Questões de Concurso para Educação Física | Qconcursos.com

Q2156745

Ano: 2023 Banca: Prefeitura de Belmonte - SC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: Prefeitura de Belmonte - SC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física |

Q2156745 Educação Física

O professor de Educação Física Klauss Vianna, ao abordar o conteúdo de dança em suas aulas no contexto escolar, deve desenvolver seu trabalho numa perspectiva de:

A

Favorecer, entre outros, o desenvolvimento corporal expressivo inerente a dança.

B

Colaborar apenas com aquisições motoras técnicas dos diferentes ritmos.

C

Desenvolver talentos profissionais selecionando os alunos mais aptos e ágeis.

D

Obstar o desenvolvimento social, expressivo, afetivo e cognitivo.

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Q2156744

Ano: 2023 Banca: Prefeitura de Belmonte - SC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: Prefeitura de Belmonte - SC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física |

Q2156744 Educação Física

Nas aulas de Educação Física o bom relacionamento professor x aluno é fundamental e deve ser pautado no (a):

A

Autoritarismo.

B

Opressão.

C

Antipatia.

D

Reciprocidade.

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Q2143867

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Sete Lagoas - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Sete Lagoas - MG - Professor de Educação Básica - Educação Física |

Q2143867 Educação Física

Na Educação Física escolar, o grande desafio do professor é dar conta das diferenças de cada um dos alunos inseridos em um mesmo grupo. A heterogeneidade está sempre presente no cotidiano das aulas. O docente trabalha o tempo todo com diferenças relativas às deficiências física, auditiva, visual, múltiplas, assim como com diferenças de outra natureza, como a obesidade, a indisciplina, a baixa estatura, a pouca habilidade ou mesmo um excesso de habilidade.
Analise as afirmativas a seguir, referentes ao papel da Educação Física no trabalho com as diferenças, no Projeto Político-Pedagógico da escola.
I. Ao adaptar determinada atividade para incluir um aluno com uma deficiência física, o professor pode levar os alunos que não possuem deficiência a realizar uma atividade corporal diferente dos padrões que conhecem, proporcionando-lhes a experimentação de novos canais perceptivos e novas possibilidades motoras.
II. O objetivo da intervenção do professor que atua no campo da Educação Física para alunos com deficiência é potencializar as possibilidades de participação passiva e respeitosa dessas pessoas, por meio de programas com foco na atividade física / movimento corporal humano.
III. Considerando a especificidade da Educação Física na escola e a importância de se trabalhar com grupos heterogêneos (alunos com diferentes níveis de habilidades e experiências relativas ao movimento corporal), a Educação Física tem grande contribuição a oferecer no processo de inclusão escolar de pessoas que apresentam algum tipo de deficiência.
Estão corretas as afirmativas

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q2143865

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Sete Lagoas - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Sete Lagoas - MG - Professor de Educação Básica - Educação Física |

Q2143865 Educação Física

Nas últimas décadas, novas abordagens e concepções pedagógicas da Educação Física escolar tentam romper com o modelo mecanicista, esportivista e tradicional no Brasil. As abordagens preditivas são as que concebem uma nova concepção de Educação Física e definem princípios norteadores de uma nova proposta, como as abordagens desenvolvimentista e a crítico-superadora. As abordagens não preditivas são aquelas que abordam a Educação Física sem estabelecer parâmetros, princípios norteadores e metodologias para o seu ensino, como as abordagens sistêmica, crítico-emancipatória e humanista.
Na abordagem desenvolvimentista

A

quando se faz uma atividade física, é preciso informar ao aluno do porquê da atividade. Quais os benefícios que ela trará, e para que esses benefícios serão atingidos, qual deve ser a intensidade e a frequência da atividade. Em um determinado jogo, por exemplo, não basta saber as regras, é preciso saber quais os benefícios, quais as possibilidades de socialização e fazer com que essa atividade seja uma constante em busca da qualidade de vida.

