Questões de Concurso para Biologia | Qconcursos.com

Q3507698

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Butantan - SP Prova: VUNESP - 2025 - Butantan - SP - Pesquisador Científico I - Área de Especialização: Biotecnologia |

Q3507698 Biologia

Processos biotecnológicos são utilizados no desenvolvimento de vacinas recombinantes, como a vacina contra hepatite B.

Considerando o processo de produção e as principais características dessas vacinas, assinale a alternativa correta.

A

A produção de vacinas recombinantes depende da utilização de vírus atenuados em sua composição, o que garante uma resposta imune eficaz, mas pode aumentar o risco de efeitos adversos devido à presença do patógeno.

B

Para a produção de antígenos, as vacinas recombinantes exigem a inserção do genoma completo do vírus em um vetor de expressão, o que pode acarretar riscos de contaminação com patógenos infecciosos durante o processo de fabricação.

C

A produção dessas vacinas envolve a clonagem integral do microrganismo patogênico, o que pode acelerar o desenvolvimento, mas aumenta o risco de componentes infecciosos no produto final.

D

A produção de vacinas recombinantes em sistemas procarióticos pode limitar as corretas modificações pós-traducionais de proteínas complexas, tornando-as mais eficazes e de menor custo.

E

As vacinas recombinantes têm como maior vantagem a ausência do microrganismo completo, levando a um menor risco de causar infecção.

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Q3507697

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Butantan - SP Prova: VUNESP - 2025 - Butantan - SP - Pesquisador Científico I - Área de Especialização: Biotecnologia |

Q3507697 Biologia

Biofármacos amplamente utilizados na terapêutica, como a insulina humana e o fator VIII, são produzidos por meio da técnica de DNA recombinante.

Considerando esse processo biotecnológico, assinale a alternativa que o descreve corretamente.

A

Trata-se da modificação direta da proteína-alvo para aumentar sua estabilidade no organismo.

B

Envolve a inserção de um gene de interesse em um vetor, que é então introduzido em um sistema de expressão heterólogo capaz de sintetizar a proteína desejada.

C

Baseia-se no isolamento da proteína natural em tecidos humanos e sua multiplicação por clonagem celular.

D

Consiste no uso exclusivo de células de mamíferos, já que sistemas procarióticos não são compatíveis com genes humanos.

E

Consiste na fusão direta de duas ou mais proteínas já sintetizadas por meio de cromatografia gasosa.

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Q3507695

Q3507695 Biologia

A ilustração a seguir representa estágios de desenvolvimento do parasita Taenia solium, responsável por uma verminose de interesse médico:

Q39.png (349×124)

(https://www.vozactual.com/entre-chicharrones-y-cisticercos-el-oscuro-mundo-de-taenia-solium. Adaptado)

Cada um desses estágios tem uma participação importante na transmissão das doenças relacionadas a esse verme. Considerando essa participação, o estágio

A

1 é encontrado no ambiente e, se ingerido, origina o verme adulto no suíno ou no ser humano.

B

1 é o ovo encontrado na musculatura do suíno e que origina a forma adulta no animal.

C

2 surge após da eclosão do ovo no intestino do suíno e dá origem à larva cisticerco.

D

3 é a larva oncosfera, presente na musculatura do suíno e que causa a doença teníase, se ingerida pelo ser humano.

E

3 é a forma larval, que origina o cisticerco que se fixa no intestino do suíno, originando o verme adulto.

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Q3507694

Q3507694 Biologia

A malária é uma doença infecciosa causada por protozoários parasitas do gênero Plasmodium. Ela é transmitida vetorialmente através da picada de fêmeas infectadas do mosquito do gênero Anopheles. No Brasil, a região amazônica é onde ocorre a maior parte dos casos de malária. Seu ciclo de vida é complexo, pois o parasita se multiplica usando células humanas e o organismo do mosquito, apresentando várias formas, como, por exemplo, a forma

A

merozoita, que parasita os eritrócitos e se reproduz assexuadamente por esquizogonia, originando novos merozoitas.

