Questões de Concurso para História | Qconcursos.com

Q3905292

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de História |

Q3905292 História

A crise do sistema colonial expressou tensões acumuladas entre colônia e metrópole. Rebeliões locais e circulação de novas ideias políticas evidenciaram esse desgaste. O processo de emancipação não foi homogêneo nem consensual.

Analise as assertivas:

I.As rebeliões refletiram insatisfações regionais.

II.O processo emancipatório foi uniforme em todo o território.

III.Ideias iluministas influenciaram setores coloniais.

IV.A repressão metropolitana foi inexistente.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

II e III, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e IV, apenas.

D

I e II, apenas.

E

III e IV, apenas

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Q3905291

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de História |

Q3905291 História

A organização das primeiras civilizações orientais articulou economia agrária, poder político centralizado e forte dimensão simbólica. O controle dos recursos naturais e do excedente produtivo sustentava estruturas hierárquicas estáveis. A religião exercia papel legitimador do poder, integrando sociedade e Estado. Essa configuração possibilitou grandes obras coletivas e sistemas administrativos duradouros.
Qual característica sintetiza esse modelo?

A

Predomínio da livre iniciativa privada.

B

Centralização econômica e política legitimada por fundamentos religiosos.

C

Autonomia econômica das comunidades locais.

D

Separação entre poder político e religioso.

E

Mobilidade social ampla e permanente.

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Q3905290

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de História |

Q3905290 História

A sociedade medieval europeia estruturou-se a partir de vínculos pessoais, economia agrária e fragmentação do poder político. A terra constituía a principal fonte de riqueza e autoridade. A Igreja exercia papel central na legitimação das hierarquias sociais. Esse conjunto configurou um sistema específico de organização social.

Qual elemento define o feudalismo?

A

Centralização estatal plena.

B

Economia urbana monetária.

C

Relações de dependência pessoal baseadas na posse da terra.

D

Separação entre religião e sociedade.

E

Mobilidade social contínua.

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Q3905289

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de História |

Q3905289 História

Ao longo do século XIX, o Estado brasileiro enfrentou o desafio de organizar suas instituições políticas e administrativas em meio a disputas regionais, tensões sociais e heranças estruturais do período anterior. As transformações ocorridas não afetaram de modo uniforme os diferentes grupos sociais, nem produziram mudanças lineares nas relações de poder. A análise desse período exige considerar simultaneamente processos de mudança e permanência.

Diante disso, qual interpretação melhor se sustenta historicamente?

A

Substituição integral das estruturas herdadas por um modelo social inteiramente novo.

B

Eliminação progressiva das desigualdades estruturais ao longo do período.

C

Predominância de continuidades institucionais e sociais combinadas a reformas de alcance limitado.

D

Industrialização acelerada como eixo central da organização social.

E

Ampliação generalizada da participação política popular.

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Q3905288

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de História |

Q3905288 História

A civilização grega desenvolveu experiências políticas e culturais que influenciaram profundamente o pensamento ocidental. A polis estruturava a vida social, articulando participação política, identidade coletiva e valores éticos. Contudo, esse modelo apresentava limites claros de inclusão social. A compreensão crítica dessa experiência exige reconhecer tais contradições. Nesse sentido, qual afirmação é correta?

A

A polis eliminou hierarquias sociais.

B

A democracia grega baseava-se na igualdade jurídica universal.

C

O pensamento racional suprimiu a religião.

D

A economia era exclusivamente mercantil.

E

A cidadania implicava participação política direta restrita a grupos específicos.

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Q3905287

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de História |

Q3905287 História

A expansão romana articulou conquista militar, integração jurídica e diversidade cultural. O domínio romano não se sustentou apenas pela força, mas também por mecanismos administrativos e legais. Essa combinação favoreceu a estabilidade do império por longo período. Considerando esse contexto, analise as assertivas:
I.O direito romano atuou como instrumento de integração. II.A cidadania manteve-se rígida e sem alterações. III.A escravidão foi central na economia romana. IV.A expansão territorial eliminou conflitos internos.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

II e IV, apenas.

E

III e IV, apenas.

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Q3905286

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de História |

Q3905286 História

O Renascimento promoveu mudanças culturais profundas ao valorizar o humanismo, a razão e a experiência individual. Esse movimento não rompeu integralmente com o passado medieval, mas reinterpretou tradições clássicas. Suas expressões manifestaram-se nas artes, na ciência e no pensamento.

Qual característica define esse contexto?

A

Rejeição da Antiguidade clássica.

B

Negação completa da religiosidade.

C

Homogeneização cultural europeia.

D

Valorização do ser humano como centro da reflexão.

E

Supressão do pensamento científico.

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Q3905285

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de História |

Q3905285 História

O expansionismo marítimo europeu integrou interesses econômicos, estratégias políticas e transformações culturais. A ação das monarquias, o estímulo ao comércio de longa distância e a redefinição das relações entre Estado e mercado foram elementos centrais desse processo. Longe de ser apenas resultado de inovações técnicas, o fenômeno expressou mudanças estruturais do mundo moderno.
O expansionismo marítimo contribuiu para a_____dos Estados modernos, ao mesmo tempo em que favoreceu a____da economia e a____das redes comerciais.
Qual das alternativas completa corretamente as lacunas do texto?

A

instabilidade política - escambo - fechamento econômico

B

autonomia local - economia natural - isolamento

C

consolidação política - mercantilização - ampliação

D

fragmentação territorial - ruralização - retração

E

descentralização do poder - feudalização - estagnação

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Q3905284

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de História |

Q3905284 História

A consolidação do Estado nacional brasileiro ocorreu em meio a disputas políticas, conflitos regionais e debates sobre a organização do poder. As instituições foram sendo moldadas em um contexto marcado pela tensão entre projetos centralizadores e demandas locais, bem como pela permanência de estruturas sociais excludentes. A interpretação desse processo exige atenção às contradições entre discurso político e prática social.

Considerando esse cenário, qual leitura histórica se mostra mais consistente?

A

Construção do Estado nacional com incorporação limitada de demandas sociais.

B

Superação precoce das hierarquias sociais herdadas.

C

Descentralização política contínua como princípio dominante.

D

Uniformização das experiências regionais no processo estatal.

E

Formação institucional baseada na ampla participação popular.

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Q3905033

Q3905033 Atualidades

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
A Câmara dos Deputados informou em 14/12/2025 que a deputada federal __________ renunciou a seu cargo na Casa. Com a renúncia, a cadeira da Deputada será ocupada pelo suplente Adilson Barroso (PL-SP). A Deputada que foi presa __________, foi condenada pelo STF a dez anos de prisão e à perda do mandato em maio, por conta da invasão de sistemas e pela adulteração de documentos do Conselho Nacional de Justiça (CNJ). Ela nega a acusação.

A

Benedita da Silva / no Rio de Janeiro

B

Erika Hilton / em São Paulo

C

Julia Zanatta / em Portugal

D

Carla Zambelli / na Itália

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Q3904831

Ano: 2026 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2026 - UNESPAR - Agente Universitário Profissional - Museólogo - ANULADA |

Q3904831 Conhecimentos Gerais

No âmbito da Museologia, o conceito de coleção é apresentado no livro Conceitos-chave de Museologia (2013). Assinale a alternativa que melhor corresponde à definição apresentada:

A

Conjunto de objetos reunidos automaticamente ou acumulados por uma pessoa ou instituição, sem seleção ou finalidade clara.

B

Conjunto de objetos materiais ou imateriais que foram reunidos, classificados, selecionados e conservados em um contexto seguro, onde se atribui valor simbólico e significado coerente e que figura no centro das atividades de um museu.

C

Qualquer agrupamento de objetos que não necessita ter coerência ou conexão entre os itens, desde que esteja aberto à visitação pública.

D

Um tipo de coleção que inclui somente objetos históricos de museus antigos, excluindo objetos contemporâneos ou imateriais.

E

Conjunto de objetos digitalizados ou registros eletrônicos armazenados em bases de dados, independentemente de haver curadoria ou critérios de seleção.

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Q3904826

Ano: 2026 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2026 - UNESPAR - Agente Universitário Profissional - Museólogo - ANULADA |

Q3904826 Conhecimentos Gerais

De acordo com Durval de Lara Filho (2009), quando um objeto é acolhido por um museu, transforma-se em documento. Essa transformação implica que o museu passa a trabalhar não apenas com bens materiais, mas também com bens simbólicos. Qual das alternativas melhor expressa essa afirmação?

A

O museu abandona a função de preservação de objetos físicos para se dedicar exclusivamente à ação educativa.

B

O objeto exposto deixa de ter significado original e passa a perder todo contexto histórico-cultural.

C

O museu deixa de trabalhar com exposição e passa a funcionar como arquivo estático sem interações com o visitante.

D

A missão principal do museu passa a ser apenas a classificação e o inventário dos objetos, sem preocupação com o público.

E

O objeto, ao entrar no museu, torna-se suporte de significações que permitem múltiplas leituras e apropriações pelos visitantes.

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Q3904824

Ano: 2026 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2026 - UNESPAR - Agente Universitário Profissional - Museólogo - ANULADA |

Q3904824 Conhecimentos Gerais

No âmbito do Programa de Gestão de Riscos ao Patrimônio Musealizado Brasileiro (2021), são apresentados quatro eixos temáticos para organizar as ações de identificação, prevenção, controle e resposta a riscos em instituições museológicas. Qual dos eixos abaixo corresponde corretamente a esse arranjo?

A

Eixo I Planejamento e Prevenção de Riscos; Eixo II Monitoramento e Controle de Riscos; Eixo III Resposta a Emergências; Eixo IV Governança e Articulação.

B

Eixo I Governança e Articulação; Eixo II Planejamento e Prevenção de Riscos; Eixo III Monitoramento e Controle de Riscos; Eixo IV Resposta a Emergências.

C

Eixo I Monitoramento e Controle de Riscos; Eixo II Governança e Articulação; Eixo III Planejamento e Prevenção de Riscos; Eixo IV Resposta a Emergências.

D

Eixo I Resposta a Emergências; Eixo II Monitoramento e Controle de Riscos; Eixo III Planejamento e Prevenção de Riscos; Eixo IV Governança e Articulação.

E

Eixo I Governança e Articulação; Eixo II Resposta a Emergências; Eixo III Planejamento e Prevenção de Riscos; Eixo IV Monitoramento e Controle de Riscos.

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Q3904735

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de História |

Q3904735 História

A nação francesa, ao longo do período moderno, comportava uma sociedade de estamentos, divididos entre Clero, Nobreza e todos os outros que não pertenciam aos dois primeiros. Durante o século XVIII, exaurida por conflitos externos europeus e coloniais, bem como uma crescente população cuja qualidade de vida apenas se deteriorava em contradição à vida burlesca da nobreza, a França se tornou palco de grande agitação social, culminando na:

A

Revolução Francesa de 1789 e a queda do Antigo Regime.

B

Revolução Gloriosa de 1688, em que camponeses derrubaram o antigo regime francês sem derramar uma gota de sangue.

C

reforma agrária e na melhoria das relações sociais entre nobres e camponeses.

D

Guerra de Independência dos EUA em 1790, em que grandes contingentes de camponeses franceses atuaram como protagonistas políticos e militares.

E

vinda da Coroa Portuguesa para o Brasil em 1708, devido à instabilidade política fruto de movimentos camponeses na Europa.

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Q3904734

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de História |

Q3904734 História

Captura_de tela 2026-02-27 165438.png (663×477)

Línguas e dialetos neolatinos modernos. https://www.superprof.com.br

Captura_de tela 2026-02-27 165448.png (623×458)

divisão do Império romano ocidental e oriental a partir de 395 d.C https://romapravoce.com/imperio-romano-do-ocidenteoriente-divisao/

A maior entidade política da antiguidade ocidental, O Império Romano, ocupou muitas faixas de terra ao longo do mar mediterrâneo por vários séculos.

Sobre esta civilização antiga e com relação às imagens acima, podemos afirmar que:

A

sucumbiram às invasões germânicas, em que bárbaros fundaram inúmeros estados na Europa Ocidental, onde a língua germânica prosperou e deu origem às línguas neolatinas.

B

Os dialetos neolatinos surgem a partir da divisão do império após a morte de Teodósio em 395 d.C, em que a parte ocidental, falante de grego, se misturou com dialetos locais e deu origem às línguas modernas da Europa Ocidental, como o Francês.

C

os romanos do ocidente viam os povos conquistados como iguais e desenvolveram um sistema de liberdade política e cultural, gerando diversas línguas diferentes sem relação umas com as outras.

D

combateram ativamente a vulgarização de sua língua nas províncias fora da Itália, engessando o desenvolvimento de novos dialetos e preservando o latim clássico como língua nativa da Itália até os dias atuais.

E

foram os responsáveis pelo surgimento das línguas neolatinas faladas hoje na Europa Ocidental, como o Português, Francês, Italiano etc. Que eram antigas faixas de terra do Império do Ocidente, falante de Latim.

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Q3904733

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de História |

Q3904733 História

Captura_de tela 2026-02-27 165059.png (386×160)

Soldado português do período da Guerra do Ultramar.

As potências europeias, após a Segunda Guerra, passavam por crises econômicas e políticas. Os países vencedores que ainda possuíam colônias escancaravam um grande paradoxo: Ao mesmo tempo se diziam defensoras da liberdade e vitoriosas contra o autoritarismo e fascismo, mas ainda possuíam colônias que eram exploradas e estavam em situação de subserviência.
Vários movimentos de resistência ganharam força e aumentaram suas pretensões de independência.

Sobre a descolonização na África e Ásia, é CORRETO afirmar que:

A

colocaram em xeque a hegemonia dos EUA no contexto da guerra fria, dado que praticamente todos os processos de independência tinham bases socialistas.

B

aconteceu no contexto da guerra fria em que EUA e URSS lutavam para expandir sua esfera de influência ao mesmo tempo em que movimentos de resistência se aproveitavam da fragilidade das antigas potências europeias.

C

alguns movimentos falharam em alcançar a independência, como Angola e Moçambique, que foram derrotados em suas tentativas de resistência ao domínio português na Guerra do Ultramar.

D

foi um processo majoritariamente pacífico, mediado pelas duas novas superpotências globais, EUA e URSS, que preferiam mediar diplomaticamente a disputa de interesses geopolíticos.

E

foi responsável pela derrocada da URSS na década de 1980, onde diversos países africanos e asiáticos conseguiram a liberdade política após décadas de opressão totalitária do regime soviético.

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Q3904732

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de História |

Q3904732 História

Estrabão, historiador grego, nos relatou a história de Amanirenas, poderosa governante do reino africano de Kush, que resistiu aos romanos e seu expansionismo.
Já Heródoto, outro grande historiador grego, nos conta a história de como Tômiris, rainha da tribo cita dos Masságetas, derrotou em batalha e possivelmente matou o maior imperador persa: Ciro, O Grande.
Outras mulheres na História também tiveram sucessos militares contra estados poderosos, como Joana D’arc, que combateu os ingleses na Guerra dos Cem Anos e a Rainha Elizabeth I, cujas políticas externas garantiram o posicionamento inglês em relação às outras potências rivais.

Com base no contexto do texto acima e o papel da mulher na História, podemos concluir que:

A

tiveram apenas papel de auxiliares e coadjuvantes, sendo a História restrita apenas aos atos dos homens.

B

tiveram seu momento de atuação política quando lutaram por direitos ao voto em inúmeros países e por emancipação política em relação aos homens, principalmente no que se refere ao matrimônio e as relações patriarcais.

C

exerceram função dominante ao longo da História, mas foram cedendo sua atuação política e social nos últimos 100 anos por causa da invenção de métodos contraceptivos mais eficientes.

D

civilizações diferentes tratavam a atuação feminina de forma distinta e particular. Mesmo em sociedades mais patriarcais, em diversas ocasiões, as mulheres ocuparam posições tidas como “masculinas”, como a de guerreiras, líderes militares e de agentes políticas agressivas, protagonizando grandes eventos históricos.

E

tiveram importante papel religioso na Europa Medieval, atuando muitas vezes como copistas e escribas, dado que a alfabetização entre as mulheres era muito maior que entre os homens. Garantindo que obras clássicas dos antigos gregos e romanos pudessem ser resgatadas, traduzidas e reproduzidas.

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Q3904731

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de História |

Q3904731 História

Captura_de tela 2026-02-27 165050.png (361×234)

Fidel Castro conversa com soldados cubanos depois que 1300 exilados apoiados pela CIA invadiram a costa cubana em Playa Girón [Reuters]

A Invasão da Baía dos Porcos, em Cuba, por exilados cubanos nos EUA, teve como objetivo:

A

ocupar o território cubano ao sul e obter apoio da população cubana para derrubar o regime de Fidel Castro.

B

auxiliar o regime cubano de Fidel Castro no combate aos dissidentes internos.

C

criar uma crise diplomática entre os EUA e Cuba para a intensificação da vigilância interna das agências de inteligência americanas.

D

a instauração de um regime em Cuba de caráter maoísta, autoritário e autocrático.

E

a expulsão de agentes soviéticos de Havana.

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Q3904730

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de História |

Q3904730 História

Captura_de tela 2026-02-27 165031.png (593×734)

Mapa da região da seca de 1877, do engenheiro André Rebouças, acervo da Biblioteca Nacional.

A Grande Seca de 1877-1879 foi a maior catástrofe natural da História do Brasil, afetou uma grande área do sertão nordestino e teve como consequência:

A

a morte de milhões de sertanejos, deixando desabitada inúmeras regiões que hoje compõem vácuos populacionais, como a região do Araripe, Vale do São Francisco e Sertão do Pajeú.

B

o abrandamento das relações sociais devido à grande calamidade. Facilitando o movimento de reforma agrária acontecido na década de 30 do século XX.

C

a morte de centenas de milhares de sertanejos, devastando principalmente a província do Ceará. Expulsando grandes excedentes populacionais sertanejos para outras regiões e províncias do Norte e do Sudeste, inaugurando a grande diáspora nordestina e o imaginário do flagelado da seca nas obras artísticas nacionais.

D

a inauguração da transposição do rio São Francisco, cujas obras foram iniciadas ainda durante o governo de Dom Pedro II.

E

o fortalecimento da economia açucareira no litoral, devido ao alto número de migrantes sertanejos, retomando a pujança econômica das províncias nordestinas que estavam em crise após o endividamento gerado pela Guerra do Paraguai e pelo fim do ciclo do algodão.

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Q3904729

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de História |

Q3904729 História

A lei de adoção do sistema métrico decimal no Império do Brasil é de 26 de junho de 1862, sendo aplicada de fato somente 10 anos depois.
Diversas reações e agitações populares eclodiram contra a adoção do sistema métrico, principalmente na Paraíba, a partir de 1874, logo se espalhando pra outros estados nordestinos.
Apesar de possuir clara motivação inicial, o movimento tinha caráter bem mais complexo, unindo questões políticas, econômicas e sociais das regiões sertanejas.

Trata-se:

A

da Guerra de Canudos.

B

da Revolução Pernambucana.

C

da Revolta do Ronco da Abelha.

D

da Revolta de Quebra-Quilos.

E

da seita sebastianista de 1836-1838.

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