B

consideram-se as tendências ou os enfoques encontrados predominantemente no sujeito, concebe-se o homem a partir de sua realidade, como ele é e seu crescimento de dentro para fora. O conteúdo passa a ser um instrumento coadjuvante nas relações interpessoais e facilitador do desenvolvimento da natureza da criança. Apropria-se do jogo, do esporte, da dança, da ginástica como meios para cumprir os objetivos educacionais, e não os considera como um fim em si mesmo.

C

o movimento é o principal meio e fim da Educação Física. As decisões do professor do que, de quando e de como ensinar, são baseadas na adequação das atividades para o aluno, e não para um grupo etário. Os conteúdos deverão ser, dentro dessa abordagem, desenvolvidos levando em consideração a ordem das habilidades mais básicas para as mais complexas, que são as habilidades específicas.

D

a cultura corporal do movimento, ou seja, o jogo, o esporte, a ginástica, a luta e a dança, entre outros, compõe a Educação Física escolar. Não se trata somente de aprender o jogo pelo jogo, o esporte pelo esporte, ou a dança pela dança, mas esses conteúdos devem receber outro tratamento metodológico, a fim de que possam ser historicizados criticamente e aprendidos na sua totalidade como conhecimentos construídos culturalmente.

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Q2143863

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Sete Lagoas - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Sete Lagoas - MG - Professor de Educação Básica - Educação Física |

Q2143863 Educação Física

Devido à sua capacidade de se contrair, e em conjunto com o sistema ósseo, os músculos formam um sistema de alavancas biológicas que permitem ao indivíduo locomover-se e movimentar os diversos segmentos do corpo. Todos os movimentos efetuados, voluntários ou involuntários, implicam a intervenção de um número importante de músculos, que podem ser de diversos tipos.
Analise as afirmativas a seguir, referentes à anatomia dos músculos e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Os músculos voluntários e os músculos involuntários são controlados pelo sistema nervoso autônomo.
( ) Agonista é o músculo responsável pelo movimento principal; antagonista é o músculo que deve relaxar para a ação principal ocorrer.
( ) O músculo liso é encontrado nas vísceras, o músculo estriado esquelético é fixado ao esqueleto e o músculo estriado cardíaco é localizado no coração.
( ) A hematologia é a parte da anatomia que estuda os músculos e seus anexos.
Assinale a sequência correta.

A

F F V V

B

V F F V

C

F V V F

D

V V F F

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Q2143862

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Sete Lagoas - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Sete Lagoas - MG - Professor de Educação Básica - Educação Física |

Q2143862 Educação Física

O primeiro jogo de basquete foi disputado em 20 de janeiro de 1892, na cidade de Springfield, Massachusetts (EUA). Inicialmente, as cestinhas com rede, presas com aros de ferro, apareceram em 1896, mas elas eram fechadas no fundo. O ponto só valia quando a bola ficava lá dentro, sendo retirada com a ajuda de uma escada ou de um bastão, que ficava de prontidão ao lado da cesta.
Atualmente, no jogo de basquetebol

A

as substituições só podem efetuar-se com autorização do árbitro e com a bola em jogo, ou seja, a partida não precisa ser interrompida para a realização da substituição.

B

a bola deve ser jogada apenas com as mãos, podendo ser passada, lançada, batida, rolada ou driblada.

C

quando um jogador de uma equipa ganha a posse da bola na sua zona de defesa, dispõe de 24 segundos para a fazer passar para a zona de ataque.

D

o primeiro período do jogo começa com lançamento de uma bola ao ar, no círculo central, entre dois adversários, sendo a partida disputada em três períodos de 12 minutos cada.

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Q2143861

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Sete Lagoas - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Sete Lagoas - MG - Professor de Educação Básica - Educação Física |

Q2143861 Educação Física

O treinamento contra resistência, também conhecido como musculação ou treinamento de força, consiste na realização de exercícios utilizando diversos modos de sobrecarga, como pesos, máquinas específicas, elásticos, massa corporal ou outra forma de equipamento que contribua para o desenvolvimento da força, potência ou resistência muscular.
O treinamento de força induz

A

aumento na força, diminuição no tamanho da fibra muscular (hipotrofia) e diminuição no número de fibras (hipoplasia e / ou na quantidade de tecido conjuntivo no músculo).

