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Ano: 2026
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
IFAL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2026 - IFAL - Professor EBTT - Filosofia |
Q3954414
Filosofia
Karl Popper (séc. XX) inovou profundamente o modo de fazer
ciência no seu século. A sua proposta fundamental é de que uma
ciência só progride na medida em que as teorias são
amplamente refutadas e há a falseabilidade como método
científico.
Nesse sentido, como Popper define a teoria científica?
Nesse sentido, como Popper define a teoria científica?
Ano: 2026
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
IFAL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2026 - IFAL - Professor EBTT - Filosofia |
Q3954413
Filosofia
No diálogo Protágoras, de Platão, apresenta-se o contraste entre
a prática sofística de ensinar a arte da persuasão e a postura de
Sócrates, que sustenta a necessidade de investigação racional
acerca do que seja a virtude.
Considerando-se a distinção entre a prática dos sofistas e o método socrático, identifica-se como característica própria da posição socrática a/o
Considerando-se a distinção entre a prática dos sofistas e o método socrático, identifica-se como característica própria da posição socrática a/o
Ano: 2026
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
IFAL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2026 - IFAL - Professor EBTT - Filosofia |
Q3954412
Filosofia
A relação entre fé e razão constitui-se em um dos problemas
fundamentais da filosofia medieval, gerando diferentes posições
acerca da autonomia, da subordinação ou do conflito entre esses
âmbitos do conhecimento.
Dadas as afirmativas acerca da posição filosófica do pensamento de Tomás de Aquino sobre essa relação,
I. A razão tem autonomia em seu âmbito, mas é aperfeiçoada pela fé.
II. A razão é a única fonte de verdade; a fé é relegada à esfera privada ou é negada.
III. A razão é incapaz ou perigosa; a fé é a única fonte de verdade.
IV. A razão é iluminada pela fé; a filosofia é subordinada, mas não autônoma.
verifica-se que está/ão correta/s apenas
Dadas as afirmativas acerca da posição filosófica do pensamento de Tomás de Aquino sobre essa relação,
I. A razão tem autonomia em seu âmbito, mas é aperfeiçoada pela fé.
II. A razão é a única fonte de verdade; a fé é relegada à esfera privada ou é negada.
III. A razão é incapaz ou perigosa; a fé é a única fonte de verdade.
IV. A razão é iluminada pela fé; a filosofia é subordinada, mas não autônoma.
verifica-se que está/ão correta/s apenas
Ano: 2026
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
IFAL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2026 - IFAL - Professor EBTT - Filosofia |
Q3954411
Filosofia
Thomas Kuhn (séc. XX) propôs a ideia de Paradigmas para se
pensar o conhecimento científico e sua revolução.
Como Kuhn define ciência a partir dessa visão?
Como Kuhn define ciência a partir dessa visão?
Ano: 2026
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
IFAL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2026 - IFAL - Professor EBTT - Filosofia |
Q3954410
Filosofia
Na Suma Teológica, Tomás de Aquino apresenta as chamadas
“cinco vias”, argumentações que partem da experiência sensível
para demonstrar, racionalmente, a existência de Deus, sem
recorrer diretamente à Revelação.
A partir dessa formulação, compreende-se que, para Tomás de Aquino, as demonstrações da existência de Deus
A partir dessa formulação, compreende-se que, para Tomás de Aquino, as demonstrações da existência de Deus
Ano: 2026
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
IFAL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2026 - IFAL - Professor EBTT - Filosofia |
Q3954409
Filosofia
O filósofo que problematizou o conceito de phronesis, entendido
como a prudência ou a sabedoria prática, isto é, a capacidade de
deliberar corretamente sobre o que é bom e o que é mau para a
vida humana, defendendo que essa seria a virtude intelectual
mais importante para a política e para a vida cotidiana,
diferenciando-a da sabedoria teórica (sophia), foi
Ano: 2026
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
IFAL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2026 - IFAL - Professor EBTT - Filosofia |
Q3954408
Filosofia
O ceticismo moderno (séc. XVI – XVIII) emerge num contexto
histórico em que existiam muitas verdades absolutas e
estabelecidas.
Qual a perspectiva que melhor define o ceticismo moderno?
Qual a perspectiva que melhor define o ceticismo moderno?
Ano: 2026
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
IFAL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2026 - IFAL - Professor EBTT - Filosofia |
Q3954407
Filosofia
Sobre o desenvolvimento do marxismo no século XX, dadas as
afirmativas,
I. A obra O Capital, de Karl Marx, foi fundamental para a análise do modo de produção capitalista. Mas, no século XX, pensadores como Georg Lukács, em História e Consciência de Classe, enfatizaram a importância da reificação e da consciência de classe, renovando a tradição hegeliana do marxismo.
II. A teoria da mais-valia, elaborada por Marx, sustenta que o lucro capitalista deriva da exploração da força de trabalho, e, no século XX, a Escola de Frankfurt desenvolveu uma crítica à razão instrumental, ampliando a análise marxista para a cultura e para a psique, como em Dialética do Esclarecimento.
III. O conceito de mais-valia absoluta e relativa, presente na obra de Marx, distingue formas de extração de mais-valia; no século XX, autores como Ernest Mandel, em O Capitalismo Tardio, aplicaram essas categorias para analisar as transformações do capitalismo pós-guerra, incluindo a automação e a acumulação flexível.
verifica-se que está/ão correta/s
I. A obra O Capital, de Karl Marx, foi fundamental para a análise do modo de produção capitalista. Mas, no século XX, pensadores como Georg Lukács, em História e Consciência de Classe, enfatizaram a importância da reificação e da consciência de classe, renovando a tradição hegeliana do marxismo.
II. A teoria da mais-valia, elaborada por Marx, sustenta que o lucro capitalista deriva da exploração da força de trabalho, e, no século XX, a Escola de Frankfurt desenvolveu uma crítica à razão instrumental, ampliando a análise marxista para a cultura e para a psique, como em Dialética do Esclarecimento.
III. O conceito de mais-valia absoluta e relativa, presente na obra de Marx, distingue formas de extração de mais-valia; no século XX, autores como Ernest Mandel, em O Capitalismo Tardio, aplicaram essas categorias para analisar as transformações do capitalismo pós-guerra, incluindo a automação e a acumulação flexível.
verifica-se que está/ão correta/s
Ano: 2026
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
IFAL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2026 - IFAL - Professor EBTT - Filosofia |
Q3954406
Filosofia
Em Platão, a Educação desempenhava um papel fundamental na
pólis, ou seja, a partir da concepção de Educação,
conseguir-se-ia pensar a relação entre Educação, Virtude e
Justiça.
Nesse sentido, para Platão, como se define a Educação?
Nesse sentido, para Platão, como se define a Educação?
Ano: 2026
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
IFAL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2026 - IFAL - Professor EBTT - Filosofia |
Q3954405
Filosofia
Para Immanuel Kant (séc. XVIII), ao pensar sobre o belo, ele
sempre o entendia a partir de algo universal, fundando-se no que
concerne ao livre jogo entre imaginação e entendimento.
Assinale a alternativa correta acerca da compreensão do belo.
Ano: 2026
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
IFAL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2026 - IFAL - Professor EBTT - Filosofia |
Q3954404
Filosofia
Em Sobre a Liberdade, John Stuart Mill formula o chamado
“princípio do dano”, segundo o qual o poder só pode ser exercido
legitimamente sobre um indivíduo contra sua vontade para
impedir prejuízo a terceiros.
A partir dessa formulação, identifica-se como implicação normativa do liberalismo de Stuart Mill a
A partir dessa formulação, identifica-se como implicação normativa do liberalismo de Stuart Mill a
Ano: 2026
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
IFAL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2026 - IFAL - Professor EBTT - Filosofia |
Q3954403
Filosofia
O liberalismo político moderno desenvolveu-se a partir de
diferentes contribuições teóricas. No Segundo Tratado sobre o
Governo Civil, John Locke fundamenta o governo no
consentimento e na proteção dos direitos naturais. Em O Espírito
das Leis, Montesquieu propõe a separação dos poderes como
mecanismo de limitação institucional do poder. Em Sobre a
Liberdade, John Stuart Mill formula o princípio do dano como
critério para restringir a intervenção estatal sobre o indivíduo.
Considerando-se essas formulações, identificam-se como elemento/s comum/ns às diferentes vertentes do liberalismo moderno:
I. a defesa de limites ao poder político como condição para a preservação da liberdade individual;
II. a afirmação de que a soberania estatal deve ser absoluta para assegurar a ordem social;
III. a rejeição da representação política como mecanismo legítimo de governo;
IV. a subordinação integral da liberdade individual à moral majoritária.
Das afirmativas, verifica-se que está/ão correta/s apenas
Considerando-se essas formulações, identificam-se como elemento/s comum/ns às diferentes vertentes do liberalismo moderno:
I. a defesa de limites ao poder político como condição para a preservação da liberdade individual;
II. a afirmação de que a soberania estatal deve ser absoluta para assegurar a ordem social;
III. a rejeição da representação política como mecanismo legítimo de governo;
IV. a subordinação integral da liberdade individual à moral majoritária.
Das afirmativas, verifica-se que está/ão correta/s apenas
Ano: 2026
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
IFAL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2026 - IFAL - Professor EBTT - Filosofia |
Q3954402
Filosofia
A célebre frase “O homem nasce livre, e em toda parte
encontra-se a ferros” problematiza a transição do “estado de
natureza” (liberdade plena) para o "estado civil" (leis e
convenções), em que o homem, muitas vezes, acaba submetido
a sistemas de opressão e à desigualdade, além de sintetizar o
dilema central da filosofia política de
Ano: 2026
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
IFAL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2026 - IFAL - Professor EBTT - Filosofia |
Q3954401
Filosofia
A velha marquesa de Quentin Massys (1466-1530). Disponível em: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/36/Quentin_Matsys_-A_Grotesque_old_woman.jpg. Acesso em: 31 jan. 2026.
A pintura A Velha Marquesa (ou Uma Velha Grotesca), atribuída a Quentin Massys, retrata uma senhora idosa com traços exageradamente envelhecidos e vestimenta aristocrática, provocando no espectador uma reação ambígua que oscila entre o estranhamento, o humor e a contemplação estética.
Considerando-se os quatro momentos do juízo de gosto analisados por Kant na Crítica da Faculdade do Juízo, diante de uma obra como A Velha Marquesa, de Quentin Massys, o juízo sobre a pintura, para ser esteticamente puro, deve
Ano: 2026
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
IFAL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2026 - IFAL - Professor EBTT - Filosofia |
Q3954400
Filosofia
Santo Agostinho, em sua obra O Livre-Arbítrio, compreendia que
o mal não tinha substância alguma; pelo contrário, era
consequência de um modo de estar na pólis e no modo
deliberado da ação humana.
Assinale a alternativa mais condizente com o entendimento agostiniano sobre o mal.
Assinale a alternativa mais condizente com o entendimento agostiniano sobre o mal.
Ano: 2026
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
IFAL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2026 - IFAL - Professor EBTT - Filosofia |
Q3954399
Filosofia
A Escola de Frankfurt (séc. XX) propôs uma perspectiva
neomarxista, fundamentalmente, a partir do que se denominou
de Teoria Crítica, numa perspectiva de recuperar a cultura como
elemento fundante de compreensão das relações sociais e
políticas.
Nesse contexto, assinale a alternativa que conceitua a Escola de Frankfurt.
Nesse contexto, assinale a alternativa que conceitua a Escola de Frankfurt.
Ano: 2026
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
IFAL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2026 - IFAL - Professor EBTT - Filosofia |
Q3954398
Filosofia
No Segundo Tratado sobre o Governo Civil, John Locke sustenta
que os indivíduos possuem direitos naturais anteriores ao
Estado, como a vida, a liberdade e a propriedade.
A partir dessa concepção, identifica-se como princípio fundamental do liberalismo político moderno o/a
A partir dessa concepção, identifica-se como princípio fundamental do liberalismo político moderno o/a
Ano: 2026
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
IFAL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2026 - IFAL - Professor EBTT - Filosofia |
Q3954397
Filosofia
Sobre a Filosofia da Ciência em Karl Popper e Thomas Kuhn,
dadas as afirmativas,
I. Ambos rejeitam a ideia de que a ciência começa com observações neutras e generaliza indutivamente teorias. Para Popper, a observação é sempre orientada por teorias, e, para Kuhn, os paradigmas determinam o que é observado.
II. Para Kuhn, a ciência avança por um processo de conjecturas e refutações. Teorias são propostas, testadas e, se falseadas, substituídas por melhores.
III. Para Popper, a ciência alterna períodos de “ciência normal” (solução de quebra-cabeças dentro de um paradigma) com “crises” que levam a “revoluções científicas” (substituição de paradigmas).
verifica-se que está/ão correta/s
I. Ambos rejeitam a ideia de que a ciência começa com observações neutras e generaliza indutivamente teorias. Para Popper, a observação é sempre orientada por teorias, e, para Kuhn, os paradigmas determinam o que é observado.
II. Para Kuhn, a ciência avança por um processo de conjecturas e refutações. Teorias são propostas, testadas e, se falseadas, substituídas por melhores.
III. Para Popper, a ciência alterna períodos de “ciência normal” (solução de quebra-cabeças dentro de um paradigma) com “crises” que levam a “revoluções científicas” (substituição de paradigmas).
verifica-se que está/ão correta/s
Ano: 2026
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
IFAL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2026 - IFAL - Professor EBTT - Filosofia |
Q3954396
Filosofia
O liberalismo político moderno (séc. XVII – XVIII) primou pela
defesa inconteste de alguns princípios fundamentais.
Assinale a alternativa que melhor define o liberalismo político moderno.
Assinale a alternativa que melhor define o liberalismo político moderno.
Ano: 2026
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
IFAL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2026 - IFAL - Professor EBTT - Filosofia |
Q3954395
Filosofia
Na sua obra Ética a Nicômaco, Aristóteles pensa a ética como
um caminho fundamental para a existência humana, pautada
pelo equilíbrio. Como se define a vida virtuosa a partir da
concepção ética?
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