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Q3924924 Pedagogia
No método 'The Silent Way', o professor utiliza o silêncio como principal ferramenta pedagógica para incentivar a autonomia do aluno. Para isso, ele se apoia em extensas sessões de repetição oral e memorização de diálogos, usando os bastões Cuisenaire apenas como reforço positivo. 
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Q3924923 Pedagogia
O artigo 214 da Constituição Federal estabelece o Plano Nacional de Educação (PNE) como um instrumento de articulação do sistema nacional de educação em regime de colaboração, com diretrizes, objetivos e metas que devem orientar as políticas educacionais da União, dos Estados, do Distrito Federal 8dos Municípios para um determinado período decenal.
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Q3924922 Pedagogia
No planejamento de ensino, um objetivo geral como 'Aprender sobre a cultura britânica' é considerado mais eficaz do que um objetivo específico como 'Ao final da aula, o aluno será capaz de listar três feriados importantes do Reino Unido e descrever uma tradição associada a cada um', pois o primeiro permite maior flexibilidade ao professor.
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Q3924921 Inglês
Os determinantes 'few' e 'a few', embora ambos se refiram a uma pequena quantidade de itens contáveis, possuem conotações distintas: 'few' tem um sentido negativo, indicando uma quantidade insuficiente ou menor que a esperada, enquanto 'a few' tem um sentido positivo, indicando uma pequena quantidade, mas existente e suficiente. 
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Q3924920 Pedagogia
Situação hipotética: Para garantir a inclusão de um aluno com deficiência auditiva severa em uma atividade de compreensão oral (listening), um professor de inglês disponibiliza a transcrição do áudio e legendas em um vídeo. Assertiva: Essa prática está alinhada aos princípios da educação inclusiva e do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), pois oferece múltiplos meios de representação da informação.
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Q3924919 Inglês
O uso da vírgula de Oxford (Oxford comma), que é a vírgula antes da conjunção 'and' em uma lista de três ou mais itens, é obrigatório em todas as variantes da língua inglesa para garantir a clareza e evitar ambiguidades, sendo sua omissão considerada um erro gramatical grave.
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Q3924918 Inglês
As regras para a formação de question tags em inglês apresentam exceções para certos modos e construções. Para uma sugestão iniciada por 'Let's', como em 'Let's go to the cinema', a tag correspondente é 'shall we?'; para uma ordem no imperativo, como 'Open the door', a tag pode ser 'will you?'. 
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Q3924917 Pedagogia
Em uma aula de inglês baseada em tarefas (Task-Based Learning - TBL), cujo foco principal é a conclusão de uma tarefa comunicativa significativa, o ensino explícito e sistemático de regras gramaticais deve preceder a realização da tarefa principal, garantindo que os alunos tenham o repertório linguístico necessário para completá-la. 
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Q3924916 Pedagogia
A participação do professor de língua inglesa na elaboração e execução do Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola é fundamental, pois lhe permite alinhar os objetivos específicos de sua disciplina com a proposta educacional mais ampla da instituição, promovendo a interdisciplinaridade e a contextualização do ensino.
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Q3924915 Inglês
Para descrever uma ação que ocorreu em um ponto específico e concluído no passado, como em 'I ______ to London in 2019', tanto o Simple Past ('went') quanto o Present Perfect ('have gone') são gramaticalmente corretos e intercambiáveis sem alteração de sentido.
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Q3924914 Inglês
A análise de um grupo nominal complexo em inglês, como 'the extremely talented young Brazilian singer', revela uma estrutura de pré-modificação em que o núcleo ('singer') é precedido por determinantes, advérbios, adjetivos de qualidade e de origem, seguindo uma ordem específica e hierárquica. 
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Q3924913 Inglês
Situação hipotética: Um estudante brasileiro, ao conversar com um falante nativo de inglês, diz: 'I will actually travel to the beach tomorrow'. Ele pretende comunicar que 'atualmente' está planejando a viagem. Assertiva: O uso do falso cognato 'actually' está incorreto nesse contexto, pois seu significado equivale a 'na verdade' ou 'de fato', e não a 'atualmente' (currently). 
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Q3924912 Inglês
No ensino da produção de textos argumentativos em inglês, é crucial diferenciar a função dos marcadores discursivos. Enquanto 'however' é usado para introduzir um contraste ou uma contra-argumentação, 'therefore' é empregado para apresentar uma conclusão lógica ou um resultado decorrente do que foi afirmado anteriormente.
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Q3924911 Pedagogia
A Meta 7 do Plano Nacional de Educação (PNE - Lei nº 13.005/2014) visa a fomentar a qualidade da educação básica. Para cumprir essa meta, a LDB foi alterada para tornar obrigatória a oferta da língua espanhola, além da inglesa, em todas as escolas de ensino médio do país.
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Q3924910 Pedagogia
O princípio constitucional do 'pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas' (Art. 206, III, da CF/88), coexistindo com a 'liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber' (Art. 206, II), ampara a autonomia do professor de inglês para, dentro dos limites do projeto político-pedagógico e da BNCC, escolher as abordagens e métodos que julgar mais adequados ao contexto de sua turma.
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Q3924909 Pedagogia
Situação hipotética: Um aluno de 15 anos, com histórico de reprovação em língua inglesa, solicita ao conselho de classe sua dispensa da disciplina, alegando falta de aptidão e interesse. O conselho, com base no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), que prevê o direito à opinião, defere o pedido. Assertiva: A decisão do conselho é legalmente válida, pois prioriza o bem-estar e a autonomia do estudante, conforme os princípios da LDB. 
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Q3924908 Inglês
As orações relativas não restritivas (non-defining relative clauses), que fornecem informações adicionais, mas não essenciais, para a identificação do antecedente, são obrigatoriamente separadas do restante da sentença por vírgulas e podem ser introduzidas pelo pronome 'which' para se referir a coisas, mas nunca pelo pronome 'that'. 
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Q3924907 Inglês
Ao converter a frase 'I will check my emails tomorrow' para o discurso indireto (reported speech), com o verbo introdutório no passado ('She said...'), a forma correta seria 'She said she would check her emails the next day'. Nessa conversão, a alteração do tempo verbal ('will' para 'would') é mandatória, mas a alteração do advérbio de tempo ('tomorrow' para 'the next day') é opcional.
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Q3924906 Pedagogia
A Abordagem Comunicativa (Communicative Language Teaching - CLT) é considerada um método, pois prescreve um conjunto fixo e sequencial de procedimentos de sala de aula, enquanto o Método Audiolingual é classificado como uma abordagem, por oferecer uma orientação filosófica ampla sem especificar técnicas de ensino. 
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Q3924905 Pedagogia
Ao planejar uma aula com foco na interculturalidade, o professor de inglês deve propor atividades que não apenas apresentem aspectos culturais de diferentes países (multiculturalismo), mas que também promovam a reflexão crítica sobre o encontro entre a cultura do aluno e as outras culturas, incentivando a negociação de significados e a desconstrução de estereótipos. 
Alternativas
Respostas
8681: E
8682: C
8683: E
8684: C
8685: C
8686: E
8687: C
8688: E
8689: C
8690: E
8691: C
8692: C
8693: C
8694: E
8695: C
8696: E
8697: C
8698: E
8699: E
8700: C