Questões de Concurso Múltipla-Escolha

Q4026188

Ano: 2026 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Areias - SP Provas: PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Motorista | PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Serviços Gerais - Feminino | PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Serviços Gerais - Masculino |

Q4026188 Português

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente:

A

paralisar, pesquisar, ironisar, deslizar.

B

alteza, empreza, francesa, miudeza.

C

incenso, abcesso, obsessão, cacho.

D

chineza, marquês, garrucha, meretriz.

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Q4026187

Ano: 2026 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Areias - SP Provas: PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Motorista | PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Serviços Gerais - Feminino | PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Serviços Gerais - Masculino |

Q4026187 Português

“Sua mãe está muito bem”.

O termo sublinhado na frase acima exerce a função de:

A

Interjeição

B

Preposição

C

Advérbio

D

Pronome

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Q4026185

Ano: 2026 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Areias - SP Provas: PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Motorista | PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Serviços Gerais - Feminino | PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Serviços Gerais - Masculino |

Q4026185 Português

Qual das palavras abaixo encontra-se no diminutivo?

A

óvni

B

pedaço

C

satisfação

D

coitadinho

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Q4026184

Ano: 2026 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Areias - SP Provas: PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Motorista | PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Serviços Gerais - Feminino | PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Serviços Gerais - Masculino |

Q4026184 Português

Assinale a alternativa em que os sinais de pontuação foram usados de forma correta.

A

Meu vizinho me emprestou, o cortador de grama.

B

Que horas ela chega?

C

Preciso de ovos farinha e água para fazer a massa.

D

As aulas, terminam em dezembro.

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Q4026183

Ano: 2026 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Areias - SP Provas: PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Motorista | PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Serviços Gerais - Feminino | PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Serviços Gerais - Masculino |

Q4026183 Português

Analise as assertivas que seguem, com base no fragmento “Efeitos similares foram observados em outros artigos”.

I. O sujeito da oração é “efeitos similares”.

II. O núcleo do sujeito é “artigos”.

III. O predicado da oração é “foram observados em outros artigos”.

IV. O predicado da oração é apenas “em outros artigos”.

É CORRETO apenas o que se afirma em:

A

III.

B

I.

C

I e III.

D

II e III.

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Q4026182

Ano: 2026 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Areias - SP Provas: PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Motorista | PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Serviços Gerais - Feminino | PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Serviços Gerais - Masculino |

Q4026182 Português

Considerando a ortografia das palavras dentro do Novo Acordo Ortográfico, assinale a alternativa abaixo em que todas as palavras estão grafadas corretamente.

A

Eloquente, bóia, feiúra

B

Enjôo, Piauí, anti-inflamatório

C

Ultrassom, tramoia, tranquilo

D

Recém nascido, hipersensível, jiló

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Q4026181

Ano: 2026 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Areias - SP Provas: PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Motorista | PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Serviços Gerais - Feminino | PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Serviços Gerais - Masculino |

Q4026181 Português

Leia atentamente o texto a seguir e responda:

Transtorno de compulsão alimentar

A compulsão alimentar é caracterizada pela ingestão exagerada de alimentos, perda de controle sobre o que está sendo ingerido e em que quantidade. A caracterização mais importante da compulsão alimentar é que o ato de ingerir alimentos é, na maioria das vezes, independente da sensação de fome ou da necessidade física, ou seja, a pessoa que tem episódios de compulsão alimentar não necessariamente está com muita fome ou está há muito tempo sem comer. Algumas pessoas, inclusive, podem se sentir mal por tamanha ingestão de alimentos.

A compulsão alimentar pode ser diagnosticada em pessoas de diferentes faixas etárias, classes sociais e de ambos os sexos. Sua principal consequência é o aumento de peso, que acaba por se tornar prejudicial em outras dimensões da saúde do indivíduo.

Em relação ao que apresenta o texto, assinale a afirmativa incorreta:

A

A compulsão alimentar não tem relação obrigatoriamente com a fome.

B

A compulsão alimentar é mais recorrente durante a vida adulta.

C

A ingestão exagerada de alimentos caracteriza a compulsão alimentar.

D

As pessoas podem chegar a passar mal por conta do exagero na ingestão de alimentos.

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Q4026180

Ano: 2026 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Areias - SP Provas: PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Motorista | PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Serviços Gerais - Feminino | PROMUN - 2026 - Prefeitura de Areias - SP - Serviços Gerais - Masculino |

Q4026180 Português

“No contexto atual, onde a tecnologia e as mídias digitais dominam grande parte do nosso tempo, é essencial resgatar o hábito da leitura. A leitura de livros físicos, em particular, oferece uma experiência tátil e sensorial única, que não pode ser replicada por dispositivos eletrônicos. Além disso, ler em um ambiente tranquilo, livre de distrações digitais, pode aumentar a concentração e a absorção do conteúdo.”

Disponível em: https://institutobiofao.org.br (adaptado)

Sobre o conteúdo do texto acima, pode-se afirmar que:

A

as mídias digitais facilitam o hábito de leitura.

B

é essencial resgatar o hábito da leitura.

C

a leitura de livros físicos não contribui muito para o leitor.

D

qualquer ambiente serve para uma boa leitura.

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Q4026179

Ano: 2026 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Mazagão - AP Prova: INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Cuidador Infantil |

Q4026179 Pedagogia

As teorias do desenvolvimento humano influenciam a compreensão das práticas de cuidado e educação na infância, orientando a forma como profissionais interpretam o desenvolvimento, a aprendizagem e as interações da criança no contexto educativo.

Analise as assertivas a seguir sobre as contribuições de Piaget, Vygotsky, Wallon e Erikson para as práticas educativas na infância.

I. A perspectiva piagetiana contribui para a compreensão do desenvolvimento como processo de construção progressiva de estruturas cognitivas por meio da interação da criança com o ambiente.
II. A abordagem vygotskyana enfatiza o papel das interações sociais e da mediação cultural na formação das funções psicológicas e nos processos de aprendizagem.
III. A teoria walloniana destaca a integração entre emoção, movimento e cognição na constituição do desenvolvimento infantil e na organização das relações com o meio.
IV. A teoria psicossocial de Erikson contribui para a compreensão do desenvolvimento como sucessão de estágios relacionados à construção da identidade e à organização das relações sociais ao longo da vida.

A alternativa CORRETA é?

A

Apenas as assertivas I e II estão corretas.

B

Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.

C

Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas.

D

Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas.

E

Todas as assertivas estão corretas.

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Q4026178

Ano: 2026 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Mazagão - AP Prova: INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Cuidador Infantil |

Q4026178 Pedagogia

No contexto da Educação Infantil, o trabalho em equipe e a comunicação entre cuidadores, professores e famílias constituem dimensões relevantes da organização do acompanhamento da criança no ambiente escolar.

Sobre esse tema, aponte a alternativa CORRETA.

A

A comunicação entre escola e família ocorre predominantemente como mecanismo de transmissão de orientações institucionais, organizando o fluxo informacional de forma unidirecional.

B

A cooperação entre profissionais no ambiente escolar se fundamenta na definição autônoma das decisões pedagógicas por cada agente, preservando a independência funcional das práticas educativas.

C

O fluxo de informações entre os membros da equipe escolar se estrutura, prioritariamente, pela formalização administrativa dos registros institucionais, organizando a comunicação a partir de procedimentos documentais.

D

O trabalho em equipe no contexto escolar envolve compartilhamento sistemático de informações e articulação de responsabilidades entre os profissionais, com participação das famílias no acompanhamento do desenvolvimento da criança.

E

A corresponsabilidade educativa entre escola e família se organiza pela adaptação das práticas institucionais às demandas individuais da criança, definindo intervenções educativas específicas conforme cada situação.

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Q4026177

Ano: 2026 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Mazagão - AP Prova: INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Cuidador Infantil |

Q4026177 Saúde Pública

Durante o período letivo, três crianças da mesma turma passam a apresentar sintomas compatíveis com doença infectocontagiosa, incluindo febre e sinais respiratórios. A equipe escolar identifica a situação e precisa adotar providências imediatas conforme os protocolos institucionais de saúde coletiva.

Considerando os princípios de saúde coletiva no ambiente escolar, identifique a alternativa CORRETA quanto à conduta institucional adequada.

A

Manter as atividades normalmente, observando apenas as crianças sintomáticas, sem necessidade de medidas adicionais até confirmação diagnóstica formal.

B

Comunicar às famílias responsáveis, registrar o ocorrido e aplicar os protocolos institucionais de controle, adotando medidas de higiene e monitoramento da turma conforme orientação da equipe de saúde.

C

Suspender preventivamente todas as atividades escolares da instituição até definição clínica individual dos casos identificados.

D

Encaminhar imediatamente todas as crianças da turma para avaliação médica, independentemente da presença de sintomas compatíveis.

E

Realizar atendimento assistencial interno às crianças sintomáticas, conduzindo medidas terapêuticas completas no próprio ambiente escolar.

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Q4026176

Ano: 2026 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Mazagão - AP Prova: INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Cuidador Infantil |

Q4026176 Noções de Primeiros Socorros

As noções básicas de primeiros socorros na infância se referem ao conjunto de condutas iniciais adotadas diante de intercorrências como quedas, engasgos, febre, convulsões ou intoxicações, no contexto de atendimento imediato à criança até a continuidade do cuidado por serviços especializados.

Sobre a caracterização das condutas iniciais em primeiros socorros na infância, é INCORRETO afirmar que se trata de:

A

Conjunto de ações imediatas voltadas à preservação da integridade da criança, à avaliação inicial da situação e à organização das providências necessárias para continuidade do atendimento.

B

Conjunto de procedimentos iniciais orientados à estabilização das condições observadas e à redução de possíveis agravamentos até a intervenção de profissionais ou serviços especializados.

C

Conjunto de intervenções direcionadas à resolução clínica completa da intercorrência, estruturando medidas terapêuticas destinadas à eliminação definitiva do agravo apresentado.

D

Conjunto de medidas iniciais organizadas a partir da observação das condições da criança e da adoção de providências compatíveis com a situação apresentada no momento do evento.

E

Conjunto de ações preliminares voltadas à proteção da criança e à organização das respostas institucionais necessárias diante de situações que demandam atenção imediata.

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Q4026175

Ano: 2026 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Mazagão - AP Prova: INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Cuidador Infantil |

Q4026175 Pedagogia

Na Educação Infantil, a prevenção de acidentes no ambiente escolar constitui um conjunto de procedimentos institucionais voltados à segurança das crianças durante as atividades e o uso dos espaços educativos.

Considerando a definição desse processo no contexto escolar, identifique a alternativa que o caracteriza CORRETAMENTE.

A

Processo institucional baseado na identificação sistemática de situações potencialmente danosas e na implementação planejada de medidas destinadas à redução de riscos nas atividades e nos espaços escolares.

B

Processo institucional baseado na adaptação progressiva das práticas educativas às condições físicas do ambiente, orientando a regulação funcional das atividades conforme as características do espaço escolar.

C

Processo institucional baseado na padronização operacional do uso dos espaços e na definição prévia de rotinas estruturadas para o funcionamento das atividades escolares.

D

Processo institucional baseado na regulação comportamental das interações no ambiente educativo, orientando formas de controle das ações desenvolvidas pelas crianças nas atividades cotidianas.

E

Processo institucional baseado na reorganização contínua das práticas pedagógicas segundo demandas emergentes do cotidiano escolar, orientando a adaptação das atividades às situações vivenciadas.

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Q4026174

Ano: 2026 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Mazagão - AP Prova: INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Cuidador Infantil |

Q4026174 Pedagogia

Na Educação Infantil, as rotinas de cuidado constituem elemento estruturante da organização do cotidiano institucional, envolvendo práticas relacionadas à alimentação, ao sono, à higiene e à organização dos tempos e espaços vividos pelas crianças. Essas rotinas participam da regulação das experiências diárias e da forma como a criança se insere, interage e atua no ambiente educativo.

Sobre a organização das rotinas de cuidado na Educação Infantil, identifique a alternativa INCORRETA.

A

As rotinas de cuidado organizam a experiência cotidiana da criança por meio da articulação entre tempos, espaços e práticas que estruturam formas de participação no ambiente educativo.

B

As rotinas de cuidado participam da regulação das experiências infantis ao integrar práticas corporais, interações sociais e formas de organização da vida cotidiana no contexto institucional.

C

As rotinas de cuidado estruturam o cotidiano institucional ao articular práticas relacionadas ao bem-estar físico, à convivência social e à organização das experiências vividas pela criança.

D

As rotinas de cuidado participam da organização do ambiente educativo ao estruturar práticas que envolvem atenção ao corpo, regulação das atividades diárias e interação nos diferentes momentos do cotidiano.

E

As rotinas de cuidado organizam o funcionamento do cotidiano escolar por meio da definição prévia de sequências padronizadas de atividades, estruturadas independentemente das dinâmicas relacionais e das experiências vividas pelas crianças.

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Q4026173

Ano: 2026 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Mazagão - AP Prova: INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Cuidador Infantil |

Q4026173 Pedagogia

A educação inclusiva na prática do cuidado na Educação Infantil envolve diferentes formas de organização das interações, das experiências educativas e das condições institucionais relacionadas à presença de crianças com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades.

Na perspectiva da participação em contexto educativo comum e da eliminação de barreiras à participação e à aprendizagem, indique a alternativa CORRETA.

A

Organização das práticas de cuidado orientada pela diferenciação funcional das experiências educativas, estruturando formas separadas de participação conforme as características individuais da criança, em percursos paralelos às experiências compartilhadas do contexto escolar.

B

Organização das práticas de cuidado orientada pela estruturação de condições relacionais e ambientais que sustentam a participação da criança nas experiências educativas compartilhadas do contexto escolar.

C

Organização das práticas de cuidado orientada pela definição de percursos formativos individualizados, estruturando experiências educativas ajustadas a referenciais específicos de desenvolvimento.

D

Organização das práticas de cuidado orientada pela adequação progressiva das rotinas institucionais às demandas adaptativas da criança, estruturando formas de inserção funcional no ambiente escolar.

E

Organização das práticas de cuidado orientada pela mediação especializada das experiências educativas, estruturando intervenções técnicas dirigidas ao desenvolvimento individual.

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Q4026172

Ano: 2026 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Mazagão - AP Prova: INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Cuidador Infantil |

Q4026172 Pedagogia

O brincar constitui dimensão estruturante da experiência infantil e tem sido interpretado por diferentes referenciais teóricos como forma de organização da atividade simbólica, das interações sociais e dos processos de aprendizagem. Nesse sentido, a brincadeira participa da maneira como a criança interpreta o mundo, se relaciona com os outros e constrói formas de ação nos contextos educativos. Considerando a importância do brincar para o desenvolvimento infantil, analise as assertivas abaixo e, a seguir, identifique a alternativa CORRETA.

I. A brincadeira constitui forma de atividade simbólica por meio da qual a criança representa experiências, experimenta papéis sociais e organiza significados nas interações com o ambiente.
II. O brincar estrutura a aprendizagem infantil prioritariamente como processo de regulação comportamental, orientando a organização das respostas da criança segundo padrões interativos socialmente estabelecidos.
III. A atividade lúdica favorece a construção de formas compartilhadas de interação, contribuindo para a elaboração de regras, negociação de papéis e coordenação de ações com outras crianças.
IV. O brincar participa da organização das experiências de aprendizagem ao integrar imaginação, ação e interação social, configurando modos próprios de exploração e compreensão da realidade.

A

Apenas as assertivas I e II estão corretas.

B

Apenas as assertivas II e III estão corretas.

C

Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas.

D

Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas.

E

Todas as assertivas estão corretas.

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Q4026171

Ano: 2026 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Mazagão - AP Prova: INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Cuidador Infantil |

Q4026171 Pedagogia

No cotidiano da Educação Infantil, os conflitos entre crianças não se restringem a episódios de oposição comportamental, mas integram processos de socialização, expressão emocional, construção de regras de convivência e aprendizagem relacional. Nessa perspectiva, a intervenção do adulto não se reduz ao controle imediato da conduta, devendo atuar como mediação pedagógica que favoreça a compreensão das situações vividas, a elaboração progressiva de emoções e a construção de formas socialmente compartilhadas de participação no coletivo.

Considerando a mediação de conflitos e o comportamento infantil na perspectiva educativa, relacional e não meramente disciplinar, aponte a alternativa CORRETA.

A

A mediação de conflitos constitui intervenção pedagógica voltada prioritariamente à interrupção da conduta-problema e à estabilização dos comportamentos no grupo, tomando a conformidade às rotinas institucionais como eixo suficiente para o desenvolvimento da convivência infantil.

B

A mediação de conflitos constitui intervenção pedagógica centrada na adaptação progressiva da criança às exigências do coletivo, cabendo ao adulto organizar respostas regulatórias que assegurem previsibilidade interacional, ainda que sem exploração das experiências emocionais implicadas no conflito.

C

A mediação de conflitos constitui intervenção pedagógica relacional em que o adulto favorece a leitura da situação, a nomeação e elaboração das emoções envolvidas, a escuta entre as crianças e a construção compartilhada de formas de reparação e convivência no ambiente coletivo.

D

A mediação de conflitos constitui intervenção pedagógica orientada pela observação das reações espontâneas das crianças, de modo que a intervenção adulta deva ser mínima, evitando interferir na autorregulação que se consolida naturalmente com a maturação e a repetição das interações sociais.

E

A mediação de conflitos constitui intervenção pedagógica de ordenamento das relações no grupo, baseada na aplicação uniforme de consequências comportamentais e na definição de responsabilidades individuais, como estratégia principal para internalização das regras de convivência infantil.

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Q4026170

Ano: 2026 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Mazagão - AP Prova: INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Cuidador Infantil |

Q4026170 Pedagogia

A interação entre adulto responsável e criança, nos contextos educativos da primeira infância, constitui elemento relevante para a organização das experiências relacionais e para a forma como a criança se envolve com o ambiente, com os outros e com as atividades propostas. Diferentes referenciais teóricos analisam essa interação como componente estruturante do funcionamento socioemocional infantil e de sua participação nos processos de aprendizagem.

Sobre a construção de vínculos afetivos na interação cuidador–criança, analise as alternativas a seguir e identifique a que está CORRETA.

A

Configuração relacional caracterizada pela formação de laços de confiança e previsibilidade nas interações, que estruturam padrões de segurança emocional e organizam a disposição da criança para explorar o ambiente e participar de experiências de aprendizagem.

B

Configuração relacional caracterizada pela adaptação progressiva da criança às demandas comportamentais do ambiente, que estruturam padrões de regulação externa e organizam a conformação de respostas às expectativas institucionais.

C

Configuração relacional caracterizada pela interiorização gradual de modelos interativos predominantes, que estruturam padrões de comportamento social e organizam a adequação da criança às normas coletivas.

D

Configuração relacional caracterizada pela consolidação funcional de respostas emocionais estáveis, que estruturam padrões de ajustamento individual e organizam a adaptação da criança às condições do contexto educativo.

E

Configuração relacional caracterizada pela coordenação progressiva de interações sociais mediadas pelo ambiente institucional, que estruturam padrões de participação coletiva e organizam a inserção da criança nas rotinas educativas.

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Q4026169

Ano: 2026 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Mazagão - AP Prova: INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Cuidador Infantil |

Q4026169 Pedagogia

O estudo das etapas do desenvolvimento infantil envolve a identificação de mudanças observáveis nos modos de ação, interação e funcionamento da criança ao longo do tempo, considerando transformações que se manifestam em diferentes dimensões do desenvolvimento humano.

Sobre a caracterização teórica das etapas do desenvolvimento infantil, aponte a alternativa CORRETA.

A

Configuração evolutiva marcada pela ampliação progressiva de capacidades em diferentes domínios do desenvolvimento, organizadas segundo ritmos maturacionais funcionalmente diferenciados, tomados como eixo explicativo suficiente das mudanças observáveis.

B

Configuração evolutiva marcada pela consolidação gradual de padrões comportamentais adaptativos, estruturados em resposta às demandas predominantes do ambiente social, tomadas como referência central para a compreensão do desenvolvimento.

C

Configuração evolutiva marcada pela aquisição sucessiva de habilidades específicas, organizadas em níveis hierárquicos definidos pela complexificação das funções biológicas, assumidas como base predominante da progressão entre etapas.

D

Configuração evolutiva marcada pela estabilização progressiva de formas de interação social, resultantes da incorporação de modelos culturais predominantes, como critério suficiente para caracterizar as mudanças evolutivas da criança.

E

Configuração evolutiva marcada por reorganizações qualitativas nas formas de funcionamento da criança, envolvendo articulação dinâmica entre transformações corporais, cognitivas, emocionais e relacionais.

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Q4026168

Ano: 2026 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Mazagão - AP Prova: INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Cuidador Infantil |

Q4026168 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990) sistematiza um regime jurídico próprio de tutela da infância e adolescência, assentado na doutrina da proteção integral e na prioridade absoluta, com repercussões diretas sobre a atuação de instituições públicas e privadas que executam políticas, serviços e práticas voltadas a esse público. Nesse marco, direitos assegurados às crianças se correlacionam a deveres institucionais, definindo parâmetros de responsabilização e de organização da ação estatal e comunitária.

Considerando a proteção integral, a prioridade absoluta e os deveres institucionais previstos no ECA, identifique a alternativa CORRETA.

A

A proteção integral estabelece a centralidade da família como instância decisória do interesse da criança, e a prioridade absoluta orienta a adoção de medidas institucionais voltadas à disciplina social e à conformação de condutas no espaço escolar.

B

A proteção integral organiza um regime de garantias que reconhece a criança como sujeito de direitos e impõe corresponsabilidade a família, sociedade e Estado, enquanto a prioridade absoluta orienta precedência de atendimento e destinação preferencial de recursos nas políticas públicas.

C

A proteção integral define um modelo de atendimento baseado na seletividade por critérios de vulnerabilidade, e a prioridade absoluta orienta a intervenção institucional preferencialmente dirigida a situações de risco já configuradas.

D

A proteção integral estrutura o atendimento segundo uma lógica reparatória de danos individuais, e a prioridade absoluta orienta a atuação institucional voltada à responsabilização do núcleo familiar como eixo principal das medidas de proteção.

E

A proteção integral organiza o sistema de garantias como decorrência de necessidades de desenvolvimento, e a prioridade absoluta orienta a execução de políticas por critérios de eficiência administrativa na distribuição de serviços e benefícios.

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