Questões de Vestibular Sobre biologia
Foram encontradas 7.500 questões
Ano: 2009
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2009 - UEFS - Vestibular - Física, Química e Biologia |
Q1372661
Biologia
As estruturas apresentadas a seguir exemplificam a diversidade de adaptações encontradas nos
animais para permitir a troca de gases respiratórios do ambiente externo com o interior do corpo.
A respeito da fisiologia relacionada a essas trocas gasosas, pode-se afirmar que
A respeito da fisiologia relacionada a essas trocas gasosas, pode-se afirmar que
Ano: 2009
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2009 - UEFS - Vestibular - Física, Química e Biologia |
Q1372660
Biologia
Texto associado
O esquema a seguir ilustra os passos (método) de um experimento com crustáceos
anfípodos a fim de verificar mudanças no comportamento desses animais quando são
infectados por vermes nematoides parasitas.
Os anfípodos fazem parte de um filo animal, que é considerado “o mais diversificado filo do planeta”.
A respeito desse grupo, é possível afirmar:
Ano: 2009
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2009 - UEFS - Vestibular - Física, Química e Biologia |
Q1372659
Biologia
Texto associado
O esquema a seguir ilustra os passos (método) de um experimento com crustáceos
anfípodos a fim de verificar mudanças no comportamento desses animais quando são
infectados por vermes nematoides parasitas.
A respeito das relações ecológicas estabelecidas pelos organismos envolvidos direta e indiretamente
no experimento, pode-se dizer que
Ano: 2009
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2009 - UEFS - Vestibular - Física, Química e Biologia |
Q1372658
Biologia
Texto associado
O esquema a seguir ilustra os passos (método) de um experimento com crustáceos
anfípodos a fim de verificar mudanças no comportamento desses animais quando são
infectados por vermes nematoides parasitas.
Considerando-se que os anfípodos que permanecem expostos na superfície do lodo, se tornam mais
vulneráveis aos seus predadores naturais, se comparados aos anfípodos que continuam enterrados,
é possível concluir, a partir da observação do experimento, que
Ano: 2009
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2009 - UEFS - Vestibular - Física, Química e Biologia |
Q1372657
Biologia
A figura a seguir ilustra os tipos de heranças que estão associadas ao par sexual do sistema XY de
determinação do sexo.
Com base na análise da figura e utilizando-se do conhecimento a respeito da herança dos heterocromossomos, é possível afirmar:
Com base na análise da figura e utilizando-se do conhecimento a respeito da herança dos heterocromossomos, é possível afirmar:
Ano: 2009
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2009 - UEFS - Vestibular - Física, Química e Biologia |
Q1372656
Biologia
Mendel elaborou os princípios básicos da herança em plantas durante um período de
aproximadamente nove anos. Seu trabalho culminou com uma aula pública em 1865 e um
detalhado documento publicado em 1866. O artigo de Mendel apareceu em uma revista que
era recebida por 120 bibliotecas, e ele mandou cópias para vários professores importantes.
Entretanto, sua teoria não foi aceita. De fato, ela foi ignorada [...]. (PURVES, 2006, p. 177)
Um dos motivos considerado como crucial para que o trabalho de Mendel tivesse sido ignorado pelos cientistas da época foi
Um dos motivos considerado como crucial para que o trabalho de Mendel tivesse sido ignorado pelos cientistas da época foi
Ano: 2009
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2009 - UEFS - Vestibular - Física, Química e Biologia |
Q1372655
Biologia
A figura abaixo ilustra uma técnica utilizada pela engenharia genética na produção de insulina
humana.
A respeito do conhecimento pertinente a essa técnica, é possível afirmar:
A respeito do conhecimento pertinente a essa técnica, é possível afirmar:
Ano: 2009
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2009 - UEFS - Vestibular - Física, Química e Biologia |
Q1372654
Biologia
Texto associado
Em 1859, depois de 20 anos de estudos minuciosos e de reflexões, Darwin publicou A
origem das espécies. A obra não somente colocou por terra as ciências da vida, na
época, como revelou ao homem seu humilde lugar entre os seres vivos.
(CONTINENZA, 2007)
Não deve causar espanto que o desenvolvimento tenha um papel importante na
compreensão da evolução. Afinal, é ele que produz a forma dos organismos multicelulares.