B

esquizonte, célula infectante que parasita as células sanguíneas e assexuadamente origina novos merozoitas.

C

esporozoita, originado por reprodução sexuada no interior dos hepatócitos e apresenta as variedades masculina e feminina.

D

gameta, célula imóvel originada na glândula salivar do inseto, por meio de reprodução sexuada dos esporozoitas.

E

oocisto, que se reproduz sexuadamente na parede estomacal do mosquito, originando os gametócitos machos e fêmeas.

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Q3507693

Q3507693 Biologia

Considere a descrição de um vírus a seguir:

É um vírus envelopado, isso é, apresenta um envoltório derivado da membrana plasmática da célula hospedeira, apresentando dois tipos de glicoproteínas sintetizados pelo vírus, que se projetam como se fossem espinhos. Um deles é a hemaglutinina, responsável pela adesão do vírus à célula hospedeira, e o outro é a neuraminidase, que atua facilitando a liberação de novas partículas virais a partir da célula infectada. O vírus que possui hemaglutinina e neuroaminidase tem como material genético moléculas de

A

RNA, como o vírus HIV, um parasita com transcriptase reversa.

B

RNA, como o vírus da dengue, um parasita monoxeno.

C

RNA, como o vírus influenza, o agente etiológico da gripe.

D

DNA, como o vírus da febre amarela, um retrovírus ectoparasita.

E

DNA, como o vírus da clamidíase, um tipo de DST.

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Q3507692

Q3507692 Biologia

Os cientistas estudam muitos caracteres em espécies diferentes para deduzir quais desses caracteres podem ser usados para construir uma árvore evolutiva. Somente determinados caracteres são evidências de ancestralidade comum e podem ser usados para reconstruir as relações evolutivas entre diferentes espécies.

A ilustração a seguir representa a linhagem evolutiva de alguns animais vertebrados, destacando a anatomia dos membros anteriores desses animais:

Q36.png (316×221)

(https://evolution.berkeley.edu/semejanzas-y-diferencias-nivel-bachillerato/ usemos-las-homologias-para-reconstruir-las-relaciones-evolutivas. Adaptado)

Com relação a essa linhagem, verifica-se que os números de 1 a 5 representam a ancestralidade desse grupo, de tal forma que é possível concluir que o ancestral

A

1 representa ancestral comum responsável pela convergência adaptativa dos membros anteriores do grupo.

B

2 representa um caráter homólogo que foi herdado pelos animais representados pelo cladograma.

C

3 representa um ancestral comum cuja característica convergente evoluiu separadamente.

D

4 representa um ancestral comum a um grupo que tem como caráter homólogo o polegar opositor.

E

5 representa um ancestral comum que origina linhagens diferentes que se adaptaram a um mesmo modo de vida.

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Q3507690

Q3507690 Biologia

Cruzamento interespecífico é o processo de reprodução entre indivíduos de espécies diferentes, resultando em descendentes que apresentam características de ambos os progenitores.

A ilustração a seguir mostra um exemplo de um cruzamento interespecífico, originando um híbrido:

Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

(César da Silva Júnior; Sezar Sasson; Nelson Caldini Júnior, Biologia 3. Adaptado)

Considerando a ilustração, verifica-se que o híbrido

A

apresenta mais cromossomos em suas células do que as espécies parentais.

B

apresenta em suas células dois lotes cromossômicos, sendo 2n = 4.

C

é capaz de formar gametas com pares de cromossomos das duas espécies.

D

é incapaz de gerar gametas viáveis por falta de pares de cromossomos homólogos.

E

produz células poliploides porque os cromossomos não se duplicam.

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Q3507689

Q3507689 Biologia

A Genética de Populações é um ramo da biologia que estuda a distribuição e a mudança de frequências genéticas em populações ao longo do tempo. Esse campo é fundamental para entender como as características genéticas se propagam e se alteram em grupos de indivíduos, influenciando a evolução e a adaptação das espécies. Estudar a Genética de Populações é crucial para várias áreas, incluindo a conservação da biodiversidade, a medicina e a agricultura. Diversos fatores influenciam a genética de populações, incluindo a seleção natural, a mutação, a migração, o tamanho da população e a deriva genética. Cada um desses fatores afeta de uma maneira essa frequência, sendo que a deriva genética representa a

A

mudança aleatória, por simples acaso, nas frequências genéticas de uma população, especialmente em populações pequenas.

