Questões de Concurso de 2018 | Qconcursos.com

Q2007558

Ano: 2018 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Loanda - PR Prova: FAFIPA - 2018 - Prefeitura de Loanda - PR - Professor |

Q2007558 Pedagogia

Assinale a alternativa INCORRETA: segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - nº 9394/96, no art. 27, os conteúdos curriculares da educação básica observarão, ainda, as seguintes diretrizes:

A

Orientação para o trabalho.

B

Promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não formais.

C

Consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento.

D

Verificação da condição social dos alunos.

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Q2007557

Ano: 2018 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Loanda - PR Prova: FAFIPA - 2018 - Prefeitura de Loanda - PR - Professor |

Q2007557 Pedagogia

Assinale a alternativa CORRETA: de acordo com o art. 22 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – nº 9394/96, a educação básica tem por finalidades:

A

Desenvolver a capacidade de trabalhar com as mãos, para exercitar o lado criativo enquanto o aluno ainda for criança.

B

Desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.

C

Desenvolver o educando, assegurando-lhe uma alimentação saudável por meio da merenda e condições dignas de moradia.

D

Desenvolver a habilidade de estudar em todos os momentos e fornecer conteúdos necessários para enfrentar os desafios diários.

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Q2007556

Ano: 2018 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Loanda - PR Prova: FAFIPA - 2018 - Prefeitura de Loanda - PR - Professor |

Q2007556 Pedagogia

Assinale a alternativa CORRETA: segundo a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, os estudantes com transtornos globais do desenvolvimento são aqueles que:

A

Apresentam alterações quantitativas das interações sociais e na comunicação, um repertório de interesses, atividades restritas, hiperfoco em algum assunto, comportamento estereotipado e repetitivo. Incluem-se nesse grupo, somente, estudantes com autismo.

B

Apresentam somente alterações relacionadas às interações sociais e demonstram potencial elevado em qualquer assunto.

C

Apresentam alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação, um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo. Incluem-se nesse grupo estudantes com autismo, síndromes do espectro do autismo e psicose infantil.

D

Apresentam alterações quantitativas das interações sociais e na comunicação, um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo. Incluem-se nesse grupo estudantes com autismo e com síndrome de Asperger.

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Q2007555

Ano: 2018 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Loanda - PR Prova: FAFIPA - 2018 - Prefeitura de Loanda - PR - Professor |

Q2007555 Pedagogia

Assinale a alternativa INCORRETA: NÃO faz parte do público-alvo atendido por meio da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.

A

Estudantes com deficiência.

B

Estudantes com transtornos globais do desenvolvimento.

C

Estudantes com problemas respiratórios e com gripe.

D

Estudantes com altas habilidades/superdotação.

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Q2007554

Ano: 2018 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Loanda - PR Prova: FAFIPA - 2018 - Prefeitura de Loanda - PR - Professor |

Q2007554 Pedagogia

De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, o que é considerado pessoa com deficiência?

A

Considera-se pessoa com deficiência aquela que não consegue realizar atividades complexas e depende de todo mundo.

B

Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental ou sensorial que, em interação com diversas barreiras, pode ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.

C

Considera-se pessoa com deficiência aquela que apresenta limitação na cabeça, pois na verdade ela pode participar de tudo o que a sociedade oferece.

D

Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem deformidades pelo corpo e que são excluídas pela sociedade, pela escola e por sua família.

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Q2007552

Ano: 2018 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Loanda - PR Prova: FAFIPA - 2018 - Prefeitura de Loanda - PR - Professor |

Q2007552 Pedagogia

Assinale a alternativa CORRETA: de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, em que constituem as tecnologias da informação e comunicação?

A

As tecnologias da informação e comunicação constituem uma parte dos conteúdos que os professorem devem ensinar e cobrar de seus alunos.

B

As tecnologias da informação e comunicação constituem uma parte daquilo que os alunos podem trazer para as salas de aulas, como os celulares, os tablets e assim por diante.

C

As tecnologias da informação e comunicação constituem uma parte do currículo escolar, a começar pelos conteúdos e atividades, todos podendo apoiar e enriquecer as aprendizagens.

D

As tecnologias da informação e comunicação constituem uma parte de um contínuo desenvolvimento de tecnologias, a começar pelo giz e os livros, todos podendo apoiar e enriquecer as aprendizagens.

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Q2007550

Ano: 2018 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Loanda - PR Prova: FAFIPA - 2018 - Prefeitura de Loanda - PR - Professor |

Q2007550 Pedagogia

Assinale a alternativa CORRETA: conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, o desafio posto pela contemporaneidade à educação é o de:

A

Garantir, contextualizadamente, o direito humano universal e social inalienável à educação.

B

Garantir, somente, a liberdade de expressão de todos os alunos.

C

Garantir, contextualizadamente, o direito de estudar em ótimas escolas com educação de qualidade.

D

Garantir ao aluno direito humano universal, social e cultural de estudar no momento em que se sentir preparado.

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Q2007548

Ano: 2018 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Loanda - PR Prova: FAFIPA - 2018 - Prefeitura de Loanda - PR - Professor |

Q2007548 Pedagogia

Segundo o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos de 2007, para fundamentar a ação dos meios de comunicação na perspectiva da educação em direitos humanos, devem ser considerados como princípios, EXCETO:

A

A liberdade de exercício de expressão e opinião.

B

O compromisso com a divulgação de conteúdos que valorizem a cidadania, reconheçam as diferenças e promovam a diversidade cultural, base para a construção de uma cultura de paz.

C

A responsabilidade social das empresas de mídia pode se expressar, entre outras formas,
na promoção e divulgação da educação em direitos humanos.

D

A apropriação e a circulação de imagens e informações sobre educação em direitos humanos, mesmo que não sejam autorizadas.

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Q2007546

Ano: 2018 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Loanda - PR Prova: FAFIPA - 2018 - Prefeitura de Loanda - PR - Professor |

Q2007546 Pedagogia

De acordo com o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos - 2007, são princípios norteadores da educação em direitos humanos na educação básica, EXCETO:

A

A educação deve ter a função de desenvolver uma cultura de direitos humanos em todos os espaços sociais.

B

A educação em direitos humanos deve ser um dos eixos fundamentais da educação básica e permear o currículo, a formação inicial e continuada dos profissionais da educação, o projeto político pedagógico da escola, os materiais didáticos pedagógicos, o modelo de gestão e a avaliação.

C

A educação em direitos humanos, por seu caráter coletivo, democrático e participativo, deve ocorrer em espaços marcados pelo entendimento mútuo, respeito e responsabilidade.

D

A educação em direitos humanos deve assegurar que os objetivos e as práticas a serem adotadas sejam incoerentes com os valores e princípios da Educação.

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Q2007544

Ano: 2018 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Loanda - PR Prova: FAFIPA - 2018 - Prefeitura de Loanda - PR - Professor |

Q2007544 Pedagogia

Assinale a alternativa INCORRETA: NÃO faz parte dos objetivos gerais do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos:

A

Propor a transversalidade da educação em direitos humanos nas políticas públicas, estimulando o desenvolvimento institucional e interinstitucional das ações previstas no PNEDH nos mais diversos setores (educação, saúde, comunicação, cultura, segurança e justiça, esporte e lazer, dentre outros).

B

Contribuir para a efetivação dos compromissos internacionais e nacionais com a educação em direitos humanos.

C

Banalizar a elaboração, implementação, monitoramento, avaliação e atualização dos Planos de Educação em Direitos Humanos dos estados e municípios.

D

Incentivar formas de acesso às ações de educação em direitos humanos a pessoas com deficiência.

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Q2007541

Ano: 2018 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Loanda - PR Prova: FAFIPA - 2018 - Prefeitura de Loanda - PR - Professor |

Q2007541 Pedagogia

Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, o que elas visam?

A

Visam estabelecer bases comuns nacionais para a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio.

B

Visam estabelecer metas para atingir o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), criado em 2003.

C

Visam estabelecer limites entre os alunos da Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio.

D

Visam estabelecer regras básicas que norteiam os processos de elaboração e execução do Projeto Político Pedagógico.

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Q2007539

Ano: 2018 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Loanda - PR Prova: FAFIPA - 2018 - Prefeitura de Loanda - PR - Professor |

Q2007539 Pedagogia

No histórico das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica são apresentados todos os seguintes objetivos, EXCETO:

A

Sistematizar os princípios e diretrizes gerais da Educação Básica contidos na Constituição, na LDB e demais dispositivos legais, traduzindo-os em orientações que contribuam para assegurar a formação básica comum nacional, tendo como foco os sujeitos que dão vida ao currículo e à escola.

B

Incentivar a segregação dos três níveis de ensino, a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio, tendo como foco a diferenciação da base curricular dos conteúdos.

C

Estimular a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação, execução e avaliação do projeto político-pedagógico da escola de Educação Básica.

D

Orientar os cursos de formação inicial e continuada de profissionais – docentes, técnicos, funcionários – da Educação Básica, os sistemas educativos dos diferentes entes federados e as escolas que os integram, indistintamente da rede a que pertençam.

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Q2007416

Ano: 2018 Banca: IF-GO Órgão: IF-GO Prova: IF-GO - 2018 - IF-GO - Analista de Tecnologia da Informação |

Q2007416 Banco de Dados

PostgreSQL é um sistema gerenciador de banco de dados objeto relacional, desenvolvido como projeto de código aberto. Ele possui um conjunto de aplicativos cliente e servidor. Ou seja, aplicações cliente podem ser utilizadas a partir de qualquer lugar por um usuário com os devidos privilégios de execução. São algumas das aplicações do tipo servidor:

A

initdb, pg_ctl

B

pg_config, pg_restore

C

Dropdb, Dropuser

D

clusterdb, createdb

Q2007415

Ano: 2018 Banca: IF-GO Órgão: IF-GO Prova: IF-GO - 2018 - IF-GO - Analista de Tecnologia da Informação |

Q2007415 Banco de Dados

Considere a TABELA I a seguir:

49.png (424×404)

Tabela I

Qual comando, utilizando a linguagem SQL padrão ANSI, retorna a quantidade de cidades por unidade da federação, representado pelo atributo uf_id,?

