Forma musical que apresentou seu maior desenvolvimento durante o período da Escola franco-flamenga, (1430-1550), recebendo a denominação de arte contrapontual. De Bach a Schoenberg vários compositores demonstraram interesse por essa forma musical. Na literatura do trompete, Guillaume Balay, em seu Methode de Cornet à pistons, Vol 2, Capítulo 1, Estudos de Escalas, ao final de cada uma das tonalidades um duo é apresentado. Analise o trecho a seguir.

Qual forma esse trecho representa? 

Theo Charlier escreveu o método 36 Estudos Transcendentais para Trompete. A prática dos estudos demanda um estudante com experiência em ritmos complexos, domínio das escalas e arpejos e uma base técnica consolidada. O trecho do Estudo 35, a seguir, prioriza um aspecto técnico do trompete.

De qual aspecto trata o Estudo 35? 

No final do Século XIX, o choro já era um gênero estabelecido e, em arranjos e adaptações, era interpretado pelas bandas de música civis e militares (TINHORÃO,1991). Qual maestro contribuiu para esse movimento de popularização do choro por intermédio das bandas de música?

Mesmo com o desenvolvimento e aperfeiçoamento do ensino da técnica do trompete nas bandas de música amadoras, a tradição oral ainda é a metodologia mais presente nessas corporações musicais. As últimas pesquisas em fisiologia dos instrumentos de metal revelaram o comportamento do corpo durante a produção do som e a prática do instrumento. Com base nas definições mais atuais, embocadura é:

O ensino e a prática coletiva de instrumentos musicais proporcionam benefícios cognitivos e socioeducacionais para os estudantes. A educação musical tem se dedicado ao aperfeiçoamento desse processo metodológico, por meio de pesquisas ou desenvolvimento de novas metodologias. Destaca-se a proposta de ensino coletivo para bandas de música elaborada pelo Prof. Joel Barbosa. Qual é o nome dessa proposta?

A série harmônica é resultado das frequências produzidas por uma corda, ou um tubo em vibração. As relações internas da produção das notas em uma série harmônica são estudadas pela Física. O trompete moderno apresenta três pistões que, combinados, formam sete posições. O Fá 4, na quinta linha da pauta musical é tocado na terceira posição. Um trinado desenhado sobre esse mesmo Fá pode ser tocado em uma posição alternativa. Qual seria essa posição?

No final do século XIX, nos EUA, o Cornet à pistons era um instrumento plenamente desenvolvido e em condições de igualdade com os instrumentos mais tradicionais da orquestra sinfônica e o piano. Nesse ambiente, as bandas militares possuíam virtuosi como seus componentes, por exemplo, o compositor e trompetista Herbert L. Clarke. As obras desse período apresentam muitas notas em escalas e arpejos rápidos, acompanhando a produção europeia para o instrumento. Essas obras eram estruturadas em forma de:

O classicismo apresentou os primeiros concertos para o trompete cromático (Keyed Trumpet). A partir dessas obras, o mundo conheceu um instrumento com possibilidades melódicas até então não executáveis no antigo trompete barroco. Haydn e Hummel, em seus concertos, foram fiéis à estética do período clássico. Os primeiros movimentos desses concertos são denominados

Surdinas são acessórios introduzidos na campana do instrumento para a mudança do timbre do trompete. Podem ser fabricadas em diversos materiais, do papelão ao metal, possibilitando timbres mais ou menos brilhantes. Nas partituras, as surdinas recebem nomes em língua estrangeira, não existindo uma tradução em língua portuguesa para especificar qual a surdina a ser utilizada. Qual NÃO é um modelo de surdina?

Durante o governo Vargas, um compositor brasileiro materializou um projeto nacional de musicalização. Dentro desse projeto, destaca-se a publicação do Guia Prático, do Solfejo e do Canto Orfeônico. Mesmo com o reconhecimento internacional de sua obra, o compositor sofreu diversas críticas ao seu projeto por realizar propaganda política. Qual é esse compositor?

O compositor Gustav Mahler escreveu dez sinfonias. O trompete é utilizado em toda a sua extensão e em uma vasta gama de dinâmicas. Na rotina de um professor, ele decide apresentar a obra do compositor aos alunos em uma etapa mais avan - çada do aprendizado. Após a contextualização do compositor e sua obra, a leitura do trecho da 1ª Sinfonia inicia-se, porém, todos os alunos utilizam o Trompete em Si bemol e precisam realizar uma transposição, visto que Gustav Mahler escreveu sua sinfonia para Trompete em Fá, conforme trecho a seguir

Para que os alunos consigam tocar esse trecho, que clave eles deverão usar para fazer soar o trompete em Si bemol como o trompete em Fá? 

Para a definição da extensão do trompete é necessário compreender o funcionamento dos pistões e suas combinações. Independente da afinação do trompete, uma nota grave, fora da extensão, pode ser atingida por meio da técnica Digitação Carmem. Utilizando a Digitação Carmem, qual nota o trompete vai emitir quando os pistões 2 e 3 estiverem acionados?

A família do trompete compreende diversos instrumentos, todos aerófonos, quanto à produção do som, mas com diferenças na tubulação. Alguns instrumentos que integram o naipe são cilíndricos e alguns cônicos. Qual dos instrumentos a seguir possui tubulação cônica?

Símbolos de repetição são inseridos na partitura para organizar geograficamente a obra. Sua utilização otimiza a leitura por evitar grandes deslocamentos do olhar do intérprete em busca do trecho a ser repetido. A figura a seguir representa um trecho hipotético com alguns sinais de repetição.

Considerando os sinais de repetição, quantos compassos podem ser observados na figura?

Na elaboração do conteúdo programático para o ensino do trompete é importante que o professor considere as linguagens melódicas e harmônicas em diferentes períodos da história da música. Cronologicamente, os métodos foram publicados em qual ordem?

“Ornamento é a prática de adicionar notas à melodia para torná-la mais expressiva. A prática é chamada de ‘embelezamento’. Nos antigos instrumentos de teclado era usado para enfatizar e prolongar a duração de uma nota, devido à pouca sustentação do som” [no cravo, por exemplo] (LLOYD-WATTS et al, 1995).

Na figura a seguir, têm-se quatro símbolos de ornamentos.

“As primeiras informações musicais eruditas foram trazidas ao Brasil pelos portugueses, por intermédio de [determinada ordem religiosa]. Esses missionários, dispostos a conquistar novos servos para Deus, encontraram na arte um meio de sensibilizar os indígenas. A música que [esses religiosos] trouxeram era simples e singela, as linhas puras do cantochão, cujos acentos comoveram os indígenas, que, desde a primeira missa, deixaram-se enlear por tais melodias” (AMATO, 2006).

Qual ordem religiosa foi responsável por introduzir o ensino da música no Brasil?

Para o ensino em grupo de trompete podem ser usadas as metodologias para ensino coletivo de bandas. O Brasil apresenta alguns métodos em português, o que facilita a compreensão do processo por alunos e professores. O primeiro programa para ensino coletivo em bandas marciais foi recentemente lançado no Brasil. Qual é o seu nome?

Apesar da existência de diversas possibilidades do ensino de trompete em grupo, em alguns casos é necessário que o professor de instrumento faça um arranjo adequado aos alunos. Que nome se dá ao deslocamento rítmico da melodia sem alteração das notas?

Os trompetes são construídos em partes fixas e deslizantes. As partes deslizantes são destinadas ao controle da afinação. As partes fixas são responsáveis pelas características sonoras do trompete. Uma das partes mais importantes para a configuração do timbre do instrumento recebe o bocal em uma extremidade e, na outra, a bomba geral de afinação. Como se denomina essa parte?