Questões de Vestibular Comentadas sobre introdução aos estudos das plantas em biologia

Foram encontradas 254 questões

Ano: 2016 Banca: IF SUL - MG Órgão: IF Sul - MG Prova: IF SUL - MG - 2016 - IF Sul - MG - Vestibular - Primeiro Semestre |
Q1271657 Biologia
Durante uma aula de biologia, os alunos do IFSULDEMINAS coletaram vários exemplares de organismos. Chegando ao laboratório de botânica, numeraram os tipos de organismos, classificando-os segundo algumas características marcantes. 1. Cianobactérias 2. Algas 3. Fungos 4. Liquens 5. Musgos (com estrutura de reprodução) 6. Samambaia (com estrutura de reprodução) 7. Pinheiro (com estrutura de reprodução) 8. Ipê-amarelo
No quadro abaixo, a alternativa que mostra a classificação correta desses organismos é:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FUNTEF - PR Órgão: IF-PR Prova: FUNTEF-PR - 2016 - IF-PR - Vestibular |
Q1269243 Biologia
O crescimento em comprimento da planta é chamado de crescimento primário enquanto o crescimento secundário se refere a um aumento em espessura. Sobre esse tema, analise as afirmativas a seguir.
I) A partir dos meristemas apicais formam-se os meristemas primários, que são a protoderme, o meristema fundamental e o procâmbio. II) O crescimento secundário, observado nas eudicotiledôneas lenhosas, é decorrente da atividade de outros meristemas, os chamados câmbio vascular e câmbio da casca. III) O xilema é um tecido responsável pelo transporte de seiva elaborada, enquanto que o floema é um tecido condutor de seiva bruta. IV) Colênquima e esclerênquima são tecidos de sustentação das plantas, sendo o primeiro formado por células mortas sem lignina e o segundo, por células vivas com lignina. Estão corretas:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2016 - IF-MT - Vestibular - Primeiro Semestre |
Q1269149 Biologia

Os vegetais são capazes de reagir a estímulos ambientais. Em dois vegetais, esses movimentos são facilmente percebidos. Um deles é o realizado pelos girassóis que acompanham a trajetória do Sol de Leste a Oeste todos os dias, o outro é o realizado pelas dormideiras, que recebem esse nome, porque os folíolos das folhas se juntam, fechando, quando ela é tocada.

Os movimentos realizados, respectivamente, pelos girassóis e pelas dormideiras são:

Alternativas
Ano: 2016 Banca: UFGD Órgão: UFGD Prova: UFGD - 2016 - UFGD - Vestibular |
Q1264504 Biologia
Sobre as características dos tecidos vegetais:
I) São caracterizados por terem células de paredes finas, citoplasma abundante, núcleos grandes, vacúolos pequenos ou ausentes. As células desse tecido encontram-se, frequentemente, em divisão celular. II) Camada de revestimento da planta. Geralmente possui somente uma camada de células, mas pode apresentar mais de uma. As principais funções são: proteção mecânica, trocas gasosas e reserva de água. III) É um tecido vivo e possui células com paredes muito espessas. Tem função de sustenção de órgãos em crescimento ou de órgãos maduros de plantas herbáceas. As células que o constituem variam em comprimento mas geralmente são alongadas e lembram fibras. IV) Tem como principal função a de suporte mecânico. É um tecido morto e suas células tem parede espessas e lignificadas. V) É destinado, principalmente ao transporte de água e sais minerais. VI) Tecido responsável pela condução de substâncias orgânicas.
Assinale a alternativa que corresponde à sequência que nomeia corretamente os tecidos vegetais descritos acima.
Alternativas
Ano: 2016 Banca: UNIOESTE Órgão: UNIOESTE Prova: UNIOESTE - 2016 - UNIOESTE - Vestibular - Tarde |
Q1261137 Biologia

Durante uma aula de Botânica, a fim de destacar a importância de vários produtos de origem vegetal, um professor de Biologia ressaltou que:


- do caule tuberoso da batata retiram-se vários produtos importantes para a alimentação, ricos principalmente em AMIDO;

- dos caules de árvores como mogno, cedro, peroba, jacarandá, pinho, imbuia, ipê etc., retira-se uma grande variedade de MADEIRAS;

- do caule do sobreiro é extraída a grossa camada externa, conhecida como CORTIÇA;

- do caule da coroa-de-Cristo pode ser extraído o LÁTEX, o qual apresenta potencial efeito moluscicida.


Os produtos acima mencionados pelo professor e destacados no texto – AMIDO, MADEIRAS, CORTIÇA e LÁTEX – estão associados a diferentes tipos de tecidos vegetais, respectivamente:

Alternativas
Ano: 2016 Banca: FCM Órgão: UEMG Prova: FCM - 2016 - UEMG - Vestibular |
Q924598 Biologia
O procedimento cotidiano adequado para se retardar o amadurecimento de um mamão é
Alternativas
Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: UNESP Prova: VUNESP - 2016 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre |
Q809374 Biologia
A enxertia consiste em implantar parte de uma planta viva em outra planta de igual ou diferente espécie. A planta introduzida (enxerto) produz folhas, flores e frutos, enquanto a planta receptora (porta-enxerto) capta água e nutrientes do solo. A figura esquematiza uma das técnicas indicadas para a enxertia entre espécies de hortaliças, tais como pepino, abóbora, melão e melancia. Imagem associada para resolução da questão
Suponha que um enxerto de pepino (Cucumis sativus) tenha sido introduzido em um porta-enxerto de abóbora (Cucurbita moschata). Os frutos produzidos por essa enxertia serão
Alternativas
Ano: 2016 Banca: COMVEST - UNICAMP Órgão: UNICAMP Prova: COMVEST - UNICAMP - 2016 - UNICAMP - Vestibular |
Q799373 Biologia
Ao observar uma célula, um pesquisador visualizou uma estrutura delimitada por uma dupla camada de membrana fosfolipídica, contendo um sistema complexo de endomembranas repleto de proteínas integrais e periféricas. Verificou também que, além de conter seu próprio material genético, essa estrutura ocorria em abundância em todas as regiões meristemáticas de plantas. Qual seria essa estrutura celular?
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2016 - USP - Vestibular - Primeira Fase |
Q765732 Biologia
As moléculas de glicídios produzidas a partir da fotossíntese são utilizadas no local da produção ou transportadas, pelo floema, para utilização em outras partes da planta; são, ainda, convertidas em substância de reserva, que é armazenada. Aponte a alternativa que, corretamente, descreve o processo de transporte e o local de armazenamento dessas substâncias na planta.
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2016 - USP - Vestibular - Primeira Fase |
Q765731 Biologia
Assinale a alternativa que ordena corretamente três novidades evolutivas, de acordo com o seu surgimento no processo de evolução das plantas terrestres.
Alternativas
Ano: 2016 Banca: CECIERJ Órgão: CEDERJ Prova: CECIERJ - 2016 - CEDERJ - Vestibular - Primeiro Semestre |
Q765444 Biologia
O transporte de grãos de pólen de uma flor para outra ou para o seu próprio estigma pode ser realizado através dos ventos. Esse processo de polinização, que permite a reprodução das plantas por meio dos ventos, é denominado:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: PUC - RJ Órgão: PUC - RJ Prova: PUC - RJ - 2016 - PUC - RJ - Vestibular - 1º Dia Grupo 2 |
Q736262 Biologia
Os tecidos vegetais envolvidos no transporte de substâncias a longas distâncias nas traqueófitas são:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: PUC - RJ Órgão: PUC - RJ Prova: PUC - RJ - 2016 - PUC - RJ - Vestibular - Grupo 2 |
Q736199 Biologia
Buscando informações sobre plantas vasculares, um estudante consultou o índice a seguir:
Capítulo 1. Relações Filogenéticas das Briófitas. Capítulo 2. Relações Filogenéticas das Samambaias. Capítulo 3. Relações Filogenéticas das Gimnospermas. Capítulo 4. Relações Filogenéticas das Angiospermas.
Em quais capítulos do livro, o estudante encontrará as informações que procura?
Alternativas
Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: UNESP Prova: VUNESP - 2016 - UNESP - Vestibular - Segundo Semestre |
Q642859 Biologia
O fluxo de seiva bruta nas plantas está diretamente associado à abertura e ao fechamento dos estômatos. O aumento do fluxo de seiva bruta ao longo do caule é favorecido por
Alternativas
Ano: 2015 Banca: UNIVIÇOSA Órgão: UNIVIÇOSA Prova: UNIVIÇOSA - 2015 - UNIVIÇOSA - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 2 |
Q1376802 Biologia
As raízes desempenham importantes funções para a sobrevivência da planta nos diversos tipos de habitats e, em algumas espécies, as raízes ocupam um espaço maior que a parte aérea da planta. Com relação ao sistema radicular, sabe-se que
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FAG Órgão: FAG Prova: FAG - 2015 - FAG - Vestibular - Primeiro Semestre - Medicina |
Q1366683 Biologia
Na espiga de milho cada grão é um ovário desenvolvido e contém grande quantidade de amido, um polímero que é formado a partir de precursores produzidos pela planta. Considerando a origem da espiga e do amido, é correto afirmar que cada grão de milho:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FAG Órgão: FAG Prova: FAG - 2015 - FAG - Vestibular - Segundo Semestre - Medicina |
Q1365573 Biologia
Algumas plantas permanecem ativas durante períodos de seca. Para tanto, tiveram que desenvolver adaptações estruturais que possibilitaram sua sobrevivência. Assinale a alternativa que contém apenas exemplos de adaptações a ambientes secos.
Alternativas
Ano: 2015 Banca: UCPEL Órgão: UCPEL Prova: UCPEL - 2015 - UCPEL - Vestibular |
Q1361056 Biologia
As quatro partes básicas que uma folha pode apresentar são uma lâmina foliar, um pedúnculo, uma expansão basal, que reveste o caule, e projeções filamentosas ou lâminas. Essas partes da folha são chamadas, respectivamente, de
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FAG Órgão: FAG Prova: FAG - 2015 - FAG - Vestibular - Segundo Semestre |
Q1356873 Biologia
Com relação ao transporte dos nutrientes através das plantas, podemos afirmar que a seiva:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: Cepros Órgão: CESMAC Prova: Cepros - 2015 - CESMAC - Processo Seletivo Tradicional-2015.2 |
Q1351794 Biologia
São importantes tecidos de condução da seiva dos vegetais:
Alternativas
Respostas
81: D
82: B
83: C
84: D
85: E
86: D
87: E
88: B
89: C
90: A
91: D
92: B
93: D
94: D
95: D
96: C
97: A
98: E
99: A
100: E