Questões de Concurso para Música

Q4142495

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erechim - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Violino |

Q4142495 Música

Podemos afirmar que são partes do violino:

A

Espigão, palheta e chaves.

B

Chaves, bocal e campana.

C

Espelho, estandarte e cavalete.

D

Pistões, estante e pedal.

E

Batuta, válvula e chimbal.

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Q4142494

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erechim - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Violino |

Q4142494 Música

Não existem registros históricos que indiquem com exatidão a origem do violino. Sua essência lírica é herdada de seus parentes originários, como a Rabeca do Oriente Médio, o Fiddle renascentista e a Lira da Braccio. O registro mais antigo do violino vem da Alemanha, por volta do ano de 1500, a que luthier se dá a invenção do violino?

A

Gasparo de Salò.

B

Antonio Stradivari.

C

Niccolò Amati.

D

Andrea Guarneri.

E

Giovanni Paolo Maggini.

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Q4142493

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erechim - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Violino |

Q4142493 Música

O Arco é uma espécie de vareta ligeiramente flexível, que serve para obter os sons nos instrumentos dotados desse dispositivo, como o violino, viola, etc. Sabendo disso, para a emissão do som, qual parte do arco tem que estar em contato com a corda?

A

Talão.

B

Parafuso.

C

Vara.

D

Ponta.

E

Crina.

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Q4142492

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erechim - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Violino |

Q4142492 Música

O violino é o instrumento mais agudo da família das cordas friccionadas. Um violino comum possui quatro cordas, que têm intervalos de uma quinta perfeita entre uma corda e outra. Sendo assim, quais são as cordas do violino da mais grave para mais aguda?

A

Ré – Sol – Dó – Fá.

B

Sol – Ré – Lá – Mi.

C

Mi – Lá – Ré – Sol.

D

Lá – Mi – Sol – Ré.

E

Fá – Dó – Mi – Lá.

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Q4142491

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erechim - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Violão |

Q4142491 Música

Muitas pesquisas atuais em educação musical apresentam modelos de ensino baseados na criatividade, como o idealizado por Keith Swanwick, que se fundamenta em três pilares básicos para o aprendizado da iniciação musical: composição, apreciação e performance. Assim, acredita que nos "estágios iniciais, o objetivo deve ser brincar, explorar, descobrir possibilidades expressivas dos sons e sua organização, e não, dominar técnicas complexas" (FRANÇA; SWANWICK, 2002). Com base no texto acima, qual das alternativas abaixo está em desacordo com a abordagem atual de ensino coletivo de violão em estágios iniciais?

A

No estudo coletivo de violão em uma escola pública, a fundamentação da teoria musical é necessária para o desenvolvimento da capacidade de leitura e técnica do aluno.

B

Em uma abordagem de ensino de violão coletivo, pode-se utilizar a improvisação intuitiva e espontânea como ferramenta para desenvolvimento da criatividade.

C

A abordagem da teoria musical se dá de acordo com as necessidades práticas do repertório estudado em função das demandas surgidas durante a aula.

D

Registro através de gravação é uma forma dos alunos ouvirem, registrarem as ideias desenvolvidas sem o uso de partitura e fazer a apreciação dos momentos práticos em sala de aula.

E

Tocar por imitação, seja essa visual ou auditiva, auxilia os estudantes de modo positivo durante uma aula coletiva de violão.

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Q4142489

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erechim - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Violão |

Q4142489 Música

Mesmo havendo alterações pontuais e regionais para o uso do instrumento, podemos afirmar que se estabeleceu um padrão de afinação para o violão no início do século XIX (AFFONSO, 2005). Assinale a alternativa abaixo que mais reflete esse padrão.

A

Primeira corda = Mi, segunda corda = Lá, terceira corda = Ré, quarta corda = Sol, quinta corda = Si e sexta corda = Mi. Considerando que temos intervalos de quarta justa entre as cordas 1ª e 2ª, 2ª e 3ª, 3ª e 4ª, 5ª e 6ª, e terça maior entre as cordas 4ª e 5ª.

B

Primeira corda = Mi, segunda corda = Si, terceira corda = Sol, quarta corda = Ré, quinta corda = Lá e sexta corda = Mi. Considerando que temos intervalos de quarta justa entre as cordas 6ª e 5ª, 5ª e 4ª, 4ª e 3ª, 2ª e 1ª, e terça maior entre as cordas 3ª e 2ª.

C

Primeira corda = Mi, segunda corda = Si, terceira corda = Sol, quarta corda = Ré, quinta corda = Lá e sexta corda = Mi. Considerando que temos intervalos de quinta justa entre as cordas 1ª e 2ª, 3ª e 4ª, 4ª e 5ª, 5ª e 6ª, e sexta menor entre as cordas 3ª e 2ª.

D

A afinação desse instrumento parece não ter se estabelecido ao longo da história, mantendo características de cada país e região.

E

Primeira corda = Ré, segunda corda = Lá, terceira corda = Mi, quarta corda = Sol, quinta corda = Si e sexta corda = Mi. Considerando que temos intervalos de quarta justa entre as cordas 1ª e 2ª, 2ª e 3ª, 3ª e 4ª, 5ª e 6ª, e terça maior entre as cordas 4ª e 5ª.

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Q4142488

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erechim - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Violão |

Q4142488 Música

Uma questão fundamental para o desenvolvimento da técnica do violão está relacionada ao posicionamento adequado das mãos, tanto para uma boa condição ergonômica quanto para assegurar a qualidade sonora e expressiva. Apesar do posicionamento ser um debate amplo e frequente, gerando diferentes opiniões entre especialistas até hoje, existe uma diferença quanto ao uso do dedo mínimo nos métodos de Matteo Carcassi (1792) e Mauro Giuliani (1781) (BARRETO, 1999). Podemos dizer que essa diferença deve-se ao método de Giuliani corresponder a qual das alternativas abaixo?

A

Utiliza-se os cinco dedos da mão direita para tocar as cordas do violão.

B

Utiliza-se prioritariamente os dedos polegar, indicador e médio, com a mão rebaixada e sem o dedo mínimo sobre o tampo do violão.

C

Utiliza-se, prioritariamente, os dedos polegar, indicador e médio, com a mão rebaixada e com o dedo mínimo sobre o tampo do violão.

D

Utiliza-se os dedos do indicador ao anular, com a mão suspensa. Essa técnica se aproxima da técnica tradicional que descende do alaúde.

E

Utiliza-se os dedos do indicador ao anular, com a mão suspensa. Afastando-se da técnica tradicional do alaúde.

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Q4142087

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erechim - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Flauta Doce |

Q4142087 Música

A partir da figura abaixo, assinale a alternativa que corresponde ao nome correto da posição da nota apresentada para ser executada na flauta doce soprano.
Captura_de tela 2026-06-28 223100.jpg (110×186)

Captura_de tela 2026-06-28 223100.jpg (110×186)

A

Nota Lá.

B

Nota Si bemol.

C

Nota Si.

D

Nota Ré.

E

Nota Dó sustenido.

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Q4142086

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erechim - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Flauta Doce |

Q4142086 Música

Em relação à forma de segurar a flauta doce, é correto afirmar que:

A

Deve-se segurar com a mão direita, fechando os três furos superiores e o polegar tapando o orifício posterior.

B

Deve-se segurar com a mão esquerda, fechando os três furos superiores e o polegar tapando o orifício posterior.

C

Deve-se segurar com a mão esquerda, fechando os quatro furos inferiores superiores e o polegar tapando o orifício posterior.

D

Deve-se segurar com a mão direita, fechando os quatro furos superiores e o polegar tapando o orifício posterior.

E

Nenhuma das alternativas está correta.

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Q4142085

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erechim - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Flauta Doce |

Q4142085 Música

“Durante todas as épocas em que se tocava a flauta doce, existiam flautas de diversos tamanhos. Quanto maior a flauta, mais grave a primeira nota, começando a tocar de baixo para cima. Essa nota inicial podia ser qualquer uma da escala cromática. Hoje, para facilitar a formação de conjuntos de flautas, apenas usamos flautas que começam em Dó e Fá.” (FRANK, 1981). A partir do texto extraído do Método de Isolde Mohr Frank, assinale a alternativa que apresenta flautas doces que possuem a afinação em fá.

A

Soprano e Contralto.

B

Contralto e Tenor.

C

Soprano e Tenor.

D

Sopranino e Soprano.

E

Sopranino e Contralto.

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Q4142084

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erechim - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Flauta Doce |

Q4142084 Música

Em uma comunicação publicada por Silva e Anders (2021) no Congresso Nacional da ABEM, os autores trazem uma pesquisa sobre os fatores motivacionais para a prática da flauta doce de estudantes do ensino fundamental, mostrando algumas das estratégias utilizadas para motivar a práxis do instrumento. Dentro das reflexões apontadas nesse trabalho, é correto afirmar que os estudantes de flauta doce não se sentem motivados a tocar o instrumento, porque:

A

Na maioria das escolas, a flauta doce não é apresentada como um instrumento artístico, de forma que os alunos não sentem vontade de continuar se dedicando ao seu estudo.