B

“escolha” feita pelo meio, capaz de fazer com que a frequência de certo alelo aumente, se ele favorecer a população, ou diminua, no caso oposto.

C

introdução de novas variações genéticas, pode ocorrer de forma espontânea ou induzida, devido a erros durante a replicação do DNA.

D

alteração da composição genética de uma população ao introduzir novos genes devido à entrada e a saída de indivíduos afetando o estoque genético.

E

quantidade total de variações genéticas observada tanto entre as populações de uma espécie como entre os indivíduos de uma população.

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Q3507688

Q3507688 Biologia

A história evolutiva do gênero Homo está longe de ser totalmente esclarecida, porém alguns representantes deixaram vestígios suficientes para que os cientistas possam situá-los no tempo e no espaço dessa evolução. Uma das espécies do gênero Homo (1), por exemplo, conhecido como homem de Cro-Magnon, fabricava ferramentas variadas, algumas de pedra, outras de ossos e marfim para confeccionar pontas de projéteis e de lanças. Outra espécie do gênero Homo (2), produzia ferramentas utilizadas para a caça, aprendeu a controlar e a utilizar o fogo para cozinhar alimentos e usava as cavernas como abrigos. Esses representantes do gênero Homo descritos, 1 e 2, correspondem, respectivamente às espécies

A

H. sapiens e H. neanderthalensis.

B

H. sapiens e H. erectus.

C

H. neanderthalensis e H. habilis.

D

H. habilis e H. erectus.

E

H. neanderthalensis e H. sapiens.

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Q3507684

Q3507684 Biologia

Na ervilha (Pisum sativum), a semente pode ser lisa (caráter dominante) ou rugosa (caráter recessivo), a flor pode ter cor púrpura (caráter dominante) ou branca (caráter recessivo) e a planta pode ser alta (caráter dominante) ou baixa (caráter recessivo). Plantas dessa espécie de ervilha, heterozigotas para essas três características, foram cruzadas entre si, e produziram 448 descendentes. Dentre esses descendentes, espera-se que apresentem semente rugosa, flor púrpura e sejam de estatura alta um total de

A

63.

B

112.

C

28.

D

56.

E

149.

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Q3507683

Q3507683 Biologia

Os ribossomos estão presentes tanto em células eucarióticas como procarióticas e neles são sintetizadas as proteínas. Cada ribossomo é constituído por duas subunidades, formadas por proteínas e por RNA ribossômico, como mostrado na ilustração a seguir:

Q27.png (348×201)

(César da Silva Júnior; Sezar Sasson; Nelson Caldini Júnior, Biologia 3. Adaptado)

Considerando a estrutura e função dos ribossomos, verifica-se que

A

no citoplasma, eles são completos, e no retículo endoplasmático são formados pela unidade maior.

B

eles estimulam o RNA mensageiro a produzir ribozimas, que vão catalisar a formação das ligações peptídicas.

C

eles são formados no citoplasma e depois migram para a região do nucléolo para realizar a síntese proteica.

D

a subunidade menor deles tem como função o pareamento entre o RNA mensageiro e o RNA transportador.

E

a subunidade maior deles está relacionada ao reconhecimento da região promotora do gene.

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Q3507682

Q3507682 Biologia

O código genético é considerado universal, pois funciona praticamente da mesma maneira para todos os seres vivos. Ele explica como as informações presentes no DNA são lidas e traduzidas em proteínas. Sobre as características do código genético, verifica-se que

A

ele é formado por 64 códons diferentes, que especificam aminoácidos.

B

cada códon é formado por uma trinca de nucleotídeos do RNA mensageiro.

C

os códons do DNA são transcritos nos anticódons do RNA mensageiro.

D

um mesmo códon do DNA especifica para mais de um aminoácido.

E

um mesmo códon no RNA transportador se liga a diferentes aminoácidos.

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Q3507681

Q3507681 Biologia

DNA e RNA são macromoléculas constituídas por vários nucleotídeos, subunidades formadas por um grupo fosfato, uma pentose e uma base nitrogenada, como mostrado na ilustração a seguir:

Q25.png (337×216)

(César da Silva Júnior; Sezar Sasson; Nelson Caldini Júnior, Biologia 3. Adaptado)

Observando a estrutura do nucleotídeo apresentado na ilustração, verifica-se que

A

o grupo fosfato está ligado ao carbono 1 da pentose.

B

a base nitrogenada está ligada ao carbono 5 da pentose.

C

a extremidade 3’ está ligada a N₂ .

D

a base nitrogenada representa guanina ou citosina.

E

a base nitrogenada apresentada é uma base púrica.

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Q3507680

Q3507680 Biologia

Em um experimento de laboratório, para testar a ação da catalase presente na batata inglesa, 5 frascos de vidro transparente com capacidade para 100 mL foram numerados de 1 a 5. A todos foi adicionado um pedaço de batata inglesa, descascada e crua, com cerca de 2 cm³ . Então, em cada tubo foi colocada uma certa quantidade das substâncias indicadas na tabela a seguir.

Q24.png (332×170)

Então, todos os frascos receberam 5 mL de H₂O₂ . No frasco 1, foi observada a formação imediata de bolhas. No frasco 5, também houve formação de bolhas, igual ao que ocorreu no frasco 1, mas somente depois de algum tempo. Nos demais tubos não houve formação de bolhas. A partir das informações fornecidas, é possível concluir que:

A

no frasco 1, o amido da batata, na presença de H₂O₂ , foi decomposto em glicose.

B

no frasco 2, o aumento da temperatura provocou desnaturação enzimática.

C

no frasco 3, a mudança de pH provocou a decomposição da glicose, inibindo a reação.

D

no frasco 4, a acidificação da mistura diminuiu a intensidade da reação.

E

no frasco 5, as células da batata absorveram água, provocando a degradação de H₂O₂ .

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Q3507679

Q3507679 Biologia

As plantas são organismos que realizam a fotossíntese. Esse processo, realizado pelo cloroplasto, depende da presença de clorofila. A fotossíntese envolve a fase fotoquímica, ou de reações de claro, e a fase química, ou de reações de “escuro”. De acordo com o que ocorre nesses processos, é correto afirmar que, na etapa

A

fotoquímica, ocorre a fotólise da água, que transforma o NADPH₂ em NADP.

B

fotoquímica, a clorofila emite elétrons de alta energia que são capturados por vários aceptores presentes no cloroplasto.

C

fotoquímica, que ocorre no estroma do cloroplasto, o ATP é quebrado em ADP + P, liberando energia.

D

química, que ocorre nas lamelas do cloroplasto, o CO₂ recebe hidrogênios do NADPH₂ e transforma-se em glicose.

E

química, que depende da ausência de luz para ocorrer, envolve a absorção de CO₂ e a liberação de O₂.

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Q3507678

Q3507678 Biologia

Uma das maneiras pelas quais as células obtêm energia é a respiração celular. Esse processo ocorre em várias etapas, como mostrado na ilustração a seguir:

Q22.png (345×226)

(César da Silva Júnior; Sezar Sasson; Nelson Caldini Júnior, Biologia 3. Adaptado)

A respeito das etapas do processo mostrado na ilustração e das substâncias químicas envolvidas, verifica-se que

A

a etapa X ocorre no citoplasma da célula e resulta na produção de ácido acetil-CoA, indicado pelo número 1.

B

a etapa Y envolve a participação de ácido pirúvico, indicado pelo número 2 e a liberação de CO₂ , indicado pelo número 3.

C

na etapa Y ocorre a produção de NaDH₂ , indicado pelo número 4, e que vai participar da etapa Z.

D

a etapa Z ocorre na mitocôndria e envolve a participação de H₂ O, indicada pelo número 5.

E

a etapa Z resulta na produção de ATP e envolve a liberação de O₂ , indicado pelo número 6.

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Q3507677

Q3507677 Biologia

Em determinados exames de laboratório, é necessário identificar o microrganismo que está causando uma infecção. Se a suspeita é que bactérias sejam o agente infeccioso, o material retirado do paciente é colocado em meios de cultura específicos, para que se possa identificar o microrganismo.

Considere um meio de cultura que contém vários nutrientes, lactose e um indicador de pH, o vermelho neutro, que é amarelo em pH básico e vermelho em pH ácido. Assim, nesse meio, é possível identificar bactérias que utilizam a lactose no processo de

A

fotossíntese, mudando a cor do meio para vermelho.

B

respiração aeróbica, mudando a cor do meio para vermelho.

C

respiração anaeróbica, mudando a cor do meio para amarelo.

D

quimiossíntese, mudando a cor do meio para amarelo.

E

fermentação, mudando a cor do meio para vermelho.

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Q3507584

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Japaratinga - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Japaratinga - AL - Fiscal de Tributos |

Q3507584 Biologia

Texto associado

MANGUEZAIS

O projeto BlueShore − Florestas de Carbono Azul, vinculado ao Centro de Pesquisa para Inovação em Gases de Efeito Estufa (RCGI/USP), visa quantificar a capacidade de sequestro de carbono dos manguezais brasileiros, ecossistemas costeiros que acumulam de três a cinco vezes mais carbono por hectare do que a Floresta Amazônica. Com aproximadamente 1 milhão de hectares, os manguezais brasileiros constituem a segunda maior extensão global desse tipo de floresta.

A pesquisa realiza coletas ao longo de todo o litoral nacional, considerando variáveis climáticas, geomorfológicas e geoquímicas que influenciam a dinâmica de armazenamento de carbono, majoritariamente concentrado nos solos (mais de 80%). O projeto também analisa o impacto antrópico regional sobre esses ecossistemas, como a urbanização, a expansão da carcinicultura e a conversão para pastagens, além de avaliar a biodiversidade local frente a concentrações elevadas de CO2.

Entre os objetivos específicos estão: desenvolver um índice de saúde do solo, caracterizar os mecanismos de estabilização do carbono nos sedimentos e identificar estratégias para integrar os manguezais ao mercado de créditos de carbono. Apesar da alta resiliência ecológica, esses ecossistemas apresentam vulnerabilidade à degradação decorrente da alteração no uso da terra, o que compromete sua função como sumidouro de carbono.

Fonte: Jornal da USP (disponível em https://jornal.usp.br - texto adaptado).

De acordo com o texto "MANGUEZAIS", a maior parte do carbono sequestrado pelos manguezais está armazenada:

A

Nos animais marinhos que habitam o ecossistema.

B

Na água do mar.

C

Nos sedimentos e solos.

D

Nas copas das árvores.

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Q3507539

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Japaratinga - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Japaratinga - AL - Enfermeiro |

Q3507539 Biologia

Durante uma capacitação sobre terapia gênica, a enfermeira é informada sobre técnicas que utilizam vetores virais para introduzir genes funcionais em células com defeitos genéticos. É CORRETO afirmar que essa estratégia terapêutica tem como base:

A

A inserção de genes normais no genoma celular, restaurando funções perdidas.

B

A inibição da tradução de proteínas alteradas por meio de silenciamento gênico.

C

O uso de vacinas de DNA para estimular a produção de anticorpos neutralizantes.

D

A substituição de nucleotídeos defeituosos por enzimas de reparo celular.

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Q3506889

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Japaratinga - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Japaratinga - AL - Professor II de Ciências |

Q3506889 Biologia

Na reprodução humana, cada pessoa ou família deve ter a liberdade de escolha de, se e quando terá filhos e, também, quantos filhos deseja ter, ao que se chama planejamento familiar. Um dos métodos anticoncepcionais é a vasectomia, onde cortam-se (X), impedindo a saída dos espermatozoides pelo pênis.

Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA.

A

os ductos deferentes

B

as veias

C

as artérias

D

os nervos

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