A

SELECT cid_id, count(*) FROM cidade GROUP BY uf_id

B

SELECT cid_id, count(*) FROM cidade GROUP BY uf_id.

C

SELECT uf_id, count(*) FROM cidade HAVING BY uf_id

D

SELECT uf_id, count(*) FROM cidade GROUP BY uf_id.

Q2007414

Ano: 2018 Banca: IF-GO Órgão: IF-GO Prova: IF-GO - 2018 - IF-GO - Analista de Tecnologia da Informação |

Q2007414 Banco de Dados

Sobre DW (Data Warehousing):

I. São estruturas que existem para facilitar consultas complexas e, por vezes, intensivas, em termos de dados e relatórios frequentes.

II. Comumente são utilizados esquemas de modelagem Estrela e flocos de neve.

III. Ferramentas de ETL (Extract, Transformation and Load), OLAP (Online Analytical, Prcessing), e Data Mining podem ser empregadas sobre dados em um DW.

IV. As consultas em um DW são sempre mais onerosas que em uma base de dados relacional.

Estão CORRETAS as afirmações:

A

I, III e IV

B

I, III e IV.

C

I, II e III.

D

II, III e IV.

Q2007413

Ano: 2018 Banca: IF-GO Órgão: IF-GO Prova: IF-GO - 2018 - IF-GO - Analista de Tecnologia da Informação |

Q2007413 Banco de Dados

Para liberar acesso remoto pela rede a um determinado Banco de Dados PostgreSQL, quais os arquivos de configuração do banco de dados que devem ser alterados?

A

postmarter.pid e pg_hba.conf

B

postgresql.conf e pg_ident.conf

C

postgresql.conf e pg_hba.conf

D

postmarter.pid e pg_ident.conf

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Q2007412

Ano: 2018 Banca: IF-GO Órgão: IF-GO Prova: IF-GO - 2018 - IF-GO - Analista de Tecnologia da Informação |

Q2007412 Governança de TI

Quando implantado o gerenciamento de serviços de TI de acordo com as práticas apresentadas na ITIL, quatro áreas recebem grande foco ao gerenciar e desenvolver serviços. São elas:

A

Pessoas, processos, parceiros e produtos.

B

Pessoas, processos, clientes e negócios.

C

Parceiros, produtos, clientes e atendimento.

D

Negócios, serviços, atendimento e gestão.

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Q2007411

Ano: 2018 Banca: IF-GO Órgão: IF-GO Prova: IF-GO - 2018 - IF-GO - Analista de Tecnologia da Informação |

Q2007411 Gerência de Projetos

De acordo com a especificação da PMBoK (Project Management Body of Knowledge), os projetos podem ser mapeados em cinco processos de gerenciamento de projetos. São processos de gerenciamento de projetos:

A

Vendas, Planejamento.

B

Execução, Gerenciamento de Qualidade.

C

Planejamento, Encerramento.

D

Controle, Gerenciamento de Cronograma.

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Q2007410

Ano: 2018 Banca: IF-GO Órgão: IF-GO Prova: IF-GO - 2018 - IF-GO - Analista de Tecnologia da Informação |

Q2007410 Engenharia de Software

Associação é uma conexão entre classes, e também significa que é uma conexão entre objetos daquelas classes. Em UML, uma associação é definida como um relacionamento que descreve uma série de ligações, onde a ligação é definida como a semântica entre as duplas de objetos ligados. Considere a FIGURA I e a FIGURA II a seguir:
44.png (790×163)

Os tipos de relacionamentos que a FIGURA I e a FIGURA II representam, são, respectivamente:

A

Recursiva e associação normal.

B

Associação ternária e agregação.

C

Agregação e associação ternária.

D

Associação normal e recursiva.

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Q2007409

Ano: 2018 Banca: IF-GO Órgão: IF-GO Prova: IF-GO - 2018 - IF-GO - Analista de Tecnologia da Informação |

Q2007409 Arquitetura de Software

O padrão MVC (Model-View-Controller) é utilizado em muitos projetos devido à sua arquitetura. A utilização desse padrão em projetos traz como principal benefício:

A

Definir parâmetros para as regras de negócios e apresentação, simplificando a interface com o usuário.

B

Agrupar as regras de negócios com a lógica de apresentação e interface com o usuário.

C

Isolar as regras de negócios da lógica de apresentação e da interface com o usuário.

D

Separar as regras de negócios da lógica de apresentação, juntando com a interface do usuário.

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