Leia as afirmativas a seguir:

I. Os fundos instituídos na lei nº 11.494/2007 destinam-se à redução e ao retrocesso da educação básica pública no Brasil.

II. Cabe ao estabelecimento de ensino administrar seu pessoal.

III. A Educação Física escolar deve estimular a valorização e o respeito pelas sensações e emoções pessoais e as dos colegas.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. O atletismo, quando utilizado corretamente na escola, pode aprimorar a estrutura física dos alunos.

II. No Brasil, propostas curriculares não devem abordar temas e questões étnico-raciais.

III. O atletismo, quando utilizado corretamente na escola, pode aprimorar as habilidades motoras dos alunos.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Os jogos, na Educação Física escolar, podem desenvolver no aluno uma disposição favorável para a superação de limitações pessoais.

II. Conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro é um dos objetivos do Ensino Fundamental brasileiro.

III. O atletismo é um esporte de fácil assimilação, que exige pouco investimento em infraestrutura.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. A educação sexual no espaço escolar deve permitir que se aja de modo solidário em relação aos portadores do HIV.

II. O atletismo, quando utilizado corretamente na escola, pode aprimorar a resistência física dos alunos.

III. Nas escolas municipais brasileiras, o ensino público é obrigatoriamente pago, nunca gratuito.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. A educação abrange exclusivamente os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar.

II. A Educação Física escolar deve estimular o reconhecimento e a valorização da aplicação dos procedimentos para a prática segura de esportes.

III. A educação escolar não deve vincular-se ao mundo do trabalho, à prática social ou à cultura do indivíduo.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. A avaliação do desenvolvimento das aprendizagens não deve ser um processo permanente nas instituições de ensino.

II. Na perspectiva de Piaget, a fala não é inata, mas construída na coletividade, a partir da experiência.

III. Cabe aos docentes ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. A condução do processo de ensino dispensa uma compreensão do que vem a ser o processo de aprendizagem.

II. O voleibol compreende uma série de elementos sobrepostos, cujas interações complementares o tornam único dentre os jogos disputados por rally.

III. A Educação Física escolar deve desfavorecer o desenvolvimento da autonomia do aluno.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. O processo educativo do ser humano acontece exclusivamente na escola.

II. A Educação Física escolar deve estimular o respeito ao limite pessoal e ao limite do outro.

III. A Educação Física escolar deve propiciar a negação de valores éticos entre os estudantes.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. A Educação Física escolar deve permitir a criação de regras, jogos e atividades que deem prioridade à inclusão de todos os alunos.

II. A concepção de cultura corporal de movimento amplia a contribuição da Educação Física escolar para o pleno exercício da cidadania.

III. O atletismo, quando utilizado corretamente na escola, pode elevar a autoestima dos alunos.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. A Educação Física escolar deve permitir ao aluno valorizar os efeitos que as práticas corporais exercem sobre a aptidão física.

II. É assegurado à criança o direito de ser respeitada por seus educadores na escola.

III. É dever dos municípios autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Aprender a construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e o sentimento de pertinência ao País é um dos objetivos do Ensino Fundamental.

II. Aprender a conhecer e cuidar do próprio corpo, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida é um dos objetivos do Ensino Fundamental.

III. Aprender a posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva não é um dos objetivos do Ensino Fundamental.

IV. Compreender a cidadania como participação social e política não é um dos objetivos do Ensino Fundamental.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais é um dos objetivos do Ensino Fundamental.

II. Aprender a adotar, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e apoio às injustiças é um dos objetivos do Ensino Fundamental.

III. Aprender a contribuir ativamente para a melhoria do meio ambiente é um dos objetivos do Ensino Fundamental.

IV. Aprender a posicionar-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais é um dos objetivos do Ensino Fundamental.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Aprender a desenvolver o conhecimento ajustado de si mesmo e o sentimento de confiança em suas capacidades afetiva, física, cognitiva, ética, estética, de inter-relação pessoal e de inserção social é um dos objetivos do Ensino Fundamental.

II. Saber utilizar diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos é um dos objetivos do Ensino Fundamental.

III. Aprender a perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente, identificando seus elementos e as interações entre eles é um dos objetivos do Ensino Fundamental.

IV. Conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro é um dos objetivos do Ensino Fundamental.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Vivenciar situações identificando emoções e sentimentos de personagens das histórias é um dos objetivos das atividades realizadas pelo professor de Artes no Ensino Fundamental.

II. Ao desenvolver atividades relacionadas às artes cênicas, o professor de Artes deve propor atividades do fazer teatral que se utilize de referências de espaço, de tempo e de identidades diversas, que sejam pertinentes à faixa etária trabalhada.

III. O professor de Artes, ao desenvolver atividades relacionadas às artes cênicas, deve propor atividades de exploração do espaço estabelecendo relações entre o real e o imaginário: espaço não teatral X palco/ espaço de representação, onde personagens representam.

IV. No Ensino Fundamental, o professor de Artes deve propor atividades que explorem a expressão corporal e a imaginação criadora. Por exemplo: atividades a partir da leitura de histórias infantis, exercícios de imaginação, jogos e brincadeiras diversas que utilizem o corpo.

Marque a alternativa CORRETA:

eia as afirmativas a seguir e marque a opção CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Oferecer figurinos e adereços de cena para se inventar histórias, cenários e personagens é uma atividade que pode ser realizada pelo professor de Artes no Ensino Fundamental.

II. O professor de Artes, ao desenvolver atividades relacionadas às artes cênicas, deve propor atividades utilizando o espaço de diversas formas: explorando diferentes andares, caminhadas e outras ocupações criativas do espaço físico.

III. O professor de Artes, ao desenvolver atividades relacionadas às artes cênicas, deve propiciar contatos com o teatro, o circo e os demais centros de produção de cultura formal e não-formal, estimulando apreciação de diferentes manifestações cênicas.

IV. Preparar atividades pedagógicas de leitura e apreciação artística, promover visitas a espaços teatrais e demais centros de cultura ou outros espaços como: praças, lonas culturais, circo, outros, são algumas atividades que podem ser realizadas por um professor de Artes no Ensino Fundamental.

Marque a alternativa CORRETA:

Assinale a alternativa incorreta. O pedido de instauração do incidente de resolução de demandas repetitivas será dirigido ao presidente de tribunal:

Não há excesso de execução quando:

À luz do Código de Processo Civil, não se procederá à avaliação quando:

O executado pode, no prazo de 10 (dez) dias contado da intimação da penhora, requerer a substituição do bem penhorado, desde que comprove que lhe será menos onerosa e não trará prejuízo ao exequente. Porém, o juiz só autorizará a substituição da penhora no caso de o executado: