Indique, a opção que NÃO caracteriza uma vantagem do uso da inseminação artificial nos sistemas de produção animal.

Na fase de cria dos bezerros leiteiros, marque a alternativa que não caracteriza uma recomendação técnica apropriada:

Dentre as raças bovinas a seguir, indique a alternativa menos apropriada para ser utilizada num sistema de produção em pastejo sob condições extensivas no Semiárido brasileiro.

Analise as afirmativas a seguir e marque a que representa um ingrediente proteico utilizado na formulação de alimentos concentrados.

São consideradas zoonoses as doenças relacionadas a seguir e marque a alternativa INCORRETA.

Dentre os procedimentos a seguir, assinale a alternativa que NÃO contribui para a melhoria do conforto e do bemestar dos animais de produção.

Na escrituração zootécnica, medidas devem ser efetuadas e índices devem ser calculados para realizar um correto diagnóstico do sistema de produção animal. Analise a alternativa que NÃO representa um índice zootécnico a ser calculado:

Nos sistemas de produção animal, os seguintes tipos de intervenções tecnológicas e estabeleça uma ordem lógica de prioridade para sua adoção e para a melhoria dos índices produtivos:

I. Manejo sanitário.

II. Manejo reprodutivo.

III. Melhoramento genético.

IV. Manejo alimentar.

Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.

A Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS) é bastante atual e contém instrumentos importantes para permitirem o avanço necessário ao País no enfrentamento dos principais problemas ambientais, sociais e econômicos decorrentes do manejo inadequado dos resíduos sólidos. A respeito desse tema, assinale (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F) para FALSAS.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

Leia as notícias a seguir.

Marque a opção CORRETA sobre os encontros entre os dois líderes mundiais.

Leia as afirmativas a seguir.

Sobre o assunto que a notícia aborda, marque a opção INCORRETA.

Analise as afirmativas a seguir.

Considerando estas afirmativas sobre a crise migratória para os Estados Unidos, marque a opção CORRETA.

Na figura a seguir, BCD é um triângulo retângulo isósceles.

Logo, o lado BD mede

João tem um terreno quadrado, medindo 40 metros de lado. Ele dividiu esse terreno em três áreas retangulares, A, B e C, conforme a figura a seguir.

Sabendo que as áreas dos retângulos A e B são iguais, então a medida do lado menor do retângulo C é igual a

Sobre os tipos e gêneros textuais, associe a coluna B à coluna A.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

Karin Strobel (2009) divide a história da Educação de Surdos em três grandes períodos. Atente para o que se afirma a seguir sobre eles:

I. Nesta fase os povos surdos não tinham problemas com a educação. A maioria dos sujeitos surdos dominava a arte da escrita e há evidência de que antes havia muitos escritores surdos, artistas surdos, professores surdos e outros sujeitos surdos bem-sucedidos.

II. Período da educação de surdos logo após o congresso de Milão de 1880: nesta fase as comunidades surdas resistiram à imposição da língua oral.

III. Início de uma nova fase para o renascimento da aceitação da língua de sinais e cultura surda após muitos anos de opressão ouvintista para com os povos surdos.

Os períodos I, II e III, acima descritos, correspondem, respectivamente, aos períodos conhecidos como

Considerando as identidades e culturas surdas, assinale a afirmação verdadeira.

O termo “ouvintismo” é muito comum na literatura dos Estudos Surdos. Sobre ouvintismo, é correto afirmar que

A autora Karin Strobel (2008), ao analisar a História do Povo Surdo, descreve três vertentes utilizadas para construir essa História. No que diz respeito a essas diferentes vertentes, assinale a afirmação verdadeira.

Os diferentes olhares sobre o povo surdo na história, revelam, como explicou Karin Strobel (2008), diferentes representações sobre os sujeitos surdos. Dentre essas representações, há aquela em que os surdos são narrados como sujeitos com experiências visuais, com identidades múltiplas e multifacetadas; a educação de surdos deve considerar a diferença do povo surdo; e a língua de sinais é considerada como manifestação da diferença linguística-cultural relativa aos surdos. Essa representação é comum ao que a autora chama de