O processo educativo desenvolvido no âmbito das casas legi...

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Q4069456
Ciência Política Democracia Direta, Indireta ou Representativa, Semidireta e Participativa. Democracia Liberal, Teoria das Elites e Democracia Majoritária e Consensual ,
Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Câmara de São José do Rio Pardo - SP Prova: Grupo TALENT - 2026 - Câmara de São José do Rio Pardo - SP - Educador Legislativo |
Q4069456 Ciência Política
O processo educativo desenvolvido no âmbito das casas legislativas deve buscar amparo em uma concepção de cidadania alinhada aos princípios democráticos e à consolidação do Estado Democrático de Direito. De acordo com esse entendimento, o pro cesso educativo forjado no âmbito de cada casa legislativa deve buscar amparo numa concepção: 
Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: A chave estava em identificar a concepção de cidadania mais compatível com a educação legislativa voltada ao ambiente democrático; entre as alternativas, só a C traz a formulação que melhor expressa esse núcleo.

Tema central: cidadania democrática
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque reduz a cidadania a um enfoque técnico, normativo e institucional. Isso privilegia o funcionamento formal das instituições, mas não contempla explicitamente autonomia crítica, reflexão e capacidade propositiva do cidadão, que são o ponto decisivo da questão.
B
Errada
Está errada porque descreve um plano informativo e descritivo: circulação de informações, diversidade e descrição. Esses elementos não bastam para caracterizar uma formação cidadã orientada à atuação democrática transformadora, já que falta o núcleo de criticidade, reflexão e participação qualificada.
C
Certa
A alternativa C está certa porque traduz o perfil de formação cidadã exigido por uma educação legislativa orientada pela democracia: análise crítica da realidade, reflexão autônoma e capacidade de propor e participar no espaço público. Esse conjunto atende ao núcleo ativo e participativo da cidadania democrática, em vez de restringi-la à informação ou ao funcionamento formal das instituições.
D
Errada
Está errada porque, embora “crítica” e “emancipadora” sejam compatíveis com a ideia geral, “representativa” desloca o foco. Esse termo qualifica melhor um tipo de democracia ou sistema político do que o núcleo formativo da concepção de cidadania pedida no processo educativo.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi tomar como suficiente uma visão meramente informativa sobre o Legislativo ou importar para a pedagogia da cidadania um termo ligado à forma do sistema político, como “representativa”.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão pedir concepção de cidadania em contexto democrático, procure termos que indiquem autonomia de juízo, criticidade e capacidade de intervenção pública.
  • Elimine alternativas que fiquem só no plano formal-institucional ou apenas informativo, porque isso não basta para definir cidadania democrática participativa.
  • Desconfie de opções parcialmente compatíveis, mas com um qualificador deslocado do foco pedagógico da questão.

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