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I. Direct: "I will visit you tomorrow," she said to me.
Reported:She told me that she would visit me the following day.
II. Direct: "Did you finish the lesson?" the teacher asked.
Reported:The teacher asked if I had finished the lesson.
III. Direct: "Don't touch the wire!" he shouted.
Reported: He shouted me to not touch the wire.
IV. Direct: "I have lived here for ten years," Paul mentioned.
Reported:Paul mentioned that he had lived there for ten years.
Which of the statements above present a CORRECTtransformation into Reported Speech?
I- In the sentence “I have been writing this report all morning,” the Present Perfect Continuous is used to emphasize the duration and the ongoing nature of the activity leading up to the present moment.
II- The Future Perfect (will have + past participle) is correctly employed to describe an action that will be completed at or before a specific point of time in the future.
III- The Past Simple and the Past Continuous can be used together in a single sentence to indicate that a longer background action was interrupted by a shorter, discrete event.
IV- The “State Verbs” (or stative verbs) like know, believe, and belong are frequently used in continuous forms to indicate a temporary state of mind.
Which of the statements above are CORRECT?
I- A amostragem é uma técnica que consiste em selecionar, de forma organizada, parte dos indivíduos ou elementos de uma população (de usuários, por exemplo), de modo que essa parte represente adequadamente o todo e permita a obtenção de informações relevantes sobre o conjunto completo da população.
II- Entrevistas conduzidas com debates amplamente abertos funcionam bem. No entanto, cabe aos interessados (stakeholders) assegurarem que a conversa permaneça direcionada ao software em desenvolvimento, para que desvios de foco sejam evitados.
III- A etnografia é uma técnica na qual a equipe de análise acompanha diretamente o ambiente de trabalho, observando e registrando como as atividades da equipe operacional realmente ocorrem, para compreender o funcionamento prático dos processos a serem considerados no software em desenvolvimento. Essa abordagem pode ser utilizada em conjunto com a prototipação para validar e refinar a compreensão de como o software deve funcionar.
IV- Brainstorm é uma técnica interativa que envolve reuniões estruturadas, com a participação de todos os interessados (stakeholders), e visa discutir ideias, alinhar expectativas e tomar decisões consensuais sobre o software em desenvolvimento.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Com base no que o professor constatou, é CORRETO afirmar que o alerta dizia respeito a um problema de:
Sobre esses quatro componentes principais, é CORRETO afirmar que dizem respeito ao gerenciamento de:
Considerando os cenários a seguir, em qual deles está ocorrendo insuficiência de memória RAM?
Considerando as definições de compartilhamento de documentos do Google Drive, em idioma português, é CORRETO afirmar que, para essa necessidade ser adequadamente atendida, deve-se conceder acesso de:
Ao se executar a fórmula: “=SE($B$4 >= 9; B4*2; B4)”, na célula C4, o resultado será 8,9. Então, ao copiar a fórmula da célula C4 para a célula C5, é CORRETO afirmar que o valor resultante na célula C5 será:
Ao se executar a fórmula: “=SOMASE(A2:A11; "X1"; B2:B11)”, na célula A12, é CORRETO afirmar que o resultado será:
Ao preparar uma atividade no Microsoft Word, um professor precisou copiar partes de textos encontrados na Internet para enriquecer o conteúdo destinado aos alunos. Contudo, ao colar os trechos copiados no documento, percebeu que a formatação original da página, como tipo e tamanho de fonte, cores e espaçamentos, também era aplicada automaticamente ao documento, alterando o padrão visual da atividade.
Para solucionar essa situação, fazendo uso do recurso adequado para ser preservado o padrão de formatação já definido no documento da atividade, é CORRETO afirmar que o professor deve:
Fonte: MORAN, J. Mudando a educação com metodologias ativas. In: SOUZA, Carlos Alberto de; MORALES, Ofélia Elisa Torres (Orgs.). Convergências midiáticas, Educação e cdadania: aproximações jovens. Ponta Grossa: PROEX/UEPG, 2015 (Coleção Mídias Contemporâneas; v. 2). Em relação ao uso de metodologias ativas nas práticas pedagógicas aplicadas à informática, analise as assertivas a seguir.
I- Entre as diferentes estratégias de aprendizagem presentes nas Metodologias Ativas, destaca-se a Aprendizagem Baseada em Times, que pode ser aplicada com facilidade em aulas que envolvem atividades em grupo nos laboratórios de informática. Essa abordagem favorece o desenvolvimento do espírito de equipe, estimula a resolução colaborativa de desafios, promove a troca de conhecimentos entre os alunos e contribui para a construção do pensamento crítico por meio de debates e reflexões no grupo.
II- Ametodologia conhecida como gamificação consiste na utilização de jogos digitais como recurso pedagógico, e, assim, é capaz de promover experiências lúdicas e interativas para contribuir para o processo de aprendizagem.
III- O método da sala de aula invertida (Flipped Classroom) consiste na disponibilização do conteúdo teórico de forma prévia para que os alunos estudem por conta própria, geralmente por meio de vídeos, textos, tutoriais ou podcasts. O tempo em sala é utilizado para atividades práticas, resolução de problemas, projetos e esclarecimento de dúvidas.
IV- A Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) consiste na construção do conhecimento por meio do desenvolvimento de um projeto estruturado, que envolve investigação, planejamento e elaboração de um produto final. A problemática a ser investigada deve emergir das vivências e questionamentos dos próprios alunos, cabendo ao professor atuar como orientador e mediador ao longo do processo de aprendizagem.
É CORRETO o que se afirma em: