Questões de Concurso Para fonoaudiologia

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Q3820217 Fonoaudiologia
Conforme Consenso Brasileiro de Disfagia em Idosos, a desnutrição e a disfagia em idosos são frequentes e erroneamente ignoradas, sendo associadas ao processo da senescência, postergando intervenções. Dessa forma, as avaliações nutricional e de disfagia são fundamentais na avaliação geriátrica. A detecção do risco de disfagia é multiprofissional e pode ter como pilar a identificação de alguns componentes, como os seguintes, EXCETO: 
Alternativas
Q3820216 Fonoaudiologia
Sintomas vocais na população pediátrica podem ser uma ocorrência comum. Esses sintomas podem ser relatados pela criança, seus pais/responsáveis e/ou seus professores e percebidos pelo fonoaudiólogo durante a avaliação vocal. Qual das seguintes alterações NÃO corresponde aos principais relatos nos casos de disfonia infantil? 
Alternativas
Q3820215 Fonoaudiologia
Sobre consciência fonológica, assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Q3820214 Fonoaudiologia
Conforme a cartilha do CFFa (2015), intitulada “Contribuições do fonoaudiólogo educacional para seu município e sua escola”, realizar a intermediação da escola com os profissionais da saúde que se ocupam dos estudantes com necessidades educativas especiais trata-se de uma ação que pode ser realizada no(a):
Alternativas
Q3820210 Fonoaudiologia
Para responder à questão, considere o Tratado de Audiologia (Boechat, 2015).  
O ruído presente nos ambientes de trabalho é considerado um agente de risco nocivo à saúde dos trabalhadores, podendo causar doenças ocupacionais, como a Perda Auditiva Induzida por Ruído (PAIR). Sobre o tema, analise as assertivas abaixo:
I. A exposição prolongada a níveis de ruído acima de 80 dB(A) traz grande risco para a audição e a saúde em geral.
II. Além dos efeitos nocivos do ruído intenso sobre a audição, há prejuízo também aos sistemas circulatório, endócrino, digestivo e neurológico, além da contribuição para o aumento do número de acidentes de trabalho.
III. Devido às consequências negativas do ruído na vida do trabalhador, torna-se essencial o desenvolvimento de programas que consigam promover o conhecimento das questões relacionadas à exposição ao ruído intenso no trabalho.
Quais estão corretas? 
Alternativas
Q3820209 Fonoaudiologia
Para responder à questão, considere o Tratado de Audiologia (Boechat, 2015).  
Considerando que numa avaliação auditiva está havendo participação da orelha não testada, mesmo que o estímulo seja percebido em apenas uma frequência específica, o avaliador deve realizar: 
Alternativas
Q3820208 Fonoaudiologia
Para responder à questão, considere o Tratado de Audiologia (Boechat, 2015).  
Ao interpretar traçados do Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico (PEATE) de neonatos e lactentes, é necessário considerar os efeitos da maturação da via auditiva sob quas aspectos? 
Alternativas
Q3814878 Fonoaudiologia
Em uma atividade do Programa Saúde na Escola (PSE), o fonoaudiólogo observa que várias crianças do 1º ano apresentam dificuldades para contar histórias e organizar frases. Qual é a melhor intervenção inicial neste contexto?
Alternativas
Q3814877 Fonoaudiologia
Durante as atividades de leitura, uma professora percebe que um aluno do 3º ano lê lentamente, troca letras e tem dificuldade em compreender o que lê. Qual hipótese diagnóstica deve ser levantada pelo fonoaudiólogo escolar?
Alternativas
Q3814876 Fonoaudiologia
Um jovem de 25 anos, após acidente automobilístico, foi acometido por traumatismo cranioencefálico (TCE) que resultou em lesão predominante na região temporo-parieto-occipital esquerda. Após o acidente, mantém boa articulação e compreensão oral, porém apresenta dificuldade para reconhecer palavras escritas, mesmo as que são familiares, e também para escrever corretamente palavras ditadas, embora consiga desenhar e copiar letras. De acordo com a hipótese diagnóstica, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3814875 Fonoaudiologia
Uma fonoaudióloga atua em uma escola pública municipal no acompanhamento de alunos com dificuldades de linguagem. A direção da escola solicita que ela divulgue os nomes dos alunos atendidos em uma reunião de pais. A profissional, lembrando-se das normas éticas da profissão, decide não divulgar as informações. Qual foi o princípio ético corretamente seguido pela fonoaudióloga? 
Alternativas
Q3814874 Fonoaudiologia
Durante uma avaliação vocal, o fonoaudiólogo observa que o paciente apresenta dificuldade para iniciar a fonação e relata sensação de esforço no início da emissão sonora. A avaliação otorrinolaringológica não identifica lesões estruturais, mas revela um fechamento glótico rígido e atraso na coordenação entre expiração e vibração das pregas vocais. Com base na fisiologia da fonação, qual estrutura e mecanismo estão mais diretamente relacionados a esse quadro?
Alternativas
Q3814873 Fonoaudiologia
Criança de 8 anos apresenta dificuldades em leitura e soletração, com troca de letras semelhantes. Nesse caso, qual intervenção fonoaudiológica é indicada?
Alternativas
Q3814872 Fonoaudiologia
Um paciente de 14 anos queixa-se de dificuldade para compreender fala em ambientes ruidosos, apesar do resultado da audiometria tonal demonstrar limiares dentro do padrão de normalidade. Dessa forma, qual avaliação fonoaudiológica complementar é indicada para esse caso?
Alternativas
Q3814871 Fonoaudiologia
Paciente submetido à glossectomia parcial apresenta dificuldade na articulação e deglutição. Assinale a alternativa que revela a conduta fonoaudiológica mais apropriada para esse momento.
Alternativas
Q3814870 Fonoaudiologia
Uma criança de 5 anos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) compreende gestos e expressões, mas não responde a comandos verbais simples. Sendo assim, qual deve ser a estratégia fonoaudiológica inicial mais adequada para promover a comunicação funcional?
Alternativas
Q3814869 Fonoaudiologia
Um professor de 35 anos apresenta rouquidão persistente há 3 meses, sem dor, mas com fadiga vocal ao final do dia. Segundo Mara Belauh, qual abordagem fonoaudiológica inicial é mais adequada? 
Alternativas
Q3803816 Fonoaudiologia
Em situações de acompanhamento escolar, o cuidador precisa adotar condutas que favoreçam a comunicação com estudantes com deficiência auditiva. Em relação as orientações essenciais para apoiar esse estudante que utiliza aparelho auditivo ou implante coclear, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3800996 Fonoaudiologia
Os transtornos específicos da linguagem escrita, como a dislexia, representam um desafio diagnóstico e de intervenção para o fonoaudiólogo. A compreensão de suas bases neurobiológicas e manifestações é crucial.

Acerca do diagnóstico e características da dislexia do desenvolvimento, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.

(__) O diagnóstico da dislexia é primariamente baseado em testes de quociente de inteligência (QI), sendo confirmado quando há uma discrepância significativa entre o QI verbal e o QI de execução.
(__) A principal hipótese etiológica da dislexia aponta para um déficit no processamento fonológico, que afeta a decodificação, a soletração e o reconhecimento de palavras.
(__) A intervenção fonoaudiológica na dislexia deve focar exclusivamente no desenvolvimento da rota lexical (leitura visual/global), uma vez que a rota perilexical (fonológica) está permanentemente comprometida.
(__) A dislexia é classificada como um distúrbio visual-perceptivo, onde a principal dificuldade reside na inversão de letras (ex: 'p' por 'q'), sendo este o sinal patognomônico.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3800995 Fonoaudiologia
A inclusão escolar de crianças com deficiência auditiva (DA) requer adaptações e o uso de tecnologias assistivas para garantir o acesso ao currículo. O fonoaudiólogo educacional tem papel chave nesse processo.

Sobre a atuação na audiologia educacional, analise as afirmativas a seguir.

I. O Sistema de Frequência Modulada (Sistema FM) é uma tecnologia assistiva crucial, pois melhora a relação sinal-ruído na sala de aula, transmitindo a voz do professor diretamente para o AASI ou Implante Coclear do aluno. 
II. A legislação brasileira (Política Nacional de Saúde Auditiva) garante a concessão do Sistema FM apenas para crianças com perda auditiva profunda bilateral que sejam usuárias de Implante Coclear.
III. Compete ao fonoaudiólogo educacional orientar professores sobre estratégias de comunicação, como manter contato visual, usar pistas contextuais e otimizar a acústica da sala de aula.

Está CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Respostas
1041: A
1042: B
1043: D
1044: E
1045: E
1046: B
1047: A
1048: E
1049: D
1050: A
1051: C
1052: A
1053: B
1054: C
1055: A
1056: D
1057: B
1058: E
1059: D
1060: C