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Q2113575 Educação Física
Quantos jogadores, incluindo o goleiro, cada equipe pode ter em campo durante uma partida de handebol?
Alternativas
Q2113574 Educação Física
Qual é a altura oficial da rede em competições internacionais de vôlei adulto masculino?
Alternativas
Q2113573 Educação Física
Quantas faltas pessoais um jogador pode cometer antes de ser excluído da partida em competições internacionais de basquete? 
Alternativas
Q2113572 Educação Física
Qual é o tamanho oficial da quadra de futsal em competições internacionais? 
Alternativas
Q2113571 Educação Física
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a altura oficial do gol em competições de futebol profissional:
Alternativas
Q2113570 Educação Física
Com base em seus conhecimentos, assinale a alternativa que apresenta a distância total aproximada percorrida pelos atletas que competem na prova da maratona nos Jogos Olímpicos:
Alternativas
Q2113569 Educação Física
Qual é o instrumento musical mais utilizado na capoeira para marcar o ritmo dos movimentos e das músicas?
Alternativas
Q2113568 Educação Física
Assinale a alternativa com o nome dado ao uniforme utilizado pelos praticantes de judô durante as competições:
Alternativas
Q2113567 Educação Física
Quais são os principais mecanismos celulares pelos quais o treinamento de endurance promove adaptações cardiovasculares?
Alternativas
Q2113566 Educação Física
De acordo com seus conhecimentos, assinale corretamente a alternativa que apresenta o mecanismo pelo qual o exercício crônico melhora a sensibilidade à insulina em indivíduos com resistência à insulina:
Alternativas
Q2113565 Educação Física
Assinale a alternativa que apresenta o efeito do treinamento de resistência no perfil hormonal de indivíduos saudáveis:
Alternativas
Q2113564 Educação Física
Qual é o mecanismo exato pelo qual o exercício de alta intensidade melhora a função mitocondrial nas células musculares?
Alternativas
Q2113036 Educação Física
Segundo Gallahue (2013), é considerado(a) um componente perceptivo-motor da consciência direcional o(a):
Alternativas
Q2113035 Educação Física
Sobre a relação professor/aluno com deficiência visual conforme Soler (2005), analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Quando terminar a atividade, sempre avisar ao deficiente visual.
( ) Ajudar somente na medida do necessário.
( ) Não criar altas expectativas apenas com base na deficiência.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q2109965 Educação Física
Segundo o Ministério da Saúde, convulsão é uma contração violenta ou série de contrações dos músculos voluntários, com ou sem perda de consciência. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo:

I. Virar o rosto da vítima para o lado, evitando assim a asfixia por vômitos ou secreções.
II. Afrouxar as roupas da vítima no pescoço e cintura.
III. Não jogar água fria no rosto da vítima.
IV. Se a pessoa demonstrar vontade de dormir, não tornar isso possível.

Quais delas contêm exemplos válidos de primeiros socorros em caso de convulsão?
Alternativas
Q2109964 Educação Física
Conforme Gallahue (2013), são consideradas atividades selecionadas para movimentos fundamentais de estabilidade, EXCETO: 
Alternativas
Q2109963 Educação Física
Conforme Soler (2005), sobre a relação professor/alunos com deficiência visual, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Descrever as atividades com clareza, pois o aluno precisa entendê-las para executá-las.
II. Ampliar o tempo disponível para cada atividade.
III. Deixar que a pessoa resolva como quer ou como pode participar.
IV. Ajudar só na medida do necessário. 
Alternativas
Q2109962 Educação Física
Segundo Soler (2005), abordando orientações ao professor sobre como tratar um portador de necessidades especiais, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Usar sempre estímulos motores da mesma forma que você usaria em uma pessoa qualquer, sem esquecer os fatores de segurança característicos e individuais de suas síndromes.
( ) Cobrar pouco do portador de necessidades especiais, pois geralmente ele é muito exigido pelas pessoas.
( ) Deve-se sempre comentar com ele os resultados que alcançou, para que possa corrigir eventuais falhas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q2109961 Educação Física
Segundo Silva (2006), na incapacidade definitiva ou compensável do membro superior, recomenda-se a utilização do membro sadio para as atividades que exigem destreza e o uso do membro afetado, sempre que possível, como apoio ou fixação do material nas atividades bimanuais. No caso de comprometimento do membro superior, as adaptações necessárias mais comuns são as seguintes:

I. Uso de gravador.
II. Quadro com letras e números imantados.
III. Torneira apropriada ou adaptação de madeira na haste, que favoreça o abrir e fechar.
IV. Toalha presa ao puxador.

Quais estão corretas? 
Alternativas
Q2109960 Educação Física
Conforme Voser (2003), no futsal, sistema é a maneira de distribuir os jogadores na quadra, ou simplesmente o posicionamento dos jogadores. Já a movimentação dos jogadores dentro de um determinado sistema é denominada:
Alternativas
Respostas
15641: C
15642: D
15643: B
15644: B
15645: B
15646: D
15647: C
15648: C
15649: C
15650: B
15651: A
15652: A
15653: D
15654: E
15655: D
15656: D
15657: A
15658: B
15659: E
15660: B