Questões de Concurso
Para educação física
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Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Educação Física |
Q1689479
Educação Física
Julgue os itens a seguir, considerando o conteúdo Ginástica
proposto para o 9.º ano do ensino fundamental.
I As ginásticas de conscientização corporal estão mais centradas no conhecimento do próprio corpo e do seu estado, ao passo que as de condicionamento físico estão mais focadas na repetição mecânica de exercícios, sem uma proposta de reflexão sobre o que acontece com o corpo e os sentidos.
II Conquanto possuam diferenças significativas, as ginásticas de conscientização corporal e as de condicionamento físico também possuem aspectos análogos, como, por exemplo, a padronização e repetição mecânica dos movimentos bem como a busca pela manutenção da boa forma e da saúde.
III A antiginástica corresponde a um movimento de oposição ao movimento gímnico, sendo sua principal característica o uso de práticas tradicionais de alongamento e relaxamento, destinados ao aperfeiçoamento do equilíbrio postural e a flexibilidade — ela pode ser realizada em ambientes abertos (parques e praças) ou fechados (clubes e academias de ginástica).
IV As ginásticas de condicionamento físico caracterizam-se pela exercitação orientada com vistas à melhora do rendimento, à aquisição e à manutenção da condição física individual e(ou) à modificação da composição corporal, sendo geralmente elas organizadas em sessões planejadas de movimentos repetidos, com frequência e intensidade definidas.
Estão certos apenas os itens
I As ginásticas de conscientização corporal estão mais centradas no conhecimento do próprio corpo e do seu estado, ao passo que as de condicionamento físico estão mais focadas na repetição mecânica de exercícios, sem uma proposta de reflexão sobre o que acontece com o corpo e os sentidos.
II Conquanto possuam diferenças significativas, as ginásticas de conscientização corporal e as de condicionamento físico também possuem aspectos análogos, como, por exemplo, a padronização e repetição mecânica dos movimentos bem como a busca pela manutenção da boa forma e da saúde.
III A antiginástica corresponde a um movimento de oposição ao movimento gímnico, sendo sua principal característica o uso de práticas tradicionais de alongamento e relaxamento, destinados ao aperfeiçoamento do equilíbrio postural e a flexibilidade — ela pode ser realizada em ambientes abertos (parques e praças) ou fechados (clubes e academias de ginástica).
IV As ginásticas de condicionamento físico caracterizam-se pela exercitação orientada com vistas à melhora do rendimento, à aquisição e à manutenção da condição física individual e(ou) à modificação da composição corporal, sendo geralmente elas organizadas em sessões planejadas de movimentos repetidos, com frequência e intensidade definidas.
Estão certos apenas os itens
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Educação Física |
Q1689478
Educação Física
Dança de salão genuinamente brasileira, que inicialmente
consistia em uma festa, transformada em ritmo e, posteriormente,
em dança. Seu ritmo é basicamente marcado pela presença de
três instrumentos.
O texto acima trata do
O texto acima trata do
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Educação Física |
Q1689477
Educação Física
São exemplos de ginástica de conscientização corporal dentro do
conteúdo Ginástica do 8.º ano
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Educação Física |
Q1689476
Educação Física
Além da valorização das danças de salão como uma
manifestação cultural relevante, o trabalho desse estilo de dança
nos anos finais do ensino fundamental tem como objetivo
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Educação Física |
Q1689475
Educação Física
Os elementos constitutivos das danças a serem identificados e
apropriados nos anos finais do Ensino Fundamental são
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Educação Física |
Q1689474
Educação Física
Julgue os itens a seguir, considerando o conteúdo Ginástica
proposto para o 7.º ano do ensino fundamental.
I A existência de diferenças corporais e de performances, decorrentes de distintos contextos sociais, engendram obstáculos para a prática de exercícios físicos.
II A resistência aeróbia consiste na capacidade física que permite à pessoa manter um esforço de intensidade moderada por um longo período, equilibrando a captação e o consumo de oxigênio.
III A melhoria da resistência aeróbia depende do volume e da frequência da prática de exercícios físicos, não havendo necessidade de abordar as relações desta capacidade física com a frequência cardíaca (FC).
IV A flexibilidade pode ser entendida como a capacidade de mobilidade de determinada articulação em um ângulo completo, ou seja, a amplitude de movimento dessa articulação.
Estão certos apenas os itens
I A existência de diferenças corporais e de performances, decorrentes de distintos contextos sociais, engendram obstáculos para a prática de exercícios físicos.
II A resistência aeróbia consiste na capacidade física que permite à pessoa manter um esforço de intensidade moderada por um longo período, equilibrando a captação e o consumo de oxigênio.
III A melhoria da resistência aeróbia depende do volume e da frequência da prática de exercícios físicos, não havendo necessidade de abordar as relações desta capacidade física com a frequência cardíaca (FC).
IV A flexibilidade pode ser entendida como a capacidade de mobilidade de determinada articulação em um ângulo completo, ou seja, a amplitude de movimento dessa articulação.
Estão certos apenas os itens
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Educação Física |
Q1689473
Educação Física
Após contextualizar o grafite no âmbito da cultura do
hip-hop, determinada professora dividiu os estudantes da turma
do 7.º ano em grupos e pediu que recriassem obras mostradas em
grafites. Após a conclusão do trabalho, a professora chamou a
atenção de um dos grupos de que faltava incluir a assinatura do
grupo na obra.
No grafite, a assinatura referida pela professora denomina-se
No grafite, a assinatura referida pela professora denomina-se
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Educação Física |
Q1689472
Educação Física
O conteúdo Ginástica para os anos finais do ensino fundamental
inclui movimentos do corpo realizados com intencionalidade,
programados e sistematizados, que sejam praticados com
regularidade. Essa definição diz respeito a
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Educação Física |
Q1689471
Educação Física
Para o 6.º ano, propõe-se o trabalho com as danças urbanas e,
mais especificamente, o freestyle. A experimentação e fruição
deste estilo de dança é composta por três etapas. Assinale a
opção que apresenta a última dessas três etapas.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Educação Física |
Q1689470
Educação Física
Na Base Nacional Comum Curricular, no que se refere à prática
corporal Dança, para os dois anos finais do ensino fundamental,
constam os seguintes conteúdos:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Educação Física |
Q1688921
Educação Física
Em relação aos mecanismos autonômicos termorregulatórios durante a prática esportiva, a
temperatura central aumentará, principalmente devido à maior produção metabólica de calor
(Edwards e Clark, 2006). Assim:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Educação Física |
Q1688920
Educação Física
São exemplos de esporte de Campo e taco, exceto:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Educação Física |
Q1688919
Educação Física
Leia o trecho a seguir:
“Nas corridas rasas de velocidade, representadas pelas provas com distância de até ___________, os atletas necessitam de uma estrutura muscular bem treinada, que esteja preparada para suportar a extrema exigência muscular que irão sofrer.”
Assinale a alternativa que preenche a lacuna do texto corretamente:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Educação Física |
Q1688918
Educação Física
Para avaliação dos processos coordenativos (padrões básicos de movimentos), no ensino das
corridas, é critério avaliativo associado ao salto horizontal:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Educação Física |
Q1688917
Educação Física
Leia o trecho a seguir:
“Em progressão, saltos consecutivos para cima, com elevação alternada dos joelhos até a altura do quadril, perna de impulso em extensão, braços em movimentos assimétricos às pernas, lançados para cima.”
(Fonte adaptada: https://silo.tips/search/educa%C3%A7%C3%A3o+f%C3%ADsica).
Com relação aos exercícios de técnica de corrida, o excerto discorre sobre:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Educação Física |
Q1688916
Educação Física
No basquetebol, a mudança de direção e de mão de drible pode ser efetuada de forma
segura, também, sem a necessidade da reversão. Nesse caso o atleta:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Educação Física |
Q1688915
Educação Física
Para uma correta progressão pedagógica, cada movimento com bola deve ser precedido do
domínio do movimento equivalente sem bola, para um bom controle do corpo, no ensino do
basquetebol. São exercícios propostos pelo professor para trabalhar o bom controle de corpo:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Educação Física |
Q1688914
Educação Física
No basquetebol, antes de um passe, na área do garrafão, só é permitido ao atacante
permanecer no máximo:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Educação Física |
Q1688913
Educação Física
No Handebol, se o tiro de 7 metros for usado como critério de desempate, os jogadores que
não estão excluídos ou desqualificados ao final do tempo de jogo estão autorizados a participar
das cobranças. Cada equipe deverá escolher:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Educação Física |
Q1688912
Educação Física
Leia o trecho a seguir:
“No Handebol a ___________ é uma linha de 15 cm de comprimento, marcada diretamente a frente de cada baliza. Ela é paralela à linha de gol, a uma distância de 4 metros.”
Assinale a alternativa que preenche a lacuna do texto corretamente:
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