Questões da Prova IFPI - 2016 - IF-PI - Professor - Edificações I - Engenharia Civil
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Dentro deste contexto, segundo a NBR 6118/2014, o objetivo da análise estrutural é:
Considere uma barra de material homogêneo e isotrópico apresentada na figura abaixo, submetida a uma carga axial P = 28,8tf que atua com uma excentricidade e = 8 cm. A seção transversal da barra é retangular, sólida, com altura h = 20 cm e largura b = 15 cm. Então, o valor da tensão normal de tração máxima na barra VALE:
Fonte: Timoshenko, S. P. e Gere, J. E.. Mecânica dos
Sólidos. 1ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 1983. P. 125
Considere a viga de material homogêneo
e isotrópico apresentada na figura abaixo,
submetida a duas cargas concentradas P com
intensidade igual a 2 kN. A seção transversal da
viga é retangular, sólida, com altura igual a 20
cm e largura igual a 15 cm. Sabendo-se que o
vão total da viga é de 4 m e que a distância das
cargas em relação aos apoios é de 1 m, ou seja,
a = 1 m, o valor da tensão máxima de tração
VALE:
Fonte: Timoshenko, S. P. e Gere, J. E.. Mecânica dos
Sólidos. 1ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 1983. P. 92
Um estudante de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Liberdade foi orientado a fazer uma pesquisa sobre o dever do Estado em garantir a educação, em conformidade com o que preconiza a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. O Art. 208, que estabelece o dever do Estado com a educação, foi escolhido pelo estudante para ser analisado. Conforme este artigo, o dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de, EXCETO:
I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurando inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 59, de 2009).
II - universalização do ensino médio gratuito; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 14, de 1996).
III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede especializada para este ensino, em função das especificidades da formação exigida.
IV - educação infantil, em creches e pré-escolas, às crianças até 6 (seis) anos de idade; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 53, de 2016).
V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um.
VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando.
VII - atendimento ao educando, em todas as etapas
da educação básica, por meio de programas
suplementares de material didático escolar,
transporte, alimentação e assistência à saúde.
(Redação dada pela Emenda Constitucional nº
59, de 2009).
O Art. 209 da Constituição Federal de 1988 normatiza que o ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as condições de cumprimento das normas gerais da educação nacional e autorização e avaliação de qualidade pelo poder público.
Considerando este artigo, é possível depreender que: