Questões de Concurso para Música | Qconcursos.com

Q3133907

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal |

Q3133907 Música

Durante uma atividade de leitura musical, o maestro observa que os alunos têm dificuldades com a grafia musical tradicional, especialmente no reconhecimento de figuras rítmicas complexas. Qual das estratégias a seguir é mais eficaz para desenvolver essa habilidade, considerando o ensino da leitura rítmica?

A

Focar apenas nas figuras rítmicas mais simples até que os alunos as dominem completamente antes de avançar para outras.

B

Utilizar jogos e atividades interativas para trabalhar a identificação e a execução de figuras rítmicas em tempos variados.

C

Exigir que os alunos pratiquem leituras de peças inteiras diariamente, sem subdividir as passagens complexas.

D

Confiar que a prática com o instrumento será suficiente para aprender a leitura rítmica sem exercícios específicos.

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Q3133906

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal |

Q3133906 Música

Em um programa pedagógico de banda municipal, a prática instrumental deve ser planejada para atender às necessidades e capacidades dos participantes. Considerando os fundamentos psicopedagógicos do ensino de artes, qual das alternativas abaixo melhor exemplifica uma prática instrumental inclusiva para jovens e idosos?

A

Realizar sessões de prática instrumental mistas, onde músicos de diferentes níveis de habilidade colaboram e aprendem juntos.

B

Focar exclusivamente no desenvolvimento técnico, independentemente das necessidades emocionais dos músicos.

C

Permitir que apenas os músicos mais habilidosos se apresentem, para assegurar a qualidade da performance.

D

Separar ensaios rigorosamente por idade, evitando a mistura entre jovens e idosos no processo de aprendizagem.

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Q3133905

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal |

Q3133905 Música

Em uma prática de acordeão, o maestro observa que os alunos têm dificuldade em controlar o movimento do fole enquanto tocam. Qual das estratégias abaixo seria mais eficaz para ensinar o controle do fole, visando a expressividade e o equilíbrio sonoro?

A

Usar o fole sem restrições de controle, deixando o aluno encontrar sua própria maneira de executá-lo.

B

Manter o fole em uma posição fixa, reduzindo o movimento para evitar erros.

C

Praticar movimentos rápidos de abertura e fechamento do fole para ganhar agilidade.

D

Ensinar exercícios de coordenação entre o movimento do fole e a intensidade sonora desejada.

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Q3133904

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal |

Q3133904 Música

No contexto do ensino de Artes, o papel histórico das bandas municipais no Brasil está associado não só ao entretenimento, mas também à função educacional e cívica. Considerando os fundamentos históricos e filosóficos, qual das alternativas abaixo descreve corretamente um dos principais objetivos das bandas municipais na formação cultural das comunidades?

A

Estimular a competitividade entre os músicos, incentivando apenas os mais talentosos a continuarem sua prática musical.

B

Priorizar repertórios internacionais, evitando expressões regionais para garantir maior reconhecimento artístico.

C

Promover a integração social e estimular a cidadania, oferecendo formação cultural acessível a diversas camadas da população.

D

Garantir que a prática musical seja voltada exclusivamente ao desenvolvimento técnico dos músicos.

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Q3133903

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal |

Q3133903 Música

No campo da educação musical, o conceito psicopedagógico de "aprendizagem significativa", desenvolvido por David Ausubel, tem implicações importantes para o ensino em bandas musicais. Qual das alternativas a seguir exemplifica melhor a aplicação da aprendizagem significativa no contexto de uma banda municipal?

A

Ensinar aos músicos apenas técnicas de execução, sem explicar o contexto histórico ou cultural do repertório.

B

Encorajar os músicos a relacionarem o conteúdo musical praticado com suas experiências culturais e pessoais.

C

Aplicar um ensino padronizado, onde todos os músicos seguem a mesma metodologia, independentemente de seus contextos.

D

Iniciar o aprendizado sempre pelos exercícios técnicos de escalas, deixando o repertório para níveis mais avançados.

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Q3133902

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal |

Q3133902 Música

Considerando os fundamentos filosóficos do ensino de Artes, é possível afirmar que as bandas municipais desempenham um papel fundamental na democratização do acesso à cultura e à arte. Qual das alternativas abaixo exemplifica uma prática que fortalece essa função democratizadora no ensino de música em bandas?

A

Estabelecer um programa de audições anuais, onde todos os interessados, independentemente de experiência, possam participar.

B

Restringir o acesso aos ensaios e apresentações apenas para músicos com habilidades já desenvolvidas.

C

Focar no ensino de música clássica e erudita, pois são gêneros universalmente reconhecidos.

D

Selecionar músicos para a banda apenas entre aqueles com formação musical formal.

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Q3133901

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal |

Q3133901 Música

No ensino de música em bandas municipais, os fundamentos psicopedagógicos são essenciais para garantir a efetividade da aprendizagem. Considerando a teoria da "aprendizagem significativa" de David Ausubel, qual das seguintes práticas pedagógicas é mais adequada para promover o engajamento e a compreensão profunda dos músicos da banda municipal?

A

Priorizar a memorização do repertório, garantindo que todos os músicos executem as peças com perfeição técnica.

B

Focar exclusivamente na prática de técnicas de execução, sem contextualizar o repertório musical estudado.

C

Encorajar os músicos a relacionarem o conteúdo musical com suas vivências e contextos culturais pessoais, criando conexões significativas.

D

Implementar um ensino uniforme para todos, independentemente dos diferentes níveis de experiência e background cultural.

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Q3133900

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal |

Q3133900 Música

Os conjuntos instrumentais e vocais desempenham papéis importantes na execução e interpretação da música, tanto em contextos eruditos quanto populares. A diversidade de tipos de conjuntos e a variedade de instrumentos em cada formação proporcionam diferentes texturas e dinâmicas. Abaixo, analise as afirmativas sobre os principais tipos de conjuntos e suas características, bem como sobre os instrumentos presentes na orquestra e na música popular, e indique se cada uma delas é verdadeira (V) ou falsa (F).

(__)Em uma orquestra sinfônica, as cordas são a seção predominante em termos de quantidade de músicos, garantindo uma sonoridade encorpada e a base harmônica das peças.
(__)Um quarteto de cordas típico é composto por dois violinos, uma viola e um violoncelo, e caracteriza-se por explorar texturas harmônicas e melódicas sem o uso de instrumentos de percussão.
(__)Nas formações de conjuntos populares, como uma banda de jazz, é comum encontrar instrumentos de sopro, como saxofones e trompetes, além de uma seção rítmica que inclui piano, contrabaixo e bateria.
(__)O conjunto coral, diferente das formações instrumentais, não pode ser acompanhado por instrumentos, pois se baseia exclusivamente na harmonia vocal para sua sonoridade.
(__)A bateria é um instrumento comumente encontrado em formações de música popular, mas raramente faz parte da instrumentação de uma orquestra sinfônica tradicional.

A sequência correta é:

A

V − V − V − F − V.

B

F − F − V − V − F.

C

F − V − F − V − F.

D

V − F − F − V − V.

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Q3133897

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal |

Q3133897 Música

Em uma peça de piano que exige forte controle dinâmico, o maestro orienta os alunos a explorarem diferentes tipos de toques para obter variações de intensidade. Qual dos toques abaixo é mais apropriado para criar um som suave e controlado sem perda de clareza?

A

Toque com o peso transferido do braço para os dedos, com uma ação mais leve e controle da pressão.

B

Utilização de staccato em todas as notas, garantindo leveza e clareza.

C

Toque com o braço rígido e dedos estendidos, para aumentar a sustentação.

D

Aplicação de forte pressão com o pedal sustain, mantendo as notas prolongadas.

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Q3133896

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal |

Q3133896 Música

No processo de ensino e aprendizagem de instrumentos musicais em uma banda, a escolha da metodologia pode impactar diretamente o desenvolvimento técnico e artístico dos alunos. Qual das metodologias abaixo é mais eficaz para equilibrar a prática instrumental e o desenvolvimento da compreensão musical em uma banda escolar?

A

Método que se baseia na reprodução exata de gravações, visando a precisão técnica sem promover o entendimento musical.

B

Método baseado exclusivamente em técnica de execução, sem considerar o entendimento teórico das peças.

C

Método que prioriza apenas a prática instrumental, deixando a teoria para ser aprendida individualmente pelos alunos.

D

Método que combina prática técnica com análise teórica e interpretação musical, promovendo uma visão holística do aprendizado.

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Q3133895

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal |

Q3133895 Música

Historicamente, as bandas municipais no Brasil têm desempenhado um papel essencial na construção cultural e na democratização do acesso à música. Com base nos fundamentos históricos e filosóficos do ensino de artes, qual das alternativas a seguir melhor descreve como a atuação das bandas municipais pode influenciar a formação de uma identidade cultural na comunidade?

A

A prática musical em bandas municipais deve ser limitada a repertórios internacionais para promover uma visão universal da música.

B

A banda municipal tem como principal função preparar músicos para o mercado de trabalho, focando exclusivamente no aprimoramento técnico.

C

A banda municipal promove a integração cultural ao incorporar elementos musicais regionais, fortalecendo o sentimento de pertencimento e identidade local.

D

A banda municipal deve atuar de maneira neutra, sem influenciar a cultura local, para evitar favorecimentos culturais específicos.

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Q3133894

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal |

Q3133894 Música

Durante uma aula de teclado para jovens iniciantes, o maestro decide introduzir exercícios que desenvolvam a coordenação e a independência das mãos. Qual das técnicas abaixo seria a mais adequada para esse propósito, considerando o nível iniciante e a necessidade de construção de uma base sólida?

A

Exercícios de arpejos simples, utilizando o pedal de sustain para facilitar a sonoridade prolongada.

B

Execução de padrões rítmicos diferentes em cada mão, iniciando com compassos simples, como 4/4.

C

Prática de escalas com ambas as mãos em uníssono, para fortalecer a sonoridade.

D

Utilização de técnicas avançadas de mão cruzada para aumentar a complexidade do exercício.

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Q3133893

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal |

Q3133893 Música

Na prática instrumental de uma banda municipal, o maestro deseja criar um encadeamento harmônico que evoque um sentimento de resolução e completude no final de uma peça. Qual dos seguintes encadeamentos harmônicos é tradicionalmente mais associado a esse efeito de cadência final?

A

Dominante para subdominante.

B

Dominante para tônica.

C

Superdominante para tônica.

D

Tônica para subdominante.

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Q3133892

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal |

Q3133892 Música

Ao trabalhar uma peça com harmonia vocal e instrumental em um arranjo escolar, o maestro observa a necessidade de ajustar alguns intervalos para que as vozes soem mais equilibradas e melódicas. Em harmonia, qual dos seguintes intervalos é considerado mais dissonante e requer maior cuidado ao ser utilizado em contextos vocais?

A

Terça menor.

B

Sexta menor.

C

Quinta justa.

D

Sétima maior.

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Q3133891

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal |

Q3133891 Música

O uso de músicas folclóricas, étnicas e populares em sala de aula é uma prática que pode enriquecer o ensino musical ao conectar os alunos com suas raízes culturais. Qual das alternativas a seguir representa uma abordagem adequada para a utilização desse tipo de repertório em ensaios de banda municipal com jovens e adultos?

A

Introduzir músicas folclóricas e populares de diferentes regiões do país para promover o respeito à diversidade cultural.

B

Escolher músicas folclóricas de uma única região para garantir a especialização e a excelência técnica dos músicos.

C

Restringir o repertório a músicas populares internacionais para aumentar o prestígio da banda em eventos.

D

Focar em músicas de caráter comercial, popularizando a banda, sem se preocupar com valor cultural.

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Q3133890

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal |

Q3133890 Música

Em um arranjo para conjunto musical escolar, o maestro planeja incluir escalas que ajudem os jovens músicos a compreender o sistema tonal e seus modos. Considerando os modos gregos, qual dos seguintes modos apresenta uma sonoridade menor e uma característica distintiva de sexta maior, diferenciando-se do modo eólio?

A

Lócrio.

B

Lídio.

C

Mixolídio.

D

Dórico.

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Q3133889

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal |

Q3133889 Música

Na construção de um arranjo para banda municipal que inclui uma seção de metais e madeiras, o maestro decide adicionar uma linha de contramelodia com elementos polifônicos para enriquecer a textura musical. Em termos de teoria musical, qual é o principal aspecto que caracteriza a polifonia e deve ser considerado ao compor essa contramelodia?

Assinale a alternativa correta:

A

O uso de uma única melodia tocada em uníssono por todas as seções da banda.

B

A presença de vozes independentes que se sobrepõem, criando uma textura harmoniosa sem depender exclusivamente da harmonia vertical.

C

A prática de modulação frequente entre tonalidades distintas, para aumentar o interesse do ouvinte.

D

A criação de uma linha melódica simples, que serve apenas de acompanhamento para a melodia principal.

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Q3130931

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Artes Música |

Q3130931 Música

Texto associado

A partitura abaixo é do fragmento inicial de um conhecido tema de nosso cancioneiro. As questões 36 a 40 referem-se à notação e apreciação musical desse trecho.

Considerando que no fragmento musical os compassos estão numerados (de 1 a 7), é correto afirmar que ocorre um intervalo de terça menor:

A

entre a última nota musical do compasso 2 e a primeira nota musical do compasso 3.

B

entre a segunda nota musical do compasso 2 e a terceira nota musical do compasso 2.

C

entre a última nota musical do compasso 6 e a primeira nota musical do compasso 7.

D

entre a terceira nota musical do compasso 4 e a quarta nota musical do compasso 4.

E

entre a última nota musical do compasso 4 e a primeira nota musical do compasso 5.

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Q3130930

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Artes Música |

Q3130930 Música

Texto associado

A partitura abaixo é do fragmento inicial de um conhecido tema de nosso cancioneiro. As questões 36 a 40 referem-se à notação e apreciação musical desse trecho.

A que gênero musical pertence o fragmento musical?

A

Choro-canção.

B

Frevo.

C

Valsa.

D

Samba-enredo.

E

Guarânia.

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Q3130929

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Artes Música |

Q3130929 Música

Texto associado

A partitura abaixo é do fragmento inicial de um conhecido tema de nosso cancioneiro. As questões 36 a 40 referem-se à notação e apreciação musical desse trecho.

No fragmento musical, são classificadas de síncopes as notas musicais:

A

lá, dó e mi.

B

fá e lá.

C

sol e si natural.

D

sol e si bemol.

E

sol e fá.

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