B

aumento na força, diminuição no tamanho da fibra muscular (hipotrofia), porém leva ao aumento no número de fibras (hiperplasia e / ou na quantidade de tecido conjuntivo no músculo).

C

aumento na força, aumento no tamanho da fibra muscular (hipertrofia), porém leva à diminuição no número de fibras (hipoplasia e / ou na quantidade de tecido conjuntivo no músculo).

D

aumento na força, aumento no tamanho da fibra muscular (hipertrofia) e aumento no número de fibras (hiperplasia e / ou na quantidade de tecido conjuntivo no músculo).

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Q2132771

Ano: 2023 Banca: FUNDEPES Órgão: Prefeitura de Marechal Deodoro - AL Prova: FUNDEPES - 2023 - Prefeitura de Marechal Deodoro - AL - Profissional de Educação Física |

Q2132771 Educação Física

Uma sala de musculação dispõe de vários módulos para a execução dos exercícios; cada um deles possui uma especificidade mecânica, no qual o profissional de Educação Física deve orientar o correto posicionamento para poder obter o efeito do estímulo muscular almejado. No caso do módulo conhecido como voador frontal (adução horizontal do ombro em rotação externa), ao colocar o apoio da pegada no módulo com as mãos em cima (acima da cabeça / apoio alto), qual seria o efeito, em comparação, ao fazer o apoio das mãos abaixo da cabeça (na linha dos ombros / apoio baixo)?

A

A intensidade do trabalho do serrátil anterior é menor.

B

A intensidade do trabalho do deltoide (parte clavicular) é menor.

C

A intensidade do trabalho do peitoral maior (parte clavicular) é maior.

D

A intensidade do trabalho do bíceps braquial (cabeça curta) é menor.

E

A intensidade do trabalho do peitoral maior (parte esternocostal) é maior.

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Q2132770

Ano: 2023 Banca: FUNDEPES Órgão: Prefeitura de Marechal Deodoro - AL Prova: FUNDEPES - 2023 - Prefeitura de Marechal Deodoro - AL - Profissional de Educação Física |

Q2132770 Educação Física

Na década de 1980, a área da Educação Física no Brasil passou por um processo de reflexão teórica marcado pelo surgimento de um debate epistemológico acerca do tema corporeidade. O paradigma da motricidade humana surge como crítica ao pensamento de Educação Física que vê o corpo como o meio mecânico para alcançar a saúde. Nesse contexto, a epistemologia da motricidade humana apresenta como principal representante

A

Silvino Santin à luz das ideias Michel Foucault.

B

Manuel Sérgio à luz das ideias de Michel Fouc.

C

Silvino Santin à luz das ideias de Jungen Habermas.

D

João Medina à luz das ideias de Maurice Merleau-Ponty.

E

Manuel Sérgio à luz das ideias de Maurice Merleau-Ponty.

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Q2132769

Ano: 2023 Banca: FUNDEPES Órgão: Prefeitura de Marechal Deodoro - AL Prova: FUNDEPES - 2023 - Prefeitura de Marechal Deodoro - AL - Profissional de Educação Física |

Q2132769 Educação Física

Práticas corporais e atividades físicas fazem parte de um dos eixos temáticos apresentado pelas diretrizes do Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF). Dentre as atribuições dos profissionais do NASF, pode-se destacar a necessária criação de oportunidades que precisam ser propostas à comunidade para a experimentação de temas da cultura corporal. De acordo com a Resolução do Conselho Federal de Educação Física (CONFEF) nº 307/2015, é responsabilidade e dever dos profissionais de Educação Física

A

zelar pela sua competência exclusiva na prestação dos serviços a seu encargo.

B

valorizar os saberes populares e tradicionais e as práticas integrativas e complementares.

C

elaborar estudos e pesquisas pertinentes aos problemas que afetam a saúde da comunidade.

D

promover a implantação de sistemas e de programas gestão da segurança e da saúde nos locais de trabalho.

E

desenvolver estudos e formular metodologias capazes de produzir evidências acerca dos benefícios da Educação Física.

