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Q253002 Português
O trecho “louco por comparações” (2º§) aparece entre vírgulas e seu uso justifica-se por:

Alternativas
Q252937 Português
A pontuação é um recurso de que dispõe a língua escrita para auxiliar o leitor na construção dos sentidos do texto.

Sendo de base sintática na língua portuguesa, a pontuação NÃO está empregada de acordo com a norma-padrão em:

Alternativas
Q251985 Português
O emprego dos travessões, nas linhas 13 e 14, é suficiente para marcar a inserção de trecho de caráter explicativo, razão por que a vírgula depois do segundo travessão é de uso opcional e sua omissão não prejudicaria a correção do texto.

Alternativas
Q250903 Português
A afirmação INCORRETA sobre a pontuação empregada em um segmento do segundo parágrafo do texto é:

Alternativas
Q246566 Português
O emprego da vírgula marca anteposição de termos, com alteração da ordem direta da frase, no seguinte exemplo do texto:
Alternativas
Q244899 Português
Ofélia foi, ao que se sabe, o único amor de Pessoa; Pessoa, o único amor de Ofélia.

A frase acima está corretamente pontuada, como também o está o seguinte enunciado:
Alternativas
Q244130 Português
A alternativa em que a vírgula separa uma sequência de elementos coordenados é:
Alternativas
Q243741 Português
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Com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima,
julgue os itens a seguir.

No trecho “A divisão do trabalho doméstico, a socialização de homens e mulheres e as relações de poder entre os gêneros” (L.6-8), o emprego da vírgula no lugar do conectivo “e”, em “homens e mulheres”, não alteraria a relação semântico-sintática entre os termos da oração.
Alternativas
Q243740 Português
Imagem 004.jpg

Com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima,
julgue os itens a seguir.

As orações “que, historicamente, têm sido consideradas como espaços masculinos” (L.16-17) e “que resultaram em campos com predominância masculina” (L.20-21) poderiam, mantendo-se a coerência do texto e a sua correção gramatical, ser introduzidas por vírgulas, sendo, assim, interpretadas de uma maneira não restritiva.
Alternativas
Q243093 Português
Em relação à pontuação do texto, assinale a opção incorreta.

Alternativas
Q241801 Português
Imagem 001.jpg

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do trecho acima,
julgue os itens a seguir.

O emprego da vírgula após “quartel” é facultativo.
Alternativas
Q241364 Português


Com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue o item a seguir.

Na linha 37, é obrigatório o emprego da vírgula após o travessão.
Alternativas
Q241298 Português
Atente para as afirmações abaixo sobre o seguinte fragmento do texto

Isso irritou Palas Atena, que já detestava a jovem porque esta a espionara em outra ocasião. Não admitia que a mortal fosse recompensada por outro deus; decide vingar- se, e a vingança é terrível: Palas Atena vai à morada da Inveja e ordena-lhe que vá infectar a jovem Aglauros.

I. De acordo com o contexto, os pronomes grifados acima se referem, respectivamente, à atitude de Aglauros e a Palas Atena.

II. A vírgula colocada imediatamente após Atena poderia ser suprimida sem prejuízo para a correção e o sentido original.

III. Os dois-pontos introduzem uma síntese do que foi dito antes.

Está correto o que se afirma APENAS em
Alternativas
Q239620 Português
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Dentre os sinais de pontuação, destaca-se a vírgula, pois tem várias funções. Dada a sua importância, analise as frases:

I – Muito se fala sobre este problema, mas, na realidade, acho eu, pouco se tem feito para encontrar a solução.

II – Muito se fala sobre este problema, mas na realidade acho eu, pouco se tem feito, para encontrar a solução.

III – Muito se fala sobre este problema, mas acho que, na realidade pouco se tem feito, para encontrar a solução.

IV– Na realidade, muito se fala sobre este problema, mas pouco se tem feito para encontrar a solução, acho eu.

