Questões de Concurso Nível superior

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Q4126731 Pedagogia
A inserção das mídias e das tecnologias digitais no trabalho pedagógico transforma os processos de ensino e de aprendizagem, colocando novos desafios aos profissionais da educação contemporânea. Acerca das mídias, da comunicação e das tecnologias na educação, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4126730 Educação Artística
A análise e a interpretação da linguagem artística envolvem procedimentos que articulam percepção, contexto e produção de sentidos pelo leitor da obra no trabalho pedagógico escolar. Sobre análise e interpretação das linguagens artísticas, analise as afirmativas a seguir:

I.A interpretação das obras artísticas configura leitura de sentido único, fixado pelo autor no momento da criação, o qual deve ser reproduzido pelo leitor de forma literal no trabalho escolar com as obras. 
II.A análise das linguagens artísticas articula descrição dos elementos formais, reconhecimento de procedimentos técnicos e interpretação dos sentidos propostos pela obra em relação ao contexto cultural de produção.
III.A interpretação de uma obra de arte mobiliza o repertório cultural do leitor, articula-se ao contexto histórico da produção e admite leituras múltiplas socialmente legitimadas pelos estudos do campo.

Está correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q4126729 Educação Artística
A percepção e a análise das linguagens artísticas articulam a leitura dos elementos e dos recursos que compõem as obras, contribuindo para a formação estética dos estudantes. Sobre percepção e análise das linguagens artísticas, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4126728 Educação Artística
A diversidade das formas de arte articula produções da cultura regional, nacional e internacional, com concepções estéticas variadas que circulam no ensino escolar. Sobre essa diversidade, analise as afirmativas a seguir:

I.As manifestações da cultura popular regional brasileira, como as rendas do Nordeste, a cerâmica do Vale do Jequitinhonha e o bumba-meu-boi, integram o repertório de produções culturais que podem circular nas propostas curriculares do ensino de Arte.
II.As diferentes concepções estéticas — clássica, moderna, popular, contemporânea — coexistem no trabalho escolar com Arte, oferecendo aos estudantes contato com uma pluralidade de referências culturais e artísticas ao longo da escolarização.
III.A hierarquização das formas de arte, com atribuição de valor universal à tradição erudita europeia e tratamento das produções regionais como expressões menores, configura orientação central das propostas curriculares atuais para o ensino de Arte escolar.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4126727 Pedagogia
O campo do currículo articula-se historicamente a teorias que disputam concepções sobre o conhecimento escolar, a organização da escola e os fins da educação. Considerando o desenvolvimento histórico das teorias do currículo, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q4126726 Educação Artística
As Vanguardas Europeias do início do século XX transformaram o campo das artes visuais e influenciaram o modernismo brasileiro, consolidado a partir da Semana de Arte Moderna de 1922. Acerca das vanguardas e de suas implicações na arte brasileira, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O Cubismo, desenvolvido por Pablo Picasso e Georges Braque, organiza-se pela reprodução fiel da realidade visível, preservando a perspectiva renascentista e o ilusionismo próprios da tradição acadêmica europeia do período.
(__)O Expressionismo, desenvolvido na Alemanha no início do século XX, caracteriza-se pela intensificação da cor e pela distorção da forma como recursos para a expressão dos estados subjetivos e das críticas sociais.
(__)O Surrealismo, sistematizado por André Breton na década de 1920, organiza-se pela representação realista e documental de cenas do cotidiano social, sem incorporação de elementos oníricos ou do inconsciente humano.
(__)A Semana de Arte Moderna de 1922 articulou artistas como Anita Malfatti, Tarsila do Amaral e Mário de Andrade, promovendo a apropriação das propostas vanguardistas em diálogo com referências da cultura brasileira.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: 
Alternativas
Q4126725 Educação Artística
Os movimentos artísticos desenvolvidos na Europa e no Brasil entre os séculos XVI e XIX articularam transformações estéticas, sociais e culturais características de cada período. Considerando esses movimentos, assinale a alternativa correta.


Alternativas
Q4126724 Educação Artística
O ensino de Arte articula-se com debates contemporâneos sobre relações étnico-raciais, afrofuturismo e perspectivas decoloniais na cultura e na sociedade. Sobre essas articulações, analise as afirmativas a seguir:

I.A Lei nº 10.639/2003 estabelece a obrigatoriedade do estudo de história e cultura afro-brasileira e africana na Educação Básica, articulando a abordagem dessas produções culturais aos componentes curriculares, inclusive o ensino de Arte.
II.O Afrofuturismo configura movimento cultural contemporâneo cujo princípio central é a representação do passado colonial africano por meio de reproduções fiéis dos rituais tradicionais, sem projeções especulativas para futuros possíveis.
III.A perspectiva decolonial no ensino de Arte propõe a problematização das hierarquias culturais eurocêntricas, valorizando produções de povos originários, afrodescendentes e de matrizes plurais historicamente invisibilizadas pelos currículos.

Está correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q4126723 Educação Artística
As abordagens metodológicas do ensino de Arte na Educação Infantil e no Ensino Fundamental se transformaram historicamente, articulando concepções sobre a criança, a arte e a formação escolar. Acerca dessas abordagens, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A Proposta Triangular, sistematizada por Ana Mae Barbosa a partir da década de 1980, articula o fazer artístico, a leitura da obra de arte e a contextualização histórica como ações integradas no ensino de Arte escolar.
(__)A tendência da livre-expressão, no ensino de Arte, sustenta a avaliação padronizada das produções infantis a partir de critérios técnicos universais, com foco na reprodução de modelos previamente definidos pelo professor.
(__)As perspectivas atuais do ensino de Arte na Educação Infantil e no Ensino Fundamental articulam experimentação com materiais e linguagens, fruição de obras e reflexão crítica sobre os processos de produção cultural circulantes.
(__)O ensino tecnicista de Arte, predominante nas perspectivas contemporâneas, organiza-se pela reprodução de modelos definidos pelo professor, com foco no domínio mecânico de técnicas desvinculadas da expressão dos estudantes.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q4126722 Pedagogia
O planejamento docente articula as etapas do trabalho pedagógico e orienta a tomada de decisões sobre objetivos, conteúdos, metodologias e avaliação. Acerca do planejamento docente, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O planejamento docente constitui processo contínuo que articula previsão, execução e avaliação das ações pedagógicas, ajustando-se às necessidades identificadas no trabalho com a turma.
(__)O plano de aula situa-se como unidade de organização do trabalho pedagógico em curto prazo, articulando objetivos específicos, conteúdos, metodologias e estratégias de avaliação das aprendizagens.
(__)O planejamento docente configura tarefa administrativa da coordenação pedagógica, cujo produto final é entregue ao professor como documento fechado para aplicação em sala de aula.
(__)A avaliação diagnóstica, integrada ao planejamento, permite ao professor identificar conhecimentos prévios dos estudantes e ajustar as intervenções didáticas ao longo do processo formativo.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: 
Alternativas
Q4126721 Educação Artística
A relação entre teoria e prática no ensino da Arte sustenta a articulação entre reflexão sobre o campo artístico e experimentação com as linguagens pelos estudantes. Sobre a articulação entre teoria e prática em arte na escola, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4126720 Educação Artística
A arte configura-se como forma de linguagem e de comunicação humana, articulando expressão, criação e construção de sentidos em diferentes contextos sociais. Acerca das relações entre arte, linguagem e comunicação, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A arte opera como linguagem predominantemente decorativa, com funções de ornamentação de objetos e espaços, sem produzir significados ou concepções de mundo em sua circulação social.
(__)A arte constitui forma de linguagem que organiza o pensamento sensível, possibilitando a elaboração de experiências, memórias e visões de mundo pelos sujeitos em diferentes contextos culturais.
(__)As linguagens artísticas envolvem códigos e convenções próprias que se transformam historicamente, podendo ser lidas e interpretadas pelos sujeitos em suas relações com o repertório cultural compartilhado.
(__)A comunicação por meio da arte configura fenômeno individual e privado, independente da relação entre sujeitos e desvinculado das dimensões sociais e culturais da experiência humana.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q4126719 Educação Artística
A arte contemporânea desenvolveu-se, a partir da década de 1960, pela multiplicação de linguagens, suportes e procedimentos que ampliaram os limites do campo artístico. Considerando os movimentos desse período, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4126718 Matemática
Em um levantamento realizado por uma empresa de logística, foram registrados os tempos, em minutos, gastos por cinco entregadores para concluir uma mesma rota: 40, 55, 45, 30 e 20. Para avaliar o desempenho médio da equipe e planejar melhorias operacionais, o analista responsável decide calcular uma medida de tendência central. Considerando os dados apresentados, determine o valor da média aritmética dos tempos registrados.
Alternativas
Q4126717 Matemática Financeira
Ao realizar uma análise financeira que consiste na aplicação de um capital de R$16.000,00 com taxa de juros simples de 4% ao mês durante 6 meses, um economista precisa registrar o montante obtido para compor um relatório. Qual é o valor final acumulado após esse intervalo de tempo?
Alternativas
Q4126716 Matemática
A comissão de formatura de uma turma precisa selecionar 3 representantes entre 6 candidatos distintos. Se a escolha não leva em conta a ordem dos selecionados, quantas combinações diferentes podem ser formadas?
Alternativas
Q4126715 Raciocínio Lógico
Uma empresa de tecnologia definiu duas proposições para avaliar um relatório interno: P representa "o sistema foi atualizado" e Q representa "os usuários foram notificados". Sabe-se que P possui valor lógico verdadeiro e Q possui valor lógico falso. Com base nesses valores, analise as assertivas e classifique como verdadeira (V) ou falsa (F):