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Q2132768

Ano: 2023 Banca: FUNDEPES Órgão: Prefeitura de Marechal Deodoro - AL Prova: FUNDEPES - 2023 - Prefeitura de Marechal Deodoro - AL - Profissional de Educação Física |

Q2132768 Educação Física

Cada vez mais se estabelecem relações entre a adoção de um estilo de vida fisicamente ativo e a melhoria da qualidade de vida das pessoas. Teorias e modelos fornecem estruturas para entender a prática de exercício e os fatores que podem facilitar ou impedir que alguém seja fisicamente ativo. O uso de teorias apropriadas pode orientar profissionais de Educação Física na determinação de estratégias adequadas para ajudar os indivíduos a adotarem e a manterem a prática de atividade física regular. Um dos modelos amplamente utilizados é o modelo Transteórico. Assinale a alternativa que apresenta as etapas desse modelo.

A

Pré-contemplação, Contemplação, Ação e Manutenção.

B

Fatores intrapessoais, Fatores organizacionais, Ambiente físico e Políticas.

C

Autonomia, Demonstração de competência, Domínio e Conexão e Interações sociais.

D

Crenças comportamentais, Crenças normativas, Motivação para cumprir e Poder percebido.

E

Suscetibilidade percebida, Benefícios percebidos, Obstáculos percebidos e Autoeficácia.

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Q2132767

Ano: 2023 Banca: FUNDEPES Órgão: Prefeitura de Marechal Deodoro - AL Prova: FUNDEPES - 2023 - Prefeitura de Marechal Deodoro - AL - Profissional de Educação Física |

Q2132767 Educação Física

Para que o sistema nervoso controle adequadamente os movimentos dos músculos esqueléticos, deve receber um feedback sensorial contínuo do músculo que está contraindo. Os órgãos tendinosos de Golgi e o fuso muscular são dois órgãos sensoriais que fornecem esse feedback. Dadas as afirmativas referentes a esses órgãos,
I. Essencialmente, os órgãos tendinosos de Golgi servem como “dispositivos de segurança” que ajudam a impedir a força excessiva durante a contração muscular. II. Os fusos musculares são responsáveis pela afirmação de que o alongamento rápido dos músculos esqueléticos acarreta uma contração reflexa. III. A função do fuso muscular é auxiliar na regulação do movimento e na manutenção da postura. IV. A quantidade de força produzida por um grupo muscular pode ser dependente de o indivíduo se opor voluntariamente aos órgãos tendinosos de Golgi.
verifica-se que está/ão correta/s

A

II, apenas.

B

I e II, apenas.

C

III e IV, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

E

I, II, III e IV.

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Q2132766

Ano: 2023 Banca: FUNDEPES Órgão: Prefeitura de Marechal Deodoro - AL Prova: FUNDEPES - 2023 - Prefeitura de Marechal Deodoro - AL - Profissional de Educação Física |

Q2132766 Educação Física

O manguito rotador é formado por um grupo de músculos (subescapular, supraespinal, infraespinal e o redondo menor), cuja principal função é regular a estabilidade dinâmica da articulação do ombro. É necessário estimular esses músculos para manter a estabilidade dessa articulação. Dadas as afirmativas acerca desses músculos,
I. O músculo subescapular está localizado na face anterior da escápula, sendo agonista na rotação lateral do braço. II. O músculo supraespinal está ativo durante toda a abdução do braço. III. O músculo redondo menor é o único do manguito rotador que é agonista na rotação medial do braço. IV. O músculo infraespinal está localizado abaixo do músculo supraespinal e age com ele.
verifica-se que está/ão correta/s

A

II, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

III e IV, apenas.

E

I, II, III e IV.

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Q2132765

Ano: 2023 Banca: FUNDEPES Órgão: Prefeitura de Marechal Deodoro - AL Prova: FUNDEPES - 2023 - Prefeitura de Marechal Deodoro - AL - Profissional de Educação Física |

Q2132765 Educação Física

Um sangramento pelo nariz (hemorragia) pode ocorrer por causa de um golpe direto no nariz, por possível lesão na cabeça ou por pressão arterial alta. Dados os procedimentos de primeiros socorros a serem adotados quando ocorrer uma situação de sangramento no nariz,
I. Tampar o nariz para aplicar pressão direta. II. Fazer o indivíduo sentar-se com a cabeça inclinada para trás. III. Aplicar gelo na ponta do nariz. IV. Assoar o nariz.
verifica-se que está/ão correto/s

A

II, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

III e IV, apenas.

