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Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor - Educação Física - Edital nº 5 |
Q4355583
Educação Física
Analise as informações com V
(Verdadeiro) ou F (Falso). Em seguida,
marque a alternativa correta.
(__) Existem muitas proposições teóricometodológicas para a Educação Física Escolar, com diferentes fundamentos, foram apresentadas à comunidade acadêmicoprofissional brasileira nas décadas de 80 e 90 do século XX, e apresentam em comum a tentativa de, em maior ou menor grau, romper com o tradicional modelo tecnicista/esportivista que dominava a prática pedagógica dos professores de Educação Física. Destacam-se as autodenominadas ou “batizadas”: “Desenvolvimentista” (TANI et alii, 1988), a ”Construtivista” (FREIRE, 1989), a “Crítico Superadora” (COLETIVO DE AUTORES, 1992), a “Crítico-Emancipatória” (KUNZ, 1991,1994), a “AntropológicaCultural” (DAOLIO, 1995) e a “SociológicaSistêmica” (BETTI, 1991). Tais proposições tomaram espaço significativo nos atuais cursos de formação de professores, e nos discursos pedagógicos da área, o que pode ser evidenciado, por exemplo, pela sua presença nos programas de ensino de instituições de ensino superior, bem como nas bibliografias e questões de concursos públicos na área, e pelas sucessivas edições com que foram contempladas.
(__) A forma como se deve organizar um torneio esportivo, sem se importar com o esporte, com um torneio local de qualquer tamanho, pode ser muito divertido, deve–se arrecadar dinheiro para a sua organização e oferecer a oportunidade de atrair pessoas de toda região para algumas competições. Seja para esportes juvenis ou adultos, um torneio de sucesso exige dedicação, mas organizar pode ser divertido tanto quanto participar do evento, devendo seguir passos teóricos que ajudar a sequência da organização.
(__) Na organização de um evento esportivo primeiramente deve-se marcar uma reunião com todos os interessados, determinando os seguintes aspectos: Definir o tipo de evento que iremos organizar e quais os objetivos do mesmo é muito importante, devendo-se iniciar o planejamento escrito; Definir as comissões de trabalho e suas atribuições.
(__) Existem muitas proposições teóricometodológicas para a Educação Física Escolar, com diferentes fundamentos, foram apresentadas à comunidade acadêmicoprofissional brasileira nas décadas de 80 e 90 do século XX, e apresentam em comum a tentativa de, em maior ou menor grau, romper com o tradicional modelo tecnicista/esportivista que dominava a prática pedagógica dos professores de Educação Física. Destacam-se as autodenominadas ou “batizadas”: “Desenvolvimentista” (TANI et alii, 1988), a ”Construtivista” (FREIRE, 1989), a “Crítico Superadora” (COLETIVO DE AUTORES, 1992), a “Crítico-Emancipatória” (KUNZ, 1991,1994), a “AntropológicaCultural” (DAOLIO, 1995) e a “SociológicaSistêmica” (BETTI, 1991). Tais proposições tomaram espaço significativo nos atuais cursos de formação de professores, e nos discursos pedagógicos da área, o que pode ser evidenciado, por exemplo, pela sua presença nos programas de ensino de instituições de ensino superior, bem como nas bibliografias e questões de concursos públicos na área, e pelas sucessivas edições com que foram contempladas.
(__) A forma como se deve organizar um torneio esportivo, sem se importar com o esporte, com um torneio local de qualquer tamanho, pode ser muito divertido, deve–se arrecadar dinheiro para a sua organização e oferecer a oportunidade de atrair pessoas de toda região para algumas competições. Seja para esportes juvenis ou adultos, um torneio de sucesso exige dedicação, mas organizar pode ser divertido tanto quanto participar do evento, devendo seguir passos teóricos que ajudar a sequência da organização.
(__) Na organização de um evento esportivo primeiramente deve-se marcar uma reunião com todos os interessados, determinando os seguintes aspectos: Definir o tipo de evento que iremos organizar e quais os objetivos do mesmo é muito importante, devendo-se iniciar o planejamento escrito; Definir as comissões de trabalho e suas atribuições.
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor - Educação Física - Edital nº 5 |
Q4355582
Português
Texto associado
A questão refere-se aos “Jogos e
Esportes”.
O papel do Jogo no desenvolvimento infantil -
a teoria de Piaget sobre o desenvolvimento e
aprendizagem destaca a importância do
caráter construtivo do jogo no desenvolvimento cognitivo da criança. Para
Piaget (1971) "existem três formas básicas de
atividade lúdica que caracterizam a evolução
do jogo na criança, de acordo com a fase do
desenvolvimento em que aparecem: Jogos de
Exercício Sensório-motor; Jogo Simbólico;
Jogos de Regras". (...) A principal diferença
entre jogo e esporte está nos objetivos e
regras. O jogo é uma atividade recreativa e
suas regras podem ser criadas ou modificadas
pelos próprios participantes. O esporte é uma
atividade física institucionalizada, com
objetivos lúdicos ou profissionais, e que
possui regras definidas por instituições
regulamentadoras. (FANTIN, M. No mundo da
brincadeira: jogo, brinquedo e cultura na
Educação Escolar: Cidade Futura, 2000.)
O jogo lúdico não tem conteúdo cultural,
constitui atrativo do lazer destinado à matança do tempo ocioso. A ociosidade lúdica entregase ao divertimento inconsequente e a
atividade desportiva à compreensão em que o
desportista procura vencer para marcar
pontos festejados publicamente, com
repercussão duradoura fora da vida
doméstica.
(COTTA, Alain. “La Société Ludique, la vie
envalie par le jeu.” (A Sociedade lúdica, a vida
permeada pelo jogo).
Marque o que se pode depreender do texto.
Marque o que se pode depreender do texto.
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor - Educação Física - Edital nº 5 |
Q4355581
Educação Física
Texto associado
A questão refere-se aos “Jogos e
Esportes”.
O papel do Jogo no desenvolvimento infantil -
a teoria de Piaget sobre o desenvolvimento e
aprendizagem destaca a importância do
caráter construtivo do jogo no desenvolvimento cognitivo da criança. Para
Piaget (1971) "existem três formas básicas de
atividade lúdica que caracterizam a evolução
do jogo na criança, de acordo com a fase do
desenvolvimento em que aparecem: Jogos de
Exercício Sensório-motor; Jogo Simbólico;
Jogos de Regras". (...) A principal diferença
entre jogo e esporte está nos objetivos e
regras. O jogo é uma atividade recreativa e
suas regras podem ser criadas ou modificadas
pelos próprios participantes. O esporte é uma
atividade física institucionalizada, com
objetivos lúdicos ou profissionais, e que
possui regras definidas por instituições
regulamentadoras. (FANTIN, M. No mundo da
brincadeira: jogo, brinquedo e cultura na
Educação Escolar: Cidade Futura, 2000.)
Jogo é uma atividade ou ocupação
voluntária exercida dentro de certas e
determinados limites de tempo e espaço,
seguindo regras livremente consentidas, mas
absolutamente obrigatórias. Portanto, os
jogos têm suas regras flexíveis, sendo muitas vezes adaptados de acordo com o espaço
existente, com os materiais disponíveis, com o
número de alunos, além de apresentar um
caráter competitivo como o esporte, dispõe
também de caráter cooperativo, recreativo,
lúdico, em situações de confraternização ou
simplesmente como diversão e passatempo.
(...)
(UIZINGA, J. O Jogo como Elemento da
Cultura. Perspectiva. São Paulo 1998, p.33.)
Analise as enunciações com V (Verdadeiro) ou F (Falso). Após análise, marque a alternativa correta.
(__) Futebol é um jogo coletivo desportivo, que consiste na disputa da bola por duas equipes, em que cada uma delas procura introduzi-la na baliza adversária (ação ofensiva), evitando que a equipe contrária a introduza na nossa baliza (ação defensiva).
(__) O basquetebol, como outros jogos coletivos, é praticado por quatro equipes, sendo cada uma constituída por dez jogadores, sendo cinco efetivos e cinco reservas em cada uma delas, o objeto do jogo é introduzir a bola na cesta contrária (ação ofensiva), e evitar que a equipe adversária marque o ponto, introduzindo a bola em outro cento (ação defensiva). À proporção que uma equipe perde, outra assume o jogo.
(__) O Voleibol é um jogo em que os jogadores usam as mãos para tocar a bola. Porém, não é permitido segurá-la ou carregá-la. Controlada apenas por toques das mãos, a bola deve ser lançada para o campo adversário, e vice-versa, por cima da rede que divide os dois campos, até que a bola toque o chão.
Analise as enunciações com V (Verdadeiro) ou F (Falso). Após análise, marque a alternativa correta.
(__) Futebol é um jogo coletivo desportivo, que consiste na disputa da bola por duas equipes, em que cada uma delas procura introduzi-la na baliza adversária (ação ofensiva), evitando que a equipe contrária a introduza na nossa baliza (ação defensiva).
(__) O basquetebol, como outros jogos coletivos, é praticado por quatro equipes, sendo cada uma constituída por dez jogadores, sendo cinco efetivos e cinco reservas em cada uma delas, o objeto do jogo é introduzir a bola na cesta contrária (ação ofensiva), e evitar que a equipe adversária marque o ponto, introduzindo a bola em outro cento (ação defensiva). À proporção que uma equipe perde, outra assume o jogo.
(__) O Voleibol é um jogo em que os jogadores usam as mãos para tocar a bola. Porém, não é permitido segurá-la ou carregá-la. Controlada apenas por toques das mãos, a bola deve ser lançada para o campo adversário, e vice-versa, por cima da rede que divide os dois campos, até que a bola toque o chão.
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor - Educação Física - Edital nº 5 |
Q4355580
Educação Física
Texto associado
A questão refere-se aos “Jogos e
Esportes”.
O papel do Jogo no desenvolvimento infantil -
a teoria de Piaget sobre o desenvolvimento e
aprendizagem destaca a importância do
caráter construtivo do jogo no desenvolvimento cognitivo da criança. Para
Piaget (1971) "existem três formas básicas de
atividade lúdica que caracterizam a evolução
do jogo na criança, de acordo com a fase do
desenvolvimento em que aparecem: Jogos de
Exercício Sensório-motor; Jogo Simbólico;
Jogos de Regras". (...) A principal diferença
entre jogo e esporte está nos objetivos e
regras. O jogo é uma atividade recreativa e
suas regras podem ser criadas ou modificadas
pelos próprios participantes. O esporte é uma
atividade física institucionalizada, com
objetivos lúdicos ou profissionais, e que
possui regras definidas por instituições
regulamentadoras. (FANTIN, M. No mundo da
brincadeira: jogo, brinquedo e cultura na
Educação Escolar: Cidade Futura, 2000.)
Analise as informações sobre “Jogos e
esportes”, usando o código: J (Jogo) ou E
(Esporte). Após análise, marque a alternativa
correta.
(__) É uma atividade espontânea e de regras flexíveis.
(__) É uma atividade física institucionalizada, e está sujeita à regras predefinidas.
(__) É uma atividade caracterizada pela competitividade e pela busca do alto rendimento.
(__) Não requer uniforme e não exige premiação.
(__) A finalidade é o entretenimento; as regras são flexíveis e livremente estabelecidas ou modificadas pelos participantes.
(__) É uma atividade espontânea e de regras flexíveis.
(__) É uma atividade física institucionalizada, e está sujeita à regras predefinidas.
(__) É uma atividade caracterizada pela competitividade e pela busca do alto rendimento.
(__) Não requer uniforme e não exige premiação.
(__) A finalidade é o entretenimento; as regras são flexíveis e livremente estabelecidas ou modificadas pelos participantes.
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor - Educação Física - Edital nº 5 |
Q4355579
Educação Física
Qualquer pessoa que, durante algum
tempo, observe a rotina diária das aulas de
Educação Física em turmas do Ensino
Fundamental e do Ensino Médio, poderá
constatar que os professores que aí atuam
têm uma grande preocupação com a questão
do lazer, ainda que esta preocupação não seja
admitida como a principal. (...)
(BARBOSA, Cláudio Luís de Alvarenga.
Educação Física Escolar. Da Alienação à
Libertação. Vozes. S. Paulo. Cap. 7. P.
56/7/8/9/0.)
Nesse contexto, analise as proposições seguintes.
I. Através dos jogos recreativos com uso de materiais auxiliares diversos (bolas, cones, cordas, entre outros), o aluno é levado a deligar-se de seu mundo real, passando a realizar tarefas predominantemente motoras, totalmente desconexas de sua realidade de vida como a socioeconômica.
II. O atual papel atribuído à disciplina Educação Física nas escolas de ensino fundamental e médio e, consequentemente, ao lazer por ela veiculado está baseado em representações sociais que manifestam a história cultural da sociedade burguesa e constitui-se em determinante de valores, conceitos, crenças e padrões de conduta favoráveis a manutenção desta sociedade.
III. As aulas de Educação Física, em qualquer tipo de atividade e modalidade esportiva, têm por objeto proporcionar o lazer e por objetivo a aprendizagem de integração social.
IV. As aulas de Educação Física proporcionam lazer porque centram-se eminentemente na Interdisciplinaridade educacional.
Estão em conformidade com o conteúdo enunciado, APENAS:
Nesse contexto, analise as proposições seguintes.
I. Através dos jogos recreativos com uso de materiais auxiliares diversos (bolas, cones, cordas, entre outros), o aluno é levado a deligar-se de seu mundo real, passando a realizar tarefas predominantemente motoras, totalmente desconexas de sua realidade de vida como a socioeconômica.
II. O atual papel atribuído à disciplina Educação Física nas escolas de ensino fundamental e médio e, consequentemente, ao lazer por ela veiculado está baseado em representações sociais que manifestam a história cultural da sociedade burguesa e constitui-se em determinante de valores, conceitos, crenças e padrões de conduta favoráveis a manutenção desta sociedade.
III. As aulas de Educação Física, em qualquer tipo de atividade e modalidade esportiva, têm por objeto proporcionar o lazer e por objetivo a aprendizagem de integração social.
IV. As aulas de Educação Física proporcionam lazer porque centram-se eminentemente na Interdisciplinaridade educacional.
Estão em conformidade com o conteúdo enunciado, APENAS:
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor - Educação Física - Edital nº 5 |
Q4355578
Educação Física
A Educação Física tem importante
trabalho nas séries iniciais do ensino
fundamental, porque possibilita aos alunos
terem, desde cedo, a oportunidade de
desenvolver habilidades corporais e de
participar de atividades culturais, como jogos,
esportes, lutas, ginásticas e danças.
(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro
07.pdf) – (p.15)
Considerando as finalidades do desenvolvimento das habilidades corporais e da participação de atividades culturas, conforme preceitos teóricos do MEC, analise as informações com V (Verdadeiro) ou F(Falso). Após análise, marque a alternativa correta.
(__) Lazer.
(__) Competição coletiva.
(__) Expressão de sentimentos, afetos e emoções.
(__) Pluriculturalismo.
Considerando as finalidades do desenvolvimento das habilidades corporais e da participação de atividades culturas, conforme preceitos teóricos do MEC, analise as informações com V (Verdadeiro) ou F(Falso). Após análise, marque a alternativa correta.
(__) Lazer.
(__) Competição coletiva.
(__) Expressão de sentimentos, afetos e emoções.
(__) Pluriculturalismo.
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor Educação - Especial - Edital nº 5 |
Q4355577
Pedagogia
O AEE é realizado, prioritariamente, na
_________________ multifuncionais da própria
escola ou em outra escola de ensino regular, no
turno inverso da escolarização, não sendo
substitutivo às classes comuns, podendo ser
realizado, também, em centro de Atendimento
Educacional Especializado da rede pública ou
de instituições comunitárias, confessionais ou
filantrópicas sem fins lucrativos, conveniadas
com a Secretaria de Educação ou órgão
equivalente dos Estados, Distrito Federal ou dos
Municípios.
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor Educação - Especial - Edital nº 5 |
Q4355576
Pedagogia
Com a Declaração de Salamanca
(Documento elaborado na Conferência Mundial
sobre Educação Especial), segundo o
documento, o princípio fundamental da escola
inclusiva é que todas as crianças deveriam
aprender juntas, independentemente de
quaisquer dificuldades ou diferenças que
possam ter, o documento surgiu a partir de:
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor Educação - Especial - Edital nº 5 |
Q4355575
Psicologia
São distúrbios nas interações sociais
recíprocas que costumam manifestar-se nos
primeiros cinco anos de vida. Caracterizam-se
pelos padrões de comunicação estereotipados e
repetitivos, assim como pelo estreitamento nos
interesses e nas atividades.
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor Educação - Especial - Edital nº 5 |
Q4355574
Pedagogia
A criança na escola convive com a
diversidade e poderá aprender com ela.
Singularidades presentes nas características de
________, de etnias, de regiões, de famílias,
são de fato percebidas com mais clareza
quando colocadas junto a outras. A percepção
de cada um, individualmente, elabora-se com
maior precisão graças ao Outro, que se coloca
como limite e possibilidade.
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor Educação - Especial - Edital nº 5 |
Q4355573
Pedagogia
O sistema cognitivo nada mais é do que a
relação entre as funções, desde os
comportamentos mais simples até os de maior
complexidade, que exigem muito mais do nosso
cérebro. As funções cognitivas são divididas em,
EXCETO:
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor Educação - Especial - Edital nº 5 |
Q4355572
Pedagogia
O projeto pedagógico da escola de ensino
regular deve institucionalizar a oferta do
Atendimento Educacional Especializado (AEE),
prevendo na sua organização:
( ) Sala de recursos multifuncionais: espaço físico, mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos e de acessibilidade e equipamentos específicos.
( ) Matrícula no AEE de alunos matriculados no ensino regular da própria escola ou de outra escola.
( ) Professores para o exercício da docência em sala de aula regular.
( ) Cronograma de atendimento aos estudantes.
Considerando (V) verdadeiro e (F) falso, complete as lacunas acima e assinale alternativa que apresenta a ordem correta de preenchimento de cima para baixo:
( ) Sala de recursos multifuncionais: espaço físico, mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos e de acessibilidade e equipamentos específicos.
( ) Matrícula no AEE de alunos matriculados no ensino regular da própria escola ou de outra escola.
( ) Professores para o exercício da docência em sala de aula regular.
( ) Cronograma de atendimento aos estudantes.
Considerando (V) verdadeiro e (F) falso, complete as lacunas acima e assinale alternativa que apresenta a ordem correta de preenchimento de cima para baixo:
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor Educação - Especial - Edital nº 5 |
Q4355571
Pedagogia
Conforme, a Resolução nº4, de 2 de outubro
de 2009, para atuação no AEE, o professor deve
ter formação inicial que o habilite para o
exercício da docência e formação específica para a Educação Especial, portanto são
atribuições do professor do Atendimento
Educacional Especializado:
I. Identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias considerando as necessidades específicas dos alunos público-alvo da Educação Especial;
II. Organizar o tipo e o número de atendimentos aos alunos na sala de recursos multifuncionais;
III. Estabelecer articulação com os professores da sala de aula comum, visando à disponibilização dos serviços, dos recursos pedagógicos e de acessibilidade e das estratégias que promovem a participação dos alunos nas atividades escolares;
IV. Ensinar e usar a tecnologia assistiva de forma a ampliar habilidades funcionais dos alunos, promovendo autonomia e participação;
V. Orientar professores e famílias sobre os recursos pedagógicos e de acessibilidade utilizados pelo aluno.
Dos itens acima:
I. Identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias considerando as necessidades específicas dos alunos público-alvo da Educação Especial;
II. Organizar o tipo e o número de atendimentos aos alunos na sala de recursos multifuncionais;
III. Estabelecer articulação com os professores da sala de aula comum, visando à disponibilização dos serviços, dos recursos pedagógicos e de acessibilidade e das estratégias que promovem a participação dos alunos nas atividades escolares;
IV. Ensinar e usar a tecnologia assistiva de forma a ampliar habilidades funcionais dos alunos, promovendo autonomia e participação;
V. Orientar professores e famílias sobre os recursos pedagógicos e de acessibilidade utilizados pelo aluno.
Dos itens acima:
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor Educação - Especial - Edital nº 5 |
Q4355570
Pedagogia
Na Resolução nº 4, de 2 de outubro de 2009
considera-se alunos com deficiência: aqueles
que têm impedimentos de longo prazo de
natureza:
É correto afirmar, EXCETO:
É correto afirmar, EXCETO:
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor Educação - Especial - Edital nº 5 |
Q4355569
Pedagogia
Como modalidade da Educação Básica, a
educação especial considerará as situações
singulares, os perfis dos estudantes, as
características bio-psicossociais dos alunos e
suas faixas etárias e se pautará em
princípios________, ________ e ________.
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor Educação - Especial - Edital nº 5 |
Q4355568
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Em uma situação que o aluno com
deficiência se afasta do ambiente escolar por
motivos de saúde, qual o direito que esse aluno
terá para não perder os conteúdos, atividades,
avaliações aplicadas pela escola nesse período:
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Coordenador de Turno - Edital nº 5 |
Q4355567
Pedagogia
A educação inclusiva tem muita dificuldade
de alcançar seu objetivo, pois as ações
pedagógicas dificilmente cumprem as normas
de atendimento ao estudante que possui
necessidade de uma atenção especial para
alcançar os mesmos objetivos dos outros
alunos, mesmo que estes se diferenciem dada a
particularidade de cada indivíduo. Está análise
nos faz chegar à conclusão de que:
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Coordenador de Turno - Edital nº 5 |
Q4355566
Pedagogia
A escola inicia um ano letivo traçando meios
para cumprir as expectativas criadas para uma
nova empreitada. Aqui não nos referimos
somente às questões inerentes a currículo e
planejamento de aulas. Muitas são as questões
que envolvem a busca por uma educação que
possa proporcionar ao estudante uma
aprendizagem significativa, não somente em
termos de conteúdos aprendidos, mas também
no que tange sua preparação para os desafios
da vida em sociedade. A organização das metas
traçadas dentro do ambiente escolar, definindo
os meios e os fins dos trabalhos que serão
executados é chamada de:
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Coordenador de Turno - Edital nº 5 |
Q4355565
Pedagogia
A formação humana tem se tornado um
desafio cada vez maior e acabam dificultando o
trabalho docente. Os avanços tecnológicos, por
exemplo, imprimiram uma rapidez extrema na
disseminação da informação e na mesma
velocidade, conceitos, valores e condutas
sofrem alterações significativas. Neste cenário
de constantes mudanças o professor deve:
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Coordenador de Turno - Edital nº 5 |
Q4355564
Pedagogia
A organização dos espaços e tempos de
uma instituição de ensino passa por
instrumentos e ações que muitas vezes não
demonstram ter a devida importância. A
organização do tempo é que traduz a
organização do currículo escolar, mostrando a
quantidade de horas que cada matéria deve ser
trabalhada, avaliações, cursos, feriados, férias.
Já em relação ao espaço podemos dizer que a
escola deve refletir o que é a instituição, deve
transmitir a quem a visita uma leitura imediata
da essência da escola. Dois exemplos clássicos
da organização do tempo e do espaço escolar,
nesta ordem, são:
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