Assim, ele é necessariamente a base para qualquer inovação morfológica sobre a qual a
seleção natural atua. [...] No desenvolvimento, um único ser vivo sofre uma série de
transformações até chegar à forma adulta. Na evolução, o que se transforma ao longo das
gerações são populações, e não organismos individuais. Enquanto a evolução modifica o desenvolvimento (o desenvolvimento também evolui!), o
desenvolvimento restringe as possibilidades da evolução. [...] Assim, as mudanças
evolutivas são restritas às que “podem ocorrer” como consequência de mudanças no
desenvolvimento. (EL-HANI, Charbel N., Meyer, Diogo. A evolução da teoria darwiniana. In:
O homem em buscas das origens. Scientific American História, No.7. São Paulo: Duetto.
pag. 80.)
A respeito das relações abordadas no texto entre a evolução biológica e o desenvolvimento do organismo até a maturidade, considere as seguintes afirmativas:
I. A evolução caracteriza-se pelo sequenciamento de estágios transformadores de um único ser, enquanto, no desenvolvimento, ocorrem mudanças na distribuição de características em uma população ao longo das gerações.
II. Enquanto o desenvolvimento apresenta um estado final preferencial, que é a forma adulta, a evolução não apresenta qualquer tendência a um padrão estabelecido para a perfeição das formas.
III. A complexidade do sistema de desenvolvimento e a interação de suas etapas permitem que determinadas novidades evolutivas tenham poucas possibilidades de ser preservadas pela evolução.
IV. O desenvolvimento do organismo expressa-se a partir de informações genéticas herdadas, enquanto a evolução se estabelece, dentre outras causas, pela ação da seleção natural na população.
Dessas afirmativas, estão corretas as indicadas em
A respeito das relações abordadas no texto entre a evolução biológica e o desenvolvimento do organismo até a maturidade, considere as seguintes afirmativas:
I. A evolução caracteriza-se pelo sequenciamento de estágios transformadores de um único ser, enquanto, no desenvolvimento, ocorrem mudanças na distribuição de características em uma população ao longo das gerações.
II. Enquanto o desenvolvimento apresenta um estado final preferencial, que é a forma adulta, a evolução não apresenta qualquer tendência a um padrão estabelecido para a perfeição das formas.
III. A complexidade do sistema de desenvolvimento e a interação de suas etapas permitem que determinadas novidades evolutivas tenham poucas possibilidades de ser preservadas pela evolução.
IV. O desenvolvimento do organismo expressa-se a partir de informações genéticas herdadas, enquanto a evolução se estabelece, dentre outras causas, pela ação da seleção natural na população.
Dessas afirmativas, estão corretas as indicadas em
Ano: 2009
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2009 - UEFS - Vestibular - Física, Química e Biologia |
Q1372653
Biologia
Texto associado
Em 1859, depois de 20 anos de estudos minuciosos e de reflexões, Darwin publicou A
origem das espécies. A obra não somente colocou por terra as ciências da vida, na
época, como revelou ao homem seu humilde lugar entre os seres vivos.
(CONTINENZA, 2007)
Por causa da importância da variação, a seleção natural deve ser considerada um processo
de duas etapas: a produção de variação abundante seguida pela eliminação de indivíduos
inferiores. Esse último passo é direcional. Ao adotar a seleção natural, Darwin encerrou a
discussão de várias centenas de anos entre os filósofos sobre o acaso e a necessidade. A
mudança na Terra é resultado de ambos, sendo o primeiro passo dominado pela
aleatoriedade, e o segundo, pela necessidade. (MAYR, 2007, p. 58.)
Para muitos, foi a Teoria da Evolução que de fato consolidou a própria Biologia como uma ciência autônoma, estruturadora do trabalho dos biólogos por todo o século XX e até mesmo nesse século. Assim, o ano de 2009 foi eleito pela International Union of Biological Sciences como o ‘ano de Darwin’, não somente porque se comemoram 150 anos da publicação de A Origem das Espécies, mas também porque se completam 200 anos desde o nascimento de Darwin, ocorrido em 12 de fevereiro de 1809.
Considerando o impacto das idéias de Charles Darwin a respeito da importância da seleção natural no processo de evolução biológica, é correto afirmar:
Para muitos, foi a Teoria da Evolução que de fato consolidou a própria Biologia como uma ciência autônoma, estruturadora do trabalho dos biólogos por todo o século XX e até mesmo nesse século. Assim, o ano de 2009 foi eleito pela International Union of Biological Sciences como o ‘ano de Darwin’, não somente porque se comemoram 150 anos da publicação de A Origem das Espécies, mas também porque se completam 200 anos desde o nascimento de Darwin, ocorrido em 12 de fevereiro de 1809.
Considerando o impacto das idéias de Charles Darwin a respeito da importância da seleção natural no processo de evolução biológica, é correto afirmar:
Ano: 2009
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2009 - UEFS - Vestibular - Física, Química e Biologia |
Q1372652
Biologia
O esquema abaixo compara, de forma resumida, o processo de expressão da
informação genética em seres procariontes e eucariontes.
A interpretação da figura e os conhecimentos atuais a respeito da expressão do código genético permitem concluir:
A interpretação da figura e os conhecimentos atuais a respeito da expressão do código genético permitem concluir:
Ano: 2009
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2009 - UEFS - Vestibular - Física, Química e Biologia |
Q1372651
Biologia
O esquema a seguir ilustra uma das etapas de um importante processo de transformação
de energia no mundo vivo.
A partir da análise do esquema, pode-se inferir que
A partir da análise do esquema, pode-se inferir que
Ano: 2009
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2009 - UEFS - Vestibular - Física, Química e Biologia |
Q1372650
Biologia
Texto associado
A figura abaixo ilustra um corte transversal de determinada célula juntamente com o
detalhe de sua parede celular.
A respeito da ultraestrutura presente na parede celular ilustrada, pode-se afirmar que
Ano: 2009
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2009 - UEFS - Vestibular - Física, Química e Biologia |
Q1372649
Biologia
Texto associado
A figura abaixo ilustra um corte transversal de determinada célula juntamente com o
detalhe de sua parede celular.
Em relação ao padrão de organização da célula ilustrada, é possível considerar que
Ano: 2009
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2009 - UEFS - Vestibular - Física, Química e Biologia |
Q1372648
Biologia
A água pode nos fascinar. Não apenas por sua incrível abundância ou variedade de formas,
ou mesmo por seu papel fundamental em moldar nosso planeta e a evolução da vida. [...] o
fascinante é que propriedades tão ricas possam surgir de uma estrutura tão simples. [...]
Que suas propriedades incomuns sejam essenciais para o surgimento e manutenção da
vida é uma dimensão a mais, a ser acrescentada ao prazer de se contemplar a água.
(ATKINS, 1997. p. 51.)
A respeito da importância da água na geração e na manutenção metabólica dos sistemas vivos, é possível afirmar:
A respeito da importância da água na geração e na manutenção metabólica dos sistemas vivos, é possível afirmar:
Ano: 2009
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2009 - UEFS - Vestibular - Física, Química e Biologia |
Q1372647
Biologia
[...] Sempre houve um campo alegando que os organismos vivos não eram, na verdade,
nada diferentes da matéria inanimada; algumas vezes essas pessoas foram chamadas de
mecanicistas, mais tarde de fisicalistas. E sempre houve um campo oposto — os chamados
vitalistas — reivindicando, por sua vez, que os organismos vivos possuíam propriedades
que não poderiam ser encontradas na matéria inerte e que, portanto, conceitos e teorias
biológicas não poderiam ser reduzidos às leis da física e da química. Em alguns períodos e
centros intelectuais, os fisicalistas pareciam vencer o debate, e em outras épocas e locais
os vitalistas pareciam prevalecer. Neste século (XX), ficou claro que ambos os lados
estavam parcialmente certos e parcialmente errados. (MAYR, 2008, p. 21)
Considerando-se o texto acima e os modelos utilizados pela ciência na caracterização da vida, é possível afirmar:
Considerando-se o texto acima e os modelos utilizados pela ciência na caracterização da vida, é possível afirmar:
Ano: 2009
Banca:
UEAP
Órgão:
UEAP
Prova:
UEAP - 2009 - UEAP - Vestibular - PROVA OBJETIVA – 1a Fase |
Q1371468
Biologia
O ser humano é hospedeiro de várias espécies de animais com hábito parasita
que podem causar doenças. Ações como Ingerir frutas e verduras bem lavadas,
carne bem passada e não nadar em lagos nos quais ocorrem caramujos, são
medidas preventivas capazes de diminuir a incidência, respectivamente, de:
Ano: 2009
Banca:
UEAP
Órgão:
UEAP
Prova:
UEAP - 2009 - UEAP - Vestibular - PROVA OBJETIVA – 1a Fase |
Q1371467
Biologia
As cascavéis, serpentes do gênero Crotalus, apesar de se encontrarem no grupo
de serpentes venenosas, causam poucos acidentes a humanos quando
comparadas a outras espécies. Isto ocorre devido ao ruído do seu “chocalho”, que
faz com que as vítimas percebam a sua presença. Ultimamente, pesquisadores
da área observam que essas cobras têm ficado mais silenciosas, o que passa a
ser um problema, pois, se as pessoas não as percebem, aumentam os riscos de
acidentes.
O que está levando a cascavel a ficar mais silenciosa, de acordo com a teoria de evolução das espécies, proposta por Darwin?
O que está levando a cascavel a ficar mais silenciosa, de acordo com a teoria de evolução das espécies, proposta por Darwin?
Q1370177
Biologia
O biólogo alemão Heinrich A. de Bary (1831-1888) propôs em 1879 o conceito de SIMBIOSE (do grego Sin, juntos; e bios,
vida) para designar a relação ecológica de proximidade e interdependência de certas espécies de uma comunidade, levando-se em
consideração a associação de fatores vantajosos e desvantajosos para pelo menos uma das partes. A tabela seguinte apresenta
os tipos de simbiose propostos por Bary.
Associe os tipos de Simbiose da coluna à esquerda com as interações descritas na coluna à direita e marque a alternativa correta.
Associe os tipos de Simbiose da coluna à esquerda com as interações descritas na coluna à direita e marque a alternativa correta.
Q1370176
Biologia
O DNA existente em um cromossomo contém os
genes, mensagens codificadas na forma de sequências de
nucleotídeos (tijolos básicos que compõem o material
genético das células), onde estão as instruções para a
formação de todas as células e tecidos do nosso corpo e para
a síntese de proteínas (responsáveis por todos os processos
biológicos), além de outras sequências capazes de sintetizar
‘mensageiros’ que atuam na regulação de processos celulares
e áreas que não carregam qualquer tipo de instrução, ou
codificação.
(Fonte: SBPC. Telômeros – os guardiães da vida. Revista ciênciahoje, v. 39, p.17-23, 2006).
Relacione essas informações às assertivas abaixo e marque a INCORRETA:
(Fonte: SBPC. Telômeros – os guardiães da vida. Revista ciênciahoje, v. 39, p.17-23, 2006).
Relacione essas informações às assertivas abaixo e marque a INCORRETA:
Q1370175
Biologia
A biodiversidade tem fascinado a humanidade ao longo
de sua história. Explicações míticas, religiosas e científicas
têm sido formuladas para a origem dos seres vivos e de sua
diversidade. Em 2009 comemora-se os 150 anos de “A
Origem das Espécies”, o livro do naturalista Charles Darwin
(1809-1882), que revolucionou o pensamento acerca da
existência da vida e estabeleceu os fundamentos do
evolucionismo. A Teoria Darwinista defende as ideias
expressas em:
I – A seleção natural favorece, ao longo das gerações sucessivas, a permanência e o aprimoramento de características relacionadas à adaptação. II – O ambiente natural impõe limites ao crescimento das populações, mantendo-as constante ao longo do tempo, porém, morrendo a cada geração grande número de indivíduos, muitos deles sem deixar descendentes. III – As características adquiridas pelo uso intenso ou pela falta de uso dos órgãos poderiam ser transmitidas à descendência, caracterizando-se como a “lei da transmissão de caracteres adquiridos”. IV – A seleção artificial não podia, segundo as observações de Darwin, ser comparada à seleção que a natureza exerce sobre as espécies selvagens. V – A adaptação resulta do fato de os indivíduos portadores de características adaptativas terem mais chance de sobreviver e de deixar descendentes, aos quais transmitem suas características.
Assinale a alternativa correta:
I – A seleção natural favorece, ao longo das gerações sucessivas, a permanência e o aprimoramento de características relacionadas à adaptação. II – O ambiente natural impõe limites ao crescimento das populações, mantendo-as constante ao longo do tempo, porém, morrendo a cada geração grande número de indivíduos, muitos deles sem deixar descendentes. III – As características adquiridas pelo uso intenso ou pela falta de uso dos órgãos poderiam ser transmitidas à descendência, caracterizando-se como a “lei da transmissão de caracteres adquiridos”. IV – A seleção artificial não podia, segundo as observações de Darwin, ser comparada à seleção que a natureza exerce sobre as espécies selvagens. V – A adaptação resulta do fato de os indivíduos portadores de características adaptativas terem mais chance de sobreviver e de deixar descendentes, aos quais transmitem suas características.
Assinale a alternativa correta:
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