E

I, II, III e IV.

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Q2132764

Ano: 2023 Banca: FUNDEPES Órgão: Prefeitura de Marechal Deodoro - AL Prova: FUNDEPES - 2023 - Prefeitura de Marechal Deodoro - AL - Profissional de Educação Física |

Q2132764 Educação Física

O profissional de Educação Física, ao elaborar seu planejamento de exercícios físicos para compor o programa de ginástica laboral, deverá considerar como subsídios de base a Resolução do Conselho Federal de Educação Física (CONFEF) nº 073/2004, que dispõe sobre a ginástica laboral e dá outras providências. De acordo com a citada Resolução do CONFEF, assinale a alternativa correta.

A

A ginástica laboral é uma atividade física realizada no ambiente de trabalho a partir da prática de exercícios, e apresenta como objetivos prevenir ou reduzir a incidência de distúrbios osteomusculares, melhorar a qualidade de vida relacionada à saúde, dentre outros benefícios.

B

A ginástica laboral, como atividade física realizada no ambiente de trabalho com prática de exercícios físicos, deve apresentar como principais objetivos compensar as posturas inadequadas provocadas pelas atividades da profissão e colaborar para a melhoria do relacionamento interpessoal no trabalho.

C

É prerrogativa privativa do profissional de Educação Física planejar, organizar, dirigir, desenvolver, ministrar e avaliar programas de atividade física, na forma de ginástica laboral e de programas de exercício físico, esporte, recreação e lazer, independentemente do local e do tipo de empresa e de trabalho.

D

A ginástica laboral faz parte do contexto da saúde e da segurança do trabalho. É um programa de exercícios aplicados no ambiente do trabalho, e tem como objetivo reduzir lesões na estrutura musculoesquelética, otimizar a percepção corporal, promover educação em saúde e estilo de vida ativo.

E

O profissional de Educação Física, no âmbito da sua atividade profissional, está qualificado e habilitado para prestar serviços de auditoria, consultoria e assessoria especializada para o desenvolvimento de programas de ginástica laboral, quando compor equipes de Segurança e Saúde no Trabalho.

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Q2132763

Ano: 2023 Banca: FUNDEPES Órgão: Prefeitura de Marechal Deodoro - AL Prova: FUNDEPES - 2023 - Prefeitura de Marechal Deodoro - AL - Profissional de Educação Física |

Q2132763 Educação Física

Ao prescrever exercícios físicos para indivíduos hipertensos, é recomendado verificar a pressão arterial antes do início de cada sessão de exercício. As Diretrizes Brasileiras de Hipertensão Arterial – 2020 determinam que não se deve realizar a sessão caso a pressão arterial esteja acima de determinados valores pressóricos. O ponto de corte para não se iniciar a sessão é a partir de

A

129/84 mmHg.

B

130/85 mmHg.

C

140/90 mmHg.

D

159/99 mmHg.

E

160/105 mmHg.

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Q2132762

Ano: 2023 Banca: FUNDEPES Órgão: Prefeitura de Marechal Deodoro - AL Prova: FUNDEPES - 2023 - Prefeitura de Marechal Deodoro - AL - Profissional de Educação Física |

Q2132762 Educação Física

Dadas as afirmativas a respeito das recomendações constantes no Guia de Atividade Física para prática de atividade física em algumas fases da vida,
I. É recomendado para crianças de três a cinco anos de idade pelo menos três horas por dia de atividades físicas de qualquer intensidade, sendo, no mínimo, uma hora de intensidade moderada a vigorosa que pode ser acumulada ao longo do dia. II. Para crianças e jovens de seis a dezessete anos de idade, a recomendação é de pelo menos sessenta minutos ou mais por dia, incluindo, em pelo menos três dias na semana, atividades de fortalecimento dos músculos e ossos. III. No caso dos idosos, a recomendação é de, pelo menos, cento e cinquenta minutos de atividade moderada ou setenta e cinco minutos de atividade física vigorosa por semana.
verifica-se que está/ão correta/s

