcares que serão consumidos durante a germinação das sementes. A curva que representa corretamente o fenômeno descrito pelo gráfico A e a curva que representa corretamente o fenômeno descrito pelo gráfico B são, respectivamente,
Ano: 2016
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
VUNESP - 2016 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre |
Q809371
Biologia
As chamadas Doenças Sexualmente Transmissíveis (DSTs)
também são transmitidas por outras vias, além da relação
sexual. O quadro apresenta algumas DSTs.
Suponha que Júlio adquiriu uma DST através de transfusão sanguínea, que Paulo adquiriu uma DST ainda no ventre materno e que Adriano teve uma DST que só se adquire por relação sexual. As DSTs de Júlio, Paulo e Adriano podem ser, respectivamente,
Suponha que Júlio adquiriu uma DST através de transfusão sanguínea, que Paulo adquiriu uma DST ainda no ventre materno e que Adriano teve uma DST que só se adquire por relação sexual. As DSTs de Júlio, Paulo e Adriano podem ser, respectivamente,
Ano: 2016
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
VUNESP - 2016 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre |
Q809370
Biologia
Em uma matéria sobre o papel das plantas na redução
da concentração atmosférica dos gases do efeito estufa,
consta a seguinte informação:
O vegetal “arranca” o carbono, que é o C do CO2
,
para usar de matéria-prima para o seu tronco, e devolve
para a atmosfera o O2
, ou seja, oxigênio.
(Superinteressante, maio de 2016. Adaptado.)
Tal informação refere-se à
Ano: 2016
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
VUNESP - 2016 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre |
Q809369
Biologia
O quadro apresenta alguns dos sinais clínicos que ajudam
a distinguir os casos de dengue, de zika e de chikungunya.
As diferenças no quadro clínico de cada uma dessas doenças devem-se
As diferenças no quadro clínico de cada uma dessas doenças devem-se
Ano: 2016
Banca:
COMVEST - UNICAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
COMVEST - UNICAMP - 2016 - UNICAMP - Vestibular |
Q799373
Biologia
Ao observar uma célula, um pesquisador visualizou uma
estrutura delimitada por uma dupla camada de membrana
fosfolipídica, contendo um sistema complexo de
endomembranas repleto de proteínas integrais e
periféricas. Verificou também que, além de conter seu
próprio material genético, essa estrutura ocorria em
abundância em todas as regiões meristemáticas de
plantas. Qual seria essa estrutura celular?
Ano: 2016
Banca:
COMVEST - UNICAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
COMVEST - UNICAMP - 2016 - UNICAMP - Vestibular |
Q799372
Biologia
O corpo humano é composto por pelo menos dois tipos de
gordura. A mais comum é o tecido adiposo branco, um tipo
perigoso que se acumula ao redor das vísceras e debaixo da
pele, podendo causar obesidade e desencadear complicações
metabólicas, como o diabetes tipo 2. A outra é o tecido adiposo
marrom, que regula a produção de calor e, consequentemente,
a temperatura corporal.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2016
Banca:
COMVEST - UNICAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
COMVEST - UNICAMP - 2016 - UNICAMP - Vestibular |
Q799371
Biologia
A figura a seguir ilustra fragmentos de um gene presente em 4
espécies identificadas com os números de 1 a 4 entre
parênteses. CACTTGTAAAACCAGTATAGACCCTAG(1)
CACTTGTAAAACCAGGATAGACGCTAG(2)
CACTTGTAAAACCAGTATAGACGCTAG(3)
CATTTTTAACACCAGGATAGACGCTAT(4)
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2016
Banca:
COMVEST - UNICAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
COMVEST - UNICAMP - 2016 - UNICAMP - Vestibular |
Q799370
Biologia
Na vida real não existem animais que são agentes
secretos, mas o ornitorrinco, representado na figura do
desenho Phineas e Ferb, guarda muitos segredos e
curiosidades. Esse animal de aproximadamente 60 cm,
que parece uma mistura de lontra, pato e castor, resultou
em um ser único em vários sentidos.
Ano: 2016
Banca:
COMVEST - UNICAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
COMVEST - UNICAMP - 2016 - UNICAMP - Vestibular |
Q799369
Biologia
O cladograma abaixo representa relações evolutivas entre
membros da Superfamília Hominoidea, onde se observa
que
Ano: 2016
Banca:
COMVEST - UNICAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
COMVEST - UNICAMP - 2016 - UNICAMP - Vestibular |
Q799368
Biologia
O HPV faz parte do grupo dos caudovírus. As verrugas genitais
causadas pela infecção do vírus foram estudadas desde a
Antiguidade, porém o vírus só foi descoberto 40 anos atrás.
Pode-se afirmar corretamente que:
Ano: 2016
Banca:
COMVEST - UNICAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
COMVEST - UNICAMP - 2016 - UNICAMP - Vestibular |
Q799367
Biologia
O gráfico a seguir representa a variação do índice glicêmico
após a ingestão de dois alimentos (mesma quantidade, pela
mesma pessoa, mas em momentos diferentes). A linha
pontilhada representa o alimento A, enquanto a linha contínua
representa o alimento B. A análise do gráfico nos permite
afirmar corretamente que:
Ano: 2016
Banca:
COMVEST - UNICAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
COMVEST - UNICAMP - 2016 - UNICAMP - Vestibular |
Q799366
Biologia
Considerando o esquema a seguir como uma
representação simplificada da meiose, indique a alternativa
correta.
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