(__)Se o sistema foi atualizado, então os usuários foram notificados, valor lógico 1.
(__)Se os usuários foram notificados, então o sistema foi atualizado, valor lógico 0.
(__)O sistema foi atualizado e os usuários foram notificados, valor lógico 0.
(__)O sistema foi atualizado ou os usuários foram notificados, valor lógico 1.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q4126714 Matemática
Uma equipe de pesquisadores verifica que 4 analistas produzem 120 relatórios em 6 dias, trabalhando 5 horas por dia. Em nova situação, deseja-se saber quantos relatórios serão produzidos por 6 analistas em 8 dias, com jornada de 7 horas diárias. Qual é a quantidade de relatórios gerados nessa nova condição?
Alternativas
Q4126713 Raciocínio Lógico
Em um processo de controle de qualidade, um analista observa uma sequência numérica associada ao número de itens aprovados em ciclos consecutivos de produção. Os valores seguem um padrão lógico crescente que precisa ser identificado para prever o próximo resultado e ajustar a linha produtiva. A sequência observada é (2, 6, 12, 20, 30, ...). Com base na regularidade apresentada, determine o próximo termo dessa sequência.
Alternativas
Q4126712 Matemática
Em um experimento de física aplicada, um sensor é posicionado formando um triângulo retângulo com dois pontos fixos no laboratório. As distâncias medidas nos catetos são 9 m e 12 m. Para ajustar o equipamento corretamente, é necessário determinar a distância direta entre os pontos extremos. Quanto mede a hipotenusa?
Alternativas
Respostas
9061: C
9062: B
9063: C
9064: A
9065: A
9066: C
9067: D
9068: B
9069: B
9070: D
9071: A
9072: D
9073: B
9074: C
9075: A
9076: B
9077: A
9078: D
9079: D
9080: A