V- Muito se fala, sobre este problema, mas na realidade acho eu, pouco se tem feito, para encontrar a solução.
Alternativas
Q236182 Português
     Um dos poemas mais notáveis da língua inglesa é dedicado por Edgar Allan Poe a uma mulher a quem deu o nome de Helena. Seria ela efetivamente, para o poeta, uma encarnação da princesa homérica? Seja qual for a resposta, em seu poema ele lhe dizia que sua beleza era maior do que a de uma mortal. Ao contemplá-la, ele tinha consciência de reviver acontecimentos passados, que ainda lhe eram presentes e familiares, pois assim se via transportado de volta “à glória que foi a Grécia e à grandeza que foi Roma”.
     Esses versos tornaram-se um clichê usado para exprimir o que se considera um irreversível compromisso entre o passado e o presente. Eis aí duas culturas, a grega e a romana, que na Antiguidade se reuniram para criar uma civilização comum, a qual continua existindo como um fato histórico no interior de nossa própria cultura contemporânea. O clássico ainda vive e se move, e mantém seu ser como um legado que provê o fundamento de nossas sensibilidades. Poe certamente acreditava nisso; e é possível que isso em que ele acreditava ainda seja por nós obscuramente sentido como verdadeiro, embora não de modo consciente. 
     Se Grécia e Roma foram, para Poe, uma espécie de casa, em cujos familiares cômodos ele gostava de morar, se Roma e Grécia têm ainda alguma realidade atual para nós, esse estado de coisas funda-se num pequeno fato tecnológico. A civilização dos gregos e romanos foi a primeira na face da terra fundada na atividade do leitor comum; a primeira capaz de dar à palavra escrita uma circulação geral; a primeira, em suma, a tornar-se letrada no pleno sentido deste termo, e a transmitir-nos o seu conhecimento letrado. 


                                                                 (Fragmento adaptado de Eric A. Havelock. A revolução da
                                                               escrita na Grécia e suas consequências culturais
. Trad. de
                                                                                    Ordep José Serra. São Paulo: Editora da UNESP;
                                                                                               Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1996. p.45-6) 



Atente para as afirmações abaixo sobre a pontuação empregada em segmentos transcritos do texto.

I. Eis aí duas culturas, a grega e a romana, que na Antiguidade se reuniram para criar uma civilização comum...
A substituição das vírgulas por travessões redundaria em prejuízo para a correção e a lógica.
II. Se Grécia e Roma foram, para Poe, uma espécie de casa...
A retirada simultânea das vírgulas não implicaria prejuízo para a correção e a lógica.
III. ... a primeira, em suma, a tornar-se letrada no pleno sentido deste termo, e a transmitir-nos o seu conhecimento letrado.

A vírgula colocada imediatamente depois de termo é facultativa.

Está correto o que consta APENAS em
Alternativas
Q235432 Português
Com relação a aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem.
.
Justifica-se o emprego da vírgula logo após “mas” (L.18) para enfatizar o sentido de contraste introduzido por essa conjunção, razão por que a supressão desse sinal de pontuação não acarretaria prejuízo gramatical ao texto.

Alternativas
Q234948 Português
Com relação às estruturas linguísticas e à pontuação do texto, julgue os itens a seguir.

A vírgula após “Ora” (L.3) pode ser suprimida sem prejuízo para a correção gramatical e para o sentido original do texto.
Alternativas
Q234946 Português
Com relação às estruturas linguísticas e à pontuação do texto, julgue os itens a seguir.

Na linha 33, caso se insira, antes de “caracterizado”, o segmento que é, será necessário, para a manutenção da correção gramatical e do sentido do período, o emprego de vírgula após “mundo”.
Alternativas
Q233053 Português
Atenção: A questão seguinte refere-se ao texto abaixo.

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Esta cidade que está acabando, que já acabou com a garoa, os bondes, o trem da Cantareira, as cantigas do Bexiga, Adoniran não a deixará acabar...

Mantendo-se, em linhas gerais, o sentido original, uma redação alternativa para a frase acima, em que se respeitam as regras de pontuação, é:
Alternativas
Q233033 Português
Atente para as afirmações seguintes sobre a pontuação empregada nas frases transcritas:

I. ... e, em alguns lugares, dr. Ulysses - era assim que se referiam a ele - fazia questão de anunciar minha presença no palanque.

Os travessões isolam um segmento explicativo e, sem prejuízo para a correção e a lógica da frase, poderiam ser substituídos por parênteses.

II. ... o incansável Ulysses, que na Constituinte de 1987 passaria horas presidindo a sessão sem levantar sequer para ir ao banheiro, transmudara-se num palanqueiro de primeira.

A retirada simultânea das duas vírgulas não causaria prejuízo para a correção, a lógica e o sentido da frase.

III. "Fica calmo, meu caro jornalista, avião comigo não cai", procurava me tranquilizar dr. Ulysses, com seu jeito formal de falar até em momentos descontraídos.

As aspas poderiam ter sido dispensadas, pois seu emprego é facultativo quando não há dúvida de que o autor transcreve a fala de outrem.

Está correto SOMENTE o que consta em
Alternativas
Respostas
6501: D
6502: E
6503: E
6504: E
6505: C
6506: D
6507: E
6508: E
6509: E
6510: E
6511: C
6512: C
6513: A
6514: C
6515: D
6516: E
6517: E
6518: E
6519: D
6520: A