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q2132761

Ano: 2023 Banca: FUNDEPES Órgão: Prefeitura de Marechal Deodoro - AL Prova: FUNDEPES - 2023 - Prefeitura de Marechal Deodoro - AL - Profissional de Educação Física |

Q2132761 Educação Física

O profissional de Educação Física deve conhecer os principais domínios ou aspectos físicos, cognitivos e psicossociais do desenvolvimento humano, assim como entender os determinantes sociais, econômicos, políticos, culturais e ambientais da comunidade que podem interferir nesse desenvolvimento. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta aspectos físico, cognitivo e psicossocial do desenvolvimento humano, respectivamente.

A

Saúde, atenção e criatividade.

B

Saúde, habilidades motoras e emoções.

C

Habilidades motoras, aprendizagem e linguagem.

D

Capacidades sensoriais, criatividade e personalidade.

E

Crescimento do corpo, personalidade e relações sociais.

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Q2132760

Ano: 2023 Banca: FUNDEPES Órgão: Prefeitura de Marechal Deodoro - AL Prova: FUNDEPES - 2023 - Prefeitura de Marechal Deodoro - AL - Profissional de Educação Física |

Q2132760 Educação Física

Equipes de Estratégia em Saúde da Família (ESF) e Saúde Mental identificaram a necessária interlocução com outras redes para a ampliação das suas ações de promoção da saúde e de desenvolvimento integral do potencial de autonomia dos usuários do Centro de Atenção Psicossocial (CAPS). As práticas corporais e atividades físicas foram selecionadas como importantes estratégias para o engajamento social de usuários do CAPS nos territórios em que vivem. Nesse contexto, é correto afirmar que

A

considerando o perfil dos grupos assistidos pelos Centros de Atendimento Psicossocial (CAPS), o profissional de Educação Física deverá intervir a partir do construto teórico da Educação Física Adaptada, suportando tendências mais técnico-pedagógicas dos conteúdos da Educação Física.

B

o profissional de Educação Física, conjuntamente aos demais profissionais do Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF) e das equipes de Estratégia em Saúde da Família (ESF), poderá realizar intervenção peculiares condições dos grupos para realizar práticas corporais e atividades físicas.

C

equipes de Estratégia em Saúde da Família (ESF) e de Saúde Mental recebem subsídios teórico que tange à intervenção com práticas corporais e atividades físicas, exclusivamente, dos profissionais de Educação Física dos NASF, para desenvolver ações de inclusão nos diferentes territórios.

D

equipes de Estratégia em Saúde da Família (ESF) e de Saúde Mental elegeram junto aos profissionais do Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF) as práticas corporais e as atividades físicas que atendem às peculiares condições clínicas dos usuários do CAPS, assim como estratégias procedimentais adaptativas para intervenção.

E

o profissional de Educação Física que compõe a equipe de Estratégia em Saúde da Família (ESF) é o responsável por garantir a discussão acerca das práticas corporais e das atividades físicas juntamente à equipe de Saúde Mental e por elaborar propostas de Educação Física Adaptada que garantam o atendimento às peculiaridades clínicas dos usuários do CAPS.

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Q2132759

Ano: 2023 Banca: FUNDEPES Órgão: Prefeitura de Marechal Deodoro - AL Prova: FUNDEPES - 2023 - Prefeitura de Marechal Deodoro - AL - Profissional de Educação Física |

Q2132759 Educação Física

Promover ações de atividades rítmicas e expressivas favorece a criação de experiências de contato social e de interação. Dentre as atribuições do profissional de Educação Física, que integra a equipe do Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF), destacam-se as propostas relacionadas às práticas corporais como estratégia de promoção da saúde. Propostas de atividades rítmicas e expressivas podem coordenar bases mecânicas do movimento e funções cinéticas elementares. Assinale a alternativa que apresenta as funções mecânicas do corpo humano.

A

Correr, pular e rolar.

B

Rolar, pular e correr.

C

Esticar, dobrar e torcer.

D

Engatinhar, balançar e sentar.

E

Manipular, deslocar e equilibrar.

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