Questões de Concurso nível Superior | Qconcursos.com

Q4412499

Ano: 2026 Banca: SEED-PR Órgão: SEED-PR Prova: SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Ambiente e Saúde / Recursos Naturais |

Q4412499 Biologia

O El Niño é um fenômeno periódico que ocorre em períodos de 2 a 7 anos causado pelo aquecimento acima da média do oceano pacífico, resultando em alterações de temperatura e pluviosidade. No entanto, os efeitos desse fenômeno têm sido acentuados pelas mudanças climáticas globais. Sobre as consequências do El Niño para a agricultura, é correto afirmar:

A

Há maior perda de produção nos meses que coincidem com períodos de chuva em todas as regiões do país.

B

O maior risco de perda de produção se dá na fase vegetativa, em que os cultivos acumulam maior biomassa.

C

Na Amazônia, os excessos de chuvas ocasionados pelo fenômeno afetam mais as áreas que não alagam periodicamente, uma vez que a vegetação está adaptada a grandes fluxos de água.

D

O inverno na região Sul será mais rigoroso, apresentando temperaturas mais baixas do que a média e ocasionando perdas por conta de geadas severas.

E

Na região Sul, riscos de tempestades e inundações podem causar perdas graves, por conta do impacto direto das chuvas ou do aumento de microrganismos crescendo no solo com excesso de umidade.

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Q4412498

Ano: 2026 Banca: SEED-PR Órgão: SEED-PR Prova: SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Ambiente e Saúde / Recursos Naturais |

Q4412498 Meio Ambiente

No contexto da agrobiodiversidade, o uso da diversidade genética vai além da simples manutenção de espécies variadas. O emprego de uma base genética ampla é considerado fundamental para a sustentabilidade dos sistemas agroecológicos porque:

A

permite a padronização dos cultivares, facilitando a comercialização para o mercado de exportação.

B

reduz a necessidade de intervenção humana, permitindo que a seleção natural elimine as plantas que não alcancem alta produtividade.

C

garante maior capacidade de adaptação do sistema a variações ambientais, pragas e doenças, aumentando a resiliência produtiva.

D

diminui a necessidade de manejo do solo, dado que a variabilidade genética compensa naturalmente a perda de nutrientes.

E

elimina a dependência de sementes crioulas, ao priorizar o uso de cultivares comerciais já modificados geneticamente.

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Q4412497

Ano: 2026 Banca: SEED-PR Órgão: SEED-PR Prova: SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Ambiente e Saúde / Recursos Naturais |

Q4412497 Meio Ambiente

O conceito de agrobiodiversidade engloba a diversidade de seres vivos que de alguma forma estão relacionados com os processos de produção para a alimentação e que também fazem parte do ecossistema onde os cultivos estão inseridos. Para se obter um plantio com alta biodiversidade, é necessário considerar:

A

a diversidade subterrânea, incluindo a diversidade de raízes das plantas e a microbiota que compõem o solo.

B

a redução da complexidade do ecossistema local, simplificando também o manejo de pragas para maximizar a colheita.

C

a priorização de espécies vegetais exóticas de alto valor comercial, que possuem maior resiliência a pragas específicas da região em que estão inseridas.

D

a aplicação intensiva de insumos externos, que garantem o controle das populações de insetos e microrganismos do solo.

E

o isolamento físico do plantio em relação às áreas de vegetação nativa, evitando que a fauna local interfira nos processos de produção agrícola.

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Q4412496

Ano: 2026 Banca: SEED-PR Órgão: SEED-PR Prova: SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Ambiente e Saúde / Recursos Naturais |

Q4412496 Biologia

Em um ambiente natural, o ciclo do carbono é caracterizado por uma interação dinâmica entre diferentes processos biológicos e de manejo antrópico por meio da captura do carbono e a sua emissão. A principal consequência do balanço entre emissão e sequestro de carbono é que o ecossistema:

A

torna-se um sumidouro líquido de carbono, promovendo o resfriamento atmosférico.

B

libera mais metano do que retém carbono, contribuindo para o aquecimento global.

C

mantém um estado em que não ocorre emissão nem sequestro excedente de carbono.

D

maximiza a decomposição anaeróbia, liberando óxido nitroso para a atmosfera.

E

converte todo o carbono orgânico em depósitos minerais estáveis no solo.

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Q4412495

Ano: 2026 Banca: SEED-PR Órgão: SEED-PR Prova: SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Ambiente e Saúde / Recursos Naturais |

Q4412495 Meio Ambiente

O Plano Nacional de Recuperação da Vegetação Nativa do Brasil (Planaveg), elaborado pelo Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima, visa restaurar 12 milhões de hectares até o ano de 2030. Sobre estratégias de recuperação nativa, é correto afirmar:

A

Planos de recuperação ambiental podem envolver órgãos governamentais, sociedade civil, comunidades tradicionais e academia, evitando o setor privado.

B

Um dos desafios para a recuperação ambiental no país é a sua aplicação nas pequenas áreas de propriedade rural, visto que iniciativas como o CAR – Cadastro Ambiental Rural – apresentam baixa aderência pelos proprietários.

C

Áreas degradadas pertencentes a povos tradicionais estão excluídas do plano de restauração do Brasil, uma vez que tais áreas são bem preservadas.

D

A geração de renda para a sociedade é desconsiderada como meta para a restauração efetiva das áreas degradadas.

E

O monitoramento do sucesso das áreas que sofreram ações para recuperação é um desafio, pois não há um sistema unificado ou protocolo que mensure o sucesso da recuperação.

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Q4412494

Ano: 2026 Banca: SEED-PR Órgão: SEED-PR Prova: SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Ambiente e Saúde / Recursos Naturais |

Q4412494 Direito Agrário

O Manual de Crédito Rural (MCR) codifica as normas do Sistema Nacional de Crédito Rural (SNCR) e estabelece critérios específicos que auxiliam o pequeno, o médio e o grande produtor na gestão financeira, climática e operacional de suas propriedades. Considerando as diretrizes de classificação por receita, a liberação de recursos e os mecanismos de prorrogação de dívidas previstos, assinale a alternativa correta.

A

O pequeno produtor rural é classificado por ter Receita Bruta Agropecuária Anual (RBA) de até R$ 500.000,00, sendo impedido o uso do Cadastro Nacional da Agricultura Familiar (CAF) como critério de enquadramento para essa categoria.

B

O planejamento e a gestão ambiental se tornaram facultativos para a liberação de crédito de investimentos a partir de 2026, ficando o uso do método de sensoriamento remoto (imagens de satélite) restrito a propriedades que operem na ilegalidade ambiental.

C

O grande produtor rural, cuja receita bruta agropecuária anual (RBA) é superior a R$ 3.500.000,00, mantém-se obrigatoriamente classificado nessa categoria mesmo que seus rendimentos provenientes de atividades não rurais representem mais de 50% de sua receita bruta total.

D

Havendo perdas climáticas ou quebra de safra comprovadas, o MCR autoriza a prorrogação de dívidas mantendo as taxas contratuais originais, a fim de mitigar os riscos climáticos que afetam a gestão do fluxo de caixa.

E

Com o objetivo de conferir flexibilidade à gestão de custeio agropecuário de médio porte, a liberação dos recursos controlados deve ocorrer em parcela única diretamente na conta do mutuário, para qualquer contrato de valor superior a R$ 20.000,00.

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Q4412493

Ano: 2026 Banca: SEED-PR Órgão: SEED-PR Prova: SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Ambiente e Saúde / Recursos Naturais |

Q4412493 Meio Ambiente

O desmatamento é uma das principais ações antrópicas que geram a perda de biodiversidade e dos recursos naturais, sendo que, nos últimos 7 anos, o Brasil perdeu cerca de 10.913.064 ha de vegetação nativa, segundo o Relatório Anual do Desmatamento no Brasil 2025. A restauração ecológica reestrutura vegetações nativas para que a biodiversidade possa retornar e processos ecológicos voltem a acontecer. Sobre a restauração ecológica, é correto afirmar:

A

Plantar espécies nativas utilizando alta riqueza de espécies é fundamental para garantir o retorno do funcionamento ecológico.

B

O reflorestamento com pinus ou eucalipto é suficiente para restaurar uma floresta, uma vez que a estrutura arbórea e a cobertura de biomassa vegetal são similares às da floresta nativa.

C

Para serem consideradas de uso apropriado, as espécies utilizadas em uma restauração ecológica podem ser nativas de qualquer território do Brasil, independentemente do bioma a ser restaurado.

D

A restauração passiva, em que uma determinada área degradada é cercada e isolada, comumente é suficiente para o retorno da biodiversidade e funcionamento.

E

A priorização na escolha de espécies para restauração se baseia na velocidade de crescimento e no volume total de biomassa acumulada.

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Q4412492

Ano: 2026 Banca: SEED-PR Órgão: SEED-PR Prova: SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Ambiente e Saúde / Recursos Naturais |

Q4412492 Meio Ambiente

Em sistemas de plantio, processos que afetam a emissão e a retenção de carbono e outros gases de efeito estufa são complexos e envolvem o tipo de cultivo, as associações biológicas desse cultivo e o manejo do solo. Das práticas que fazem parte do cultivo, a que evita a emissão alta de gases do efeito estufa é:

A

o armazenamento de dejetos animais em galpões, para serem utilizados posteriormente como fertilizantes para o solo.

B

o uso de fertilizantes nitrogenados como fonte de nutrição vegetal, para reduzir a emissão de metano.

C

o cultivo de arroz irrigado, uma vez que a decomposição nesses sistemas é principalmente anaeróbia.

D

a implementação de sistemas como plantio direto, diversificação de culturas e sistemas de integração.

E

a queima de biomassa morta, evitando que a ação microbiana ocorra.

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Q4412491

Ano: 2026 Banca: SEED-PR Órgão: SEED-PR Prova: SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Ambiente e Saúde / Recursos Naturais |

Q4412491 Veterinária

A debicagem é uma prática rotineira na avicultura industrial, frequentemente associada a discussões sobre o bem-estar animal. Com o avanço tecnológico, metodologias alternativas, como a radiação infravermelha, têm sido introduzidas nas granjas. De acordo com os efeitos e métodos de debicagem em poedeiras comerciais, assinale a alternativa correta.

A

A remoção total do bico das aves por meio da lâmina quente é recomendada nos primeiros 10 dias de vida, para diminuir o instinto natural de bicar e selecionar partículas.

B

O método convencional com lâmina quente elimina o risco de contaminação microbiana e sangramentos, devido à alta temperatura de cauterização (750 °C), dispensando cuidados pós-manejo, como o fornecimento de eletrólitos.

C

A debicagem por radiação infravermelha atua por meio de um feixe que impede o crescimento da camada germinativa do bico, resultando em queda gradual do tecido, sem causar sangramentos imediatos.

D

A exclusão da prática de debicagem nos sistemas convencionais de alta densidade é a estratégia mais eficiente para zerar a mortalidade e o estresse por canibalismo.

E

A debicagem por radiação infravermelha exige um tempo de recuperação significativamente maior do que a lâmina quente, fazendo com que as aves demorem mais para retornar ao consumo normal de alimento.

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Q4412490

Ano: 2026 Banca: SEED-PR Órgão: SEED-PR Prova: SEED-PR - 2026 - SEED-PR - Ambiente e Saúde / Recursos Naturais |

Q4412490 Biologia

Os sistemas de produção agrícola e pecuário afetam a dinâmica de trocas gasosas do globo terrestre no que tange aos ciclos biogeoquímicos. Como consequência, afetam as dinâmicas que contribuem para mudanças climáticas. De que forma o ciclo do carbono é afetado por esses sistemas?

A

O carbono é retido principalmente no solo, sendo a fotossíntese um processo secundário na absorção do carbono atmosférico.

B

As plantas realizam a fotossíntese para capturar CO₂, incorporando-o a moléculas orgânicas, enquanto a respiração de plantas e microrganismos pode devolver esse carbono à atmosfera.

C

O estoque de carbono no solo independe da decomposição de restos vegetais e matéria orgânica, sendo determinado pelas características climáticas da região.

D

A respiração animal é um dos mecanismos de sequestro de carbono atmosférico, superando a capacidade de armazenamento da biomassa vegetal.

E

Os sistemas agrícolas funcionam como isolantes, impedindo trocas de gases entre a superfície terrestre e a atmosfera.

