Jean Piaget (1896 - 1980) foi biólogo, psicólogo e epistemologista suíço. É considerado um dos mais importantes pensadores do século XX. É conhecido como o propositor da ciência denominada Epistemologia Genética, que muito contribuiu para a educação. Etimologicamente, a palavra “epistemologia” significa: epistemo = conhecimento e logia = estudo.

(Disponível em: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/5671949/mod_resource/content/1/Psicologia%20.)

A epistemologia genética defende que o indivíduo passa por várias etapas de desenvolvimento ao longo da vida. Sobre os principais conceitos da teoria de Piaget, analise as afirmativas a seguir.

I. O desenvolvimento da estrutura cognitiva humana é um processo que se dá na apropriação da experiência histórica e cultural.

II. O conhecimento resulta de interações entre o sujeito e o objeto. E a troca inicial entre sujeito e objeto se daria a partir da ação do sujeito.

III. O processo de apropriação do mundo cultural é por meio da linguagem – tanto a linguagem socializada quanto a linguagem egocêntrica.

IV. O conhecimento é adquirido por assimilação, ou seja, o aluno incorpora as experiências ou objetos às estratégias ou conceitos já existentes.

Está correto o que se afirma apenas em

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta os conhecimentos essenciais que todo aluno da educação básica do Brasil tem direito a aprender, e isso deve ser feito através de um ensino baseado em competências e habilidades. As e competências e habilidades da BNCC são complementares no processo de aprendizagem dos estudantes, garantindo uma formação teórico-prática completa. “A BNCC define ______________ como a mobilização de conhecimentos, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho. Ela traz dez ______________ gerais, que devem estar presentes ao longo de toda a educação básica, e competências específicas para cada área do conhecimento. As ______________ estão normalmente relacionadas a verbos de ação, como identificar, associar, interpretar, dentre outros.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

Currículo é uma construção social do conhecimento, pressupondo a sistematização dos meios para que esta construção se efetive; a transmissão dos conhecimentos historicamente produzidos e as formas de assimilá-los; portanto, produção, transmissão e assimilação são processos que compõem uma metodologia de construção coletiva do conhecimento escolar, ou seja, o currículo propriamente dito.

(VEIGA, 2002, p. 7.)

Alguns estudos realizados sobre currículo a partir das décadas 1960 a 1970, do século anterior, destacam a existência de vários níveis de currículo: formal, real e oculto. Esses níveis servem para fazer a distinção de quanto o aluno aprendeu ou deixou de aprender. Considerando os diferentes níveis de currículos, analise as afirmativas a seguir.

I. “O currículo ____________ é o termo usado para denominar as influências que afetam a aprendizagem dos alunos e o trabalho dos professores.”

II. “O currículo ______________ é aquele que acontece dentro da sala de aula com professores e alunos a cada dia em decorrência de um projeto pedagógico e dos planos de ensino.”

III. “O currículo _________________ refere-se ao currículo estabelecido pelos sistemas de ensino, é expresso em diretrizes curriculares, objetivos e conteúdo das áreas ou disciplina de estudo.”

Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as afirmativas anteriores.

Dos países abaixo, qual deles NÃO está localizado no continente africano?

Como são chamados os cidadãos nascidos em Monte Castelo?

Um sistema de coordenadas geográficas latitudinais e longitudinais são obtidas pela interseção de um meridiano com um paralelo, normalmente representados em graus, minutos e segundos. Assim sendo, a latitude é medida tendo como referência o meridiano e Greenwich e a longitude a partir da linha do Equador.

A informação acima está incorreta, porque:

A imagem a seguir trata-se de uma imagem que retrata o método:

Uma estação total é o resultado da união de um teodolito com um distanciômetro. Neste sentido, a primeira coisa que se deve fazer ao operar uma estação total de topografia é:

Sobre os teodolitos é correto dizer que:

Instrumento utilizado em um levantamento topográfico para medir as alturas com exatidão:

Os levantamentos topográficos podem ser, EXCETO:

Modelo representacional da Terra, no qual, o globo terrestre está mais distante da realidade, por apresentar uma grande deformação em relação à forma e posição reais. Tal modelo é bastante utilizado em materiais didáticos:

Não constitui área de atuação/aplicação da topografia:

O Pantanal é um bioma adaptado ao fogo e se recupera em ciclos, mas a atividade humana é a principal causa dos incêndios na região, representando cerca de 84%. A segunda maior causa é por meios naturais, representando 16%, de acordo com a pesquisadora do Departamento de Meteorologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Renata Libonati. (Fonte:G1, 27 de abril de 2024).

O bioma do Pantanal concentra-se em qual região brasileira?

O Cerrado é um dos cinco grandes biomas do Brasil, cobrindo parte considerável do território nacional e goiano. Hoje um dos maiores problemas que o bioma encontra é o desmatamento. Tal problema pode gerar qual impacto no Cerrado?

Considere as seguintes afirmativas sobre a geografia brasileira:

I. O estado mais ao sul do país é o Rio Grande do Sul.

II. A região com o maior número de estados é o Nordeste.

III. O Centro-Oeste é composta por: Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Distrito Federal e Goiás.

IV. O maior estado do Brasil é o Amazonas.

Assinale a alternativa CORRETA:

"Durante o Primeiro Império, a grande elite agrária do Brasil estava concentrada no Nordeste (Barões da cana). Mas, nessa mesma época, o café começava a ser introduzido, perfazendo um rápido sucesso. Com o fim da era do ouro brasileiro, os pioneiros do café perceberam que era um investimento altamente rentável, pois as terras da região eram muito baratas (por vezes gratuitas), a mão de obra escrava e, após ser plantado, o cafezal era produtivo por 20 anos. O mercado consumidor internacional também era próspero, e a venda do café era quase certa. Assim, em alguns anos uma nova elite começou a surgir. No século XIX, a elite cafeeira se tornava mais poderosa e mais rica do que a elite nordestina”.

MISSACI, Murilo. Os Barões do Café e as classes médias. Brasil por trás da história, 2009.

A ascensão da atividade cafeeira e o surgimento de uma nova elite, conhecida como Barões do Café, ao longo do século XIX, ocorreram em que região do Brasil? 

O Agreste nordestino é uma região que se estende do Rio Grande do Norte ao sul da Bahia e constitui uma faixa de transição entre a Zona da Mata e o Sertão. O Planalto da Borborema, localizado na região, evita que as massas de ar úmidas do Oceano Atlântico avancem para o interior do nordeste, ocasionando chuvas na Zona da Mata e o clima semiárido no Sertão.
A precipitação na porção leste ocorre quando as massas de ar carregadas de umidade sobem ao encontrar as elevações do relevo. Ao atingir regiões mais frias da atmosfera, o vapor de água condensa e provoca chuva. 




Fonte: https://www.auditorioibirapuera.com.br/como-planalto-da-borborema-influencia-o-clima/. Acesso em: 09 fev. 2024

Com base nas informações supracitadas, é possível identificar que a precipitação que ocorre na região é chamada de

A empresa aeronáutica Boeing, dos Estados Unidos, produz seus aviões por meio de peças oriundas de diversas partes do globo, como ilustra a imagem.




A lógica industrial assumida pela empresa Boing é decorrente do desenvolvimento técnico- científico-tecnológico que caracteriza a industrialização e o modelo de trabalho oriundo da globalização dos processos produtivos.
Nessa perspectiva, assinale a afirmativa que contemple, de forma correta, os elementos envolvidos nesse processo de produção industrial.

Alguns lugares do planeta possuem grande riqueza natural e biodiversidade, mas se encontram em um intenso processo de degradação, requerendo medidas urgentes de conservação - são os chamados Hotspots.
Observe o mapa.




Fonte: Jornal da USP, 2022. Disponível em https://jornal.usp.br/radio-usp/hotspots-sao-um-alerta-para-a-degradacao-ambiental/. Acesso em: 09 fev. 2024

Os hotspots de biodiversidade são áreas do globo com concentrações excepcionais de espécies endêmicas e preocupante perda de habitats, portanto, com alto grau de ameaça. No mundo existem 35 hotspots* considerados devastados pela ação antrópica. O Brasil abriga dois hotspots, que sofrem intensa devastação desde a chegada dos europeus, no século XVI, sendo intensificada com a urbanização, a industrialização e a expansão agrícola.
Os dois hotspots brasileiros estão corretamente identificados na alternativa