B

A flauta doce é um instrumento com registro muito agudo, o que faz com que os estudantes se incomodem com o som, desistindo de tocar com o tempo.

C

A flauta doce é apenas um instrumento de passagem, ou seja, leva a outros instrumentos considerados mais importantes.

D

O repertório disponível para o instrumento é muito “pobre”, por isso os estudantes acabam desistindo e cabe ao professor criar materiais para motivá-los.

E

Para aprender flauta doce, o estudante precisa de extrema dedicação e o processo é lento, pois não é possível fazer música nas primeiras aulas. Por esse motivo, muitos acabam deixando o instrumento.

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Q4142081

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erechim - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Dança Ballet |

Q4142081 Música

Quais são os três elementos que compõem a música?

A

Melodia, compasso e timbre.

B

Ritmo, vocais e harmonia.

C

Melodia, harmonia e ritmo.

D

Melodia, harmonia e compasso.

E

Vocais, timbre e ritmo.

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Q4141731

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erechim - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Acordeão |

Q4141731 Música

Qual é nome do registro que, ao ser acionado, permite que o ar passe por todas as palhetas de uma determinada tecla ou botão, produzindo um som estridente e com grande intensidade?

A

Basson.

B

Piccolo.

C

Musette.

D

Bandoneon.

E

Master.

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Q4141730

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erechim - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Acordeão |

Q4141730 Música

A qual família dos instrumentos musicais o acordeão pertence?

A

Sopros.

B

Cordas friccionadas.

C

Cordas percutidas.

D

Percussão.

E

Metais.

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Q4141729

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erechim - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Acordeão |

Q4141729 Música

Nos baixos do acordeão, que são tocados pela mão esquerda, existem três botões com texturas diferentes para facilitar o reconhecimento pelo tato. Quais são as notas desses botões?

A

dó, fá e sol.

B

dó, láb e mi.

C

dó, ré e mi.

D

dó, lá e mib.

E

láb, fá e mi.

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Q4141728

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erechim - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Acordeão |

Q4141728 Música

Os primeiros registros fonográficos de acordeão no Brasil foram gravados no ano de 1914, na “Casa Edison” do Rio de Janeiro e na “Casa Elétrica” de Porto Alegre. Quais foram os intérpretes responsáveis por esses primeiros registros?

A

Luiz Gonzaga e Pedro Raymundo.

B

José Rielle e Moysés Mondadori (Cavaleiro Moysés).

C

Teixeirinha e Mary Terezinha.

D

Dilu Melo e Antenógenes Silva.

E

Chiquinho do Acordeon e Sivuca.

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Q4141727

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erechim - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Canto |

Q4141727 Música

Sobre exercícios de técnica vocal, é correto afirmar que:

A

Podem ser os mesmos para qualquer pessoa.

B

Devem ser os mesmos para prática individual e em grupo.

C

Devem ser adequados à preparação de diferentes repertórios e estilos de canto.

D

Não precisam ser executados depois de aprendida a forma correta de cantar.

E

Devem ser sempre os mesmos para fixar o aprendizado.

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Q4141725

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erechim - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Canto |

Q4141725 Música

Sobre a classificação de vozes adultas, analise as seguintes assertivas:

I. Em vozes adultas treinadas, considera-se tessitura de soprano de dó 3 a dó 5.

II. A voz intermediária masculina é chamada de barítono.

III. A classificação básica das vozes adultas divide-se em soprano, contralto, tenor e baixo.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas III.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q4138424

Ano: 2022 Banca: Fundação CETREDE Órgão: UFC Prova: Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Produtor Cultural |

Q4138424 Música

Qual alternativa indica o termo que significa: “equipamentos de amplificação de áudio e de alguns instrumentos percussivos e demais acessórios que são colocados sobre o palco”, em eventos culturais.

A

Backline

B

Day Off.

C

Direct Box.

D

Casting

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Q4101173

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Agudo - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Música |

Q4101173 Música

Assinale a alternativa que contém os principais nomes da segunda geração de educadores musicais.

A

John Paynter, Boris Porena, Murray Schafer e Hans-Joachim Koellreutter.

B

James Mursell, Keith Swanwick, David Hargreaves e Gabriel Solis.

C

Marisa Fonterrada, Maura Penna, Sergio Figueiredo e Viviane Beineke.

D

Shinichi Suzuki, Émile Jaques-Dalcroze, Zoltán Kodály e Carl Orff.

E

Francisco Mignone, Carlos Gomes, Heitor Villa-Lobos e Chiquinha Gonzaga.

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