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Q4412221

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Limeira - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto de Educação Especial |

Q4412221 Libras

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) em Libras tem papel fundamental no processo de escolarização do aluno com surdez. Com base no documento "O Atendimento Educacional Especializado: Pessoa com Surdez" (MEC), analise os itens a seguir e, posteriormente, assinale a alternativa correta.
I. O Atendimento Educacional Especializado em Libras fornece a base conceitual da Libras e do conteúdo curricular estudado na sala de aula comum, favorecendo a compreensão desses conteúdos pelo aluno com surdez.

II. Nesse atendimento, quando os conceitos trabalhados são muito abstratos, os professores podem recorrer a recursos como podcasts para favorecer a compreensão.

A

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é um complemento da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

As asserções I e II são proposições falsas.

E

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é um complemento da I.

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Q4412220

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Limeira - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto de Educação Especial |

Q4412220 Pedagogia

A forma como a aprendizagem é avaliada influencia diretamente as práticas pedagógicas e o processo de inclusão escolar. Nesse contexto, assinale a alternativa correta.

A

A avaliação de caráter classificatório, por meio de notas, provas e instrumentos similares, favorece a inclusão escolar ao identificar com maior precisão os alunos com deficiência.

B

A avaliação contínua e qualitativa da aprendizagem deve restringir-se ao desempenho do aluno, sem considerar a necessidade de avaliar o ensino oferecido.

C

A avaliação contínua e qualitativa da aprendizagem, com a participação do aluno, busca também avaliar o ensino oferecido, tornando-o cada vez mais adequado à aprendizagem de todos os alunos.

D

A principal dificuldade para a adoção de novas formas de avaliação está na resistência dos alunos em participar do processo avaliativo.

E

A adoção de avaliações classificatórias reduz o número de alunos indevidamente avaliados categorizados como deficientes nas escolas comuns.

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Q4412218

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Limeira - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto de Educação Especial |

Q4412218 Pedagogia

A construção de uma escola democrática envolve diferentes aspectos da organização do trabalho pedagógico e das relações estabelecidas no cotidiano escolar. Nesse contexto, assinale a alternativa correta.

A

A democracia escolar é construída principalmente pela elaboração de documentos institucionais, independentemente das práticas pedagógicas desenvolvidas em sala de aula.

B

A organização do Atendimento Educacional Especializado (AEE) no contraturno é suficiente, por si só, para garantir uma prática escolar democrática.

C

A construção da democracia no cotidiano escolar ocorre por meio de pequenos detalhes da organização da prática pedagógica, como a forma de trabalhar os conteúdos, planejar com os alunos e avaliar a execução das atividades de forma interativa.

D

O controle disciplinar constitui o único aspecto da organização pedagógica capaz de promover a democracia no ambiente escolar.

E

A construção da democracia no cotidiano escolar depende exclusivamente da interação entre alunos, sendo secundárias as decisões do professor sobre a organização do ensino.

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Q4412217

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Limeira - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto de Educação Especial |

Q4412217 Pedagogia

A escola inclusiva pressupõe mudanças na organização do processo educativo e nas práticas pedagógicas. Analise os itens a seguir e, posteriormente, assinale a alternativa correta.

I. A consolidação da escola inclusiva depende, essencialmente, da criação de ambientes educacionais específicos para atender às diferenças entre os alunos, preservando a organização tradicional do ensino.
II. A concretização da escola comum inclusiva exige atualização e desenvolvimento de novos conceitos, bem como a redefinição e a aplicação de alternativas e práticas pedagógicas e educacionais compatíveis com a inclusão.

A

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é um complemento da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

As asserções I e II são proposições falsas.

E

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é um complemento da I.

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Q4412216

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Limeira - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto de Educação Especial |

Q4412216 Pedagogia

Sobre o Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) e o processo de avaliação no Atendimento Educacional Especializado, analise as afirmativas abaixo e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F). Em seguida, assinale a alternativa correta.
( ) Somente uma avaliação detalhada das competências de aprendizagem permite, de fato, planejar estratégias pedagógicas individualizadas para promover o desenvolvimento do aluno. C
( ) Com base nos dados coletados na avaliação, o professor é capaz de planejar e oferecer respostas educativas específicas, adequadas e diversificadas.
( ) Para o planejamento das estratégias pedagógicas, é suficiente considerar apenas as dificuldades do aluno relacionadas aos conteúdos escolares.

A

V-V -V.

B

V-V-F.

C

V-F-F.

D

F-V– F.

E

F-F- V.

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Q4412215

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Limeira - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto de Educação Especial |

Q4412215 Pedagogia

No Atendimento Educacional Especializado, o planejamento das intervenções pedagógicas deve considerar as especificidades de cada estudante. Nesse contexto, assinale a alternativa correta sobre o Plano de Desenvolvimento Individual (PDI).

A

O PDI é elaborado antes da avaliação do aluno, tendo como principal finalidade identificar suas dificuldades de aprendizagem.

B

O PDI tem como objetivo atender às necessidades de cada aluno, de forma a superar ou compensar as barreiras de aprendizagem diagnosticadas.

C

O PDI deve ser elaborado exclusivamente com base no desempenho escolar do aluno, desconsiderando aspectos familiares e emocionais.

D

O planejamento das estratégias pedagógicas individualizadas ocorre antes da coleta de dados sobre as competências de aprendizagem do aluno.

E

O PDI destina-se apenas aos alunos que apresentam dificuldades cognitivas, independentemente das barreiras existentes no contexto escolar.

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Q4412214

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Limeira - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto de Educação Especial |

Q4412214 Pedagogia

Segundo Libâneo, a didática oferece uma contribuição indispensável à formação dos professores. Com base nessa afirmação, analise os itens abaixo.

I. A Didática sintetiza, em seu conteúdo, a contribuição de conhecimentos de outras disciplinas que convergem para o esclarecimento dos fatores condicionantes do processo de instrução e ensino.
II. A Didática provê os conhecimentos específicos necessários para o exercício das tarefas docentes.
III. A Didática restringe-se ao estudo das técnicas de ensino, sem relação com outras disciplinas ou com o processo educativo.
Está CORRETO o que se afirma em:

A

I apenas.

B

II apenas.

C

III apenas.

D

I e II apenas.

E

I, II e III.

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Q4412213

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Limeira - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto de Educação Especial |

Q4412213 Pedagogia

A convivência escolar favorece o desenvolvimento de valores e habilidades importantes para a vida em sociedade. Nesse contexto, observe o trecho abaixo e assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

A formação de turmas tidas como ______ é um dos argumentos de defesa dos professores, gestores e especialistas em favor da qualidade do ensino, que precisa ser refutado, porque se trata de uma ilusão que compromete o ensino e exclui alunos.

A

colaborativas.

B

inclusivas.

C

heterogêneas.

D

homogêneas.

E

diversificadas.

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Q4412212

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Limeira - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto de Educação Especial |

Q4412212 Pedagogia

De acordo com o documento "A inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais: Deficiência Física" (MEC), analise as afirmativas abaixo e marque a alternativa correta.

I. As adaptações necessárias no ambiente escolar devem ser providenciadas de acordo com as necessidades dos alunos, removendo os obstáculos que impedem sua inclusão.
II. Para atuar no processo pedagógico de alunos com deficiência fisica, é necessário que os profissionais conheçam a diversidade e a complexidade dos diferentes tipos de deficiência fisica.
III. O desenvolvimento de programas pedagógicos deve priorizar as limitações e não o potencial dos alunos, para que as estratégias de ensino sejam compatíveis com suas dificuldades.

A

I, II e III estão corretas.

B

Apenas I e II estão corretas.

C

Apenas I e III estão corretas.

D

Apenas II e III estão corretas.

E

Apenas III está correta.

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Q4412211

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Limeira - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto de Educação Especial |

Q4412211 Braille

De acordo com o documento "O Atendimento Educacional Especializado para Alunos com Deficiência Visual" (MEC), analise as afirmativas abaixo e marque, posteriormente, a alternativa correta.

I. Algumas crianças cegas congênitas podem manifestar maneirismos, ecolalia e comportamentos estereotipados em razão do comprometimento da imitação decorrente da ausência da visão.
II. A escassez de informação amplia o conhecimento da criança em relação ao ambiente, favorecendo seu processo de análise e síntese.
III. É necessário incentivar o comportamento exploratório, a observação e a experimentação para que esses alunos desenvolvam uma percepção global do ambiente.

A

I, II e III estão corretas.

B

Apenas I e II estão corretas.

C

Apenas II e III estão corretas.

D

Apenas I e III estão corretas.

E

Apenas I está correta.

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